41o Seminário de Aciaria – Internacional
AMAN – Resende, 23-26/05/2010
Américo BernardesAmérico BernardesCentro de Capacitação - Inmetro
Formação de bases de dados sobre a Formação de bases de dados sobre a oferta e demanda de competênciasoferta e demanda de competências
41o Seminário de Aciaria – Internacional
AMAN – Resende, 23-26/05/2010
2
PDP: SiderurgiaPDP: Siderurgia
Estratégias: liderança mundial e conquista de mercados
Situação atual Metas Desafios
- Expansão do mercado internacional- Investimentos em nova capacidade produtiva no país- Porte empresarial e investimento tecnológico inferior aos líderes internacionais - Acesso privilegiado a matérias-primas- Expansão do consumo de aço no País
- Posicionar-se entre os 5 maiores produtores mundiais
- Posicionar-se entre os 5 maiores exportadores mundiais
- Aumentar investimentos em P&D para 0,68% do faturamento (0,53% do faturamento em 2005)
- Internacionalização empresarial - Elevar o investimento em inovação- Fortalecer e expandir a infra-estrutura tecnológica- Ampliar exportações- Fortalecer e expandir infra-estrutura logística-Aumentar a oferta de mão-de-obra no Brasil-Fortalecer o desenvolvimento de tecnologias limpas-Fortalecer cadeia produtiva
MDIC/BNDES
GestãoObjetivos: consolidar a liderança competitiva por meio de ampliação do porte empresarial, aumento dacapacitação tecnológica e fortalecimento das redes de logística e de fornecimento de insumos
41o Seminário de Aciaria – Internacional
AMAN – Resende, 23-26/05/2010
41o Seminário de Aciaria – Internacional
AMAN – Resende, 23-26/05/2010
Realizado Previsto Planos Longos
f(x) = 2,07x + 19,94R² = 0,99
69%
Crescimento médio de ~8% ao ano!
41o Seminário de Aciaria – Internacional
AMAN – Resende, 23-26/05/2010
As questões principais:As questões principais:
• Carência de mão de obra especializada
• Crescimento econômico
• Movimentação de mão de obra– Definitivamente excluídos
– Reinseridos
– Terceiros (quantificação da presença)
41o Seminário de Aciaria – Internacional
AMAN – Resende, 23-26/05/2010
A construção de um modelo de demandaA construção de um modelo de demanda
• Quais são as ocupações críticas?
• A que certificações correspondem na educação formal?
– Catálogos de cursos (MEC)
• Como ela se expressa por área de produção e região geográfica?
• Qual o volume da ocupação hoje?
41o Seminário de Aciaria – Internacional
AMAN – Resende, 23-26/05/2010
Ocupações demandadasOcupações demandadas
NÍVEL FORMAÇÃO INDICADA
AutomaçãoEletroeletrônicaEletromecânicaEletrônicaEletrotécnicaMecânicaMetalmecânicaMetalurgiaQuímicaN
M2
- TÉ
C. N
ÍVE
L M
ÉD
IO
41o Seminário de Aciaria – Internacional
AMAN – Resende, 23-26/05/2010
Estrutura educacionalEstrutura educacional
41o Seminário de Aciaria – Internacional
AMAN – Resende, 23-26/05/2010
41o Seminário de Aciaria – Internacional
AMAN – Resende, 23-26/05/2010
41o Seminário de Aciaria – Internacional
AMAN – Resende, 23-26/05/2010
As perguntasAs perguntas
• O crescimento econômico do setor reflete-se no quantitativo de mão de obra?
– Reflete-se da mesma forma em todos as áreas de atividade (redução, laminação etc)?
• Qual a mobilidade da mão de obra de cada área a cada ano?
• O que se prevê de expansão? (basear a ocupação na produção estimada)
41o Seminário de Aciaria – Internacional
AMAN – Resende, 23-26/05/2010
A oferta baseada na estrutura educacionalA oferta baseada na estrutura educacional
41o Seminário de Aciaria – Internacional
AMAN – Resende, 23-26/05/2010
SumárioSumário
• Já estão definidas as ocupações críticas e sua quantificação por região;
• Já estão mapeadas essas ocupações na estrutura educacional;
• Atual etapa: levantamento das instituições nessas regiões:
– Oferecem ou não cursos que interessam;
• Próxima etapa: aplicação de modelo e quantificação de demandas futuras e ações junto à área educacional.
41o Seminário de Aciaria – Internacional
AMAN – Resende, 23-26/05/2010
Obrigado pela atençãoObrigado pela atenção
visite nosso site:visite nosso site:www.inmetro.gov.brwww.inmetro.gov.br