ACOMPAÑAMIENTO
ESPIRITUAL ETAPA DE CONOCER Y ACEPTAR LA FE FÉLIX ORTIZ, DIRECTOR DE AVENTURA [email protected]
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ACOMPAÑAMIENTO ESPIRITUAL ETAPA DE CONOCER Y ACEPTAR LA FE LA EXISTENCIA DE DIOS
I. OBJETIVOS
A. Conocimientos
1. Ayudar al adolescente a entender algunos de los argumentos que muestran que la existencia de Dios tiene todo el sentido
del mundo.
B. Convicciones
1. Ayudar al adolescente a desarrollar la profunda convicción de que no necesita suicidarse intelectualmente para creer en la
existencia de Dios. Creer en Dios tiene sentido. 2. Ayudar al adolescente a diferenciar entre el sentido de la
existencia de Dios y las consecuencias que se derivan de dicha existencia
C. Conductas
1. La existencia de Dios tiene sentido, por tanto, puedo comunicarme con Él ya que me conoce y tiene interés por
mí.
II. CONTEXTO
Estos materiales están diseñados con el propósito de proveerte de los
contenidos necesarios para poder acompañar espiritualmente a los adolescentes. La idea es que el acompañamiento espiritual pueda
llevarse a cabo de una forma lo más informar y natural posible.
Por medio de este bosquejo podrás articular un encuentro informal con él para poder abordar los diferentes temas relacionados con el
conocimiento y aceptación de la fe cristiana.
Asegúrate que llevas a cabo tu entrevista de acompañamiento
espiritual en el entorno adecuado. Según tus propias posibilidades elige un lugar o una situación que os permita la naturalidad y
espontaneidad necesarias para ello. Un paseo por el parque, una coca cola en McDonalds u otras situaciones similares pueden ayudarte. De
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todos modos, tú eres quien mejor conoce tu ambiente y tus
adolescentes, decide en función de tu conocimiento.
III. DESARROLLO DE LA ENTREVISTA
A. Comienza con un tiempo informal
Del mismo modo que los deportistas necesitan calentamiento antes de comenzar a competir y los aviones han de rodar por la
pista antes de coger la velocidad necesaria para poder despegar.
Comienza tu encuentro con un tiempo informal. El propósito es
establecer una buena comunicación y empatía antes de comenzar a tratar el tema que deseas hablar con el
adolescente.
Lo más apropiado es que utilices este tiempo para poder
interesarte por él, su mundo y sus necesidades. Dicho de otro modo, aprovecha este tiempo para mostrar un interés genuino
por la persona. No, no se trata simplemente de una táctica. Estamos hablando de algo que debe ser honesto y real en ti. No
puedes acompañar espiritualmente a alguien si no hay un sentido de amor, compasión y carga por él.
Acontecimientos de la vida cotidiana pueden darte también pie
para este tiempo informal. La última película que habéis visto, el último concierto que ha habido en la ciudad, el último grupo
musical descubierto, el último video juego que has copiado, etc., etc., pueden proveerte de suficiente materia para poder
pasar un buen rato.
Una palabra de advertencia. Ten una idea clara de cuánto
tiempo tienes disponible para tu encuentro de acompañamiento espiritual. Podría darse el caso de que te sumerjas tanto en el
tiempo informal que después te quedes sin tiempo para poder tratar el tema previsto.
B. Ves haciendo la transición hacia el tiempo formal
Es un punto difícil por lo anteriormente explicado. Cuando un
adolescente se siente a gusto hablando de algo que le interesa puede ser un pelo complicado hacer la transición hacia temas
más profundos. Nuestro consejo, compartir lo que Dios está haciendo en tu vida puede ser el mejor medio. Haciendo esto
sigues todavía centrado en vosotros como personas y, al mismo tiempo, comienzas a introducir la temática espiritual.
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C. Comparte lo que Dios está haciendo en tu vida
Recuerda que para un adolescente postmoderno la verdad no
es algo que se adquiere de forma intelectual o racional, es ante todo algo real que se adquiere y entiende por medio de la
experiencia. Recuerda la importancia de que pueda notar que Dios es mucho más que un mero concepto intelectual, es
alguien vivo con quien tienes una relación y que obra y actúa en tu propia vida personal. Compartir lo que Él está llevando a
cabo en tu vida le ayudará en este sentido.
Se genuino y honesto a la hora de compartir. No inventes. Tener que compartir el trabajo que Dios está llevando a cabo en
tu propia experiencia personal te ayudará a ti mismo a estar alerta y ser muy sensible a su trabajo sobrenatural en ti.
Notarás que empezarás a ver y escuchar a Dios de una forma que antes no habías ni siquiera imaginado.
D. Desarrolla el tema
Proceso Sugerencias
PREGUNTA
¿Crees en la existencia de Dios?
Si su respuesta es afirmativa pregúntale
¿Qué razones te llevan a creer?
Si su respuesta es negativa pregúntale
¿Qué razones te impiden creer en la existencia
de Dios?
¿Tus amigos en el cole/instituto creen? ¿Qué
piensan ellos con respecto a la existencia de
Dios?
La finalidad de esta
pregunta es doble: 1.
Centrar el tema que hoy
vais a tratar. 2. Ayudar a
saber cuál es su posición al
respecto.
No discutas su respuesta.
Escucha cuidadosamente
sus respuestas. Piensa en
las razones que te de en un
sentido u otro. Valora la
coherencia de las mismas.
No olvides que tu papel es
proveerle con argumentos
que le ayuden a pensar y
plantearse el sentido de la
existencia de Dios.
La finalidad de esta
pregunta es ayudarte a
entender en qué medida el
contexto de sus amigos le
influencia, le presiona y
promueve sus dudas con
respecto a la existencia de
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Dios.
EXPLICA
Hoy me gustaría compartir contigo algunas de las
razones por las que yo creo en la existencia de
Dios. También compartiré contigo la principal
objeción que las personas ponen para no creer en la
existencia de alguien a quien no pueden ver, palpar
o escuchar, No trataré de convencerte,
simplemente darte materia para que tu cerebro
pueda trabajar. De todos modos, si no me explico
con claridad, por favor, no dudes en decírmelo.
También siéntete en libertad de decirme que me
estoy enrollando si esto sucede.
EXPLICA LA PRIMERA RAZON: LA RELIGIÓN ES
UN FENÓMENO UNIVERSAL
Una de las razones que me lleva a creer en la
existencia de Dios es la realidad de que la creencia
en la existencia de un Dios, de un ser supremo, es
universal y se da en todas las culturas.
Los antropólogos nos dicen que no existe ni una
sola cultura que no haya desarrollado una forma u
otra de creencias religiosas.
Incluso hoy en día, en los países más sofisticados
del mundo como USA, Japón o Europa Occidental
hay millones de personas que no tienen ningún
problema en creer en la existencia de un dios, un
creador, un ser supremo. Eso no significa que
practiquen o le obedezcan, pero si que tienen un
sentido religioso de la vida.
Pregunta
¿Qué piensas al respecto? ¿Cómo explicar el
hecho de que la religión siempre haya
existido, en toda época, en toda cultura?
Esta explicación es
importante. Tu trabajo no es
convencer, para eso está el
Espíritu Santo que trabaja
mucho mejor que tú y yo.
Tu trabajo consiste en
ayudarle a pensar y razonar.
Eso no implica que no
compartas con convicción
tus argumentos, sino que
has de ser sensible a no
presionar y no querer
“vencer” a tu “adversario”.
No olvides que nosotros
somos colaboradores de
Dios, por tanto, no hemos
de poner obstáculos a su
trabajo, antes bien,
favorecerlo.
Déjale tiempo para pensar.
No seas demasiado rápido
en hablar. Permite que el
peso del argumento cale en
su mente. Si le dejas tiempo
para hacerlo le ayudarás a
valorar la coherencia o falta
de la misma de su propia
actitud con respecto a la
existencia de Dios.
Puede ser que te responda
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Explica
Uno de los argumentos que más a menudo se
utilizan para explicar la existencia del hecho
religioso es el desconocimiento que el hombre
primitivo tenía de los fenómenos naturales. Los
terremotos, erupciones volcánicas, tormentas, etc.
Le producían miedo y pavor y le llevaron a
considerar todo esto como fruto de fuerzas
superiores desconocidas para ellos. Resultado de
todo esto fue la creación de la religión.
Pregunta
¿Qué piensas tú de este argumento?
Explica
Puede que fuera así o… puede que no. En mi
opinión hay dos puntos débiles en esa
argumentación. Trataré de explicarlos:
1. Los antropólogos dicen que los hombres
más primitivos que existieron –que
según ellos, estaban más cerca de los
primates que de los humanos- ya tenían
un sentido religioso de la vida. Lo han
podido comprobar por los rastros dejados
en sus tumbas. Algo que para mí es
difícil de entender es cómo unos seres
con una capacidad cerebral algo mayor
que la de un chimpancé pudieron
elaborar una idea abstracta tan
complicada como la de la existencia de
un Dios.
Para nosotros que vivimos en una cultura
con miles de años de creencia en un dios
es algo natural pensar e imaginar un ser
abstracto y sobrenatural que vive no se
sabe muy bien donde. ¿Pero como fue
posible el elaborar algo tan complejo e
invisible a un ser tan primitivo?
Déjame que te haga una comparación
para tratar de explicarlo mejor. Piensa en
el número 0. Existieron muchas culturas
en la antigüedad como los egipcios o los
con algún argumento o no.
La respuesta más típica
puede ser del tipo: “El
hombre primitivo no conocía
los misterios de la
naturaleza y antes los
mismos sentía miedo y
pavor y pensaba que era
una cosa producida por los
dioses. La necesidad de
respuestas ante el mundo
natural llevó a la invención
de la religión”
Esta pregunta tiene sentido
si antes el mismo no te ha
contestado con este
argumento. Si lo ha hecho,
sáltatela. Si no lo ha hecho,
sigue adelante y escucha
cuidadosamente su
respuesta. Trata de
comprenderlo y no olvides
no discutir.
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mayas que a pesar de todo su desarrollo
tecnológico nunca pudieron llegar a
descubrir el 0 ¿Por qué? Porque el 0 no
es nada, es simplemente una
abstracción, algo que no existe pero que
es básico para poder desarrollar las
matemáticas. Hace falta mucha
capacidad de abstracción para poder
llegar a la conclusión de la existencia del
0, por eso muchas culturas nunca
pudieron hacerlo. Creo que sucede lo
mismo con la idea de Dios. Me cuesta
creer que seres tan primitivos y con tan
poco desarrollo cerebral pudieran
imaginar algo tan complicado, máxime
cuando estos seres ni siquiera conocían
el lenguaje.
Pregunta
¿Qué piensas al respecto?
2. El segundo punto débil en mi opinión es
que aunque fuera cierto que el ser
humano, todo y ser primitivo, inventó la
religión, no explica el porqué hoy en día
cuando tenemos respuesta a la mayoría
de los fenómenos naturales la inmensa
mayoría de la población, incluidos
muchísimos científicos siguen creyendo
en la existencia de Dios.
Pregunta
¿Qué piensas al respecto?
Explica
¿Sabes? Yo tengo una explicación diferente al hecho
religioso. La Biblia dice que Dios ha puesto un
sentido eterno en el corazón del ser humano y que
éste, no llega a entenderlo. Me parece que la Biblia
tiene razón. Nadie puede negar la realidad del
hecho religioso y su universalidad. Yo creo que no
fue el ser humano el que inventó a Dios, creo que
Dios está impreso en el corazón humano desde
nuestro nacimiento. Creo en lo que la Biblia dice, el
hombre busca a Dios de una forma instintiva
porque en su corazón hay una necesidad de
eternidad. Creo que todas las culturas en todas las
épocas hay desarrollado un sistema religioso porque
eso era lo que les pedía su corazón. El hombre
primitivo no pudo inventar a Dios, no sólo porque
carecía de la suficiente capacidad cerebral, sino
porque la idea de Dios ya estaba impresa en su
limitado corazón. Para mí, esa es la explicación por
la que a pesar de todos lo esfuerzos de gobiernos e
Deja tiempo para pensar. No
te sorprendas si te dice que
no está de acuerdo. Está
bien, no discutas,
simplemente dile que
entiendes su punto de vista
y que piense y valore la
posibilidad de que el tuyo
sea correcto. Pregúntale si
admite que ambas opciones
pueden ser igualmente
válidas. Dile si cree que tu
explicación y la de los
antropólogos son dos
maneras diferentes de dar
explicación a una realidad:
la existencia del hecho
religioso.
Deja tiempo para pensar.
Debes estar preparado para
la respuesta. No olvides que
la inmensa mayoría de los
norteamericanos, sin duda
la civilización más
sofisticada de la tierra sigue
creyendo en la existencia de
Dios. El porcentaje es menor
en Europa, pero siguen
habiendo millones de
personas que creen en
nuestro continente.
Recuérdale que 70 años de
comunismo en Rusia no
pudieron borrar la fe entre
sus habitantes. Lo mismo
sucedió con Albania, China
comunista y otros muchos
países.
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imperios, la idea religiosa, de cualquier tipo, no
puede ser suprimida y siempre vuelve a florecer.
Pregunta
¿Qué piensas de mis palabras?
Si su respuesta es afirmativa sigue adelante.
Si su respuesta es negativa pregunta lo
siguiente
Aunque no estés de acuerdo conmigo ¿Crees
que mis argumentos son razonables? ¿Crees
que son una explicación válida a la realidad
del hecho religioso?
EXPLICA LA SEGUNDA RAZÓN: EL DISEÑO DEL
UNIVERSO
Otra de las razones que me lleva a creer en la
existencia de Dios es el diseño y orden que todo el
universo proclama. Déjame leerte una noticia que
apareció en el país hace un tiempo y que me
impresionó grandemente, dice así:
“La religión es algo íntimo de cada uno. Sin
embargo, la precisión, la belleza y el orden
de la materia son inmensos y, cuanto más se
adentra uno en las cosas, más claro está que
hay una inteligencia detrás, porque todo está
construido de forma tan precisa que es
imposible que sea el resultado de un
accidente o una fluctuación o algún tipo de
combinación al azar. El esquema [del
universo] es tremendamente preciso y está
en funcionamiento desde el principio del
universo”
Estas palabras no están dichas por un cristiano,
sino por Carlo Rubbia, premio Nobel de física y
director del Laboratorio Europeo para la Física de
las Partículas. Se trata de uno de los científicos más
importantes de Europa.
En resumidas cuentas, lo que este profesor viene a
decir es que el universo muestra un orden y un
diseño y, por tanto, detrás debe haber una
Deja tiempo para que
piense. No discutas su
respuesta.
Que una persona no acepte
tus argumentos no significa
que no le hayan producido
un impacto. Recuerda que tu
objetivo es que el
adolescente entienda tu
postura. Lo que
pretendemos es darle
alimento para su cerebro a
fin de que pueda pensar y el
Espíritu pueda trabajar en
su corazón. Asegúrate que
entiende tu postura aunque
no la acepte.
La sugerencia es que lleves
el texto escrito en un papel.
No hay ningún problema con
sacarlo y leerlo.
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inteligencia. Él afirma que no es posible que todo
esto sea una cuestión de casualidad.
Pregunta
¿Qué piensas del argumento de este
científico? ¿Estás de acuerdo?
Explica
Déjame que te ponga un ejemplo. Dame tu móvil.
Imagínate que dentro de cinco mil años un grupo
de arqueólogos están estudiando la cultura de
nuestra época. Al hacer las excavaciones
encuentran un teléfono móvil. Lo observan, ven las
formas, el teclado, la pantalla, las diferentes piezas
ensambladas. El arqueólogo jefe se dirige a sus
ayudantes y les puede explicar el hallazgo de dos
formas diferentes:
1. Observen de que forma tan curiosa el
azar y la casualidad han combinado
estos elementos físicos para dar lugar
a este extraño fenómeno natural [tu
teléfono móvil]
2. Observen este artilugio, el diseño, las
formas, las funciones para las que
está pensado nos lleva a la deducción
de que hace cinco mil años existía
una civilización con la suficiente
capacidad para diseñar complicadas
herramientas [tu móvil] Siempre que
hay diseño hay que deducir un
diseñador
Pregunta
¿Qué sería más lógico, achacar el diseño al
azar y la casualidad o pensar en la existencia
de un diseñador? ¿Tú que piensas que es más
razonable?
Explica
Personalmente pienso que es mucho más razonable
y tiene mucho más sentido pensar que existe un
diseñador detrás del diseño. Estoy de acuerdo con
las palabras del premio Nobel. El universo es
demasiado complejo, ordenado y con sentido como
para atribuirlo a una simple casualidad.
Sinceramente, en mi opinión es más fácil aceptar la
idea de alguien que ha creado todo lo existente. Sin
embargo, pienso que si una persona de entrada se
niega a aceptar la existencia de Dios está obligado
a creer en el azar o en la casualidad como razón
para la existencia de todo el universo.
Siempre es bueno repetir las
cosas. Por favor, escucha y
no discutas. Trata de
averiguar qué hay detrás de
su contestación.
Déjale tiempo para pensar y
digerir las implicaciones de
la respuesta.
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Pregunta
¿Qué crees tú al respecto?
Explica
Explica el argumento que te proveemos al margen.
Este es un punto
importante. Escucha su
respuesta y si es necesario
amplía el argumento.
El punto que debes enfatizar
es el siguiente. El diseño por
fuerza implica un diseñador.
Esto el algo lógico y con
sentido, algo que todo el
mundo puede aceptar. Sin
embargo, cuando lo
aplicamos al universo, la
obra de diseña más grande
que existe, la gente se
resiste a seguir esta
implicación lógica ¿Por qué?
Trataremos de explicarlo. Si
una persona acepta que el
universo tiene diseño está
obligado a platearse ¿quién
es el diseñador? Y esto,
forzosamente le lleva a la
conclusión de que tiene que
haber una inteligencia, un
dios.
Si la persona a priori ha
decidido que no existe Dios,
que no hay Dios en el
universo, entonces no puede
aceptar la idea del diseño y
prefiere creer que el
universo es fruto del azar y
la casualidad. A pesar que
no tenga sentido, ni sea
probable ni razonable que
esto sea así, está obligado a
creerlo, ya que si no existe
Dios ¿De qué otra manera
puede explicarse la
existencia del universo?
Explica este argumento y
asegúrate que lo entiende.
No discutas si no está de
acuerdo. Recuerda, el
objetivo es entender, no
aceptar. Deja que el Espíritu
trabaje en su mente.
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Resume
Hasta ahora te he explicado dos de las razones que
me llevan a creer en la existencia de Dios. La
primera, si lo recuerdas, era la realidad del hecho
religioso como algo universal. Yo lo explicaba
diciendo que Dios ha impreso la idea de Dios en el
corazón de todos los hombres.
La segunda, era la realidad del diseño en el
universo. Como decía el premio Nobel, es imposible
entender el orden y diseño del universo sin creer
que detrás de todo ello hay una inteligencia. Tiene
más sentido creer en un Dios creador que en el azar
y la casualidad como creadores del universo.
Hay muchas más razones que dan sentido a la
existencia de Dios, sin embargo, creo que con estas
son más que suficientes.
PREGUNTA
¿Para ti cuál es el principal obstáculo para no
creer en la existencia de Dios?
Resumir, recapitular los
puntos principales es muy
importante. Asegúrate que
antes de saltar a otro
apartado resumes y dejas
claramente establecidos los
puntos tratados en el
apartado anterior. Esto
ayudará al adolescente a no
perderse en el proceso de ir
dando argumentos acerca
de la existencia de Dios.
Las razones pueden ser muy
variadas, sin embargo,
muchos adolescentes dan
dos razones:
1. La realidad del
problema del mal, el
dolor y el
sufrimiento. Si esta
es la razón que
provee tu
adolescente, indícale
que te gustaría
tratarla en
profundidad en otro
encuentro. Uno de
los encuentros está
diseñado y pensado
para tratar el
problema del pecado
como explicación
para la maldad, el
dolor, el sufrimiento
y la injusticia
humana.
2. La imposibilidad de
poder experimentar a
Dios por medio de los
sentidos, es decir, de
poderlo ver,
escuchar, tocar. Esta
es la objeción que
trataremos en este
encuentro.
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EXPLICA
Para muchas personas es difícil el creer en la
existencia de Dios debido a que no puede ser
demostrado científicamente. Muchas personas creen
que todo aquello que no puede ser experimentado
con nuestros sentidos, que no puede ser colocado
bajo un microscopio, realmente no puede existir.
Muchos jóvenes y, adultos también, afirman que no
es posible probar científicamente la existencia de
Dios. Tienen razón. Ahora bien, lo que no se dan
cuenta es que tampoco pueden probar
científicamente la no existencia de Dios.
Es como un empate, yo no puedo y tú no puedes.
Ahora bien, detrás de este argumento hay un
pequeño problema. Trataré de explicarlo.
Se trata del problema de creer y aceptar que
únicamente aquello que puede ser probado
científicamente es real. Dicho de otro modo, la
ciencia es la única forma de conocimiento
verdadero.
Pregunta
¿Tiene sentido lo que estoy diciendo?
Continua la explicación
Pero eso [que la ciencia sea la única forma de
conocimiento verdadero] no es cierto. Déjame que
te ponga un ejemplo.
Piensa por un momento en vida interior. Tus
emociones, tus temores, tus preocupaciones, tus
ilusiones, todo el mundo de pensamientos,
sentimientos y estados de ánimo que bullen dentro
de ti ¿Existen? ¿Son reales?
Sin duda que lo son. Ahora bien ¿Puedes
demostrarlo científicamente? No, no puedes
demostrarlo. Incluso si te hiciera una autopsia del
cerebro no podrían encontrar ni rastro de tus
emociones y pensamientos. Naturalmente que
podrían identificar las partes del cerebro donde esa
Asegúrate que este punto
queda muy claro para él.
Toda la argumentación que
presentarás a continuación
depende de que entienda –
no necesariamente acepte-
que la ciencia no es la única
forma de probar que hay
cosas reales que existen. La
ciencia es un medio, pero no
el único.
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actividad de desarrolla, pero ni rastro de ese mundo
interior.
Hay gente que te diría que todo eso es simplemente
ilusión tuya. Puesto que no puedes demostrarlo de
forma científica, no existe. Sin embargo, todo y que
no puedas demostrarlo, nadie puede negarte la
realidad pura y dura de su existencia. Tú sabes que
es real y bien real.
Pregunta
¿Tiene sentido lo que te estoy compartiendo?
¿Me he sabido explicar?
Continua la explicación
Hay un científico que se llama Antonio Rañada que
ha escrito un libro que se llama Los científicos y
Dios. Es catedrático de Física Teórica. Este hombre
explica que además del conocimiento científico
existen otras formas de conocimiento. A pesar de
ser el mismo un investigador, dice que es una
tontería el creer que la única forma posible de
probar que algo existe es a través de la ciencia.
Rañada indica que existe otra forma de
conocimiento, el misterio. Rañada afirma que las
cosas misteriosas son aquellas que son demasiado
grandes para que el cerebro las pueda entender y
las pueda procesar de forma lógica y racional.
No se trata de que sean ilógicas o irracionales, se
trata de que son verdades tan grandes, tan
profundas, tan colosales, que nuestro pobre cerebro
no tiene suficientes neuronas para poder
procesarlas. Eso es el misterio y, Rañada afirma
que el conocimiento de Dios pertenece al misterio,
la ciencia no tiene capacidad para probar o negar la
existencia de Dios.
Déjame que te ponga un ejemplo. Imagínate que
tienes un viejo ordenador 486 con 100 megas de
disco duro y 64 de memoria ram. Alguien te regala
el sistema operativo WINDOWS XP y uno de esos
sofisticados juegos multimedia de última
generación. ¿Qué sucederá con tu viejo ordenador?
Fácil, le será totalmente imposible con su viejo
procesador 486 y con la escasa capacidad de disco
duro y memoria ram el poder procesar el sistema
operativo y el juego.
Por favor, escucha
cuidadosamente la
respuesta. Asegúrate que te
has explicado con claridad y
que la persona ha podido
entender tus razonamientos.
No sigas adelante sin tener
seguridad de ello. Clarifica lo
que sea necesario.
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Será totalmente imposible que la vieja máquina
pueda hacer algo, se verá totalmente desbordada
por la realidad y será incapaz de poder manejar el
aluvión de información que le proveerán los nuevos
programas.
Creo que con Dios sucede lo mismo. Dios es un
misterio. Demasiado complicado para que nuestro
pobre cerebro lo pueda entender, demasiado
grande para que podamos meterlo en un caja, y
menos mal que es así, no puedo imaginarme un
Dios al que puedo controlar y puedo manejar a mi
antojo, que puedo explicar con mi mente.
Pregunta
¿Tiene sentido para ti lo que he explicado? ¿Y
podido transmitirte con claridad la idea del
misterio? ¿Qué piensas al respecto?
CONCLUYE
Bueno, yo no tengo nada más que compartir
contigo. Déjame que de forma breve resuma los
puntos más importantes de nuestra conversación:
1. Te he explicado dos razones que para mí
hacen que tenga sentido la existencia de
Dios:
La creencia en Dios es un hecho
universal que se da en todas las
épocas y culturas. Para mí la
explicación es la que la Biblia dice,
Dios mismo ha puesto la necesidad
de Él en el corazón humano.
La existencia de un diseño en el
universo. El diseño hace necesario la
existencia de un diseñador. Para mí
tiene mucho más sentido creer que
Dios está detrás de la existencia del
universo que no que éste sea un
producto del azar y la casualidad
2. Hemos hablado de la principal objeción que
mucha gente pone a la existencia de Dios:
no puede ser probada de forma científica. Mi
argumentación era:
Escucha cuidadosamente las
respuestas. No trates de
convencer. Simplemente
asegúrate que has sido
comprendido y que el
adolescente entiende el
concepto de misterio y que
Dios y su conocimiento
pertenecen a ese ámbito.
Haz las aclaraciones que
sean pertinentes.
Asegúrate que dejas muy
claros esos puntos básicos.
Por favor, se breve a la hora
de hacerlo.
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Hay muchas cosas que existen y no
pueden ser probadas de forma
científica, por ejemplo, tu mundo
interior.
Hay otras formas de conocimiento
además del científico. Existe el
misterio y Dios pertenece a ese
ámbito.
El misterio es una verdad demasiado
grande para que el cerebro limitado
pueda entenderla y procesarla en su
totalidad.
PREGUNTA
¿Hay algún comentario o preguntas que
quisieras hacer?
Da tiempo para que piense y
exprese lo que desee.
D. Vuelve a hacer la transición hacia un tiempo más informal
Puede hacerse recuperando temas anteriores de conversación o introduciendo temas nuevas.
E. Concluye en oración
Siempre, cada encuentro termina orando por él. Pregúntale si
hay algún tema o necesidad por la cual él desea que tú ores. Si
no comparte ningún tema, simplemente ora por él y su vida.
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ACOMPAÑAMIENTO ESPIRITUAL ETAPA DE CONOCER Y ACEPTAR LA FE EL PECADO
I. OBJETIVOS
A. Conocimientos
1. Ayudar al adolescente a entender el concepto bíblico de pecado.
B. Convicciones
2. Ayudar al adolescente a desarrollar la profunda convicción de
que el pecado es una actitud de rebelión e independencia con respecto a Dios.
3. Ayudar al adolescente a entender la gravedad del pecado
desde la perspectiva de Dios.
C. Conductas
1. La existencia de Dios tiene sentido, por tanto, puedo
comunicarme con Él ya que me conoce y tiene interés por mí.
II. DESARROLLO DE LA ENTREVISTA
A. Comienza con un tiempo informal
Ya eres familiar con este concepto. Aprovecha para hablar de aquellas cosas que tienes en común con la persona que estás
acompañando espiritualmente. Los acontecimientos cotidianos de su vida, la tuya o del contexto en el que estáis viviendo
pueden proveer de contenido para este tiempo informal.
B. Ves haciendo la transición hacia el tiempo formal
Sigue las instrucciones que ya has leído anteriormente.
C. Comparte lo que Dios está haciendo en tu vida
Para que esté fresco en tu mente vuelve a leer lo que hemos
dicho al respecto en la introducción.
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Se genuino y honesto a la hora de compartir. No inventes.
Tener que compartir el trabajo que Dios está llevando a cabo en tu propia experiencia personal te ayudará a ti mismo a estar
alerta y ser muy sensible a su trabajo sobrenatural en ti.
Notarás que empezarás a ver y escuchar a Dios de una forma que antes no habías ni siquiera imaginado.
D. Desarrolla el tema
Proceso Sugerencias
PREGUNTA
¿Qué te parece esta noticia?
¿Por qué crees que las personas actuamos de
esta manera?
¿Cuál crees que es la razón de la maldad del
ser humano?
Para poder trabajar este
tema necesitas utilizar, a
modo de introducción, una
noticia, lo más reciente
posible, que ponga de
manifiesto la maldad del ser
humano. Queremos
introducir el tema del
pecado, algo que va muy
relacionado con la realidad
de la maldad humana. En
vez de comenzar de forma
teórica busca en los diarios,
o está atento a las noticias
para poder encontrar un
acontecimiento o suceso que
ponga de manifiesto la
maldad del ser humano y te
sirva a modo de
introducción.
Escucha atentamente su
respuesta. Es posible que
relacione la noticia con la
maldad humana o tal vez no
lo haga. Si este es el caso
continúa con la siguiente
pregunta.
Escucha de forma atenta su
respuesta, valora su forma
de pensar.
Escucha atentamente su
respuesta. No la discutas,
simplemente observa cómo
piensa.
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EXPLICA
No sé si alguna vez lo has pensado o te has parado
a considerar que la inmensa mayoría del dolor y del
sufrimiento que existe en el mundo es producido
por el mismo ser humano. Es cierto que en
ocasiones hay catástrofes naturales tales como
terremotos, inundaciones, erupciones volcánicas,
etc., sin embargo, los seres humanos producimos e
inflingimos a otros seres humanos mucho más dolor
y sufrimiento por medio de la opresión, la violencia,
las guerras, el racismo, y otras muchas formas de
actuar.
PREGUNTA
¿Lo habías pensado en alguna ocasión?
EXPLICA
La Palabra de Dios nos explica que Dios creó un
mundo que era bueno. Todo lo creado por el Señor,
incluyendo el ser humano era bueno (Génesis
1:31). Pero, si miramos a nuestro alrededor,
recuerda la noticia que hemos estado comentando,
no parece que este mundo sea muy bueno,
tampoco que lo seamos los seres humanos. La
Biblia también nos explica cómo ha sido posible que
un mundo creado bueno por Dios haya llegado a
una situación tan lamentable como esta.
Me gustaría que pudiéramos leer unos versículos de
la Biblia, concretamente del libro de Génesis
PÍDELE
Por favor lee Génesis 2:15-25
PREGUNTA
Si tuvieras que explicarle a alguien este trozo
de la Biblia con tus propias palabras ¿Qué le
dirías?
Queremos que el
adolescente se de cuenta
que Dios creó un mundo
bueno. Si no fuera por la
maldad del hombre, este
mundo sería un lugar mucho
más agradable para vivir. Si
pudiéramos eliminar todo lo
malo que el hombre produce
veríamos que aunque en
ocasiones la naturaleza es
hostil –a menudo debido a la
explotación que el hombre
ha hecho del planeta- este
mundo es bastante
agradable. Es el ser humano
quien con frecuencia lo hace
horrible.
Escucha su respuesta.
Para poder hacer este
encuentro necesitarás llevar
contigo una Biblia. Nuestra
sugerencia es que utilices
una versión con lenguaje
moderno si te es posible.
Dale suficiente tiempo para
poderlo leer. Los
adolescentes no procesan
tan rápido como los adultos.
Escucha atentamente. La
finalidad de esta pregunta
es ayudarnos a comprobar si
realmente ha entendido las
19
PREGUNTA
Fíjate en el versículo 16 ¿Cuál fue la
prohibición que Dios dio a Adán y Eva?
Dios les dijo que no comieran del árbol del
conocimiento del bien y del mal.
¿Cuáles serían las consecuencias de
desobedecer su mandato?
Morirían.
EXPLICA
Dios puso a Adán y Eva en un entorno privilegiado
donde la naturaleza les era favorable y además
podían tener una comunicación y relación directa
con Dios.
Dios les puso solamente una limitación –no comer
del árbol- además, les explicó con toda claridad
cuales serían las consecuencias de desobedecer
dicha prohibición.
Quiero llamarte la atención sobre el hecho de que lo
más importante no era si se trataba de comer de un
árbol, tirar una piedra al río o morderle la pata a un
pájaro. Lo más importante era que Dios le pidió al
ser humano obediencia y le explicó las
consecuencias de desobedecer.
Ahora bien, también quiero que te des cuenta que
el hombre era libre de obedecer o no el
mandamiento dado por Dios.
PREGUNTA
¿Qué piensas de todo esto que te he dicho?
ideas claves del pasaje.
Valora especialmente si ha
captado el versículo 16
donde aparece la prohibición
de Dios de comer del árbol
del conocimiento del bien y
del mal. Si vieras que en
explicación no lo menciona
procede a mencionarlo de
forma clara.
Escucha su respuesta. Nota
si ha captado la esencia del
versículo.
Escucha su respuesta.
Escucha su respuesta. Trata
de valorar si ha entendido lo
que tratas de explicarle.
Aclara los puntos que sea
necesarios.
20
EXPLICA
Ahora me gustaría que pudiéramos leer otro trozo
de la Biblia. Vamos a seguir con el libro de Génesis,
pero ahora quiero que leas en el capítulo 3 los
versículos 1 al 7
PREGUNTA
Si tuvieras que explicarle a alguien este trozo
de la Biblia con tus propias palabras ¿Qué le
dirías?
PREGUNTA
¿Qué es lo que mas te ha llamado la atención
de este trozo de la Biblia que hemos leído?
PREGUNTA
¿Cómo se acercó la serpiente a Eva?
Diciéndoles que Dios les había prohibido
comer de todos los árboles del huerto
¿Cuál fue la respuesta de Eva?
Eva le dijo que la única prohibición era
comer del árbol del conocimiento del bien y
del mal. También le dijo que Dios había
dicho que si comían morirían.
Dale suficiente tiempo para
poderlo leer. Los
adolescentes no procesan
tan rápido como los adultos.
Escucha atentamente. La
finalidad de esta pregunta
es ayudarnos a comprobar si
realmente ha entendido las
ideas claves del pasaje.
Valora especialmente si ha
captado los siguientes
puntos clave:
La clase de tentación
que la serpiente
presentó –ser iguales
a Dios-
La mención por parte
de Eva de la
prohibición de Dios –
no comáis del árbol-
y las consecuencias
de desobedecer –
moriréis-
La respuesta de la
serpiente –no
moriréis, seréis como
Dioses-
Escucha sus respuestas. De
nuevo fíjate en que ha sido
lo más significativo para él.
Deja suficiente tiempo para
contestar la pregunta.
Hazle notar que la serpiente
se acercó de entrada con
una mentira.
Deja suficiente tiempo para
contestar la pregunta.
Hazle notar que Eva con su
respuesta claramente
indicaba que entendía lo que
21
¿Cuál fue la respuesta de la serpiente?
Afirmó que Dios mentía. Que no morirían,
antes bien, serían iguales a Dios
conocedores del bien y del mal
debía hacer y las
consecuencias de lo que
hacía
Deja suficiente tiempo para
contestar la pregunta.
Esta pregunta es muy
importante. Ten en cuenta
los siguientes puntos.
Primero, la serpiente hizo
dudar a Eva de las
motivaciones de Dios al
imponer la prohibición.
Según la serpiente la razón
de Dios no era protegerles
de las consecuencias de
desobedecer, sino impedir
que pudieran ser como El,
conocedores del bien y del
mal. Segundo, la serpiente
les dijo que Dios también
mentía en relación con las
consecuencias de comer, no
sólo no morirían sino que
serían iguales a Dios.
Tercero, la idea de conocer
el bien y el mal significa lo
siguiente. Adán y Eva ya
sabían lo que estaba bien y
mal. Ellos sabían y
entendían lo que debían
hacer y lo que debían evitar.
También sabían las
consecuencias negativas de
la desobediencia. La
tentación de la serpiente es
muy sibilina. Conocer el bien
y el mal significa que
comiendo, Adán y Eva
podrían ser iguales a Dios
en el sentido en que ellos
mismos podrían determinar
lo que era bueno y lo que
era malo. La idea es ser
independiente de Dios, no
aceptar su criterio acerca de
lo correcto y lo incorrecto,
sino determinar, de forma
independiente, por ellos
mismos, lo que es correcto e
incorrecto.
Por favor, asegúrate que
ellos entienden claramente
este concepto.
22
Piensa por un momento ¿Qué le estaba
proponiendo la serpiente a Eva?
Que desobedecieran a Dios para poder ser
semejantes a Él.
¿Cuál fue el resultado de la tentación de la
serpiente?
Desobedeció a Dios y comió del árbol
prohibido. Luego le dio a su marido que hizo
lo mismo.
Después de haber leído esta historia si
tuvieras que explicar a alguien qué es el
pecado ¿Cómo lo harías?
EXPLICA
PECADO. Este pasaje que has estudiado nos
enseña que el pecado es ante todo un deseo de
vivir independientemente al margen de Dios, sin
aceptar su autoridad sobre nuestras vidas. Como
bien has visto en la historia de Adán y Eva, el
pecado es una rebelión contra lo dicho por Dios,
una desobediencia y un deseo de vivir bajo nuestras
propias reglas, al margen de Él, sin tener en cuenta
sus consejos y principios para nuestra vida. El
pecado no es lo malo que haces ni lo bueno que
dejas de hacer. El pecado es ante todo una actitud
de vivir al margen de Dios. Lo que nosotros
llamamos pecado: el mentir, el robar, la envidia,
etc., etc., son los resultados del pecado, es decir,
de nuestra rebelión hacia Dios y nuestro deseo de
vivir al margen de Él. Lo que nosotros llamamos
pecado es el síntoma de una enfermedad más
grave, es el síntoma de nuestro deseo de vivir sin
Deja suficiente tiempo para
contestar la pregunta.
Deja suficiente tiempo para
contestar la pregunta.
Asegúrate que entiende esta
idea.
Deja suficiente tiempo para
contestar la pregunta.
Escucha atentamente su
respuesta.
Asegúrate que hay una clara
comprensión del concepto
bíblico de pecado. Sin esta
comprensión no será posible
que él pueda identificarse
como pecador, y sin esta
identificación no podrá
buscar la salvación por
medio de Jesús. Recuerda
que la Biblia afirma que sólo
aquellos que están enfermos
tienen necesidad de médico.
Asegúrate que entiende este
concepto.
23
Dios, al margen de Él.
PREGUNTA
¿Has entendido mi explicación de lo que la
Biblia entiende por pecado? ¿Puedes
explicármelo con tus propias palabras?
PREGUNTA
¿Hay algo de todo lo que hemos hablado que
no haya quedado claro, que yo no haya sabido
compartirte con claridad?
PREGUNTA
Después de haber hablado de cómo la Biblia
entiende el pecado. Me gustaría hacerte una
pregunta muy personal y quisiera pedirte que
me contestaras con toda honradez. ¿Te
consideras pecador? ¿Crees que tu situación
personal encaja con lo que hemos leído?
Escucha atentamente su
respuesta y explicación de
qué es el pecado. Déjale
tiempo para pensar antes de
responder. Aclara las ideas
si ves que hay una confusión
con respecto al tema del
pecado.
Dale tiempo para pensar.
Contesta las preguntas que
pueda plantearte. Si no
sabes la respuesta no pasa
nada. Reconoce que es una
pregunta buena y difícil y
dile que en tu próximo
encuentro con él la
responderás.
Es una pregunta personal y
directa pero muy necesaria.
Escucha su respuesta. Tanto
si te responde que sí, como
si te responde que no, y
deseas más aclaración
pregúntale el porqué de su
respuesta. Esto te ayudará a
profundizar un poco más en
su comprensión del tema.
Especialmente esto es
necesario si el afirma que no
se siente pecador.
Este es un buen punto para
explicar tu propia
experiencia personal, es
decir, cómo tú llegaste a ser
consciente de que el pecado
era algo muy serio, era ante
todo tu actitud de rebelión,
indiferencia e independencia
con respecto a Dios. Tu
experiencia puede serle de
ayuda para identificarse él
mismo.
24
CONCLUYE
Bien, vamos a dejarlo por hoy. Déjame que de
forma breve resuma los puntos más importantes
que hemos hablado hoy:
3. Hemos estado comentando la noticia del
periódico.
4. Luego hemos hablado de cómo es posible
que un mundo que la Biblia dice que fue
creado bueno por Dios haya degenerado
hasta estos extremos.
5. Comentamos también que mucho del
dolor y sufrimiento que existe en el
mundo es causado por los seres
humanos a otros seres humanos.
6. Finalmente visitamos la Biblia y vimos en
el libro de Génesis cómo Adán y Eva
decidieron vivir al margen de Dios sin
tener en cuenta sus principios ni su
autoridad.
7. Recuerda que definimos el pecado como
una actitud de rebelión, indiferencia,
independencia con relación a Dios.
PREGUNTA
¿Hay algún comentario o preguntas que
quisieras hacer?
EXPLICA
Hoy hemos visto qué es el pecado. La próxima vez
que nos veamos hablaremos de las consecuencias
del pecado.
Da tiempo para que piense y
exprese lo que desee. Actúa
en consecuencia y responde
o aclara cualquier punto que
él desee.
E. Vuelve a hacer la transición hacia un tiempo más informal
Puede hacerse recuperando temas anteriores de conversación o
introduciendo temas nuevos.
F. Concluye en oración
Siempre, cada encuentra termina orando por él. Pregúntale si hay algún tema o necesidad por la cual él desea que tú ores. Si
no comparte ningún tema, simplemente ora por él y su vida.
25
ACOMPAÑAMIENTO ESPIRITUAL ETAPA DE CONOCER Y ACEPTAR LA FE LAS CONSECUENCIAS DEL PECADO
I. OBJETIVOS
A. Conocimientos
1. Ayudar al adolescente a conocer y entender cuáles son las consecuencias del pecado:
a. Problemas de amistad entre el hombre y Dios.
b. Problemas del hombre consigo mismo. c. Problemas entre los seres humanos
d. Problemas con la naturaleza
B. Convicciones
1. Ayudar al adolescente a desarrollar la profunda convicción de que el pecado ha producido en él estas cuatro grandes
rupturas.
2. Ayudar al adolescente a entender que muchas de las
contradicciones y problemas que vive en su vida son la consecuencia de estas cuatro rupturas.
C. Conductas
1. Identificar en su propia vida cotidiana los efectos del pecado.
II. DESARROLLO DE LA ENTREVISTA
A. Comienza con un tiempo informal
Ya eres familiar con este concepto. Aprovecha para hablar de
aquellas cosas que tienes en común con la persona que estás acompañando espiritualmente. Los acontecimientos cotidianos
de su vida, la tuya o del contexto en el que estáis viviendo
pueden proveer de contenido para este tiempo informal.
B. Ves haciendo la transición hacia el tiempo formal
Sigue las instrucciones que ya has leído anteriormente.
26
C. Comparte lo que Dios está haciendo en tu vida
Para que esté fresco en tu mente vuelve a leer lo que hemos
dicho al respecto en la introducción.
Se genuino y honesto a la hora de compartir. No inventes.
Tener que compartir el trabajo que Dios está llevando a cabo en tu propia experiencia personal te ayudará a ti mismo a estar
alerta y ser muy sensible a su trabajo sobrenatural en ti. Notarás que empezarás a ver y escuchar a Dios de una forma
que antes no habías ni siquiera imaginado.
D. Desarrolla el tema
Proceso Sugerencias
PREGUNTA
Mira, he encontrado esta nueva noticia ¿Qué
te parece? ¿Qué piensas de ella? ¿Cómo la
relacionas con nuestra anterior conversación?
EXPLICA
Recuerdas que el otro día estuvimos hablando de
por qué si toda la creación de Dios era buena
hemos acabado viviendo en un mundo con tanta
maldad, dolor y sufrimiento.
Estuvimos viendo el libro de Génesis. Leímos la
historia de Adán y Eva y como ellos decidieron
pecar contra Dios. Recuerda que dijimos que el
Busca noticias actuales
como ya hiciste en la
entrevista anterior. El
propósito es volver a centrar
el tema en el pecado, de
este modo podrás afrontar
el tema de esta entrevista,
las consecuencias que el
pecado ha producido
Escucha con atención su
respuesta y/o comentarios.
Es posible que niegue que
haya una relación entre lo
que la noticia muestre –la
maldad humana en alguna
de sus formas- y el pecado.
No importa, recuerda que es
el Espíritu Santo el que ha
de llevarle al
convencimiento. Tu trabajo
consiste en explicar con
claridad la Palabra.
El propósito de esta
explicación es volver a
poner en contexto al
adolescente. Lo que hoy
tratarás es una continuación
de la entrevista anterior.
27
pecado era el deseo del ser humano de vivir de una
forma independiente con relación a Dios, de no
contar con Él, de pasar de Dios y querer hacer la
nuestra.
PREGUNTA
¿Hay algún comentario que desees hacer con
relación a nuestro último encuentro? ¿Alguna
duda o pregunta que haya venido a tu mente?
EXPLICA
Vale, el otro día hablamos del pecado como un acto
de rebelión, independencia, desobediencia o
indiferencia hacia Dios. Hoy me gustaría que
pudiéramos hacer dos cosas. La primera, ver cuáles
son las consecuencias que el pecado ha traído. La
segunda, ver si puedes identificar en tu propia vida
y en el mundo que te rodea esas consecuencias.
Vamos a seguir leyendo la historia de Génesis que
comenzamos en nuestro último encuentro. Por
favor, lee los versículos del 5 al 11
EXPLICA LA PRIMERA CONSECUENCIA:
PROBLEMAS EN LA RELACIÓN ENTRE EL
HOMBRE Y DIOS.
PREGUNTA
¿Qué es lo que más te ha llamado la atención
de lo que has leído? ¿Qué es lo más
importante?
¿Qué sucede en la relación entre el hombre y
Dios?
El hombre se esconde de Dios, tiene miedo
de Dios, se siente culpable ante Dios
¿Por qué el hombre se esconde de Dios?
Se siente culpable. Sabe que ha hecho algo
que no debía haber hecho y al encontrarse
con Dios se siente mal. La culpabilidad es el
resultado de haber hecho algo que sabemos
que está mal.
Dale tiempo para pensar y
contestar.
Necesitarás tu Biblia para
este encuentro.
Dale suficiente tiempo para
leerlo.
Dale tiempo para pensar y
responder. Escucha su
respuesta, te será de gran
ayuda para ver si ha
entendido las ideas
centrales del pasaje.
La primera gran
consecuencia del pecado es
la ruptura de la relación
entre el hombre y Dios. Si
quieres explicarlo de una
manera más sencilla usa la
palabra problema.
El pecado crea un problema
en la amistad entre el
hombre y Dios. El hombre
se siente culpable por haber
pecado, por haber
desobedecido a Dios y, por
tanto, ya no puede estar
libremente en su presencia.
28
¿Crees que la gente de hoy en día sigue
escondiéndose de Dios?
EXPLICA
Yo creo que los seres humanos seguimos
escondiéndonos de Dios porque seamos conscientes
o no, nos demos cuenta o no, nos sentimos
culpables ante Él. El evangelio de Juan (3:16-19)
nos dice que cuando Jesús vino al mundo la gente
lo rechazaba porque se sentían culpables ante Él.
Creo que esta es la razón por la cual tanta gente se
siente tan incómoda cuando se habla del tema de
Dios. A la gente no le gusta hablar de Dios porque
se sienten mal con Él, esta es la razón por la que
tanta gente se burla y hace el tonto cuando alguien
habla del tema. Es una forma de liberarse de la
tensión que les crea enfrentarse con Dios
PREGUNTA
¿Estas de acuerdo con esto?
¿Por qué pues crees que la gente no quiere
hablar y se siente tan incómoda con el tema
de Dios?
EXPLICA
Está bien, respeto tu opinión, solamente me
gustaría que pensaras en mi explicación. Lo curioso
del caso es que Dios se acerca al hombre porque
tiene un deseo de comunicarse con él y el hombre
huye de Dios porque se siente culpable.
Me gustaría que viéramos otra de las consecuencias
del pecado.
Escucha su respuesta. No la
discutas, simplemente trata
de entender cómo piensa.
La finalidad de la pregunta
es ayudarle a pensar acerca
de la realidad que la gente
se siente culpable ante Dios.
Si te dice que está de
acuerdo, adelante, si no,
haz la siguiente pregunta
Escucha su respuesta. No
trates de argumentar o
convencerlo. Si sigue
negando este punto
simplemente explica lo que
sigue a continuación.
29
EXPLICA LA SEGUNDA CONSECUENCIA DEL
PECADO: PROBLEMAS INTERNOS EN EL SER
HUMANO
EXPLICA
Me gustaría que siguiéramos leyendo el relato de
Génesis. Por favor, lee nuevamente los versículos 5
al 11. ahora me gustaría que al hacerlo te fijaras
especialmente en lo que le sucede a Adán y Eva
como personas, sus sentimientos internos.
PREGUNTA
¿Qué es lo que más te ha llamado la atención
de lo que has leído? ¿Qué es lo más
importante?
PREGUNTA
¿Qué emociones, qué estados de ánimo, qué
sentimientos experimentaron Adán y Eva que
nunca antes habían experimentado?
El hombre y la mujer experimentaron
vergüenza, miedo, culpabilidad, sentimientos
negativos que nunca antes habían
experimentado.
PREGUNTA
Dale tiempo para pensar y
responder. Escucha su
respuesta, te será de gran
ayuda para ver si ha
entendido las ideas que el
pasaje expresa.
Dale tiempo para contestar.
Nuestra tendencia es a
sentirnos incómodos con los
silencios, sin embargo, estos
son necesarios para poder
procesar la información.
La segunda gran
consecuencia o problema
que el pecado causa es el
rompimiento interno del ser
humano. Antes vimos que el
pecado rompía la relación
entre el hombre y Dios.
ahora vemos que el pecado
rompe al ser humano por
dentro, introduce en su vida
toda una serie de
sentimientos y estados de
ánimo negativos que son
consecuencia de la
desobediencia del ser
humano y que éste los
experimenta cada vez que
rompe consciente o
inconscientemente sus
normas morales y éticas
30
¿Has experimentado alguna vez lo mal que se
puede llegar a pasar por culpa de nuestros
sentimientos? ¿Te has sentido realmente mal
debido a la culpabilidad, el miedo, la
vergüenza, el temor u otros estados anímicos?
EXPLICA LA TERCERA CONSECUENCIA DEL
PECADO: PROBLEMAS EN LAS RELACIONES
ENTRE LOS SERES HUMANOS
EXPLICA
Vamos a seguir viendo si te parece otra de las
consecuencias que el pecado ha provocado. Por
favor lee en el relato de Génesis capítulo 3 los
versículos 10 al 13. Me gustaría que te fijaras de
una forma especial en lo que sucede entre Adán y
Eva, en sus relaciones interpersonales.
PREGUNTA
¿Qué es lo que más te ha llamado la atención
de lo que has leído? ¿Qué es lo más
importante?
PREGUNTA
¿Qué sucedió en la relación entre Adán y Eva?
La relación entre Adán y Eva se rompe.
Ambos se acusan mutuamente para salvar
su propio pellejo. En vez de afrontar de
forma solidaria su fallo y reconocer que
habían obrado mal se culpan entre ellos para
salvar su situación personal. La solidaridad
entre los seres humanos se rompe. Los
intereses personales y las necesidades
propias son más importantes que el bien
común. Adán no duda en culpar a su esposa
con tal de aliviar su responsabilidad.
Siempre hay la posibilidad
de que la persona lo niega y
no quiera admitirlo. No
importa, todos sabemos que
se trata de un fenómeno
universal y aunque no
quiera reconocerlo es seguro
que ha experimentado los
problemas internos que el
pecado nos ha dejado como
consecuencia.
Aunque son tan sólo unos
pocos versículos dale
suficiente tiempo para
leerlos.
Dale tiempo para pensar y
responder. Escucha su
respuesta, te será de gran
ayuda para ver si ha
entendido las ideas que el
pasaje expresa.
Deja tiempo para pensar y
responder, no te apresures.
Estos versículos nos
enseñan la tercera de las
consecuencias del pecado, la
ruptura de las relaciones
entre los seres humanos.
Adán y Eva se culpan
mutuamente para salvar su
responsabilidad ante Dios. Si
lo consideras necesario
menciona el versículo 16 de
este capítulo. En el mismo
se nos indica que como
consecuencia del pecado el
hombre se enseñorea de la
31
PREGUNTA
¿Dirías que esto mismo sigue sucediendo hoy
en día? ¿Crees que los seres humanos no
tenemos problemas en cargar a otros con la
responsabilidad si de ese modo podemos
librarnos nosotros? ¿Te ha pasado alguna vez?
EXPLICA
Personalmente creo que sí. Me da la impresión de
que muchas veces no nos importa culpar a otros,
con razón o sin ella, con tal de aliviar nuestra
propia responsabilidad y culpa.
EXPLICA LA CUARTA CONSECUENCIA DEL
PECADO: PROBLEMAS DEL SER HUMANO CON
LA NATURALEZA
EXPLICA
Bueno me gustaría que pudiéramos ver la última
gran consecuencia del pecado. De nuevo leeremos
en el relato de Génesis, en esta ocasión los
versículos 17 al 24.
PREGUNTA
¿Qué es lo que más te ha llamado la atención
de lo que has leído? ¿Qué es lo más
importante?
PREGUNTA
¿Qué le sucede al ser humano en su relación
con la naturaleza?
mujer y la oprime. No fue
así en el principio ya que
Adán y Eva eran y fueron
creados iguales, sin
embargo, como
consecuencia del pecado el
hombre oprime a otros seres
humanos, sean mujeres,
gente de otra raza, nación,
religión etc. Esta es la
consecuencia del pecado.
De nuevo piensa que existe
la posibilidad de que lo
niegue y no esté de
acuerdo. Si esto sucede
explica lo que hay a
continuación en la columna
de la izquierda
Déjale tiempo para poder
leer tranquilamente.
Dale tiempo para pensar y
responder. Escucha su
respuesta, te será de gran
ayuda para ver si ha
entendido las ideas que el
pasaje expresa.
Esta pregunta puede ser
difícil de responder. En
primer lugar, dale tiempo. Si
ves que no responde o
32
EXPLICA
Me gustaría que pudieras ver aquí la cuarta y última
consecuencia del pecado. Como consecuencia de la
desobediencia de Adán y Eva se rompe la relación
de armonía entre el ser humano y la naturaleza.
Fíjate que Dios dice que la tierra será maldita por
causa del hombre, no hace falta ser muy sabio para
darse cuenta que el ser humano está destruyendo
la naturaleza en vez de cuidarla. La tierra será
hostil al hombre y éste tendrá que trabajarla.
Además animales tuvieron que se sacrificados para
poder vestir al ser humano con pieles. En definitiva,
la relación del equilibrio entre el hombre y la
naturaleza ha quedado rota, el ser humano se ha
convertido en un depredador y destructor de la
creación y esto, es una consecuencia del pecado.
PREGUNTA
¿Puedes ver esta realidad en el mundo que
nos rodea?
CONCLUYE
Me parece que ya es hora de que acabemos nuestro
tiempo de discusión. Déjame, como siempre, que
de forma breve resuma lo puntos más importantes
de nuestra conversación.
Hemos estado hablando de las consecuencias que el
pecado ha traído sobre la humanidad:
8. Se ha roto la relación entre el ser
humano y Dios. Como consecuencia de
su desobediencia las personas se sienten
culpables y huyen de Dios. Cuando
alguien se siente mal con otra persona
trata de evitar su presencia.
9. La persona se rompe interiormente. El
pecado produce toda una serie de
emociones y estados de ánimo negativos
que las personas no habían
experimentado antes. Aparecen el miedo,
la ansiedad, la inseguridad, la vergüenza,
la culpabilidad.
10. Se rompe la relación entre los seres
humanos. Adán y Eva se culpan
mutuamente para salvar su propio
pellejo.
11. Por último, se rompe la relación de
armonía y equilibrio entre el hombre y la
naturaleza. Esta se vuelve hostil y el ser
responde de forma equívoca
explica lo que encuentras en
la columna de la izquierda.
La evidencia es muy clara,
difícilmente te la negará.
Asegúrate que dejas muy
claros estos puntos básicos.
Repásalos pero no prediques
33
humano la destruye.
PREGUNTA
¿Hay algún comentario o pregunta que
quisieras hacer?
Da tiempo para que piense y
exprese lo que desee. Existe
una posibilidad bastante
grande de que pueda
plantearte temas que surgen
del Génesis de forma
natural. La evolución, la
historicidad del relato del
Génesis, etc. No te
preocupes, si no tienes una
respuesta o no sabes cómo
darla, simplemente
reconócelo y trata de buscar
la información para el
siguiente encuentro. Es
mejor ser honesto y
reconocer los límites antes
de dar respuestas no
coherentes.
F. Vuelve a hacer la transición hacia un tiempo más informal
Puede hacerse recuperando temas anteriores de conversación o
introduciendo temas nuevas.
G. Concluye en oración
Siempre, cada encuentro termina orando por él. Pregúntale si
hay algún tema o necesidad por la cual él desea que tú ores. Si no comparte ningún tema, simplemente ora por él y su vida.
34
ACOMPAÑAMIENTO ESPIRITUAL ETAPA DE CONOCER Y ACEPTAR LA FE LAS CONSECUENCIAS DEL PECADO II
I. OBJETIVOS
A. Conocimientos
1. Ayudar al adolescente a entender que el pecado nos daña
pero también nos condena. 2. Ayudar al adolescente a entender que la paga, la sentencia
por el pecado es la muerte.
B. Convicciones
1. Ayudar al adolescente a desarrollar la profunda convicción de
que el pecado no sólo nos afecta más y más en nuestra vida cotidiana, sino que también nos convierte en culpables delante
de Dios y merecedores de su castigo.
C. Conductas
1. Tanto si lo acepto como si no Dios me considera culpable y
responsable ante Él
II. DESARROLLO DE LA ENTREVISTA
A. Comienza con un tiempo informal
Ya eres familiar con este concepto. Aprovecha para hablar de aquellas cosas que tienes en común con la persona que estás
acompañando espiritualmente. Los acontecimientos cotidianos de su vida, la tuya o del contexto en el que estáis viviendo
pueden proveer de contenido para este tiempo informal.
B. Ves haciendo la transición hacia el tiempo formal
Sigue las instrucciones que ya has leído anteriormente.
C. Comparte lo que Dios está haciendo en tu vida
Para que esté fresco en tu mente vuelve a leer lo que hemos
dicho al respecto en la introducción.
35
Se genuino y honesto a la hora de compartir. No inventes.
Tener que compartir el trabajo que Dios está llevando a cabo en tu propia experiencia personal te ayudará a ti mismo a estar
alerta y ser muy sensible a su trabajo sobrenatural en ti.
Notarás que empezarás a ver y escuchar a Dios de una forma que antes no habías ni siquiera imaginado.
D. Desarrolla el tema
Proceso Sugerencias
EXPLICA
Mira, para introducir nuestro tema de discusión de
hoy quisiera explicarte una historia.
Ocurrió en la edad media en una época
caracterizada por la violencia y la destrucción. Un
reino lejano había vivido un periodo de grande
anarquía, luchas, saqueos y pillajes. Un noble pudo
convertirse en rey e instauró, después de muchas
luchas y batallas, un periodo de paz.
Los saqueos, la violencia, las violaciones y la
destrucción habían caracterizado la época anterior
al advenimiento del rey. La paz había sido
conseguida a costa de mucha sangre y sufrimiento,
por eso, el rey dictó leyes muy duras contra todos
aquellos que alteraran la paz y siguieran con la
violencia. Cualquier persona que se saltara las leyes
sería condenada a perder sus dos ojos y sus dos
manos.
Sin embargo, hubo un famoso ladrón que
desobedeció las órdenes de rey. Constantemente,
junto con un grupo de jinetes asaltaba a los
campesinos y robaba a los viajeros. La inseguridad
se instauró en todo el país y parecía que los viejos y
violentos tiempos volvían de nuevo.
Tras muchos meses de persecución infatigable los
hombres del rey consiguieron apresar al escurridizo
bandido y lo llevaron ante la corte real
encapuchado.
El rey escuchó los cargos contra el bandido y dicto
la sentencia que las leyes exigían, sacarle los ojos y
cortarles las manos.
Una vez que la sentencia fue dictada los soldados le
quitaron la capucha al prisionero y, para sorpresa
de todos los presentes, se descubrió la identidad del
36
malhechor, era el mismísimo hijo del rey. Un
tremendo y gélido silencio se extendió por toda la
sala del trono ¿Qué iba a suceder? Se preguntaban
todos los presentes.
PREGUNTA
¿Qué harías tú en una situación como esta?
¿Cómo te sentirías? ¿Perdonarías a tu hijo o
cumplirías la sentencia?
CONTINUA CON LA EXPLICACIÓN
Pues sí, como bien puedes imaginar aquel hombre
se encontraba tremendamente dividido entre su
papel de rey y su papel de padre.
Como padre, amaba a su hijo y deseaba con todo
su corazón poderlo librar de la situación en que se
encontraba.
Como rey, era responsable, no sólo de hacer las
leyes, sino de hacerlas cumplir y, por tanto, él debía
ser el primero en cumplirlas y guardarlas.
Su dignidad real no le permitía pasar por alto su
sentido de la justicia y dejar a su hijo libro. Por otro
lado, su amor paternal no le permitía castigar a ser
un inválido para toda la vida.
El rey hizo lo que debía de hacer. En conformidad
con las leyes que él mismo había establecido dictó
sentencia contra su hijo. Después, se levantó de su
trono, se quitó la corona real, la capa de armiño y
ordenó al verdugo que la sentencia se ejecutara en
su persona en vez de hacerlo en la persona de su
hijo.
El verdugo dudó ante la orden real. El rey tuvo que
gritar y mirar con furia al pobre hombre para que,
finalmente, cumpliera con la tarea encomendada.
El rey pudo satisfacer de este modo, doloroso y
costoso, su necesidad de ser justo, con su
necesidad de ser amoroso. No podía, ni quería
renunciar a ninguna de las dos cosas. No podía
dejar de ser íntegro y pasar por alto su propia
justicia, tampoco podía dejar de ser padre e ignorar
su amor por su hijo.
PREGUNTA
¿Qué te parece la historia? ¿Qué te hace
pensar? ¿Habrías hecho tú lo mismo en su
caso?
Dale tiempo para pensar y
responder. La finalidad de
esta pregunta es plantear el
conflicto entre el amor y la
justicia. Si lo crees
conveniente puedes añadir
la siguiente pregunta que le
ayudará a centrar el
propósito de las preguntas
de la columna anterior y de
toda la hisoria
¿Te das cuenta cómo se
debía sentir el rey,
dividido entre su amor
por el hijo y su necesidad
de hacer justicia?
Dale tiempo para pensar y
responder. Escucha su
respuesta, te será de gran
ayuda para ver si ha
entendido la idea central de
la historia.
37
EXPLICA
Espero que esta historia te haya ayudado a pensar
acerca de las consecuencias de desobedecer las
leyes y el conflicto que a veces se crea ente el amor
y la justicia. Me gustaría que leyéramos un par de
fragmentos de la Biblia. El primero está en la
primera carta que Juan, uno de los seguidores de
Jesús, escribió a los primeros cristianos.
Concretamente vamos a leer el capítulo 3 párrafo 4.
PREGUNTA
¿De qué modo se explica aquí lo que es el
pecado? ¿Cómo se define el pecado?
EXPLICA
Juan nos dice que el pecado es una infracción, una
desobediencia, un pasarse por alto la ley de Dios.
Sabemos que nuestro país tiene muchas leyes,
leyes que están puestas para garantizar el orden y
la buena relación entre los ciudadanos. También
somos conscientes que desobedecer las leyes lleva
consigo el castigo, un castigo cuya gravedad varía
en función del delito que hayamos cometido.
Me gustaría que pudiéramos ver cuál es el castigo
que Dios ha establecido para aquellos que han
desobedecido sus leyes. Por favor, lee un párrafo de
una carta que Pablo, otro de los primeros
seguidores de Jesús escribió a los cristianos que
vivían en Roma. Es el capítulo 6 versículo 23
PREGUNTA
¿Cuál es la condena por pecar?
No olvides que es posible
que la historia le lleve a
reaccionar. Se sensible, no
discutas sus opiniones. Sin
enfrentarte con él, comparte
tú propia visión del asunto.
Dale tiempo para que pueda
leerlo tranquilamente, sin
prisas.
Permítele suficiente tiempo
para que pueda pensar,
releer el versículo si es
necesario y contestar.
La idea de esta pregunta es
ayudarle a entender que el
pecado es una infracción de
la ley de Dios.
Todo y que la respuesta es
obvia dale tiempo para
pensar y evita la tentación
de responder por él.
Existe la posibilidad de que
38
EXPLICA
La Biblia dice que la paga, la sentencia, la condena
por el pecado es la muerte. Hay, sin embargo, dos
tipos de muerte, la muerte física, que tarde o
temprano a todos nos alcanza y la muerte
espiritual, que consiste en una separación de Dios,
tal y como vimos cuando hablábamos de Génesis.
Me gustaría que leyéramos un último párrafo en la
misma carta de Pablo a los Romanos, esta vez en el
capítulo 3, párrafo 23.
PREGUNTA
¿Qué dice Pablo acerca de todos los seres
humanos?
la persona reaccione y
considere que el castigo es
desproporcionado con el
delito.
También es posible que seas
tú quien plantee esta
posibilidad por medio de una
pregunta directa del tipo ¿Te
parece proporcional el
castigo de Dios con la falta
cometida por el ser
humano?
Cualquiera que sea el caso,
bien que tú lo plantees, o
bien que sea él quien lo
haga, no entres en discusión
y, mucho menos, en un
enfrentamiento.
Puedes ayudarle a pensar
planteando nuevas
preguntas del tipo: Si no
crees que el pecado es algo
grave ¿Cómo valoramos
todo lo que sucede en
nuestro mundo? ¿No te
parece tremendamente
grave el tipo de mundo que
estamos construyendo? Etc.
El versículo indica que todos
hemos pecado y, por tanto,
todos somos culpables
delante de Dios. Deja
tiempo para que piense y
conteste tu pregunta.
Escucha atentamente la
misma, te ayudará a
verificar si ha entendido el
propósito del versículo.
39
EXPLICA
Me gustaría poder explicarte las dos facetas o caras
del pecado. Por un lado, el pecado, como ya vimos
en Génesis capítulo 3 es un deseo de cada uno de
nosotros de vivir de forma independiente de Dios.
decidimos vivir por nosotros, a nuestro aire, sin
tenerlo en cuenta. Decidimos ser autónomos con
respecto a Él, nos separamos de Dios. Ya vimos las
consecuencias que ello trajo: ruptura con Dios,
ruptura interna del ser humano, ruptura con los
otros seres humanos y con nuestro entorno. Es
como si hubiera un abismo que nosotros hemos
creado y que nos separa de Dios.
Sin embargo, el pecado tiene otra cara. Es la cara
que hemos visto en nuestra charla, nos hemos
separado de Dios voluntariamente, sin embargo,
ahora no podemos volvernos a Él porque somos
culpables de haber violado sus leyes. El abismo que
nosotros hemos creado ahora nos impide –en caso
de que lo deseáramos- volvernos a Dios. No
podemos hacerlo sin pagar el precio exigido por
Dios.
Creo que una historia, como casi siempre puede
ayudar a entenderlo.
Imagina por un momento que van conduciendo un
coche a gran velocidad y totalmente borracho.
Debido al alcohol provocas un accidente en el que
mueren dos personas y tú, como resultado de las
heridas, quedas paralítico desde el cuello hacia
abajo.
Por un lado estás experimentando las
consecuencias de tus propias acciones, te has
quedado paralítico por haber decidido conducir
estando borracho. Libremente escogiste y te
equivocaste.
El propósito de toda esta
explicación es que pueda
entender que cuando
pecamos:
1. Experimentamos las
consecuencias de nuestra
decisión de vivir autónomos
e independientes de Dios.
2. Hemos de experimentar
el castigo correspondiente
por haber violado,
transgredido, saltado a la
torera, etc. La ley de Dios.
este dibujo puede servirte para ilustrar lo dicho. En primer lugar dibujas el abismo sin las
flechas e indicas que esto es lo que el ser humano hizo cuando decidió independizarse de Dios.
En segundo lugar explicar que ahora, este mismo abismo impide que el ser humano pueda acercarse a Dios aunque lo desee a menos que pague la condena por su pecado.
40
Pero además, has violado la ley y cometido un
crimen. Un juez te juzga y decide que has de pasar
un tiempo en prisión y, además, tu casa ha de ser
vendida para indemnizar a los hijos de las personas
que mataste. La condena es lo que mereces por
haber violado la ley.
Del mismo modo, el pecado nos pasa una doble
factura, por un lado nos hace sentir sus
consecuencias. Por otro, nos hace culpables delante
de Dios y merecedores de su castigo.
PREGUNTA
¿Qué piensas de lo que te he compartido?
¿Cuál es tu reacción ante esto? Sé honesto
EXPLICA
Bueno, ya casi estamos al final de nuestro tiempo
juntos. Me gustaría que leyeras un último
fragmento de la Biblia, en esta ocasión se encuentra
en un libro que no es demasiado conocido. Se trata
del libro de los Hebreos 9:22
PREGUNTA
¿Qué es lo que más te ha llamado la atención
de este fragmento? ¿Cómo se puede perdonar
el pecado de los seres humanos?
EXPLICA
¿Es fuerte verdad? Si no se derrama sangre no se
puede perdonar el pecado. Por eso, desde tiempo
muy antiguos Dios estableció un sistema de
sacrificios para poder perdonar los pecados de las
Esta pregunta es
importante. Asegúrate que
realmente ha entendido la
doble implicación de pecar.
Dale la oportunidad e
invítalo a que exprese cómo
se siente al respecto qué
piensa. Recuerda que lo
importante es que lo
entienda, no
necesariamente que esté de
acuerdo contigo.
Dale suficiente tiempo para
que lo lea y pueda pensar al
respecto. Recuerda que no
es un versículo fácil.
Para ti la respuesta es
evidente: no hay perdón de
pecados si no se derrama
sangre. Pero para él puede
ser difícil de entender y aun
más de aceptar. Ayúdale a
expresarse
41
personas. Fíjate, cuando alguien pecaba debía
tomar un animal y llevarlo al sacerdote. El animal
sacrificaba –derramaba- al animal y, cuando éste
era sacrificado, la persona colocaba sus manos
culpables sobre el animal inocente. De este modo el
pecado podía ser perdonado por medio de la sangre
derramada de un inocente.
CONCLUYE
Hemos llegado al final, como hacemos siempre que
llegamos a este bendito tiempo, permíteme que te
resuma de forma rápida los puntos más
importantes de nuestra conversación:
1. Hemos visto la historia del rey que se vio
en el dilema entre su sentido de la justicia y
su amor paternal.
2. Hemos visto que el pecado es una
trasgresión de la ley de Dios.
3. El pecado, desde el punto de vista de Dios
merece la muerte.
4. Todos nosotros hemos pecado y, por
tanto, merecemos la condena de Dios, la
muerte.
5. Sin derramamiento de sangre no se puede
perdonar el pecado
Asegúrate que dejas muy
claros estos puntos básicos.
Repásalos pero no prediques
E. Vuelve a hacer la transición hacia un tiempo más informal
Puede hacerse recuperando temas anteriores de conversación o introduciendo temas nuevas.
F. Concluye en oración
Siempre, cada encuentro termina orando por él. Pregúntale si
hay algún tema o necesidad por la cual él desea que tú ores. Si no comparte ningún tema, simplemente ora por él y su vida.
42
ACOMPAÑAMIENTO ESPIRITUAL ETAPA DE CONOCER Y ACEPTAR LA FE JESÚS SOLUCIONA LAS COSAS
I. OBJETIVOS
A. Conocimientos
1. Ayudar al adolescente a entender que Jesús soluciona el
conflicto entre la justicia y el amor.
2. Ayudar al adolescente a entender que Jesús, que era inocente, murió por nosotros, que éramos culpables.
B. Convicciones
1. Ayudar al adolescente a desarrollar la profunda convicción de que su pecado, su culpabilidad delante de Dios fue la razón que
llevó a Jesús a morir por él.
C. Conductas
1. Dios me ha amado tanto que ha estado dispuesto a morir en
mi lugar, yo puedo corresponder a su amor.
II. DESARROLLO DE LA ENTREVISTA
A. Comienza con un tiempo informal
Ya eres familiar con este concepto. Aprovecha para hablar de aquellas cosas que tienes en común con la persona que estás
acompañando espiritualmente. Los acontecimientos cotidianos de su vida, la tuya o del contexto en el que estáis viviendo
pueden proveer de contenido para este tiempo informal.
B. Ves haciendo la transición hacia el tiempo formal
Sigue las instrucciones que ya has leído anteriormente.
C. Comparte lo que Dios está haciendo en tu vida
Para que esté fresco en tu mente vuelve a leer lo que hemos
dicho al respecto en la introducción.
43
Se genuino y honesto a la hora de compartir. No inventes.
Tener que compartir el trabajo que Dios está llevando a cabo en tu propia experiencia personal te ayudará a ti mismo a estar
alerta y ser muy sensible a su trabajo sobrenatural en ti.
Notarás que empezarás a ver y escuchar a Dios de una forma que antes no habías ni siquiera imaginado.
D. Desarrolla el tema
Proceso Sugerencias
EXPLICA
La otra ocasión que nos vimos estuvimos hablando
brevemente acerca de los sacrificios del pueblo de
Israel ¿lo recuerdas?
Dios estableció un complejo sistema de sacrificios
para que las personas que habían pecado pudieran
ser perdonadas.
El sistema consistía en que para que la persona
culpable no pagara con la muerte su pecado, un
inocente, en este caso, un animal, debía morir
como pago por el pecado.
La persona culpable sólo podía ser perdonada si, él
mismo, lo cual hubiera significado su muerte, u otro
moría en su lugar.
El sistema era imperfecto, cada vez que una
persona pecaba tenía que repetir el mismo proceso.
Como bien puedes suponer, cualquier de nosotros
peca con bastante frecuencia, por tanto, los
sacrificios se tenían que repetir una y otra vez.
Una cosa curiosa que también quería comentarte es
que todas las religiones, en todos los lugares del
mundo, han desarrollado un sistema de sacrificios.
En algunos lugares, como Centroamérica, estos
sacrificios incluso eran humanos.
En mi opinión, aunque no necesariamente has de
estar de acuerdo conmigo, esto muestra que en
todo tiempo y lugar los seres humanos han
entendido que el pecado debía ser compensado con
derramamiento de sangre.
La finalidad de esta
explicación es conectar el
tema del anterior encuentro
con el del presente. Puede
ser conveniente preguntarle
su opinión sobre esta
explicación. En cualquier
caso, recuerda que no debes
entrar en polémica.
44
EXPLICA
Siguiendo pensando en nuestro anterior encuentro
¿Recuerdas la historia del rey que te expliqué? Pues
bien, Dios tenía un dilema similar al de aquel rey.
Por un lado Dios es justo, ha establecido unas leyes
para que nuestro mundo y el universo pueda
funcionar. Como justo debe hacer cumplir sus leyes
y, por tanto, debe castigarnos por nuestro pecado.
Nosotros hemos desobedecido a Dios y decidido
vivir al margen de Él, así pues, somos responsables
y culpables ante Dios. Dicho en plata, Dios es justo
y no puede dejar de condenarnos que es lo que
merecemos.
Por otro lado Dios es amor. Dios nos ama
intensamente y le sabe mal toda nuestra situación y
todo lo que el pecado ha producido. Dios quiere
salvarnos, no quiere que muramos eternamente y
estemos por siempre separados de Él. Dicho en
plata también, Dios es amor y nos quiere perdonar
que es lo que necesitamos.
Este es el auténtico dilema, no puede dejar de ser
justo ni tampoco puede dejar de ser amor ¿Cómo
puede solucionarse este conflicto?
PREGUNTA
¿Si tú fueras Dios cómo harías para solucionar
este conflicto? ¿Qué harías para combinar al
mismo tiempo tu amor y tu justicia?
EXPLICA
Mira me gustaría explicarte de qué modo Dios ha
solucionado este conflicto. Me gustaría que leyeras
un párrafo que escribió Juan, uno de los seguidores
de Jesús, acerca de él. Esta en su evangelio en el
capítulo 1, los párrafos 1 y 14
PREGUNTA
¿De quién está hablando Juan? ¿Qué dice de
él?
No te sepa mal pedirle su
retroalimentación, los
adolescentes acostumbran a
tener una capacidad de retención muy limitada
No sería extraño que ya no
recordara la historia. Si es
así, resúmela de forma
breve.
Dale suficiente tiempo para
contestar. Esta pregunta es
muy importante, tiene como
finalidad ayudarle a pensar y
reflexionar sobre la manera
en que Dios ha solucionado
el problema de nuestro
pecado. No te sepa mal si
hay un silencio, esto puede
producir tensión pero es
necesario.
Si lo crees conveniente y
estáis usando una versión
popular de la Biblia podéis
leer todo el pasaje 1:1-14
Sigue el procedimiento que
ya te es familia con relación
a las preguntas.
45
EXPLICA
Bien, Dios se hizo ser humano en la persona de
Jesús. Fue, literalmente, como uno de nosotros.
Jesús, sin dejar de ser Dios fue un auténtico ser
humano, sometido a las mismas limitaciones y
problemas que cualquiera de nosotros. En tanto que
ser humano, nunca cometió ningún pecado, por
tanto, era inocente y, por eso, podía morir en tu
lugar y en mi lugar. Todo esto por amor. Dios tenía
que castigar el pecado del ser humano y lo castigo
en su propia persona, en Jesús.
Con su muerte Dios resolvió el conflicto, satisfizo su
justicia y pudo al mismo tiempo satisfacer su amor.
Dios se castigó a sí mismo para que nosotros no
tuviéramos que ser castigados
PREGUNTA
¿Ves el paralelismo con aquella historia que te
conté del rey? ¿Crees que he sabido explicar
con claridad de qué modo Dios resolvió su
conflicto de amor/justicia?
Juan está hablando acerca
de Jesús y literalmente dice
que Dios se hizo ser humano
y habitó entre nosotros. El
original griego afirma que
Dios plantó su tienda en
medio nuestro, aludiendo a
las culturas nómadas que
vivían en tiendas de
campaña.
Algunas citas bíblicas en
este sentido:
-Filipenses 2:5-8
-Hebreos 4:14
-Hebreos 7:27
Es obvio decirte lo
importante que son estas
preguntas para poder
obtener retroalimentación
acerca del grado de
comprensión de este
principio tan importante.
Asegúrate que ha
comprendido los siguientes
puntos:
-Dios se hace ser humano
en la persona de Jesús
-Como ser humano Jesús
nunca peca
-Es, por tanto, inocente
-Puede morir en mi lugar
-Con su muerte la justicia y
el amor quedan satisfechos
E. Vuelve a hacer la transición hacia un tiempo más informal
Puede hacerse recuperando temas anteriores de conversación o introduciendo temas nuevas.
46
F. Concluye en oración
Siempre, cada encuentro termina orando por él. Pregúntale si
hay algún tema o necesidad por la cual él desea que tú ores. Si no comparte ningún tema, simplemente ora por él y su vida.
47
ACOMPAÑAMIENTO ESPIRITUAL ETAPA DE CONOCER Y ACEPTAR LA FE DE VUELTA A CASA
I. OBJETIVOS
A. Conocimientos
1. Ayudar al adolescente a entender los principales temas
desarrollados en la parábola del padre que ama y perdona:
a. La parábola es una narración que explica el viaje vital de todo ser humano en sus diferentes etapas:
(1) El deseo de vivir al margen de Dios
(2) La marcha de la casa del padre (3) Disfrutar de los beneficios de vivir al margen de
Dios (4) Experimentar las consecuencias de vivir al
margen de Dios (5) El llegar a ser consciente de su realidad y
valorar la posibilidad de regresar (6) El regreso a la casa del Padre
(7) Un Padre, Dios, que ama, perdona y acepta
2. Ayudar al adolescente a entender en qué etapa de su viaje
se encuentra 3. Ayudar al adolescente a entender que siempre hay la
posibilidad de regresar de vuelta a casa
B. Convicciones
1. Ayudar al adolescente a desarrollar la profunda convicción de
que en cualquier momento existe la posibilidad de volver a casa puesto que Dios le ama, le perdona y le acepta.
C. Conductas
1. Dios me ama, me acepta y me espera, por tanto, puedo volver de nuevo a casa.
48
II. DESARROLLO DE LA ENTREVISTA
A. Comienza con un tiempo informal
Ya eres familiar con este concepto. Aprovecha para hablar de aquellas cosas que tienes en común con la persona que estás
acompañando espiritualmente. Los acontecimientos cotidianos de su vida, la tuya o del contexto en el que estáis viviendo
pueden proveer de contenido para este tiempo informal.
B. Ves haciendo la transición hacia el tiempo formal
Sigue las instrucciones que ya has leído anteriormente.
C. Comparte lo que Dios está haciendo en tu vida
Para que esté fresco en tu mente vuelve a leer lo que hemos dicho al respecto en la introducción.
Se genuino y honesto a la hora de compartir. No inventes. Tener que compartir el trabajo que Dios está llevando a cabo en
tu propia experiencia personal te ayudará a ti mismo a estar alerta y ser muy sensible a su trabajo sobrenatural en ti.
Notarás que empezarás a ver y escuchar a Dios de una forma que antes no habías ni siquiera imaginado.
D. Desarrolla el tema
Proceso Sugerencias
EXPLICA
Mira, me gustaría enseñarte estos libros (los
seculares). Tal vez ya estés familiarizado con ellos.
Todos los expertos en literatura están de acuerdo
que estos autores han tenido la capacidad de
reflejar en sus obras situaciones que son
universales. ¿Qué quiero decir? Que reflejan
situaciones de la vida con las que puede sentirse
identificado cualquier lector, de cualquier época y
en cualquier lugar, por eso son universales.
De hecho hay muy pocos libros que tengan esa
genialidad. Uno de los pocos que consigue reflejar
ese tipo de situaciones universales es la Biblia.
En sus páginas, aunque tal vez pueda parecerte
mentira, se encuentra historias y narraciones con
las que puede sentirse identificado cualquier ser
Te sugiero, si lo tienes a
mano que lleves contigo a
este encuentro un ejemplar
de algún libro de los grandes
autores griegos de tragedias
tales como Sófocles,
Esquilo, etc., y/o un libro
cualquiera de William
Shakespeare, además de tu
Biblia, naturalmente.
49
humano. Esto es debido a la capacidad de la Biblia
de reflejar cosas que todos sentimos, vivimos y
experimentamos.
Hoy me gustaría que pudiéramos leer y hablar
acerca de una de esas historias universales de la
Biblia. Se encuentra en el capítulo 15 del evangelio
de Juan. Vamos a leerla
PREGUNTA
¿Qué es lo que más te ha llamado la atención
de esta historia?
¿Cuál crees que es el propósito de esta
historia? ¿Qué nos quiere transmitir?
EXPLICA
¿Recuerdas lo que comenté al principio acerca de
historias que reflejan situaciones con las que todos
los seres humanos podemos identificarnos? Pues
bien, creo que esta historia la explicó Jesús con dos
propósitos. El primero, es ayudarnos a entender el
viaje espiritual que todos los seres humanos
hacemos. El segundo es ayudarnos a entender qué
actitudes tiene Dios hacia nosotros y qué espera de
nosotros.
PREGUNTA
En tu opinión ¿De qué modo se refleja esto en
la historia que has leído?
Permite suficiente tiempo
para que la persona pueda
leer tranquila y
pausadamente la historia.
Para ti puede ser muy
conocida, sin embargo, no
des por sentado que lo es
para él.
Dale tiempo para contestar.
Piensa que, en ocasiones, lo
que más llama la atención
de una persona no es
necesariamente lo más
importante, pero si aquello
que más significativo ha sido
para él. No discutas sus
opiniones.
Escucha atentamente su
respuesta, ésta te orientará
acerca de su comprensión
del contenido y el propósito
de la parábola. Dale tiempo
para responder.
Esta es una pregunta clave
pero no fácil. Para un joven
que se acerca por primera
vez a esta historia puede no
resultar evidente que Jesús
la explicó con estos
propósitos. Es muy probable
que el joven no sepa que
responder y que sea en el
50
EXPLICA
Déjame que trate de explicar el primer punto, el del
viaje espiritual.
De alguna manera la historia de este hijo es la de
cada uno de nosotros. El padre representa a Dios y
el hijo somos nosotros. Todos nosotros deseamos
vivir al margen de Dios, de forma independiente,
sin estar bajo la tutela, la guía, la orientación o la
autoridad del padre.
Deseamos vivir nuestra propia vida, ser autónomos
e independientes y, de forma consciente o
inconsciente pensamos que para poder ser felices
tenemos que irnos de casa y vivir nuestra vida.
Si recuerdas la historia, al principio al hijo le fue
muy pero que muy bien. Mientras hubo dinero y
recursos todo era de color de rosa, nadie ponía
barreras, límites ni restricciones a su vida. Los
amigos abundaban y todo era como un sueño. Si
hemos de ser realistas, hemos de admitir que vivir
al margen de Dios tiene sus ventajas y sus
gratificaciones. Somos autónomos, podemos hacer
lo que queramos y a nadie debemos dar cuentas.
Otra etapa de este viaje es sufrir y experimentar las
consecuencias de vivir al margen de Dios. En la
historia las cosas comenzaron a ir mal para el
joven, el dinero faltó, los amigos desaparecieron,
comenzó a sentirse solo y a pasar necesidad.
Si bien es cierto que vivir al margen de Dios tiene
sus ventajas y gratificaciones, no lo es menos, que
también tiene su precio y sus consecuencias. Eso es
lo que la historia nos quiere narra y señalar. Toda
decisión que tomamos tiene sus consecuencias, sus
repercusiones y es imposible saltárselas y evitarlas.
Otra etapa de este viaje es llegar a un punto en que
la persona reconoce su situación, es consciente de
cómo está viviendo, de todo lo que ha perdido y de
que la solución pasa por una vuelta de nuevo a
casa.
momento en que planteaste
la pregunta que comience a
atar cabos, por tanto, no te
preocupes si no hay
respuesta o bien ésta es
superficial. En cualquier
caso dale tiempo para
pensar y responder.
Las etapas de este viaje
son: deseo de vivir al
margen de Dios la
marcha de casa los
beneficios de la
independencia las
consecuencias de vivir al margen de Dios la
conciencia de la situación la vuelta a casa.
Asegúrate que tú mismo
puedes identificar y
entiendes esas etapas tal y
como el texto las refleja.
Piensa que será muy difícil
que puedas guiar a otros por
un camino que no conoces o
no entiendes.
Conforme explicas esta
parte asegúrate de hacer
una clara transición entre
etapa y etapa.
51
PREGUNTA
¿Ves estas etapas reflejadas en la historia?
¿Crees que todo ser humano pasa por estas
etapas?
EXPLICA
Cada persona se encuentra en una etapa diferente.
Unos, están deseando escapar de la casa del Padre.
Otros, ya han marchado y están disfrutando de los
beneficios. Otras personas ya han comenzado a
experimentar que no todo es de color rosa. Hay
algunos que están experimentando de lleno las
consecuencias de vivir al margen de Dios. Existe
otro grupo que son conscientes de su estado y de la
posible solución. Finalmente, hay un grupo que ha
tomado el camino de regreso a casa.
PREGUNTA
¿En qué etapa del viaje te encuentras? De las
que he explicado ¿Cuál refleja mejor tu
situación personal?
EXPLICA
Dale tiempo para responder
y escucha detenidamente
sus respuestas.
No es necesario insistir en la
importancia de esta
pregunta y de la
consiguiente respuesta. Por
favor, da suficiente tiempo
para que la persona piense,
medite y reflexione acerca
de su situación.
Es muy probable que tú
conozcas su situación y
sepas dónde está.
También es posible que su
respuesta no encaje con tu
propio diagnóstico. Si este
es el caso siempre puedes
hacer peguntas adicionales
para ir más a fondo –a
continuación tienes algunas-
sin embargo, no discutas ni
pongas en tela de juicio su
respuesta.
Preguntas adicionales
-¿Por qué crees que esta
es la etapa en la que te
encuentras? ¿Qué te hace
pensar eso?
52
Me gustaría que pudiéramos tratar el segundo
punto, qué actitudes tiene Dios hacia nosotros y
qué espera de nosotros.
PREGUNTA
¿Cómo esperaba el hijo ser recibido por su
padre? ¿En qué basas tu respuesta?
¿Cómo hubieras respondido tú de haber sido el
padre?
Es evidente que el hijo no
las tenía todas consigo. Era
consciente de que su
conducta no merecía ser
recibido de nuevo como un
hijo, a lo más que podía
aspirar era a ser recibido
como un jornalero, un
empleado, lo cual, sin duda,
habría mejorado
considerablemente la
situación en la que se
encontraba.
Si lo crees conveniente
puedes ampliar la
información con la que
encontrarás a continuación:
En la cultura oriental en la
que se desarrolla esta
historia lo hecho por el hijo
no tenía el más mínimo
perdón. Pedir en vida la
herencia, tal y como lo hizo
el hijo menor, equivalía a
desear la muerte del padre.
Era expresarle al padre que
su vida era une estorbo para
poder disfrutar de la
herencia. Era muy inusual
que un padre accediera a
convertir en metálico sus
posesiones para dárselas a
un hijo que, con toda
seguridad, ya sabía que
haría un mal uso de las
mismas. Además, al insulto
de haber pedido la herencia
en vida había que añadir el
hecho de haberla
malgastado totalmente.
Es muy común que las
personas respondan de
forma positiva diciendo que
perdonarían al hijo, etc. No
importa, saben cuál es la
respuesta políticamente
correcta y la darán. Sin
embargo, eso no significa
53
¿Cómo respondió el padre? ¿Qué es lo que
hizo desde el momento en que vio regresar a
su hijo? Fíjate en todos los detalles
necesariamente que ellos actuarían así.
Los detalles son muy
importantes. Los entendidos
de la cultura hebrea nos
ayudan a comprender mejor
esta historia.
Primer punto
importante
Como bien sabía el hijo, un
padre hebreo nunca hubiera
perdona a su hijo por las
ofensas causadas. Era
totalmente impensable
Segundo punto
importante
El padre echó a correr y se
tiró a su cuello. Para una
persona mayor correr era
algo totalmente indigno y
degradante. ¿Por qué pues
el padre lo hizo? ¿Por qué se
avergonzó delante de sus
vecinos, primero corriendo y
después perdonando?
Según las tradiciones de la
época, lo hecho por el hijo
era tan grave que si alguna
vez se le ocurría volver por
su ciudad o pueblo,
cualquier habitante podía
dar la voz de alarma y el
joven podía ser apedreado
sin piedad por la afrenta
hecha a su padre. A menos,
que el padre, antes de que
esto sucediera lo abrazara
en señal de perdón. Esto
explicaría la reacción del
padre.
Tercer punto
importante
El anillo era el símbolo de
pertenencia a la familia.
Colocarle el anillo en el dedo
era gráficamente expresar
su aceptación, no como
empleado, sino como hijo.
54
¿Qué actitudes tuvo el padre hacia su hijo?
EXPLICA
Este relato nos muestra que Dios tiene hacia
nosotros una actitud de perdón, amor, aceptación y
espera. Como vimos el día anterior Él pagó nuestra
condena muriendo por nosotros. Ahora, nos está
esperando pacientemente con el deseo de que
podamos regresar a casa.
Estamos llegando al final. Me gustaría que
pudiéramos tratar el último de los puntos. Se trata
de hablar acerca de qué es lo que Dios espera de
nosotros
PREGUNTA
Después de haber leído el relato, haber
hablado de todo lo que hemos hablado ¿Qué
crees que Dios espera de nosotros?
Si lo crees conveniente
menciona el hecho de que el
padre trató a su hijo con
gracia. Gracia es tratar a
alguien no como sus hechos
merecen, sino con amor y
aceptación a pesar de que
sus hechos merezcan lo
contrario.
Cuarto punto
importante
El calzado en sus pies
representaba, de nuevo, su
aceptación en un nivel
familia. Los siervos eran los
únicos que andaban
descalzos.
La respuesta para ti es
obvia. Que nos volvamos a
casa. Que reconozcamos
que las cosas no van bien y
que con él podrían ir mejor.
De todos modos escucha
atentamente la respuesta.
Dale tiempo suficiente para
pensar y responder. No te
apresures.
55
EXPLICA
Si, Dios espera pacientemente que reconozcamos
nuestra necesidad de Él y estemos dispuestos a
volver a casa. allí nos espera, no para juzgarnos ni
reprocharnos lo mal que lo hemos hecho, sino para
darnos la bienvenida, su amor y su perdón.
CONCLUYE
Hemos llegado al final, como siempre, me gustaría
poder hacer un resumen breve de los puntos
principales que hemos tratado durante nuestra
conversación:
1. Hay obras que son universales porque
narran situaciones que todos los seres
humanos vivimos.
2. La parábola del Padre que ama y perdona
es una de ellas.
3. Jesús la explicó para hablarnos de tres
cosas importantes: el viaje espiritual, la
actitud de Dios hacia nosotros y lo que Él
espera de nosotros.
4. El viaje espiritual tiene etapas
(mencionarlas)
5. Dios nos espera con amor, paciencia y
aceptación.
6. Dios desea que reconozcamos nuestra
situación y volvamos a casa.
Una pregunta adicional, si lo
crees conveniente, podría
ser
¿Por qué la gente no
quiere volver a casa si
Dios está esperando para
amarlos y perdonarlos?
E. Vuelve a hacer la transición hacia un tiempo más informal
Puede hacerse recuperando temas anteriores de conversación o introduciendo temas nuevas.
F. Concluye en oración
Siempre, cada encuentro termina orando por él. Pregúntale si
hay algún tema o necesidad por la cual él desea que tú ores. Si no comparte ningún tema, simplemente ora por él y su vida.
56
ACOMPAÑAMIENTO ESPIRITUAL ETAPA DE CONOCER Y ACEPTAR LA FE CONVERSIÓN
I. OBJETIVOS
A. Conocimientos
1. Ayudar al adolescente a entender qué significa la conversión
desde una perspectiva bíblica
2. Ayudar al adolescente a entender las implicaciones cotidianas de la conversión
3. Ayudar al adolescente a entender la necesidad de pagar un
precio
B. Convicciones
1. Ayudar al adolescente a desarrollar la profunda convicción de que no es posible ser cristiano sin una voluntad a pagar el
precio día tras día
C. Conductas
1. Dios me invita a volverme hacia Él, pero también a que
valore el coste y las implicaciones
II. DESARROLLO DE LA ENTREVISTA
A. Comienza con un tiempo informal
Ya eres familiar con este concepto. Aprovecha para hablar de aquellas cosas que tienes en común con la persona que estás
acompañando espiritualmente. Los acontecimientos cotidianos de su vida, la tuya o del contexto en el que estáis viviendo
pueden proveer de contenido para este tiempo informal.
B. Ves haciendo la transición hacia el tiempo formal
Sigue las instrucciones que ya has leído anteriormente.
C. Comparte lo que Dios está haciendo en tu vida
57
Para que esté fresco en tu mente vuelve a leer lo que hemos dicho al respecto en la introducción.
Se genuino y honesto a la hora de compartir. No inventes. Tener que compartir el trabajo que Dios está llevando a cabo en
tu propia experiencia personal te ayudará a ti mismo a estar alerta y ser muy sensible a su trabajo sobrenatural en ti.
Notarás que empezarás a ver y escuchar a Dios de una forma que antes no habías ni siquiera imaginado.
D. Desarrolla el tema
Proceso Sugerencias
EXPLICA
¿Conoces esta señal de tráfico? ¿Sabes cuál es su
significado?
Esta señal significa un cambio obligatorio de
dirección, un giro de 180º, es decir, que si vas en
una dirección debes pararte, girar, y marchar en la
dirección totalmente contraria.
He querido utilizar esta señal para introducir el
último tema de nuestra serie de encuentros. El
tema es la conversión.
Me gustaría que pudiéramos leer un breve párrafo
del evangelio de Marcos. Jesús acaba de comenzar
La finalidad es utilizar esta
señal que indica un cambio
de dirección para ilustrar el
concepto de la conversión.
La conversión significa
esencialmente eso, un
cambio de dirección, un giro
de 180º en nuestra forma
de pensar, vivir y
comportarnos.
La conversión, siguiendo el
ejemplo de la parábola del
Padre que ama y perdona es
precisamente lo que el hijo
hizo, volver a casa.
Convertirnos significa
volvernos hacia Dios y
aceptar su autoridad en
nuestra vida.
Convertirnos significa pensar
y vivir de forma diferente a
como hasta ahora lo
hacíamos.
Asegúrate que tienes una
clara comprensión del
concepto bíblico, de lo
contrario no podrás guiar al
joven en el proceso.
Permite suficiente tiempo
58
su vida pública y está recorriendo las aldeas y
pueblos de su región anunciando un sencillo
mensaje. Por favor, léelo en Marcos 1:15
PREGUNTA
¿Cuál era el mensaje básico que Jesús
compartía con la gente?
¿Qué pedía Jesús a la gente?
¿Cuáles eran las buenas noticias?
¿Qué crees que significa conversión?
EXPLICA
Conversión es una palabra que procede del idioma
griego y que significa un cambio de dirección, un
cambio de orientación. ¿Lo asocias ahora con la
señal de tráfico que te enseñé?
La conversión significa que si estás viviendo en una
dirección, debes pararte y cambiar, orientarte en la
dirección contraria. Es, como te decía antes, un giro
de 180º.
Desde un punto de vista cristiano la conversión
significa que si vivíamos de espaldas a Dios, sin
tenerle en cuenta, sin obedecerle, sin aceptar su
autoridad, ahora hacemos todo lo contrario, nos
volvemos hacia Él, le obedecemos y aceptamos su
autoridad sobre nuestras vidas.
PREGUNTA
¿Ves alguna relación entre lo que acabo de
explicarte y la historia del Padre que ama y
perdona que te expliqué hace unos días? ¿Cuál
sería?
para que pueda buscarlo,
leerlo y pensar en lo que el
texto dice.
Ya sabes el procedimiento.
Pregunta, espera y escucha.
Jesús pedía a las personas
que se convirtieran y
aceptaran las buenas
noticias
Hay un Padre que nos ama,
nos acepta y nos espera
Ya puedes comprender la
importancia de esta
pregunta. No te apresures a
contestarla tú. Se paciente,
da tiempo para que piense y
reflexione. Escucha
atentamente su respuesta
ya que te dará una idea
acerca de su comprensión
del concepto bíblico.
Asegúrate que realmente
entiende el concepto
cristiano de conversión.
Naturalmente no puedes ni
debes forzarlo a que lo
acepte. Sin embargo, es tu
responsabilidad estar seguro
que lo ha entendido con
claridad.
La actitud del hijo, de darse
cuenta de su situación y
volverse hacia la casa del
padre es una clara
ilustración del significado de
la conversión. Vivía alejado
del padre y tomó la decisión
de volver a casa
59
¿Tiene sentido para ti el significado de la
conversión? ¿Crees que ha sabido explicar
claramente la idea?
EXPLICA
Jesús nos invitaba a volvernos a Dios, a dar un giro
a nuestra vida, sin embargo, hacer esto es algo
importante. Si recuerdas la historia de aquel hijo
que marchó de casa, verás que volver significó
pagar un precio y hacer una serie de ajustes en su
vida, una serie de cambios.
PREGUNTA
¿Qué precio tuvo que pagar aquel hijo para
poder volver a casa?
Jesús nos indica que tipo de ajustes debemos hacer
en nuestra vida para volvernos a Dios. Me gustaría
que pudiéramos leer unas declaraciones de Jesús
que se encuentran en el evangelio de Lucas,
capítulo 14 los versículos 25 al 33. Vamos a leerlos
juntos.
PREGUNTAS
¿Qué exige Jesús de aquellos que quieran
seguirle?
¿Qué piensas de lo que Jesús pide?
¿Qué crees que Jesús quería advertirnos con
estas exigencias?
A todos aquellos que quieran seguirle, Jesús
les hace una advertencia, un aviso ¿Cuál el?
Perdona la insistencia, pero
es muy importante que la
persona pueda entender la
idea.
El propósito de esta
pregunta es ir introduciendo
la idea de que la conversión
implica un precio a pagar.
Jesús fue muy claro al
respecto.
Ya sabes el procedimiento a
seguir.
Amarle más que a
cualquier otra cosa.
Es decir, nada debe
ser más importante
que Él.
Tomar la cruz y
seguirle
Renunciar a todo lo
que tiene
Anímale a ser sincero en su
respuesta. No la discutas,
no hay respuestas erróneas
a esta pregunta. Lo que
debes hacer es aclarar las
exigencias de Jesús, pero no
contradecir su respuesta, ya
que ésta te indica lo que
realmente piensa.
Que seguirle a Él es costoso,
que no puede ser una
decisión frívola y sin pensar
El aviso es la importancia y
la necesidad de pensar en el
60
¿Por qué crees que Jesús no hace semejante
advertencia?
EXPLICA
Jesús nos invita a seguirle, pero para ello hay que
renunciar al pasado, tomar la cruz cada día y pagar
el precio. Déjame que te explique el significado que
tenía en aquellos días la expresión “tomar la cruz”
En los tiempos de Jesús los condenados a muerte
por crucifixión eran los que cargaban su cruz. La
muerte del crucificado era horrible, pero además
había que sufrir la vergüenza pública de llevar por
las calles la cruz. Todo el mundo se burlaba e
insultaba a la persona que iba a sufrir el castigo.
Creo que Jesús nos está diciendo que seguirle a Él
significa aceptar un estilo de vida que, en muchas
ocasiones, no enfrentará a la gente de nuestro
alrededor. Lo hará porque defenderemos y
viviremos con ideas, valores y prioridades que los
demás no quieren, no aceptan e incluso consideran
ridículas.
Seguir a Jesús y vivir como Él nos pide nos puede
significar vivir contracorriente y, por tanto, la
posibilidad o, casi la certeza, de ser rechazados por
aquellos que viven de forma contraria. Esta es la
razón por la cual Jesús nos pide valorar las
implicaciones antes de tomar una decisión de
volvernos hacia Dios, es decir, de convertirnos.
En resumidas cuentas, para convertirse hay que
estar dispuesto a pagar el precio de seguir a Jesús
cada día, de vivir según sus valores, principios y
prioridades.
Déjame que te cuente una historia de personas que
pagan el precio cada día por ser fieles a sus
convicciones y creencias.
Patxi tiene 43 años, está casado y tiene dos hijos
de doce y nueve años. Patxi es el único concejal no
nacionalista de su pequeño pueblo, Amurrio.
Amurrio tiene unos 2000 habitantes y está situado
en la zona más nacionalista del País Vaco, en el
Norte de España.
Patxi está amenazado de muerte por el grupo
terrorista ETA y, por eso, ha de ir acompañado las
precio de seguirle y si uno
está dispuesto a pagar el
mismo. La decisión de
seguir a Jesús no puede ser
una decisión loca y sin
pensar porque tiene un alto
precio que debe ser
considerado antes de
comprometerse.
Aunque los detalles están
cambiados. La historia de
Patxi es verdadera en su
esencia. Es así como viven
muchos concejales de los
ayuntamientos del País
61
veinticuatro horas del día por dos policías. Patxi
trabaja en una pequeña fábrica de muebles en la
parte sur de su pueblo. Sus compañeros procuran
no relacionarse demasiado con él, sólo lo
estrictamente necesario. Saben, como todos los
demás vecinos de su pueblo, que está amenazado
de muerte por no ser nacionalista y, por tanto, no
quieren ser identificados con él.
Hace ya meses que Patxi no sale a pasear con su
mujer y sus hijos por las calles del pueblo. No lo
hace por dos razones. Primero, es muy pesado
tener que ir siempre con dos policías a todos los
lados. Segundo, no quiere poner en peligro a su
familia. Otros concejales de su partido han muerto
cuando un coche bomba ha explotado cuando iban
de camino al ayuntamiento o al trabajo. A los
terroristas de ETA nos les importa si va con los
niños. Ya han matado a varios y en su cinismo han
llegado a decir que la culpa era de los padres que
los querían usar como escudos humanos.
Patxi no cobra por ser concejal de su ayuntamiento.
Su trabajo es totalmente voluntario. De todos
modos, no tiene ninguna responsabilidad en el
gobierno de su pequeña ciudad. El resto de los
concejales, todos nacionalistas, le han marginado
totalmente. La mayoría, ni siquiera le dirige la
palabra cuando hay las reuniones del consejo
municipal.
Hace poco asesinaron a un compañero de partido
en la ciudad vecina. El gobierno municipal se negó a
condenar el atentado terrorista y, además,
acusaron a Patxi de traidor a su pueblo y a la causa
nacionalista. Tú y tu partido sois los únicos
responsables de las muertes y la violencia.
La historia de Patxi es auténtica, aunque los
nombres han sido cambiados. Cientos de personas
como él viven del mismo modo en el Páis Vasco, en
el norte de España. Su único crimen es no ser
nacionalistas y haber sido elegidos
democráticamente por otros partidos.
Patxi ha sido elegido para su cargo por un periodo
de cuatro años y sabe que día tras día tendrá que
seguir viviendo y enfrentando la misma situación.
Está dispuesto.
PREGUNTA
¿Qué piensas de la historia de Patxi? ¿Por qué
crees que Patxi vive de ese modo? ¿De dónde
saca las fuerzas para seguir adelante? ¿Qué
relación tiene esto con seguir a Jesús y pagar
un precio?
Vasco. Estas personas son
un claro ejemplo
contemporáneo del
significado de pagar un
precio
Dale tiempo para poder
pensar y contestar.
62
CONCLUYE
Aunque parezca mentira hemos llegado al final de
nuestras charlas juntos. Espero que hayan sido de
utilidad para ti y de ayuda para entender mejor qué
significa ser cristiano.
Si te parece me gustaría hacer un último y
definitivo resumen de todo lo que hemos visto
durante nuestros encuentros juntos.
-Primero estuvimos hablando acerca de la
existencia de Dios y de aquellas evidencias que
apuntaban hacia su existencia. Hablamos de la
realidad del hecho religioso y el diseño del
universo.
-Vimos también que Dios nos creo para poder tener
una relación de amistad con Él.
-Planteamos la realidad de que el mundo está lleno
de maldad, dolor y sufrimiento y nos preguntamos
cuál era la causa de todo ello.
-Vimos la historia de Adán y Eva en Génesis y cómo
ellos habían decidido vivir al margen de Dios
desobedeciéndole y como consecuencia se
produjeron problemas con Dios, con ellos mismos,
con otros seres humanos y finalmente con el medio
ambiente.
-Vimos que el pecado era desobedecer la ley de
Dios y, por tanto, debíamos ser castigados por ello.
-Dios mismo, porque nos ama, pagó el preció de
nuestra libertad, murió por nosotros, porque la
condena por el pecado era la muerte.
-También repasamos la historia de aquel hijo que
marchó de casa y hablamos de que representaba el
viaje espiritual que todo ser humano llevaba a cabo.
Hicimos énfasis de que al final hay un padre que
perdona, espera, ama y acepta.
-Finalmente, hoy hemos hablado de la conversión,
de volvernos a Dios y de meditar antes el precio
que debemos pagar.
Estas han sido las ideas principales que hemos
repasado durante estos días
EL RETO
Llegados a este punto me gustaría hacerte un reto.
Me gustaría pedirte que pensaras en qué etapa de
tu viaje espiritual estás y si estarías dispuesto a
volver a casa y restablecer una relación de amistad
con Dios.
No quiero que me respondas ahora. Quiero que lo
pienses seria y tranquilamente. Me gustaría pedirte
que pudieras pensar en las palabras de Jesús lo que
Es importante ser breve y
conciso. Asegúrate que
únicamente compartes con
el joven las ideas claves.
Hazlo como te indicamos, de
forma secuencial y
claramente uniendo unas
ideas con otras
Cuando hagas el reto no
presiones al joven. Recuerda
que Dios es el único que
puede cambiar el corazón de
las personas. Es el Espíritu
Santo el que las puede
llevar a una convicción de
pecado y de volverse a Dios.
63
Él pide, seguirle cada día, vivir contracorriente y la
importancia de calcular el precio antes de tomar
una decisión.
Te animo a que pienses y medites al respecto. Yo
voy a esta orando por ti y pidiéndole a Dios te
ayude a pensar y a tomar una decisión sabia. El
próximo día, cuando nos veamos, me dices que has
decidido al respecto
Asegúrate que la persona
entiende que no ha de
tomar una decisión por
presión emocional, por
compromiso contigo, ni nada
similar.
Enfatiza tanto como sea
necesario la importancia de
calcular el precio a pagar
antes de tomar la decisión
de volverse a Dios.
E. Vuelve a hacer la transición hacia un tiempo más informal
Puede hacerse recuperando temas anteriores de conversación o
introduciendo temas nuevas.
F. Concluye en oración
Siempre, cada encuentro termina orando por él. Pregúntale si hay algún tema o necesidad por la cual él desea que tú ores. Si
no comparte ningún tema, simplemente ora por él y su vida.
G. Fija la hora del próximo encuentro y recuerda el objetivo del
mismo.