UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MEDICAS ( UCIMED)
ESCUELA AUTONOMA DE CIENCIAS MEDICAS DE CENTRO AMERICADr. Andrés Vesalio Guzmán Calleja
Carrera de Licenciatura en: MedicinaPrograma II semestre 2010
Código curso: M9 Nombre del curso: Bioestadística, Salud Pública y EpidemiologíaSemestre: IV Horario: Lunes y Jueves de 18:00 hs. a 19:50 hs. Fecha de inicio: Lunes 12 de julio 2010
Naturaleza o tipo de curso: Teorico-práctico
Requisitos: haber completado el semestre anterior:Jefe de cátedra: Dra. Virginia Céspedes Gaitán
Docentes: Dr. Gilberto Marín, Dr. Esteban Avendaño
Docentes colaboradores: Licda. Gloria Venegas, Dra. Ivette Fonseca, Dr. Oscar Montero, Msc. Norma Meza, Msc. Kerly León,
Semanas de duración: 22
Sede: UCIMED
Créditos: 3Carga académica total del curso: 176 horas
Horas de teoría por semana : 4Trabajo independiente por semana : 4
Descripción del cursoSe estudian, analizan y aplican los conceptos de: salud, salud pública, epidemiología, atención primaria, vigilancia de la salud, vigilancia epidemiológica y análisis de situación de salud, conducentes a conocer la situación de salud de la población y a generar intervenciones para modificarla. Se desarrollan habilidades y destrezas para la elaboración de un ASIS.Como parte de la metodología de aprendizaje, se realizará un trabajo de campo en varias sesiones de sábado y domingo, para interactuar con una comunidad, visitar hogares, recolectar información, analizarla, identificar problemas de salud, proponer intervenciones y realizarlas.
Objetivo general: 1. Al finalizar el curso, el estudiante tiene los conocimientos, habilidades y destrezas para elaborar el Análisis de situación de salud de una comunidad y proponer las intervenciones que permitan mejorar esa situación de salud.
Objetivos específicos1. Identificar estrategias de aprendizaje en los estudiantes para mejorar el proceso enseñanza –aprendizaje.2. Identificar los conceptos de dato, variable, indicador de salud, recolección, almacenamiento, presentación e interpretación
de la información, mediante la tecnología informática y la teoría estadística, aplicando las reglas básicas vista en clase.3. Definir el concepto de Salud como producto social, las dimensiones explicativas de la situación de salud, los determinantes
de la salud y el concepto de Salud Pública4. Definir los conceptos de Atención primaria en Salud, Promoción de la salud, Prevención de la enfermedad, Epidemiología y
Vigilancia de la salud5. Identificar las funciones del Ministerio de Salud y de la CCSS y su organización por niveles.6. Reconocer los diferentes tipos de estudios epidemiológicos que existen, su aplicación y la forma de analizarlos7. Identificar las etapas en la construcción del Análisis de Situación de salud de una comunidad8. Aplicar el ASIS como herramienta para la promoción de la salud y para el abordaje intersectorial de los problemas de salud
de la comunidad, con el fin de mejorar la situación de salud Contenidos del curso o temario1. Bioestadística
1
Concepto de Bioestadística La Bioestadística como herramienta para evaluar la situación de salud Definición de variable y su clasificación Conceptos de razón, proporción, tasa Concepto de indicadores de salud Medidas de tendencia central y/o posición Elaboración de cuadros y gráficos Medidas de variabilidad Conceptos básicos de probabilidades Conceptos básicos de muestreo
2. Generalidades de Salud Pública y de los servicios de Salud de Costa Rica
Presentación. Lectura del programa Concepto de Salud como producto social Concepto de Salud Pública. Dimensiones explicativas de la producción social de la salud, ( Biológica, Ecológica, Económica y de Conciencia y conducta o
cultural). Conceptos de determinante de la salud, factor protector y factor de riesgo. Etapas de la historia natural de la enfermedad. Conceptos de Promoción de la salud y prevención de la enfermedad (prevención primaria, secundaria y terciaria). Concepto de Atención primaria en Salud y su aplicación en la comunidad y en los establecimientos de salud (trabajo en
equipo, participación social). Historia de los servicios de salud en Costa Rica Sector salud en Costa Rica, conformación y funciones de cada institución Organización actual de los servicios de atención de las personas, según niveles de atención. Concepto de análisis de situación de salud, pasos para su elaboración, utilidad. Concepto de problema de salud Metodología para realizar la priorización de familias en el ASIS, según determinantes de salud Metodología para jerarquizar problemas en el ASIS Metodología del árbol de problemas para explicar los problemas detectados en el ASIS Intervenciones para modificar la situación de salud y ámbitos de competencia de las intervenciones Definición del área a trabajar en la elaboración del ASIS e inicio del trabajo grupal para hacer el ASIS
3. Introducción a la Epidemiología
Concepto de Epidemiología. Evolución histórica de la Epidemiología. El enfoque epidemiológico . Principales aplicaciones de la Epidemiología. Concepto de causalidad. Conceptos de Vigilancia de la salud y Vigilancia epidemiológica. Conocer los tipos de Vigilancia epidemiológica y sus usos. Vigilancia epidemiológica en situaciones de crisis Revisión de avance del ASIS Conceptos de: Enfermedad transmisible, enfermedad emergente, enfermedad reemergente Conceptos de caso, caso sospechoso, caso confirmado y caso probable Conceptos de: determinante, factor de riesgo, incidencia, prevalencia, huésped, infección, infectividad, patogenicidad,
infección inaparente, virulencia, reservorio, zoonosis, fuente de infección, portador, período de incubación, período de latencia, período de transmisibilidad, vector.
Conocer los eventos de salud bajo vigilancia en Costa Rica y a nivel internacional (Reglamento sanitario internacional). Conocer el sistema de Vigilancia de Salud de Costa Rica, la importancia de la notificación de casos y el rol del profesional en
Microbiología en la Notificación correcta. Conocer los instrumentos utilizados para la notificación de casos Revisión de avance del ASIS Conocer el Esquema de inmunizaciones de Costa Rica. (Según tipo de vacuna y según edad).
4. Método científico y estudios epidemiológicos
Método científico, sus principales características y componentes. Repaso de bioestadística: Trabajo grupal Patrones de ocurrencia en epidemiología: Variables de tiempo, lugar y persona Estudios más utilizados en epidemiología Revisión de avance del ASIS
2
Elaboración, análisis e interpretación de tablas de 2X2 en cada tipo de estudio. Concepto, cálculo e interpretación de: riesgo absoluto, riesgo relativo, razón de prevalencia y odds ratio. Concepto cálculo e interpretación de: riesgo atribuible y fracción de riesgo atribuible. Trabajo grupal. Conceptos de: brote, epidemia, endemia, pandemia, corredor endémico e índice epidémico Definición de estudio de brote. Etapas en la investigación de brotes. Motivos por los que se realizan los estudios de brote y
cuándo se deben hacer. Entrega de información para elaborar en grupo un estudio de brote Elaboración, interpretación y usos de la curva epidémica Elaboración y presentación del estudio de brote
5. Salud ambiental y Gestión del riesgo Conceptos de ambiente y ambiente humano. Principales formas de contaminación de aire, agua y suelo. Conceptos de desastre y emergencia. Conceptos de : amenaza, vulnerabilidad, riesgo, multiamenaza Tipos de amenazas: naturales y antrópicos. Elaboración del mapa de amenazas. Trabajo grupal Revisión de avance del ASIS. Efectos de los desastres en la Salud Pública. Rol del profesional de salud en situaciones de desastre Implicaciones para la salud de la apertura de albergues para población en situación de riesgo Gestión del Riesgo en desastres. Vigilancia Epidemiológica en situaciones de desastre. Elaboración de planes de emergencia familiar, institucional, local, regional y nacional. Trabajo grupal Jerarquización de los problemas de salud para decidir con cuáles se va a intervenir en el ASIS Metodología del Árbol de Problemas, para la explicación de los problemas de salud detectados y priorizados en el análisis. Elaboración de intervenciones estratégicas que permitan incidir en el mejoramiento de la situación de salud de una
población. Revisión de avance del ASIS
Aspectos metodológicos :
Conferencias Creación de mapas conceptuales y/o mentales Trabajos individuales Trabajos grupales Lecturas afines Talleres Trabajo de campo Exposiciones y prácticas Revisiones bibliográficas
Evaluación de los aprendizajes Reglamentariamente se pierde el curso con un 10% de ausencias al mismo.
Para los estudiantes que no pierden el curso por ausencias, la nota final del curso se compone de la nota de aprovechamiento o escolaridad más la nota obtenida en el examen final. El valor de la nota de aprovechamiento será de 60% y el examen final de 40%.
Escolaridad (60%)
Examen final (40%)
Instrumento de evaluación Valor porcentualPrimer parcial 9Segundo parcial 9Tercer parcial 9Cuarto parcial 9Trabajo de ASIS 8Estudio de brote 8Trabajos en clase, talleres y lecturas 8TOTAL 60
3
Bibliografía:
1. Zurro, M. A. & Cano Pérez, J.F, (Eds). (2008). Atención primaria: conceptos, organización y práctica clínica. (6ª ed.). España: Elsevier.
2. Blanco, J.H. et al. (2005). Fundamentos de Salud Pública. (2ª ed.). Medellín, Colombia: Corporación para Investigaciones Biológicas.
3. Organización Panamericana de la Salud & Ministerio de Salud. (2009). Situación de la salud en Costa Rica: indicadores básicos.4. Pría Barros, M. del C., Louro Bernal, I., Fariñas Reinoso, A.T., Gómez de Haz, H., Segredo Pérez, A. (2006). Guía para la
elaboración del análisis de la situación de salud en la atención primaria. Revista Cubana de Medicina General Integral, 22(3)5. Hernández F. Virgilio: MAPAS CONCEPTUALES. La gestión del conocimiento en la didáctica. 2da Edición. 2007
Libros y documentos de consulta
1. Blair, Clifford; Taylor, Richard. Bioestadística. Pearson Educación. México 2008. 2. Moya, Ligia. Introducción a la Estadística de la Salud. Editorial de la Universidad de Costa Rica. Quinta Reimpresión, 2008.3. Martínez Navarro, F. (2004). Vigilancia Epidemiológica. Madrid: McGraw-Hill Interamericana.4. Carta de Ottawa
Normas del curso:1. La nota de los exámenes se entregará ocho días después de su realización2. Las respuestas de los exámenes, se dejarán en Apoyo Docente el día que se entrega la nota del examen, para que sean
exhibidas a todos los estudiantes3. La asistencia es obligatoria, cuatro ausencias injustificadas hacen perder el curso4. Después de 15 minutos de iniciada la clase, no se permite el ingreso de estudiantes5. Durante las lecciones, los teléfonos celulares deben estar apagados6. Durante los exámenes, los teléfonos celulares deben estar apagados7. Los exámenes tienen una duración máxima de 1 hora y 45 minutos8. En los exámenes, cada estudiante debe utilizar su calculadora, no se permite el uso de teléfonos celulares como
calculadoras.9. En los exámenes, el estudiante debe escribir su nombre en cada hoja del examen, las hojas sin nombre, no serán revisadas y
por tanto, no obtendrán calificación10. Exámenes escritos con lápiz, serán calificados pero no se aceptarán reclamos11. Se eximen de examen final aquellos estudiantes con escolaridad de 90 o superior y sin ausencias12. Horas de consulta: Lunes y viernes 9:00 a 10:00 hs
4
CronogramaMes Tema Metodología a
utilizarActividades de
aprendizajeRecursos didácticos Bibliografía Docente
ResponsableJulio
12 Presentación. Lectura y análisis del programa
Explicativa y activa
Lectura por los estudiantesPreguntas
Programa en aula virtualComputadoraProyector
Programa del curso
Dr. Gilberto Marín
Módulo 1: BioestadísticaElaboración de mapas mentales y conceptuales
Explicativa y activa
Discusión en grupo
ComputadoraProyector
Hernández F. Virgilio: MAPAS CONCEPTUALES. La gestión del conocimiento en la didáctica. 2da Edición. 2007Capítulo 19 del libro: Atención primaria: conceptos, organización y práctica clinica. Zurro, Martín A., ed.; Cano Pérez, J.F, ed. 6ª edición. España: Elsevier, 2008. Atención Primaria
Dr. Gilberto Marín
La bioestadística como herramienta para conocer y evaluar la situación de salud de una unidad espacio – población. Explicativa Conferencia Computadora
ProyectorVariables, concepto y clasificación: por su naturaleza, por sus relaciones.
15 Análisis de lecturas con presentación de mapas conceptuales y mentales Trabajo grupal Pizarra
Papelógrafo19
Conceptos de razón, proporción, tasa
Explicativo y activo
ConferenciaAnálisis e interpretación de cuadros y de gráficos.Trabajo grupal sobre el tema
Cuadros y gráficos elaborados
Organización Panamericana de la Salud & Ministerio de Salud. (2009). Situación de la salud en Costa Rica: indicadores básicos.
Dr. Esteban Avendaño
Indicadores de salud
Blair, Clifford; Taylor, Richard. Bioestadística. Pearson Educación. México 2008.
Medidas de tendencia central y/o posiciónElaboración de cuestionarios, recolección de datosElaboración de cuadros y gráficos Tipos de gráficos
22 Medidas de variabilidad, rango, rango intercuartílico
Explicativo y activo
ConferenciaTaller
ComputadoraProyectorPizarra
Moya, Ligia. Introducción a la Estadística de la Salud. Editorial de la Universidad de Costa Rica. Quinta Reimpresión, 2008
Dr. Esteban Avendaño
Conceptos básicos de probabilidades: definición, propiedades, unión de probabilidades e intersección de probabilidades
26 Teorema de Bayes, aplicaciones, pruebas diagnósticas (sensibilidad especificidad, valor predictivo positivo y valor predictivo negativo)
Explicativo y activo
ConferenciaTaller
ComputadoraProyectorPizarra
Moya, Ligia. Introducción a la Estadística de la Salud. Editorial de la Universidad de Costa Rica. Quinta Reimpresión, 2008
Dr. Esteban Avendaño
Conceptos básicos de muestreo
5
Mes Tema Metodología a utilizar
Actividades de aprendizaje
Recursos didácticos Bibliografía Docente
Responsable29 Discusión de los trabajos realizados en
sesión anterior y definición del área de trabajo final
Activo Presentaciones grupales
Dr. Esteban AvendañoDra. Virginia Céspedes
Sábado 31 Trabajo en las comunidades del cantón de Turrubares
Activo Grupos focales Papelógrafo Dra. Virginia CéspedesDocentes colaboradores: Msc. Kerly LeónDra. Ivette FonsecaLicda. Gloria VenegasDr. Esteban AvendañoDr. Gilberto Marín Dra. Virginia CéspedesMsc. Norma Meza
Agosto2 Feriado5 Primer examen parcial
Sábado 7 Recolección de datos en Turrubares Dra. Virginia CéspedesDocentes
colaboradoresMódulo 2: Generalidades de Salud Pública y de los servicios de Salud de Costa Rica
9 Concepto de Salud como producto social Explicativa Exposición magistral
ComputadoraProyector
Blanco, JH. y otros. Fundamentos de Salud Pública. Tomo I, Capítulos 1 y 2
Dra. Virginia Céspedes
Concepto de Salud Pública Explicativa y activa
Exposición magistral Discusión con los alumnos
Artículos de la bibliografíaComputadora Proyector
Capítulo 5 del libro: Atención primaria: conceptos, organización y práctica clinica. Zurro, Martín A., ed.; Cano Pérez, J.F, ed. 6ª edición. España: Elsevier (Influencias socioculturales en los cuidados de salud. Enfoque familiar en Atención Primaria)
Dimensiones explicativas de la producción social de la salud, ( Biológica, Ecológica, Económica y de Conciencia y conducta o cultural)
Activa Trabajo grupal Artículos de la bibliografía
Los Modelos explicativos del proceso Salud-Enfermedad Los determinantes sociales. Pedro Luis Castellanos
12 Conceptos de determinante de la salud, factor protector y factor de riesgo
Explicativa y activa
Exposición magistral Discusión con los alumnos
Artículos de la bibliografíaComputadora Proyector
Capítulo 33 del libro: Atención primaria: conceptos, organización y práctica clinica. Zurro, Martín A., ed.; Cano Pérez, J.F, ed. 6ª edición. España: Elsevier, 2008. (Factores de riesgo: aspectos generales)
Dr. Gilberto Marín
Etapas de la historia natural de la enfermedad
Explicativa Exposición magistral
ComputadoraProyector
Blanco, JH. y otros. Fundamentos de Salud Pública. Tomo I, Capítulo 1
6
Mes Tema Metodología a utilizar
Actividades de aprendizaje
Recursos didácticos Bibliografía Docente
ResponsableConceptos de Promoción de la salud y prevención de la enfermedad (prevención primaria, secundaria y terciaria)
Explicativa Exposición magistral
Artículos de la bibliografía
Carta de OttawaBlanco, JH. y otros. Fundamentos de Salud Pública. Tomo I, Capítulo 9
Concepto de Atención primaria en Salud y su aplicación en los establecimientos de salud y comunidad (trabajo en equipo, participación social)
Explicativa Exposición magistralTrabajo grupal de análisis de documento
Artículos de la bibliografíaComputadora Proyector
Capítulo 1 del libro: Atención primaria: conceptos, organización y práctica clinica. Zurro, Martín A., ed.; Cano Pérez, J.F, ed. 6ª edición. España: Elsevier, 2008. Atención Primaria
Dr. Gilberto Marín
16 Discusión y presentación de informe de las lecturas
Activa Trabajo grupalPresentaciones
Artículos seleccionados
Dr. Gilberto Marín
Historia de los servicios de salud en Costa Rica
Activa Trabajo grupalPresentaciones
Computadora Proyector
Memorias del Ministerio de Salud
Sector salud en Costa Rica, conformación y funciones de cada institución
Explicativa Exposición magistral
Computadora Proyector
Decreto de creación del Sector Salud
Funciones de Rectoría a cargo del Ministerio de Salud
Explicativa Exposición magistral
Computadora Proyector
Ley general de Salud
Organización de los servicios de salud de atención a las personas, según niveles de atención
Activa Trabajo grupal Página web CCSS
20 Concepto de análisis de situación de salud, pasos para su elaboración, utilidad
Explicativa Exposición magistral
Computadora Proyector
Capítulo 12 del libro: Atención primaria: conceptos, organización y práctica clinica. Zurro, Martín A., ed.; Cano Pérez, J.F, ed. 6ª edición. España: Elsevier, 2008.(Medición de la calidad de vida relacionada con la salud en atención primaria)Guía para la elaboración del análisis de la situación de salud en la atención primaria María del Carmen Pría Barros, Isabel Louro Bernal, Ana Teresa Fariñas Reinoso, Héctor Gómez de Haz3 y Alina Segredo Pérez. Rev. Cubana Med. Gen. Integral. Documento elaborado por la cátedra
Dra. Virginia Céspedes
Concepto de problema de salud Explicativa Exposición magistral
Computadora Proyector
Metodología para realizar la priorización de familias según determinantes de salud
ExplicativaActiva
Exposición magistralTaller
Computadora ProyectorInformación de las comunidades
Metodología para jerarquizar problemas
Metodología del árbol de problemas para explicar los problemas
23 Intervenciones para modificar la situación de salud y ámbitos de competencia de las intervenciones
Dra. Virginia Céspedes
Definición del área para elaborar el trabajo final e indicaciones para realizarlo
Activa Sesión de trabajo
División territorial del país
Repaso, aclaración de dudas Activa Taller Computadora ProyectorBibliografía utilizada
Lecturas asignadas en el móduloConferenciasPresentaciones de los estudiantes
27 Evaluación de conocimientos Segundo examen parcial Módulo 2 Dra. Virginia
7
Mes Tema Metodología a utilizar
Actividades de aprendizaje
Recursos didácticos Bibliografía Docente
ResponsableCéspedes
Docentes colaboradores
Sábado 28 Trabajo de campo en Turrubares. Análisis de resultados con la comunidad
Módulo 3: Introducción a la Epidemiología30 Concepto de Epidemiología.
Explicativa Exposición magistral
ComputadoraProyector
Capítulo 18 del libro: Atención primaria: conceptos, organización y práctica clinica. Zurro, Martín A., ed.; Cano Pérez, J.F, ed. 6ª edición. España: Elsevier, 2008. (Epidemiología)
Capítulos 1 y 2. Martínez Navarro Ferrán. Vigilancia Epidemiológica Mc Graw Hill Interamericana de España, S.A.U. Madrid, 2004
Dr. Gilberto Marín
Evolución histórica de la EpidemiologíaEl enfoque epidemiológico . Principales aplicaciones de la EpidemiologíaConcepto de causalidad Explicativa Exposición
magistralComputadora
ProyectorConceptos de Vigilancia de la salud y Vigilancia epidemiológica Explicativa Exposición
magistralComputadora
Proyector
Tipos de Vigilancia epidemiológica y sus usos Explicativa Exposición
magistralComputadora
Proyector
Capítulos 3, 4 y 5. Martínez Navarro Ferrán. Vigilancia Epidemiológica Mc Graw Hill Interamericana de España, S.A.U. Madrid, 2004
Capítulo 33 del libro: Atención primaria: conceptos, organización y práctica clinica. Zurro, Martín A., ed.; Cano Pérez, J.F, ed. 6ª edición. España: Elsevier, 2008. (Factores de riesgo: aspectos generales)
Dr. Gilberto Marín
Vigilancia epidemiológica en situaciones de crisis Explicativa Exposición
magistralComputadora
ProyectorSetiembre
3 Conceptos de: Enfermedad transmisible, enfermedad emergente, enfermedad reemergente
Explicativa Exposición magistral
ComputadoraProyector
Conceptos de caso, caso sospechoso, caso confirmado y caso probable Explicativa Exposición
magistralComputadora
ProyectorConceptos de: determinante, factor de riesgo, incidencia, prevalencia, huésped, infección, infectividad, patogenicidad, infección inaparente, virulencia, reservorio, zoonosis, fuente de infección, portador, período de incubación, período de latencia, período de transmisibilidad, vector
Explicativa Exposición magistral
ComputadoraProyector
Trabajo grupal de revisión de los temas del módulo
Activa Taller
Sábado 4 Trabajo de campo en Turrubares Definición de avances para feria de la Salud Dra. Virginia CéspedesDocentes colaboradores
6 Conocer los eventos de salud bajo vigilancia en Costa Rica y a nivel internacional
Explicativa Exposición magistral
ComputadoraProyector
Reglamento sanitario internacionalDr. Gilberto Marín
8
Mes Tema Metodología a utilizar
Actividades de aprendizaje
Recursos didácticos Bibliografía Docente
ResponsableConocer el sistema de Vigilancia de Salud de Costa Rica, la importancia de la notificación de casos y el rol del profesional en Farmacia en la Notificación.
Explicativa
Exposición magistral
ComputadoraProyector
Reglamento de enfermedades de declaración obligatoria. Ministerio de Salud
Conocer los instrumentos utilizados para la notificación de casos Explicativa Exposición
magistralComputadora
Proyector10 Esquema de inmunizaciones de Costa
Rica. (Según tipo de vacuna y según edad)
Explicativa Exposición magistral
ComputadoraProyector
Esquema de vacunaciones Ministerio de Salud
Dr. Gilberto MarínPráctica sobre Sistema de Vigilancia Epidemiológica en Costa Rica y sobre esquema inmunizaciones
Activa Taller
Presentación de avances del trabajo final Activa Información de la comunidad
Documento con las indicaciones para elaborar un Análisis de Situación de salud
12 Feria de la salud TurrubaresMódulo 4: Método científico y estudios epidemiológicos
13 Método científico, sus principales características y componentes
Explicativa Exposición magistral
ComputadoraProyector
Capítulo 10 del libro: Atención primaria: conceptos, organización y práctica clinica.Zurro, Martín A., ed.; Cano Pérez, J.F, ed. 6ª edición. España: Elsevier, 2008. (Investigación en Atención Primaria)
Dr. Gilberto Marín
Patrones de ocurrencia en epidemiología: Variables de tiempo, lugar y personaMedidas de ocurrencia utilizadas en epidemiología: Razones, proporciones, tasas
Explicativa Exposición magistral
ComputadoraProyector
Capítulo 19 del libro: Atención primaria: conceptos, organización y práctica clinica. Zurro, Martín A., ed.; Cano Pérez, J.F, ed. 6ª edición. España: Elsevier, 2008. (Estadística
Definiciones de Tasas de incidencia y de prevalencia, Tasa de ataque
Explicativa Exposición magistral
ComputadoraProyector
Capítulo 18 del libro: Atención primaria: conceptos, organización y práctica clinica. Zurro, Martín A., ed.; Cano Pérez, J.F, ed. 6ª edición. España: Elsevier, 2008. (Epidemiología)
17 Estudios más utilizados en epidemiología .
Explicativa Exposición magistral
ComputadoraProyector
Capítulo 10 del libro: Atención primaria: conceptos, organización y práctica clinica.Zurro, Martín A., ed.; Cano Pérez, J.F, ed. 6ª edición. España: Elsevier, 2008. (Investigación en Atención Primaria)
Dr. Gilberto Marín
20 Elaboración, análisis e interpretación de tablas de 2X2 en cada tipo de estudio
Explicativa Exposición magistral
ComputadoraProyector
Capítulo 18 del libro: Atención primaria: conceptos, organización y práctica clinica.
9
Mes Tema Metodología a utilizar
Actividades de aprendizaje
Recursos didácticos Bibliografía Docente
ResponsableZurro, Martín A., ed.; Cano Pérez, J.F, ed. 6ª edición. España: Elsevier, 2008. (Epidemiología)
Concepto, cálculo e interpretación de: riesgo absoluto, riesgo relativo, razón de prevalencia y odds ratio
Explicativa Exposición magistral
ComputadoraProyector
Dr. Gilberto Marín
Concepto cálculo e interpretación de: riesgo atribuible y fracción de riesgo atribuible
Explicativa Exposición magistral
ComputadoraProyector
24 Práctica sobre tipos de estudio Activa Taller Dr. Gilberto MarínSábado 25 Reunión con líderes comunales de Turrubares para evaluar el trabajo realizado y definir acciones de seguimiento Dra. Céspedes
Docentes colaboradores
27 Conceptos de: brote, epidemia, endemia, pandemia corredor endémico e índice epidémico Definición de estudio de brote
Explicativa Exposición magistral
ComputadoraProyector
Capítulo 6, Estudio de brote Martínez Navarro Ferrán. Vigilancia Epidemiológica Mc Graw Hill Interamericana de España, S.A.U. Madrid, 2004
Dr. Gilberto Marín
Manipulación de los alimentos y su relación con enfermedades transmitidas por alimentos
Explicativa Exposición magistral
ComputadoraProyector
Etapas en la investigación de brotes. Motivos para realizarlos Explicativa Exposición
magistralComputadora
Proyector
Dr. Gilberto MarínEntrega de trabajo de brote para realizar taller
Explicativa y activa Talller Computadora
ProyectorElaboración, interpretación y usos de la curva epidémica
Octubre1 Presentación estudio de brote Activa Taller Documento de trabajo entregado por la
cátedraDra. Virginia Céspedes
Presentación de avances del trabajo final y orientación
Activa Presentaciones grupales
Documento con las indicaciones para elaborar un Análisis de Situación de salud
4 Evaluación de conocimientos Tercer examen parcial Módulos 3 y 4Móduo 5: Salud ambiental y Gestión del riesgo
8 Conceptos de ambiente y ambiente humano
Documentos de la Comisión Nacional de Prevención de riesgos y atención de
emergencias, sobre la elaboración de planes de emergencia
Dra. Virginia Céspedes
Principales formas de contaminación de aire, agua y suelo Explicativa Exposición
magistralComputadora
ProyectorManipulación de los alimentos y su relación con enfermedades transmitidas por alimentos
Explicativa Exposición magistral
ComputadoraProyector
11 Conceptos de desastre y emergencia Explicativa Exposición magistral
ComputadoraProyector
Dra. Virginia Céspedes
10
Mes Tema Metodología a utilizar
Actividades de aprendizaje
Recursos didácticos Bibliografía Docente
ResponsableConceptos de : amenaza, vulnerabilidad, riesgo, multiamenaza Explicativa Exposición
magistralComputadora
ProyectorTipos de amenazas: naturales y antrópicas Explicativa Exposición
magistralComputadora
ProyectorElaboración del mapa de amenazas Explicativa
Activa
Exposición magistral
Taller
ComputadoraProyector
15 Efectos de los desastres en la Salud Pública Explicativa Exposición
magistralComputadora
Proyector
Dra. Virginia Céspedes
Rol del profesional de salud en situaciones de desastre Explicativa Exposición
magistralComputadora
ProyectorImplicaciones para la salud de la apertura de albergues para población en situación de riesgo
Explicativa Exposición magistral
ComputadoraProyector
Gestión del Riesgo en desastres Explicativa Exposición magistral
ComputadoraProyector
18 Feriado22 Vigilancia Epidemiológica en situaciones
de desastre Explicativa Exposición magistral
ComputadoraProyector
Dra. Virginia Céspedes
Elaboración de planes de emergencia familiar, institucional, local, regional y nacional y el uso del mapa de amenazasElaboración de intervenciones estratégicas en el trabajo final que permitan incidir en el mejoramiento de la situación de salud de una población
Explicativa Exposición magistral
ComputadoraProyector
25 Presentación de avances del trabajo final y orientación
Activa Presentaciones grupales
29 Evaluación de conocimientos Cuarto examen parcialNoviembre
1 Presentación oral y entrega de trabajos finales
Activa Presentaciones grupales
5 Presentación oral y entrega de trabajos finales
Activa Presentaciones grupales
8 Presentación oral y entrega de trabajos finales
Activa Presentaciones grupales
15 Examen final22 Entrega notas29 Examen extraordinario
11
12