onderwijs
De opdracht• Juni 2013: De visie staat: 100 leerlingen, 100
leerroutes!
• Het ontwerpen van een werkbaar onderwijsconcept op basis van gepersonaliseerd leren.
• Het scheppen van startvoorwaarden om met een groep leerlingen te starten.
Diploma?
Zelf-Determinatie Theorie
AGILE - SCRUM
Hoe en met wie?
Waarom?Waardenproposities
- vertrouwen - inspiratie - begeleiding - vrijheid
Kernactiviteiten - Begeleiding van
wijzer worden - Sociaal-
emotioneel begeleiden (zowel groep als individu)
Klantrelaties - persoonlijk
begeleiden
Kanalen - Face-to-face - Media (mail,
website, ELO)
Klantsegment - leerlingen
Key resources Fysiek: een ruimte Intellectueel: OER,
AGILE, 7 habits, mindmap, Targetprocess
- HR: coaches, experts
Agora canvas model
Kosten - middelen - experts - coaches
Inkomsten - training en rondleiding - PR - ouderbijdrage
Key partners - ouders - experts (3e partij) - Open Universiteit - experts (college) - Opeduca - basisschool - RLC heyy - Agora Berlijn - vervolg onderwijs
(MBO, HBO, WO)
Gedeelde kennisontwikkeling
Hoe?Stap 1
Leervraag formuleren
Stap 2 Onderzoek ontwerpen
Stap 3 Onderzoek uitvoeren
Stap 4 Presenteren
Stap 5 Reflecteren
Product statement formuleren
• product backlog
• Sprint backlog
• Burndown chart
• Sprint• Daily
scrum
Shippable product
• retrospective• sprint review
Woordweb Mindmap
• onderzoekende houding
• onderzoeks vaardigheden
• keuzes maken• opstellen
onderzoek
• dataverzameling• data analyse• interviewen• experiment• websearch• literatuur
• Delen van kennis
• presentatie vaadigheden
• OER
• rubrics• procesevaluatie• productevaluatie
7 habitsD
EN K C
I
RKEL
AG I L
EVoed
ing Water
Energie
Duurza
am bo
uwen
Sociaal ethisch Maatschappelijk
Wet
ensc
happ
elijkArtistiek
Spiritueel
Standaard dagindeling
08:00 - 09:00 Overlegmoment coaches
09:00 - 10:00 Gezamenlijke start + language village
10:00 - 12:15 Tijd voor projectwerk
12:15 - 12:45 Pauze gezamenlijk met Niekée
12:45 -15:15 Tijd voor projectwerk
15:15 - 15:30 Daily scrum “gisteren, vandaag en morgen”
15:30 -16:30 Overlegmoment coaches
Agora ManifestWij geloven:
1.Dat leren het beste in vrijheid plaatsvindt. 2.Dat je moet vertrouwen op de nieuwsgierigheid en natuurlijke leerdrang van kinderen. 3.Dat kinderen inspireren belangrijker is dan kennis aan te bieden. 4.Dat de docent leerlingen moet begeleiden door ze de vaardigheden aan te leren die nodig zijn
voor een leven lang leren. 5.Dat ouders een essentiële rol spelen in de ontwikkeling van kinderen, ook op het gebied van
onderwijs. 6.Dat je partners uit de samenleving nodig hebt om als expert in te zetten in het onderwijs. 7.Dat kinderen meertalig benaderd moeten worden op een communicatieve manier. 8.Dat het ultieme doel van ons onderwijs moet zijn dat onze leerlingen weder roekeloos noch
bevreesd de onzekerheden van de toekomst kunnen omarmen.