Infant Schools Inglesas
Las principales ideas pedagógicas de las Infants School se basan
principalmente en inculcar a los pequeños los hábitos de orden y
de limpieza, se les enseñaba a no pelearse entre ellos y a tratarse
con amabilidad, también se les divertía con juegos infantiles y con cuentos adaptados a
sus facultades de comprensión, con el fin de adaptarlos lo más posible al contexto del
aula.
Como objetivos y competencias se presenta lo siguiente:
- Educar en el ámbito de la higiene: hábitos de orden y limpieza, tanto del
entorno como la personal.
- Implantar moral y valores, se fomentaba la igualdad, ni premios ni castigos, y
promovía el respeto.
- Proteger la infancia, había lugar para los juegos infantiles, donde los niños
aprendían y se relacionaban desde un punto de vista lúdico, siempre teniendo en
cuenta sus capacidades, proponía actividades como juegos, bailes, las ciencias
naturales, a las que le daba un valor muy significativo.
- Educar en la naturaleza, que el niño aprenda con la naturaleza mediante su
experiencia.
Con respecto a la metodología nos encontramos:
- Para que los niños tuvieran libertad de movimientos iban vestidos con togas
blancas o con faldas escocesas.
- Las lecciones no duraban más de 45 minutos y asistían a las Infants School
durante cinco horas y media al día.
- La instrucción era religiosa utilizando biblias y libros de cánticos.
Por otro lado tenemos los contenidos:
- Gimnasia se hacían desfiles y ejercicio de juego.
- Canto y danza a través de canciones y bailes de otros países.
- Costura.
- Historia natural (botánica, geología): mediante ejemplares de botánica.
- Química y mecánica.
- Leían tarjetas ilustradas.
- En gramática se asignaban grados militares.
- En aritmética tablas de unidades de Pestalozzi y bloques de madera.
- En geografía se sentaban alrededor de un mapamundi teniendo que decir los
niños dónde se encontraban las ciudades y países.
- Disciplinas literarias y científicas: se daban conferencias a grupos grandes.
Raisa Rodríguez Martin.
Raquel Marichal Carro.
Alejandro Martin Glez.
Zuleica Melian Bernal.
Grupo2.