Download pdf - 5°examen b5

5/17/2018 5°examen b5 - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/5examen-b5 1/14

Evaluación Quinto

BimestreQuinto grado

Escuela Primaria “NICOLAS BRAVO”_____________________ Ciclo Escolar 2010 2011 5° “A” _

Maestro de grupo _________________________________________________

Alumno_________________________________________________________

ASIGNATURA REACTIVOS

ACIERTOS CALIFICACIÓN

Español 20

Matemáticas 20

Ciencias Naturales 15

Historia 20Geografía 15

Formación Cívica yÉtica 10

Promedio



ESPAÑOLLee el texto y contesta las preguntas de la 1 a la 5

Cuento del Ratoncito Pérez

Pepito Pérez era un pequeño ratoncito de ciudad. Vivía con su familia en un agujeritode la pared de un edificio. El agujero no era muy grande pero era muy cómodo, y allí noles faltaba la comida. Vivían junto a una panadería, por las noches él y su padre iban acoger harina y todo lo que encontraban para comer. Un día Pepito escuchó un granalboroto en el piso de arriba. Y como ratón curioso que era trepó y trepó por las cañeríashasta llegar a la primera planta. Allí vio un montón de aparatos, sillones, flores,cuadros..., parecía que alguien se iba a instalar allí.

Al día siguiente Pepito volvió a subir a ver qué era todo aquello, y descubrió algo quele gustó muchísimo. En el piso de arriba habían puesto una clínica dental. A partir deentonces todos los días subía a mirar todo lo que hacía el doctor José Mª. miraba yaprendía, volvía a mirar y apuntaba todo lo que podía en una pequeña libreta de cartón.Después practicaba con su familia lo que sabía. A su madre le limpió muy bien losdientes, a su hermanita le curó un dolor de muelas con un poquito de medicina... Y así fue como el ratoncito Pérez se fue haciendo famoso. Venían ratones de todas partes paraque los curara. Ratones de campo con una bolsita llena de comida para él, ratones deciudad con sombrero y bastón, ratones pequeños, grandes, gordos, flacos... Todosquerían que el ratoncito Pérez les arreglara la boca.

Pero entonces empezaron a venir ratones ancianos con un problema más grande. Notenían dientes y querían comer turrón, nueces, almendras, y todo lo que no podían comerdesde que eran jóvenes. El ratoncito Pérez pensó y pensó cómo podía ayudar a estosratones que confiaban en él. Y, como casi siempre que tenía una duda, subió a la clínicadental a mirar. Allí vio cómo el doctor José Mª le ponía unos dientes estupendos a unanciano. Esos dientes no eran de personas, los hacían en una gran fábrica para losdentistas. Pero esos dientes, eran enormes y no le servían a él para nada. Entonces,cuando ya se iba a ir a su casa sin encontrar la solución, apareció en la clínica un niñocon su mamá. El niño quería que el doctor le quitara un diente de leche para que le

saliera rápido el diente fuerte y grande. El doctor se lo quitó y se lo dio de recuerdo. Elratoncito Pérez encontró la solución: "Iré a la casa de ese niño y le compraré el diente",pensó. Lo siguió por toda la ciudad y cuando por fin llegó a la casa, se encontró con unenorme gato y no pudo entrar. El ratoncito Pérez se esperó a que todos se durmieran yentonces entró a la habitación del niño. El niño se había dormido mirando y mirando sudiente, y lo había puesto debajo de su almohada. Al pobre ratoncito Pérez le costó muchoencontrar el diente, pero al fin lo encontró y le dejó al niño un bonito regalo.

A la mañana siguiente el niño vio el regalo y se puso contentísimo y se lo contó atodos sus amigos del colegio. Y a partir de ese día, todos los niños dejan sus dientes de

leche debajo de la almohada. Y el ratoncito Pérez los recoge y les deja a cambio unbonito regalo. Y colorín colorado este cuento se ha acabado.



a) Fábula b)Cuento

c) Reseña d) Obrade teatro

2.- ¿De qué trata el texto anterior?a) De un diente picado b) De un

niño felizc) De un ratoncito d) De un

dentista

3.- ¿Cómo era la casa del ratoncito?a) Un agujerito muy cómodob) Una cajita en la paredc) Un zapatito viejod) Una casa en la ciudad

Un día Pepito escuchó un gran alboroto

en el piso de arriba.

4.- ¿En la oración anterior quépalabra se puede cambiar poralboroto sin que se pierda elsignificado de la oración?

a) Tranquilidad b) Alborotarc) Escándalo d) Discrepancia

No tenían dientes y querían comerturrón, nueces, almendras.

5.- Las palabras resaltadas en laoración anterior son ejemplos de……

a) Familia léxica b) Campo semánticoc) Sinónimos d) Antónimos

6.- El texto:” El agujero no era muygrande pero era muy cómodo,acogedor, lleno de luz y allí no les

faltaba la comida”, es un ejemplode:a) Concepto b) Definiciónc) Narración d) Descripción

Lindo y escondido lugar en medio dehermoso paisaje, entre huertas,arboledas y frondosos nogalescentenarios, con restos de viejo castillo.

7.- El texto anterior es un ejemplode una descripción:

a) Subjetiva b) Literariac) Objetiva d) Imaginaria

8.- Para describir una personaresulta muy útil el empleo de:

a) Consejos b) Adjetivoscalificativos

c) Adverbios d) Verbos

9.- ¿Qué se necesita para elaborarlas preguntas de una encuesta?

a) Uso de guiones y comillasb) Signos de admiraciónc) Signos de interrogaciónd) Parlamentos de personajes

10.- ¿Cómo se le llama a la personaencuestada?

a) Entrevistador b) Entrevistadac) Encuestador d) Informante

11.- ¿Cuál es el objetivo de unaencuesta?a) Obtener información por medio de

preguntasb) Obtener una calificaciónc) Pasar de gradod) Platicar con una persona

12.- ¿Cómo se pueden organizar losresultados de una encuesta?

a) En revistas y librosb) Folletos

c) Tablas de frecuencia, gráficasd) Reportes e informes

13.- ¿Cuáles son las respuestascerradas?

a) Tienen 2 o más posibles opciones yaestablecidas

b) Las que nadie respondec) Se responden con estadísticasd) Se contestan con sus propias

palabras

¿Qué lugar prefieres para divertirte?

M) Cine N) ParqueO) Balneario P) Otros

¿Cuál?

14.- El planteamiento anterior es unejemplo de pregunta:

a) Abierta b) Cerradac) Mixta d) Clara

15.- Escoge la opción que representacorrectamente un campo semántico.

a) Pan panecillo panucho panadero



a) Pan, panecillo, panucho, panadero

c) Mochila, lápiz, pato, gomad) Pelota, muñeca, viento, carrito

La paloma murió por tanto frío que hizo.

16.- De las siguientes opciones,¿cuál es un sinónimo de la palabraresaltada en la oración anterior?

a) Vivió b) Sobrevivióc) Pereció d) Soportó

Sería tan amable de pasar a labiblioteca.17.- En la oración anterior, ¿en quétiempo esta conjugado el verbo?

a) Pasado b) Copretéritoc) Presente d) Pospretérito

Yuridia perdió la llave del ropero de sucasa y cuando se va_a su mamá laregañará. Dice que se le ca_ó por lava_a. La ha buscado pero no la ha_a.

18.- Escoge la opción que completacorrectamente las palabras en eltexto anterior.

a) ll, y, ll, y b) y, y, ll, llc) y, ll, ll, y d) y, y, ll, y

Aquél niño que brinca es mi amigo

19.- En la oración anterior la palabraresaltada es un:

a) Adverbio b) Pronombrec) Conjunción d) Adjetivo

demostrativo

Trae un vaso con hielo.20.- En la oración anterior la palabraresaltada es:

a) Preposición b) Conjunciónc) Adverbio d) Pronombre



MATEMATICASAnaliza El cartel y contesta laspreguntas 1, 2 y 3

1.- ¿Cuál es la razón deproporcionalidad en la oferta de losamortiguadores?

a) 2 b) 16 4

c) 1 d) 33 4

2.- ¿Cuál es la razón deproporcionalidad en la oferta de lasbalatas?

a) 2 b) 16 4

c) 1 d) 33 4

3.- ¿Cuál es la razón deproporcionalidad en la oferta de las

llantas?

a) 2 b) 16 4

c) 1 d) 33 4

Ubica en los recuadroscorrespondientes a los reactivos 4, 5,6 y 7 de las siguientes rectas elnúmero de la opción correcta

a) 0.130 b) 0.003

c) 0.008 d) 0.126

8.- Don Guillermo les repartió $11,338entre sus 8 hijos de maneraequitativa ¿Cuánto dinero le tocó acada hijo?

a) $1,417.25 b) $2,572.5

c) $1,842.50 d) $4,583.25

9.- Lula, Paco, Tere y Adriáncompraron 7 litros de pintura parapintar sus bancas ¿Cuántos litros depintura le tocan a cada uno alrepartirla equitativamente?

a) 2L b) 1.75L

c) 2.5L d) 3L



10.- Hugo recibió el pago de lasemana en su trabajo, le dio la mitada su esposa, $20 a su hija y lesobraron $880 ¿Cuánto gana Hugo ala semana?

a) $1,600 b) $400

c) $1,800 d) $2,000

11.- Oralia piensa en un número, lomultiplica por 3 y le suma 64, leresultó 100 ¿Cuál número es el quepensó Oralia?

a) 10 b) 36

c) 30 d) 12

12.- Julio compró un balón a mitad deprecio y una camisa a $97, en totalgastó $132 ¿Cuál es el precio originaldel balón?

a) $66 b) $70

c) $35 d) $45

13.- ¿Cuál de las siguientes imágeneses un teselado?

a) b)

c) d)

14.- ¿A cuánto equivale un lustro?

a) 5 años b) 10 años

c) 10 meses d) 5 meses

15.- ¿A cuánto equivale una década?

a) 5 años b) 10 años

c) 10 meses d) 5 meses

16.- ¿Qué significa a.C. cuando seutiliza para hablar de tiempo?

a) asociación Civil b) alma de Caballero

c) antes de Cristo d) antes deColima

Analiza la siguiente tabla y contestalas preguntas 17 y 18

17.- ¿Qué dato falta en la tabla?

a) $100 b) $80

c) $ 200 d) $250

18.- La tabla es de variación__________________.

a) No proporcional b) Condicional

c) Particional d) Proporcional

Observa la boleta de calificaciones deKarina y contesta las preguntas 19 y20.



19.- ¿Cuál es el promedio decalificación que tiene en Español?

a) 10 b) 9

c) 8 d) 7

20.- ¿En cuál asignatura tiene menorpromedio?

a) Matemáticas b) Geografía

c) Historia d) Ciencias Naturales

CIENCIAS NATURALES1. Se formó al contraerse una nubeinmensa de polvo cósmico y gases,sobre todo hidrógeno y helio.a) La Tierra b) El Solc) La Luna d) La galaxia VíaLáctea

2. ¿Qué es el Sol?a) Es la estrella principal de nuestroSistema Solar.b) Es la principal fuente de energía ennuestra galaxia.c) Es la fuente de luz de nuestro planeta.d) Es una estrella gigante apagada.

3. ¿Cuál es la temperatura

aproximada del Sol?a) De 6888º C y 12 000 000 º C.b) De 2000º C y 15 000 000 º C.c) De 6000 º C y 12 000 000 º C.d) De 6000º C y 15 000 000º C.

4. ¿Cómo se llaman las trayectoriasque siguen los planetas al giranalrededor del Sol?a) Orbitas b) Estrellasc) Elipses d) Satélites

5. Son los Planetas conocidos comoexterioresa) Saturno, Urano, Neptuno, Júpiter.b) Tierra, Venus, Mercurio, Marte.c) Sol, Mercurio, Venus.d) Sol, Plutón Venus y Júpiter. 6. Planetas Interioresa) Saturno, Urano, Neptuno, Júpiter.b) Tierra, Venus, Mercurio, Marte.c) Sol, Mercurio, Venus.

d) Sol, Plutón Venus y Júpiter.

7. ¿Cuánto dura el movimiento detraslación de la Tierra?a) 365 días b) 365 días y 6 horas.c) 365 días y 12 horas d) 13 meses.

8. Planeta que está formado porgases, tiene 8 satélites naturales y 4anillos a su alrededor.a) Marte b) Uranoc) Neptuno d) Saturno

9. Planeta conocido como “el Planetarojo”, es muy frío y cuenta con dossatélites naturales.

a) Marte b) Uranoc) Neptuno d) Saturno10. Planeta que es tan ligero queflotaría en el agua, pues, es unaesfera gigante de gas y está rodeadade anillos brillantes de polvo cósmico,además tiene 23 satélites.a) Marte b) Uranoc) Neptuno d) Saturno

11. Planeta que es líquido y tiene unacapa de hielo en su parte exterior. Lo

rodea un delgado anillo y se leconocen 17 satélites.a) Marte b) Uranoc) Neptuno d) Saturno

12. Cuando en el espacio dos cuerposchocan entre sí, algunos fragmentospueden caer a la Tierra. ¿Cómo sellaman estos fragmentos?a) Los satélites naturales b) Los satélitesartificiales



c) Meteoritos d) Los cometas

13. Se ubican alrededor de losplanetas, tienen movimiento detraslación y rotación, son de origennatural:a) Los satélites naturales b) Los satélites

artificialesc) Meteoritos d) Los cometas

14. Son cuerpos formados por hieloque tienen un núcleo que aparececomo un punto brillante rodeado deuna nube, y tienen una cola orientadasiempre en dirección contraria al Sol.a) Los satélites naturales b) Los satélitesartificialesc) Meteoritos d) Los cometas

15. Fueron construidos y puestos enórbita por el ser humano, supropósito es la investigación,exploración de la Tierra y del SistemaSolar.a) Los satélites naturales b) Los satélites

artificialesc) Meteoritos d) Los cometas

HISTORIA1.- ¿A partir de qué año, nuestro paísentró en un periodo de crisiseconómicas frecuentes?a) 1980 b) 1970c) 2009 d) 1990

2.- ¿Qué realizo México al no produciren el campo suficientes alimentosbásicos como maíz y frijol?a) Comprarlos a Chinab) Solicitó un préstamo al extranjeroc) Comprarlos a Venezuelad) Comprarlos a Estados Unidos

3.- ¿Qué consecuencia trajo laintegración de México a la económicamundial?a) Crisis económica

b) Que solicitara nuevos préstamosc) La apertura a los mercadosinternacionalesd) Puso a la venta empresas del estado

4.- ¿Con cuál de los siguientes paísesMéxico no ha firmado tratados delibre comercio?a) Canadá b) Japónc) Brasil d) Israel

5.- A consecuencia de la crisis ¿cómobuscaba la gente mejorar susituación?a) Solicitando préstamosb) Trabajando en el campo.c) Emigrando a las ciudadesd) Realizando huelgas

6.- ¿Cuál de las siguientes es unaexpresión de injusticia social?a) Equidad de génerob) Respeto a los adultos mayoresc) Maltrato hacia niños y mujeresd) Apoyo a la gente de escasos recursos

7.- ¿Cuál fue el apoyo que se les dio alos trabajadores en la década de1970?

a) Infonavit y la creación de nuevoscentros de educación superior como laUAMb) ISSSTEc) IFE y la creación de nuevos centros deeducación superior como la UAMd) IMSS



8.- ¿Cuál era el propósito de lareforma electoral de Jesús ReyesHeroles?a) Que no hubiera democraciab) Que no hubiera participación en losprocesos políticosc) Que la gente no expresara sus

opiniones y puntos de vistad) Que los partidos políticos de oposiciónparticiparan con mayor libertad en losprocesos electorales

9.- ¿Cuál presidente decretó una leyde amnistía para aquellas personasque dejaran las armas y seincorporaran a la lucha política legal?a) Carlos Salinas de Gortarib) Ernesto Zedillo Ponce de Leónc) Vicente Fox

d) José López Portillo

10.- ¿Cuál suceso ocurrió antes de lamuerte de Luis Donaldo Colosio?a) El ejército Zapatista de LiberaciónNacional se levanto en armasb) La matanza de Aguas blancasc) El PRI perdió la presidencia de larepúblicad) Se dio autonomía al IFE

11.- ¿Cuál es el significado de las

siglas del IFE?a) Institución de Federaciones Escolaresb) Instituto del Fondo Económicoc) Institución Federal Electorald) Instituto Federal Electoral

12.- ¿Cuál fue uno de los resultadosde la reforma electoral?a) Las mujeres podían votarb) La credencial de electorc) El gobierno federal tendría el control delas eleccionesd) Las elecciones no podían ser dirigidaspor ciudadanos no pertenecientes a algúnpartido político

13.- ¿Cómo se le llama al hecho departicipar en las elecciones ypreocuparse permanentemente porlos asuntos cotidianos de lacomunidad?

a) Participación activa b)Democraciac) Interés social d)Respeto de ideas

14.- ¿Para qué ha sido fundamental laconstrucción, modernización yampliación de la red de carreteras?a) Para el transporte de personas ymercancías como para mantenercomunicadas a un mayor número depoblaciones.b) Para facilitar el desplazamiento de sushabitantes.c) Para el transporte de mercancías y unamayor comunicación entre poblaciones.

d) Para trasladar a la gente a lugares máscercanos.

15.- ¿A partir de qué año se inició enMéxico la televisión vía satélite?a) De los años setentab) De los años sesentac) De los años cincuentad) De los años ochenta

16.- ¿Qué ha ocasionado el deterioroambiental?

a) El tratado de libre comerciob) Las compañías extranjerasc) La modernización del país y los grandesavances tecnológicosd) La crisis económica

17.- ¿Qué desapareció al construirnuevos poblados, caminos y puentes?a) La contaminaciónb) Antiguos caminosc) Las grandes ciudadesd) Terrenos de cultivo y zonas ricas enflora y fauna

18.- ¿Qué son las expresionesculturales?a) La literatura, el cine, la plástica y lamúsica.b) La forma en la que los grupos socialesmanifiestan su particular modo de vida ysus ideas.c) El “nuevo cine mexicano”



d) La televisión, radio, cine e internet19.- ¿Cuáles son las expresionesculturales?a) La literatura, el cine, la plástica y lamúsica.b) La forma en la que los grupos socialesmanifiestan su particular modo de vida y

sus ideas.c) El “nuevo cine mexicano”d) La televisión, radio, cine e internet

20.- Selecciona la opción que contieneel orden cronológico de los siguientessucesos1.- Gana el candidato del PAN lapresidencia

2.- La autonomía del IFE3.- La Reforma electoral de Jesús ReyesHeroles4.- El tratado de libre comercio5.- El PRD obtuvo el gobierno capital delpaís

a) 4, 2, 3, 1, 5b) 3, 4, 2, 5, 1c) 4, 2, 3, 5, 1d) 1, 2, 3, 4, 5

GEOGRAFIA1. Son aspectos que influyen en eldesarrollo de la familia y la sociedad,además que determinan la calidad devida de las personas.a) Aspectos Económicos, políticos yculturales.b) Aspectos Sociales, medios rurales yculturales.c) Aspectos rurales, políticos y sociales.

d) Aspectos Sociales, medios rurales ypolíticos.

2. ¿Qué es el índice desustentabilidad?a) La capacidad de un país para sersustentable.b) La capacidad que tienen las nacionespara la protección del medio natural haciael futuro.c) Son los índices de calidad del medioambiente.

d) El desempeño de políticas a favor delmedio ambiente.

3. Actividad que permite satisfacerlas necesidades del presente sincomprometer la capacidad para lasgeneraciones futuras puedansatisfacer sus propias necesidades.a) Sembrar muchos pinos.

b) Regar con agua especial todas lasselvas.c) Guardar granos de todas las plantas yconservarlas.d) El desarrollo sustentable.

4. La actividad humana ha ocasionadola extinción de numerosas especies yha sobrecargado la atmósfera con

gases contaminantes que causana) El cambio del clima.b) Neblina en el bosque.c) Mucha contaminación.d) Daños al aire.

5. Los glaciares están disminuyendo,los huracanes son cada vez másintensos, los veranos son máscalurosos, las temporadas de lluviasson irregulares y todo a consecuenciade:

a) Los gases de invernadero.b) El cambio climático en el planeta.c) La extinción de las especies.d) Los pueblos con mayor densidad.

6. ¿Cuál es el grupo internacional quese ha dedicado a estudiar el cambioclimático de nuestro planeta?a) La ONU b) La UNESCOc) La IPCC d) La INTERPOL



7. ¿Cuál es el gas de invernadero másimportante porque se emite en mayorcantidad?a) Dióxido de carbono b) Vapor deaguac) Nitrógeno d) oxígeno

8. ¿Qué gases están presentes enmayor cantidad en la atmosfera?a) Dióxido de carbono y vapor de aguab) Oxigenoc) Nitrógeno y vapor de aguad) Nitrógeno y oxígeno

9. Son las condiciones que definenqué tan expuesta está una poblaciónante una amenaza o peligro.a) Amenaza o peligro b)Vulnerabilidad

c) Riesgo d) Catástrofe

10. Es la probabilidad de que unacomunidad sufra daños o pérdidasmateriales y físicas comoconsecuencia del impacto de unevento perturbador.a) Amenaza o peligro b)Vulnerabilidadc) Riesgo d) Catástrofe

11. Es un fenómeno natural o acciónsocial cuyo desarrollo puede provocardaños en una zona determinada.a) Amenaza o peligro b)Vulnerabilidadc) Riesgo d) Catástrofe

12. Es una situación de emergenciaen la cual se ha roto violetamente larutina cotidiana de la comunidad porla coincidencia del tiempo y elespacio de peligro.a) Desastre b) Riesgoc) Vulnerabilidad d)

Amenaza o peligro

13. Son los riesgos provocados porlos seres humanos.a) Incendios, explosiones, fugas tóxicas,epidemias, contaminación.b) Huracanes, sismos y tsunamis.c) Manifestaciones y contaminación.d) Incendios, inundaciones, explosionestoxicas y nucleares.

14. Son los riesgos ocasionados por

fenómenos naturales.a) Incendios, explosiones, fugas tóxicas,epidemias, contaminación.b) Huracanes, sismos y tsunamis.c) Manifestaciones y contaminación.d) Incendios, inundaciones, explosionestoxicas y nucleares.

15. ¿Qué es lo que hace que unacomunidad sea más vulnerable antelos destres naturales?a) Que este localizada en una playa.

b) La alta concentración de población yuna mala planeación en su desarrolloterritorialc) Las condiciones de los edificiosgigantescos.d) La ubicación territorial de las viviendas

FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA

1. Son parte de la estructura de unEstado democrático.a) Las leyes agrarias.b) Los derechos humanosc) Las obligaciones constitucionales.d) La esclavitud.

2. Organizaciones internacionales que

tienen como funciones difundir,promover y defender los derechoshumanos.a) ONU. UNESCO Y OEA b) ONU OEA Y IPCc) IPCC Y ONU d) ONU,UNESCO Y IPCC

3. En México se encargan de regular loderechos humanos medianteatribuciones del poder Ejecutivo.



a) El poder Legislativo y Judicial de laFederación.b) Las leyes.c) La ONU y la UNESCO.d) La OEA.

4. Significa que los derechos humanos

corresponden a todas las personas ytodas las personas tienen por igualcondición con respeto a sus derechos.

a) Inalienable b)Inadmisiblec) Universalidad d) Inapelable

5. Quiere decir que no puede serdespojado de ellos por otros, ni se puederenunciar voluntariamente a ellos.a) Inalienable b)

Inadmisiblec) Universalidad d) Inapelable

6. ¿Cómo podemos ser promotores de losderechos humanos?a) Respetando las leyes.b) Simplemente con nuestras acciones diarias(Buenas acciones).c) Estudiando nuestra Constitución.d) Respetando a nuestros padres, maestros ymayores.

7. ¿Qué son las “GarantíasIndividuales”?a) Los derechos humanos.b) Un Sistema Jurídico.

c) Leyes.d) Nuestras obligaciones diarias.

8. Es una forma de tomar decisionesacerca de asuntos que nos afectan o nobenefician, para así elegir la másconveniente para la mayoría.a) Democracia. b)Participación.c) Equidad. d) Tolerancia.

9. ¿A qué se le llama sufragio?

a) Democracia. b)Participación.c) Equidad. d) Tolerancia.

10. ¿A los cuántos años podrásparticipar en la elección de Presidentegobernadores y alcaldes por medio devoto?a) 15 años b) 18 mesesc) 18 años d) 6 años



