PROGRAM PEMBELAJARANKELAS VII
SEMESTER I
Mata Pelajaran : IPA Biologi
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/ 2011
Nama Sekolah : SMP Negeri 1 KalasanKelas/ Semester : VII/1Mata Pelajaran : IPAAspek : BiologiStandar Kompetensi: 1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajarai benda-benda alam dengan menggunakan peralatan
Kompetensi Dasar IndikatorMateri Pokok
Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan a-biotik
- Membandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek abiotik melalui pengamatan
- Membandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek biotik melalui pengamatan
Gejala Alam Biotik dan Abiotik
6 JP X X X T
5.3 Menggunakan mikroskop dan peralatan pendukung lainnya untuk mengamati gejala-gejala kehidupan
- Mengenal bagian-bagian mikroskop
- Menggunakan mikroskop dengan benar (mengatur fokus, pencahayaan, menemukan object Mikropis)
Mikroskop 6 JP X X X T
5.4 Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan pengamatan gejala-gejala alam
- Memegang, membawa dan memperlakukan alat dan bahan secara aman
- Mendeskripsikan bahan-bahan yang berbahaya dan yang dapat menimbulkan penyakit
- Mengindentifikasi simbol-simbol dalam Laboratorium
Keselamatan Kerja
6 JP X X X T * * *
6.1Mengindentifi-kasi ciri-ciri makhluk hidup
Mengidentifikasi ciri-ciri mahluk hidup
Membuat laporan ciri-ciri
Ciri-ciri makhluk hidup
6 JP X X X T
Kompetensi Dasar IndikatorMateri Pokok
Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
makhluk hidup berdasar hasil observasi .
Membedakan ciri tumbuhan dan hewan
6.2Mengklasifi-kasikan makhluk hidup berdasrkan ciri-ciri yang dimiliki
Membedakan makhluk hidup yang satu dengan yang lainnya berdasarkan ciri khusus kehidupan yang dimilikinya
Mendeskripsikan pentingnya dilakukan klasifikasi makhluk hidup
Membuat perbandingan ciri-ciri khusus tiap kingdom dalam sistem 3 kingdom
Mengklasifikasi beberapa mahluk hidup di sekitar berdasar ciri yang diamati
Klasifikasi Makhluk hidup
6 JP X X X T REMIDIAL
ULANGAN BERSAMA
6.3Mendeskripsi-kan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme
Mengidentifikasi ciri-ciri khusus yang dimiliki organisme
Mengelompokkan organisme yang memliki persamaan ciri dalam satu kelompok tertentu.
Mencari informasi melalui referensi tentang dasar-dasar klasifikasi makhluk hidup.
Melakukan klasifikasi klsifikasi makhluk hidup berdasar ciri yang dimiliki
Organisasi Kehidupan
6 JP
Kompetensi Dasar IndikatorMateri Pokok
Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Kalasan , Juni 2011Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. H. TRI RAHARDJO, M.Pd PRAPTONUGROHO, S.Pd., M.PdNIP. 19530414 197903 1 015 NIP. 19670507 199412 1 003
PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS VII
SEMESTER II
Mata Pelajaran : IPA Biologi
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011
Nama Sekolah : SMP Negeri 1 KalasanKelas/ Semester : VII/2Mata Pelajaran : IPAAspek : BiologiStandar Kompetensi : 6. Memahami keanekaragaman makhluk hidup
Kompetensi Dasar IndikatorMateri Pokok
Alokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Menentukan ekosistem dan saling hubungan antara komponen ekosistem
Mengindentifikasikan satuan-satuan dalam ekosistem dan menyatakan matahari merupakan sumber energi utama
Menggambarkan dalam bentuk diagram rantai makanan dan jaring-jaring kehidupan berdasar hasil pengamatan suatu ekosistem
Ekosistem 6 JP
7.2 Mengindentifi-kasikan pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian ekosistem
Mendefinisikan makhluk hidup yang tergolong langka
Menyebutkan contoh makhluk hidup yang tergolong makhluk hidup langka di suatu lokasi
Mengemukakan pentingnya membudidayakan tumbuhan dan hewan langka
Keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian ekosistem
6 JP
7.3 Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan
Memperkirakan hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan air bersih dan udara bersih.
Memperkirakan hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan pangan.
Memperkirakan hubungan populasi penduduk dengan
Kepadatan populasi hubungannya dengan lingkungan
Kompetensi Dasar IndikatorMateri Pokok
Alokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ketersediaan lahan
7.4 Mengaplikasi-kan peran manusia dalam pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan
Menjelaskan konsekuensi penebangan hutan dan pengaruhnya terhadap kerusakan lingkungan serta upaya mengatasinya
Menjelaskan pengaruh pencemaran air, udara dan tanah kaitannya dengan aktifasi manusia dan upaya mengatasinya.
Mengusulkan cara penanggulangan pencemaran dan kerusakan lingkungan
Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan hubungannya dengan aktifitas manusia
7 JP
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Kalasan , Juni 2011Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. H. TRI RAHARDJO, M.Pd PRAPTONUGROHO, S.Pd., M.PdNIP. 19530414 197903 1 015 NIP. 19670507 199412 1 003
PROGRAM PEMBELAJARANKELAS VIII
SEMESTER I
Mata Pelajaran : IPA Biologi
PROGRAM WAKTU SEMESTER
Sekolah : SMP Negeri 1 Kalasan Kelas / Semester : VIII / GasalMata pelajaran : IPA Biologi Thn. Pelajaran : 2010 / 2011
No Nama BulanBanyaknya Minggu
dalam SemeterBanyaknya MingguYang tidak Efektif
Banyaknya Mingguyang Efektif
1 Juli 2010 3 1 22 Agustus 5 1 43 September 5 3 24 Oktober 5 - 55 November 4 - 46 Desember 5 3 2
JUMLAH 27 8 19
Rincian :1. Jumlah Jam Pelajaran yang efektif :
19 Minggu X 3 Jam / minggu = 57 Jam Pelajaran
2. Dipergunakan untuk :2. 1. Pembelajaran Materi = 41 Jam
No Kompetensi DasarAlokasi Waktu
1 1.1 Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup
8
2 1.2 Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia 83 Ulangan harian 1 24 1.3 Mendeskripsikan sistem gerak pada manusia dan
hubungannya dengan kesehatan
9
5 Ulangan harian 2 26 Ulangan Tengah Semester 2
7 1.4 Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia dan dan hubungannya dengan kesehatan
8
8 Ulangan harian 3 29 1.5 Mendeskripsikan sistem pernapasan pada manusia dan
hubungannya dengan kesehatan.
8
10 Ulangan harian 4 211 1.6 Mendeskripsikan sistem peredaran darah pada manusia dan
hubungannya dengan kesehatan8
12 Ulangan harian 5 213 Perbaikan (remedial) dan pengayaan 2
14 Tes Standar Semester Gasal 215 Cadangan 2
Jumlah 57
Kalasan, 13 Juli 2010Mengetahui Guru Mata PelajaranKepala SMP N 1 Kalasan
Drs. H. TRI RAHARDJO, M.Pd PRAPTO NUGROHO, M.PdNIP. 19530414 197903 1 015 NIP. 19670507 199412 1 003
PROGRAM WAKTU SEMESTER
Sekolah : SMP Negeri 1 Kalasan Kelas / Semester : VIII / GenapMata pelajaran : IPA Biologi Thn. Pelajaran : 2010 / 2011
No Nama BulanBanyaknya Minggu
dalam SemeterBanyaknya MingguYang tidak Efektif
Banyaknya Mingguyang Efektif
1 Januari 2011 4 2 22 Februari 4 1 33 Maret 5 2 34 April 5 2 35 Mei 4 - 46 Juni 5 3 2
JUMLAH 27 9 17
Rincian :1. Jumlah Jam Pelajaran yang efektif :
17 Minggu X 3 Jam / minggu = 51 Jam Pelajaran
2. Dipergunakan untuk :2. 1. Pembelajaran Materi = 37 Jam
No Kompetensi DasarAlokasi Waktu
1 2.1 Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan 4
2 2.2 Mendeskripsikan proses perolehan nutrisi dan transformasi energi pada tumbuhan hijau
4
3 Ulangan harian 1 24 2.3 Mengidentifikasi macam-macam gerak pada tumbuhan 55 2.4 Mengidentifikasi hama dan penyakit pada organ tumbuhan
yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari4
6 Ulangan harian 2 27 Ulangan Tengah Semester 28 4.1Mencari informasi tentang kegunaan dan efek samping bahan
kimia dalam kehidupan sehari-hari4
9 4.2 Mengkomunikasikan informasi tentang kegunaan dan efek samping bahan kimia
4
10 4..3 Mendeskri-psikan bahan kimia alami dan bahan kimia buatan dalam kemasan yang terdapat dalam bahan makanan
4
11 Ulangan harian 3 212 Remedial 2
13 4.4 Mendeskri-psikan sifat/pengaruh zat adiktif dan psikotropika 4
14 4.5 Menghinda-rkan diri dari pengaruh zat adiktif dan psikotropika
4
15 Ulangan harian 4 216 Perbaikan (remedial) dan pengayaan 2
17 Tes Standar Semester Gasal 218 Cadangan 2
Jumlah 51
Kalasan, 10 Januari 2011Mengetahui Guru Mata PelajaranKepala SMP N 1 Kalasan
Drs. H. TRI RAHARDJO, M.Pd PRAPTO NUGROHO, M.PdNIP. 19530414 197903 1 015 NIP. 19670507 199412 1 003
PROGRAM WAKTU SEMESTER
Sekolah : SMP Negeri 1 Kalasan Kelas / Semester : IX / GasalMata pelajaran : IPA Thn. Pelajaran : 2010 / 2011
No Nama BulanBanyaknya Minggu
dalam SemeterBanyaknya MingguYang tidak Efektif
Banyaknya Mingguyang Efektif
1 Juli 2010 3 1 22 Agustus 5 2 33 September 5 3 24 Oktober 5 - 55 November 4 - 46 Desember 5 3 2
JUMLAH 27 8 18
Rincian :1. Jumlah Jam Pelajaran yang efektif :
18 Minggu X 3 Jam / minggu = 54 Jam Pelajaran2. Dipergunakan untuk :
2. 1. Pembelajaran Materi = 42 Jam
No Kompetensi DasarAlokasi Waktu
1 1.1 Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan
10
2 Ulangan harian 1 23 1.2 Mendeskripsikan sistem reproduksi dan penyakit yang
berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia
11
4 Ulangan harian 2 25 1.3 Mendeskripsikan sistem koordinasi dan alat indera pada
manusia dan hubungannya dengan kesehatan
11
6 Ulangan harian 3 27 Ulangan Tengah Semester 2
8 2.1 Mengidentifikasi kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski alam, dan perkembangbiakan
10
9 Ulangan harian 4 210 Perbaikan (remedial) dan pengayaan 2
11 Tes Standar Semester Gasal 212 Cadangan 2
Jumlah 54
Kalasan, 12 Juli 2011Mengetahui Guru Mata PelajaranKepala SMP N 1 Kalasan
Drs.H. TRI RAHARDJO, M.Pd PRAPTO NUGROHO, M.PdNIP. 19530414 197903 1 015 NIP. 19670507 199412 1 003
PROGRAM WAKTU SEMESTER
Sekolah : SMP Negeri 1 Kalasan Kelas / Semester : IX / GenapMata pelajaran : IPA Biologi Thn. Pelajaran : 2010 / 2011
No Nama BulanBanyaknya Minggu
dalam SemeterBanyaknya MingguYang tidak Efektif
Banyaknya Mingguyang Efektif
1 Januari 2011 4 2 22 Februari 4 1 33 Maret 5 2 34 April 5 2 35 Mei 4 - 46 Juni 5 3 2
JUMLAH 27 9 17
Rincian :1. Jumlah Jam Pelajaran yang efektif :
17 Minggu X 3 Jam / minggu = 51 Jam Pelajaran2. Dipergunakan untuk :
2. 1. Pembelajaran Materi = 39 Jam
No Kompetensi DasarAlokasi Waktu
2.2 Mendeskripsikan konsep pewarisan sifat pada makhluk hidup
9
2.3 Mendeskripsikan proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat beserta penerapannya
10
Ulangan harian 1 2
2.4 Mendiskripsikan teknologi reproduksi yang tepat untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas organisme
9
2.5 Mendeskripsikan penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup manusia melalui produksi pangan
10
Ulangan harian 2 2
Tes Pendalaman Materi
Ujian Sekolah 2
Ujian Nasional
Cadangan 2 Jumlah 51
Kalasan, 10 Januari 2010Mengetahui Guru Mata PelajaranKepala SMP N 1 Kalasan
Drs. H. TRI RAHARDJO, M.Pd PRAPTO NUGROHO, M.PdNIP. 19530414 197903 1 015 NIP. 19670507 199412 1 003
PROGRAM WAKTU SEMESTER
Sekolah : SMP Negeri 1 Kalasan Kelas / Semester : VIII / GenapMata pelajaran : IPA Biologi Thn. Pelajaran : 2010 / 2011
No Nama BulanBanyaknya Minggu
dalam SemeterBanyaknya MingguYang tidak Efektif
Banyaknya Mingguyang Efektif
1 Januari 2011 3 1 22 Februari 4 - 43 Maret 4 - 44 April 4 1 35 Mei 5 2 36 Juni 4 2 2
JUMLAH 24 5 19
Rincian :1. Jumlah Jam Pelajaran yang efektif :
19 Minggu X 5 Jam / minggu = 95 Jam Pelajaran2. Dipergunakan untuk :
2. 1. Pembelajaran Materi = 26 Jam
No Kompetensi DasarAlokasi Waktu
5.1 Mengidentifikasi jenis- jenis gaya, penjumlahan gaya dan pengaruhnya pada 5Suatu benda yang dikenai gaya.
5.2 Menerapkan hokum Newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam 5Kehidupan sehari- hariUlangan harian 1 2Remidi 2
5.3 Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya, prinsip usaha dan energi 6serta penerapannya dalam kehidupan sehari- hari.
5.4 Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan penerapannya dalam 6Kehidupan sehari- hari.Ulangan harian 2 2Remidi 2
5.5 Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair dan gas , serta penerapannya dalam 6 kehidupan sehari – hari.
6.1 Mendiskripsikan konsep getaran dan gelombang serta parameter – parameternya. 66.2 Mendiskripsikan konsep bunyi dalam kehidupan sehari - hari 8
Ulangan harian 3 2Remidi 2
6.3 Menyelidiki sifat- sifat cahaya dan hubungannya dengan berbagai bentuk cermin 10dan lensa.
6.4 Mendiskripsikan alat – alat optik dan penerapannya dalam kehidupan Sehari–hari 8Ulangan harian 4 2Remidi 2Ulangan blok 4Cadangan 4 Jumlah 95
Kalasan, 3 Januari 2011Mengetahui Guru MapelSMP N 1 Kalasan
Drs. H. Tri Rahardjo, M.Pd PRAPTO NUGROHO, M.PdNIP. 19530414 197903 1 015 NIP. 19670507 199412 1 003
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011
Nama Sekolah : SMP Negeri 1 KalasanKelas/ Semester : VIII/1Mata Pelajaran : IPA BiologiStandar Kompetensi: 1. Memahami Pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup
Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkembang-an pada makhluk hidup
Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup
Menyimpulkan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup
Membandingkan metamorfosis dan metagenesis
Pertumbuhan dan Perkembangan
8 JP 3 3 1
Ulangan Harian 1 2 JP 21.2 Mendeskripsi-
kan tahapan perkembangan manusia
Mendeskripsi-kan tahapan perkembangan manusia mulai dari bayi, anak-anak, remaja, dan dewasa
Membedakan ciri anak-anak dan remaja
Perkembangan manusia
8 JP 3 3 2
Ulangan Harian 2 2 JP 21.3 Mendeskripsi-
kan sistem gerak pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan
Membandingkan macam organ penyusun sistem gerak pada manusia .
Membedakan fungsi tulang rawan, tulang keras, otot, dan sendi sebagai penyususn rangka tubuh.
Mengidentifikasi macam sendi dan fungsinya.Mendata contoh kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan tulang dan otot yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya
Sistem Gerak pada manusia
9 JP 3 3 3
Ulangan Harian 3 2 JP 2Ulangan Tengah Semester 2 JP 2
1.4 Mendeskrips-kan sistem pencernaan pada manusia dan dan hubungannya dengan kesehatan
Membedakan antara saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan sebagai penyusun sistem pencernaan pada manusia
Mendeskripsikan jenis makanan berdasar kandungan zat yang ada di dalamnya
Membandingkan pencernaan mekanik dan kimiawi,
Menyebutkan contoh kelainan dan penyakit
Sistem Pencerna-an pada manusia
8 JP 3 3 2
Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pada sistem pencernaan yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinyaUlangan Harian 4 2 JP 2
1.5 Mendeskripsi-kan sistem pernapasan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan.
Membandingkan macam organ penyusun sistem pernapasan pada manusia
Membandingkan proses inspirasi dan ekspirasi pada proses pernapasan
Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem pernapasan yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya
Sistem Pernapasan pada manusia
8 JP 3 3 2
Ulangan Harian 5 2 JP 21.6 Mendeskripsi-
kan sistem peredaran darah pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan
Membandingkan macam organ penyusun sistem peredaran darah pada manusia
Menjelaskan fungsi jantung, fungsi pembuluh darah dan darah dalam sistem peredaran darah
Mendata contoh penyakit yang berhubungan dengan sistem peredaran darah yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari
Sistem peredaran darah pada manusia
8 JP 3 3 3
Ulangan Harian 6 2 JPJumlah
Remedial 12 JPPengayaan 12 JPTes Standar 2 JPCadangan 2 JP
Kalasan , 12 Juli 2010Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. H. TRI RAHARDJO, M.Pd PRAPTONUGROHO, S.Pd., M.PdNIP. 19530414 197903 1 015 NIP. 19670507 199412 1 003
PROGRAM PEMBELAJARANKELAS VIII
SEMESTER IIMata Pelajaran : IPA
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Nama Sekolah : SMP Negeri 1 KalasanKelas/ Semester : VIII/2Mata Pelajaran : IPAStandar Kompetensi: 3. Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan.
Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengidentifi-kasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan
Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan di akar, batang dan daun
Menunjukkan letak epidermis, korteks, dan stele pada tumbuhan
Menjelaskan fungsi jaringan tertentu yang dijumpai pada tubuh tumbuhan
Struktur dan fungsi jaringan tumbuhan
4 JP
3 1
3.2 Mendeskripsi-kan proses perolehan nutrisi dan transformasi energi pada tumbuhan hijau
Menunjukkan bagian daun yang berperan dalam fotosintesis
Melakukan dan membuat laporan hasil percobaan fotosintesis
Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi fotosintesis
Fotosintesis
4 JP
3 1
Ulangan harian 1 2 JP 2
3.3 Mengidentifi-kasi macam-macam gerak pada tumbuhan
Mendeskripsikan macam-macam gerak pada tumbuhan
Menjelaskan perbedaan gerak tropisme dengan gerak nasti
Gerak Tumbuhan
4 JP
3 1
3.4 Mengidentifi-kasi hama dan penyakit pada organ tumbuhan yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan perbedaan hama dan penyakit Mendata contoh hama dan penyakit pada
organ tumbuhan yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari
Hama dan penyakit pada tumbuhan
4 JP
2 3
Ulangan harian 2 2 JP 2
Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ulangan Tengah Semester 2 JP 1 2
5.1 Mencari informasi tentang kegunaan dan efek samping bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari
Menyebutkan bahan-bahan kimia yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari.
Menjelaskan efek samping bahan kimia yang terdapat dalam produk kebutuhan rumah tangga
Kimia Rumah Tangga 4 JP
3 1
5.2 Mengkomuni-kasi-kan informasi tentang kegunaan dan efek samping bahan kimia
Mengidentifikasi fungsi bahan kimia yang terdapat dalam makanan
Mengidentifikasi efek samping bahan kimia yang terdapat dalam suatu produk
Kegunaan dan efek samping bahan kimia
4 JP
2 2
5.3 Mendeskripsi-kan bahan kimia alami dan bahan kimia buatan dalam kemasan yang terdapat dalam bahan makanan
Menjelaskan bahan-bahan kimia alami dan bahan-bahan kimia buatan yang dapat digunakan sebagai bahan pewarna, pemanis, pengawet dan penyedap yang terdapat dalam bahan makanan kemasan
Menunjukkan contoh makanan yang menggunakan bahan kimia alami dan buatan
Bahan kimia alami dan buatan 4 JP
2 3
Ulangan harian 3 2 JP 2
5.4 Mendeskripsi-kan sifat/pengaruh zat adiktif dan psikotropika
Menjelaskan pengertian zat adiktif dan psikotropika
Menjelaskan dampak negatif zat adiktif (rokok dan minuman keras) dan psikotropika bagi kesehatan, ekonomi, dan sosial.
Zat adiktif dan psikotropika 4 JP
2 2 3 1
5.5 Menghindar-kan diri dari pengaruh zat adiktif dan psikotropika
Menjelaskan cara menghindarkan diri dari zat adiktif (rokok dan minuman keras) dan psikotropika.
Mendata zat adiktif dan psikotropika yang digunakan di bidang kesehatan
Cara menghindari diri dari pengaruh zat akditif dan psikotropika
4 JP
2 2
Ulangan harian 4 2 JP 2
Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Tes Standar 2 JP 2
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Kalasan , 12 Juli 2011Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. H. TRI RAHARDJO, M.Pd PRAPTONUGROHO, S.Pd., M.PdNIP. 19530414 197903 1 015 NIP. 19670507 199412 1 003
PROGRAM PEMBELAJARANKELAS IX
SEMESTER IMata Pelajaran : IPA
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011
Nama Sekolah : SMP Negeri 1 KalasanKelas/ Semester : IX/1Mata Pelajaran : IPA BiologiStandar Kompetensi`: Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia
Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mendeskripsi-kan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan
Mendeskripsikan bentuk/bangun organ-organ penyusun sistem ekskresi pada manusia
Mendeskripsikan fungsi sistem ekskresi
Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem ekskresi yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya
Menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ sistem reproduksi
Sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan
10 JP
3 3 1
Ulangan Harian 1 2 JP 21.2 Mendeskripsi-kan
sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia
Menyebutkan macam organ penyusun sistem reproduksi pada manusia
Mendeskripsikan fungsi sistem reproduksi
Menulis artikel tentang cara penularan dan pencegahan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi
Menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ sistem reproduksi
Sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia
11JP
3 3 3 2
Ulangan Harian 2 2 JP 2Ulangan Tengah Semester 2 JP 2
1.3 Mendeskripsi-kan sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan
Membandingkan bentuk/bangun bagian organ dan/atau organ penyusun sistem syaraf pada manusia
Mendeskripsikan fungsi otak, fungsi sumsum tulang belakang, dan sel saraf dalam sistem
Sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan
11 JP
3 3 3 2
Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hubungannya dengan kesehatan
koordinasi Menunjukkan bagian-bagian alat indra dan
fungsinya Mendata contoh kelainan dan penyakit pada
alat indera yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya
hubungannya dengan kesehatan
Ulangan Harian 3 2 JP 22.1 Mengidentifi-kasi
kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski alam, dan perkembangbiakan
Mengaitkan perilaku adaptasi hewan tertentu dilingkungannya dengan kelangsungan hidup
Memprediksikan punahnya beberapa jenis makhluk hidup akibat seleksi alam hubungannya dengan kemampuan yang dimiliki
Mendeskripsikan hubungan interspesifik (antar populasi) dengan seleksi alam
Menjelaskan peran perkembangbiakan bagi kelangsungan hidup
Mendiskripsikan cara perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan
Kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski alam, dan perkembangbiakan
10 JP
3 3 3 2
Ulangan Harian 4 2 JP 2
Tes Standar 2 JP 3
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Kalasan , 12 Juli 2010Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. H. TRI RAHARDJO, M.Pd PRAPTONUGROHO, S.Pd., M.PdNIP. 19530414 197903 1 015 NIP. 19670507 199412 1 003
PROGRAM PEMBELAJARANKELAS IX
SEMESTER IIMata Pelajaran : IPA Biologi
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011
Nama Sekolah : SMP Negeri 1 KalasanKelas/ Semester : IX/2Mata Pelajaran : IPA BiologiStandar Kompetensi: 2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup
Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.2 Mendeskripsi-kan konsep pewarisan sifat pada makhluk hidup
2.2 Mendeskripsikan konsep pewarisan sifat pada makhluk hidup
Kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski alam, dan perkembangbiakan
9 JP 3 3 3
2.3 Mendeskripsi-kan proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat beserta penerapannya
2.3 Mendeskripsikan proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat beserta penerapannya
Proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat beserta penerapannya
10 JP 3 3 3 1
Ulangan Harian 1 22.4 Mendeskripsi-kan
penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup manusia melalui produksi pangan
2.4 Mendiskripsikan teknologi reproduksi yang tepat untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas organisme
Penerapan teknologi reproduksi dalam untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas organisme
9 3 3 3
2.5 Mendeskripsikan penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup manusia melalui produksi pangan
Penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup manusia melalui
10 JP 3 3 3 1
Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
produksi panganUlangan harian 2 2 JP 2
Ujian Sekolah 2 JP 2
Ujian Nasional 2 JP 2
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Kalasan , 10 Januari 2011Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. H. TRI RAHARDJO, M.Pd PRAPTONUGROHO, S.Pd., M.PdNIP. 19530414 197903 1 015 NIP. 19670507 199412 1 003