UNIVERSITAS ASAHAN JL. JENDERAL AHMAD YANI
Kisaran- 21224
KODE LPM-UNA/SM.01.04/SPMI-03
TANGGAL
DIKELUARKAN DOKUMEN
STANDART
STANDAR SISTEM PENJAMINAN
MUTU INTERNAL (SPMI)
PERGURUAN TINGGI 23 Oktober 2017
BAGIAN UNIVERSITAS ASAHAN REVISI 02
STANDAR MUTU PENILAIAN
PEMBELAJARAN UNIVERSITAS ASAHAN
Penanggung Jawab
Proses Nama Jabatan Tanda
Tangan
Tanggal
1. Perumusan H. Abdul Rahman, S.E., M.Pd., M.Si Ketua TIM
2. Pemeriksaan Dr. Tri Harsono, M.Si Wakil Rektor I
3. Persetujuan Bahmid, SH., M.Kn
Ketua Senat
4. Penetapan Prof. Dr. Ibnu Hajar, M.Si Rektor
5. Pengesahan Ir. H Syarifullah Harapap, M.Si Ketua Yayasan
6. Pengendalian H. Abdul Rahman, S.E., M.Pd., M.Si Ketua LPM
UNIVERSITAS ASAHAN JL. JENDERAL AHMAD YANI
Kisaran- 21224
KODE LPM-UNA/SM.01.04/SPMI-03
TANGGAL
DIKELUARKAN DOKUMEN
STANDART
STANDAR SISTEM PENJAMINAN
MUTU INTERNAL (SPMI)
PERGURUAN TINGGI 23 Oktober 2017
BAGIAN UNIVERSITAS ASAHAN REVISI 02
Visi dan Misi Universitas
Asahan
Visi Universitas Asahan
“Menjadi universitas yang unggul bidang pendidikan, dan eco-
socio-environment dalam menghasilkan lulusan yang inovatif
dan berkepribadian”
Misi Universitas Asahan:
Untuk mewujudkan visi, maka ditetapkan misi UNA, yaitu:
1. Menyelenggarakan pendidikan yang bermutu.
2. Mengembangkan dan menyebarluaskan hasil penelitian
yang berorientasi ekonomi, sosial dan lingkungan.
3. Mengembangkan kerjasama kemitraan dan pengabdian
kepada masyarakat.
4. Menyelenggarakan tatakelola dan layanan akademik yang
sehat dan bermutu
Rasional
• Standart Penilaian Pembelajaran merupakan standart
tentang penilaian proses dan hasil belajar mahasiswa dalam
rangka pemenuhan capaian pembelajaran lulusan.
• Standart Penilaian Pembelajaran ini membantu dalam
menentukan prinsip penilaian sehingga mampu
memperbaiki perencanaan dan cara belajar serta meraih
capaian pembelajaran lulusan yang berorientasi pada proses
belajar yang berkesinambungan dan hasil belajar yang
mencerminkan kemampuan mahasiswa pada saat proses
pembelajaran berlangsung.
• Standart penilaian pembelajaran juga membantu
menetapkan teknis penilaian dan instrument penilaian
proses dan hasil belajar mahasiswa dalam rangka
pemenuhan capaian pembelajaran lulusan.
• Standart penilaian pembelajaran ini membantu menetapkan
1
1
UNIVERSITAS ASAHAN JL. JENDERAL AHMAD YANI
Kisaran- 21224
KODE LPM-UNA/SM.01.04/SPMI-03
TANGGAL
DIKELUARKAN DOKUMEN
STANDART
STANDAR SISTEM PENJAMINAN
MUTU INTERNAL (SPMI)
PERGURUAN TINGGI 23 Oktober 2017
BAGIAN UNIVERSITAS ASAHAN REVISI 02
mekanisme penilaian yang sesuai dengan rencana
pembelajaran mahasiswa dalam rangka pemenuhan capaian
pembelajaran lulusan. Berdasarkan hal tersebut di atas,
setiap perguruan tinggi wajib menyusun, menetapkan dan
memenuhi standar penilaian pembelajaran sehingga dapat
menetapkan pelaksanaan penilaian yang sesuai dengan
rencana pembelajaran dan menetapkan kelulusan mahasiswa
setelah menempuh seluruh beban kerja yang ditetapkan dan
memiliki capaian pembelajaran lulusan untuk selanjutnya
ditingkatkan secara berkelanjutan
Subyek/Pihak yang
Bertanggungjawab untuk
Mencapai/Memenuhi
Standar Penilaian
Pembelajaran
1. Pimpinan
perguruan tinggi bertanggung jawab dalam hal
mempertimbangkan, menyetujui dan mendanai program
kegiatan untuk meningkatkan kompetensi dosen dan tenaga
kependidikan serta kelengkapan sarana prasarana untuk
menunjang pencapaian standar penilaian pembelajaran.
2. Pimpinan
fakultas dan program studi bertanggung jawab dalam hal
perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, pengendalian dan
pemenuhan standar penilaian pembelajaran.
3. Dosen
bertanggung jawab dalam hal memberikan pembelajaran
yang bermutu dengan indikator dosen memiliki Rencana
Pembelajaran dari setiap mata kuliah yang diampuh sesuai
dengan KKNI
4. Tenaga
kependidikan bertanggung jawab dalam hal memberi
pelayanan untuk kelancaran proses pemenuhan standar
penilaian pembelajaran
2
UNIVERSITAS ASAHAN JL. JENDERAL AHMAD YANI
Kisaran- 21224
KODE LPM-UNA/SM.01.04/SPMI-03
TANGGAL
DIKELUARKAN DOKUMEN
STANDART
STANDAR SISTEM PENJAMINAN
MUTU INTERNAL (SPMI)
PERGURUAN TINGGI 23 Oktober 2017
BAGIAN UNIVERSITAS ASAHAN REVISI 02
5. Mahasiswa
bertanggung jawab dalam hal memenuhi persyaratan
penilaian pembelajaran
Defenisi Istilah
• Standar adalah
pernyataan yang menggambarkan sesuatu hal (dapat berupa
kondisi, keadaan, atau lainnya) yang diharapkan akan
terjadi atau yang seharusnya terjadi.
• Standar
penilaian pembelajaran merupakan kriteria minimal tentang
penilaian proses dan hasil belajar mahasiswa dalam rangka
pemenuhan capaian pembelajaran lulusan
• Prinsip
penilaian pembelajaran merupakan penilaian terhadap hasil
proses dan hasil belajar mahasiswa yang mencakup prinsip
edukatif, otentik, objektif, akuntabel dan transparan yang
dilakukan secara integrasi
• Teknik
penilaian merupakan kriteria penilaian terhadap hasil proses
dan hasil belajar mahasiswa yang mencakup observasi,
partisipasi, unjuk kerja, tes tulis, tes lisan dan angket
• Instrumen
penilaian merupakan kriteria penilaian atas penilaian proses
dalam bentuk rubrik dan/atau penilaian hasil dalam bentuk
portofolios atau karya desain
• Pelaksanaan
penilaian merupakan kriteria penilaian atas penilaian proses
pembelajaran yang dilakukan sesuai dengan rencana
pembelajaran
• Rencana Pembelajaran Semester (RPS) merupakan rencana
2
UNIVERSITAS ASAHAN JL. JENDERAL AHMAD YANI
Kisaran- 21224
KODE LPM-UNA/SM.01.04/SPMI-03
TANGGAL
DIKELUARKAN DOKUMEN
STANDART
STANDAR SISTEM PENJAMINAN
MUTU INTERNAL (SPMI)
PERGURUAN TINGGI 23 Oktober 2017
BAGIAN UNIVERSITAS ASAHAN REVISI 02
pembelajaran yang dikembangkan oleh dosen secara
mandiri atau bersama dalam kelompok keahlian suatu
bidang ilmu pengetahuan dan atau teknologi dalam program
studi
• Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan
tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan
menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi melalui
pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
• Tenaga Kependidikan adalah anggota masyarakat yang
mengabdikan diri dan diangkat untuk menunjang
penyelenggaraan pendidikan tinggi antara lain, pustakawan,
tenaga administrasi, laboran dan teknisi, serta pranata teknik
informasi.
• Mahasiswa adalah peserta didik pada jenjang Pendidikan
Tinggi
• Program Studi adalah kesatuan kegiatan pendidikan dan
pembelajaran yang memiliki kurikulum dan metode
pembelajaran tertentu dalam satu jenis pendidikan
akademik, pendidikan profesi, dan/atau pendidikan vokasi.
Pernyataan Isi Standar
• Tersedianya standar proses penilaian pembelajaran yang
mencakup prinsip penilaian, teknik dan instrumen penilaian,
mekanisme dan prosedur penilaian, pelaksanaan penilaian,
pelaporan penilaian dan kelulusan mahasiswa
Strategi
• Universitas Asahan menyelenggarakan sosialisasi dan
pelatihan untuk dosen mengenai prinsip, teknik dan
instrument penilaian serta metode, mekanisme dan prosedur
penilaian.
• Menintegrasikan data hasil penilaian ke dalam Sistem
Informasi Akademik (SIAKAD) Universitas Asahan yang
3
UNIVERSITAS ASAHAN JL. JENDERAL AHMAD YANI
Kisaran- 21224
KODE LPM-UNA/SM.01.04/SPMI-03
TANGGAL
DIKELUARKAN DOKUMEN
STANDART
STANDAR SISTEM PENJAMINAN
MUTU INTERNAL (SPMI)
PERGURUAN TINGGI 23 Oktober 2017
BAGIAN UNIVERSITAS ASAHAN REVISI 02
diakses di www.una.ac.id
• Instrument penilaian meliputi tes dalam bentuk soal dan
lembar penilaian kinerja dan non tes dalam lembar
observasi, kuesioner dan checklist.
• Penilaian dapat diselenggarakan dalam bentuk:
1. Penilaian oleh Dosen tunggal
2. Penilaiam oleh Tim Dosen
3. Penilaian dosen tunggal atau tim dengan
mengikutsertakan penilaian mahasiswa, dan atau
4. Penilaian dosen tunggal atau tim dengan
mengikutsertakan penilaian pemangku kepentingan
dalam magang, praktek dan atau kegiatan sejenis.
• Pelaporan hasil penilaian capaian pembelajaran mencakup
pengetahuan, ketrampilan dan sikap
Indikator • Terwujudnya prinsip penilaian yang mencakup prinsip
edukatif, otentik, objektif, akuntabel, dan transparan yang
dilakukan secara terintegrasi
• Penilaian proses dan hasil belajar mahasiswa sesuai dengan
pedoman akademik dan RPS / kontrak pembelajaran.
• Teknik penilaian terdiri atas: observasi, partisipasi, unjuk
kerja, tes tertulis, tes lisan, dan angket.
• Instrumen penilaian terdiri atas penilaian proses dalam
bentuk rubric dan/atau penilaian hasil dalam bentuk
portofolio atau karya desain
• Pelaksanaan penilaian dilakukan sesuai dengan rencana
pembelajaran
• Pelaksanaan penilaian dapat dilakukan oleh:
a. dosen pengampu atau tim dosen pengampu;
b. dosen pengampu atau tim dosen pengampu dengan
4
UNIVERSITAS ASAHAN JL. JENDERAL AHMAD YANI
Kisaran- 21224
KODE LPM-UNA/SM.01.04/SPMI-03
TANGGAL
DIKELUARKAN DOKUMEN
STANDART
STANDAR SISTEM PENJAMINAN
MUTU INTERNAL (SPMI)
PERGURUAN TINGGI 23 Oktober 2017
BAGIAN UNIVERSITAS ASAHAN REVISI 02
mengikutsertakan mahasiswa; dan/atau
c. dosen pengampu atau tim dosen pengampu dengan
mengikutsertakan pemangku kepentingan yang relevan.
• Bobot Penilaian mata kuliah tanpa praktikum penunjang
adalah nilai tugas 50%, UTS 20%, dan UAS 30%
• Bobot Penilaian mata kuliah dengan praktikum penunjang
adalah nilai tugas 20%, UTS 20%, Praktikum 30% dan
UAS 30%
• Metode penilaian dikomunikasi ke mahasiswa ketika
perkuliahan dimulai dalam bentuk kontrak perkuliahan
• Pelaporan penilaian berupa kualifikasi keberhasilan
mahasiswa dalam menempuh suatu mata kuliah yang
dinyatakan dalam kisaran:
a. huruf A setara dengan angka 4 (empat) berkategori
sangat baik;
b. huruf B setara dengan angka 3 (tiga) berkategori baik;
c. huruf C setara dengan angka 2 (dua) berkategori cukup;
d. huruf D setara dengan angka 1 (satu) berkategori
kurang; atau
e. huruf E setara dengan angka 0 (nol) berkategori sangat
kurang
• Hasil penilaian capaian pembelajaran lulusan pada akhir
program studi dinyatakan dengan indeks prestasi
kumulatif (IPK).
Dokumen Terkait • RPS seluruh mata kuliah
• SOP kurikulum, Pembelajaran dan Suasana Akademik
Referensi
1. Undang-Undang Republik Indonesia No 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Undang-Undang Republik Indonesia No 14 Tahun 2004
5
UNIVERSITAS ASAHAN JL. JENDERAL AHMAD YANI
Kisaran- 21224
KODE LPM-UNA/SM.01.04/SPMI-03
TANGGAL
DIKELUARKAN DOKUMEN
STANDART
STANDAR SISTEM PENJAMINAN
MUTU INTERNAL (SPMI)
PERGURUAN TINGGI 23 Oktober 2017
BAGIAN UNIVERSITAS ASAHAN REVISI 02
tentang Guru dan Dosen
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No 37 Tahun
2009 tentang Dosen
4. Peraturan Pemerintah No 32 Tahun 2013 tentang Standart
Nasional Pendidikan
5. Peraturan Pemerintah No 13 Tahun 2015 tentang Standart
Nasional Pendidikan
6. Peraturan Pemerintah No 4 Tahun 2014 tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan
Perguruan Tinggi
7. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan
Tinggi No 44 Tahun 2015 tentang Standart Nasional
Pendidikan Tinggi
8. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan
Tinggi No 62 Tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan
Mutu Pendidikan Tinggi
9. Peraturan Yayasan Universitas Asahan Tahun 2016
tentang Statuta Universitas Asahan.
10. Rencana Strategis Universitas Asahan tahun 2016-2020
5
6