Ahány ház, annyi Ahány ház, annyi szokásszokás

Így tanítom az Így tanítom az erkölcstant…erkölcstant…

1.osztályban1.osztályban

Sikeres felnőtt?Sikeres felnőtt?

• biztos alapok biztos alapok • önálló tanulás önálló tanulás • önszabályozás önszabályozás • kreatív, problémamegoldó gondolkodás kreatív, problémamegoldó gondolkodás

képessége jellemezze őketképessége jellemezze őket• tudjanak együtt dolgozni csoportban, tudjanak együtt dolgozni csoportban,

alkalmazkodni egymáshoz, elfogadni a alkalmazkodni egymáshoz, elfogadni a másságotmásságot

• magas szintű IKT ismeretekkel rendelkezzenekmagas szintű IKT ismeretekkel rendelkezzenek• a kommunikációs képességeik legyenek a kommunikációs képességeik legyenek

jók(anyanyelvi és idegen nyelvi egyaránt) jók(anyanyelvi és idegen nyelvi egyaránt)

Eredményes tanításEredményes tanítás

•KapcsolatKapcsolat

•AutonómiaAutonómia

•KompetenciaKompetencia

Játék-tanulás-alkotásJáték-tanulás-alkotás

• KíváncsiságKíváncsiság

• MotivációMotiváció

• Jó közérzetJó közérzet

• Sok tapasztalatSok tapasztalat

• Hagyd gyereknek is lenni!Hagyd gyereknek is lenni!

Jó példákJó példák

• Igazgyöngy AlapítványIgazgyöngy Alapítvány

• Gyermekek HázaGyermekek Háza

• SakkpalotaSakkpalota

• HejőkeresztúrHejőkeresztúr

Miért a KIP?Miért a KIP?

• KommunikációKommunikáció

• EgyüttműködésEgyüttműködés

• StátuszkezelésStátuszkezelés

• GondolkodásfejlesztésGondolkodásfejlesztés

• KreativitásKreativitás

• MotivációMotiváció

Erkölcstan óra segítőiErkölcstan óra segítői

Az óra felépítéseAz óra felépítése

• Alapelvek, szerepek áttekintése, tanári motivációAlapelvek, szerepek áttekintése, tanári motiváció 3 perc csoport alakítások 3 perc 3 perc csoport alakítások 3 perc

• Csoportmunka Csoportmunka 10 perc10 perc• Csoportok beszámolójaCsoportok beszámolója 10 perc10 perc• Egyéni feladatok megoldásaEgyéni feladatok megoldása 10 perc10 perc• Egyéni beszámolók: A gyerekek elmondják Egyéni beszámolók: A gyerekek elmondják

egyénileg társaiknak a csoportmunkához egyénileg társaiknak a csoportmunkához kapcsolódó feladatuk megoldását. 5 perckapcsolódó feladatuk megoldását. 5 perc

• Az óra értékelése: Csoportok külön-külön értékelik Az óra értékelése: Csoportok külön-külön értékelik a közös munkát, és azt, hogy az egyes tanulók a közös munkát, és azt, hogy az egyes tanulók hogyan vettek részt a feladat megoldásában. hogyan vettek részt a feladat megoldásában. Tanító is értékeli a végzett munkát.Tanító is értékeli a végzett munkát. 4 perc 4 perc

Mindenféle házakról…Mindenféle házakról…

• Témakör: Tágabb közösségeinkTémakör: Tágabb közösségeink

• Téma: „Ahány ház, annyi szokás”Téma: „Ahány ház, annyi szokás”

• Időpont:Időpont: 2014. március 6.2014. március 6.

• Tantárgyi koncentráció: ének, rajz, Tantárgyi koncentráció: ének, rajz, technika, környezetismeret, magyar technika, környezetismeret, magyar

• MotivációMotiváció

SzinonimákSzinonimák

Csoportok feladataiCsoportok feladatai

• 1. Betűk házai1. Betűk házai

• 2. Állatok házai2. Állatok házai

• 3. Hajtogatással házak készítése3. Hajtogatással házak készítése

• 4. Meseszereplők házai4. Meseszereplők házai

• 5. Történetalkotás5. Történetalkotás

• 6. Házak a világban6. Házak a világban

• + közmondás, szólás magyarázat+ közmondás, szólás magyarázat

Elkészült házakElkészült házak

Egyéni feladatokra példák:Egyéni feladatokra példák:

• Mutasd be a saját házatokat!Mutasd be a saját házatokat!

• Mutasd be a választott állat nevében Mutasd be a választott állat nevében a házát!a házát!

• Szituációs játékSzituációs játék

• Dalok gyűjtéseDalok gyűjtése

• Improvizációs gyakorlatImprovizációs gyakorlat

• Hol élsz a világban?- kitalálós játékHol élsz a világban?- kitalálós játék

Kapcsolódó tevékenységKapcsolódó tevékenység

Vidd magaddal!Vidd magaddal!

Erőt, s erényt!Erőt, s erényt!

„„Gyorsabban, magasabbra, Gyorsabban, magasabbra, erősebben!”erősebben!”

„„Válaszd a kihívást és többre jutsz!”Válaszd a kihívást és többre jutsz!”

A sötét út mindig könnyebb…de te ne legyél A sötét út mindig könnyebb…de te ne legyél lusta!lusta!

A könnyebb utat mindig könnyebb A könnyebb utat mindig könnyebb választani, ezt hívják menekülésnek, de van választani, ezt hívják menekülésnek, de van egy rossz hírem: a könnyebb úton soha nem egy rossz hírem: a könnyebb úton soha nem lehet olyan sikerélményeket szerezni, lehet olyan sikerélményeket szerezni, amelyek önbizalmat adnak.amelyek önbizalmat adnak.

Csernus ImreCsernus Imre

Higgy magadban!Higgy magadban!

„„- Tudni kell lemondani – állítja Erős - Tudni kell lemondani – állítja Erős Zsolt. Ez az emberi természet, mindig Zsolt. Ez az emberi természet, mindig előre megy, mindig újabb feladatot előre megy, mindig újabb feladatot talál.”talál.”

Mindenütt jó, de legjobb Mindenütt jó, de legjobb otthon!otthon!

Tudj…Tudj…

• Szót fogadniSzót fogadni

• EgyüttműködniEgyüttműködni

• EltérniEltérni

Köszönöm a figyelmet!Köszönöm a figyelmet!

Felhasznált irodalom:Felhasznált irodalom:

• Gyarmathy Éva: Hátrányban az előny, Gyarmathy Éva: Hátrányban az előny, • Szivák Judit előadásaiSzivák Judit előadásai•www.geniuszportal.hu•www.diszlexia.hu•www.komplexinstrukciosprogram.hu•www.sakkpalota.hu•www.pedagogusvilag.hu

Készítette: Csányi Judit, 2014.Készítette: Csányi Judit, 2014.