AKHMAD FATONI
KESISWAAN SMAN 6 YOGYAKARTA
SEMINAR AWAM, RABU 14 MARET 2018
PELANGGARAN YANG DILAKUKAN REMAJAPHILIP RICE DAN GALE DOLGIN, PENULIS BUKU THE ADOLESCENCE
PELANGGARAN INDEKS
MUNCULNYA TINDAK KRIMINAL
YANG DILAKUKAN OLEH ANAK
REMAJA. PERILAKU YANG
TERMASUK DI ANTARANYA ADALAH
PENCURIAN, PENYERANGAN,
PERKOSAAN, DAN PEMBUNUHAN.
PELANGGARAN STATUS
DI ANTARANYA ADALAH KABUR
DARI RUMAH, MEMBOLOS
SEKOLAH, MINUM MINUMAN
BERALKOHOL DI BAWAH UMUR,
PERILAKU SEKSUAL, DAN PERILAKU
YANG TIDAK MENGIKUTI
PERATURAN SEKOLAH ATAU
ORANG TUA.
FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB MUNCULNYA KENAKALAN REMAJA( MENURUT KUMPFER DAN ALVARADO )
KURANGNYA SOSIALISASI DARI ORANGTUA KE ANAK MENGENAI NILAI-NILAI MORAL DAN SOSIAL.
CONTOH PERILAKU YANG DITAMPILKAN ORANGTUA (MODELING) DI RUMAH TERHADAP PERILAKU DAN NILAI-NILAI ANTI-SOSIAL.
KURANGNYA PENGAWASAN TERHADAP ANAK (BAIK AKTIVITAS, PERTEMANAN DI SEKOLAH ATAUPUN DI LUAR SEKOLAH, DAN
LAINNYA).
KURANGNYA DISIPLIN YANG DITERAPKAN ORANGTUA PADA ANAK.
RENDAHNYA KUALITAS HUBUNGAN ORANGTUA-ANAK.
TINGGINYA KONFLIK DAN PERILAKU AGRESIF YANG TERJADI DALAM LINGKUNGAN KELUARGA.
KEMISKINAN DAN KEKERASAN DALAM LINGKUNGAN KELUARGA.
ANAK TINGGAL JAUH DARI ORANGTUA DAN TIDAK ADA PENGAWASAN DARI FIGUR OTORITAS LAIN.
PERBEDAAN BUDAYA TEMPAT TINGGAL ANAK, MISALNYA PINDAH KE KOTA LAIN ATAU LINGKUNGAN BARU.
ADANYA SAUDARA KANDUNG ATAU TIRI YANG MENGGUNAKAN OBAT-OBAT TERLARANG ATAU MELAKUKAN KENAKALAN
REMAJA.
MENCEGAH KEKERASAN DENGAN MEMAKSIMALKAN KEGIATAN EKSTRA KURIKULER
• PENGERTIAN EKSTRA KURIKULER MENURUT PERMENDIKBUD NOMOR 62 TAHUN 2014
• PASAL 1 : KEGIATAN EKSTRAKURIKULER ADALAH KEGIATAN KURIKULER YANG
DILAKUKAN OLEH PESERTA DIDIK DI LUAR JAM BELAJAR KEGIATAN INTRAKURIKULER DAN
KEGIATAN KOKURIKULER, DI BAWAH BIMBINGAN DAN PENGAWASAN SATUAN
PENDIDIKAN
• PASAL 2 : KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DISELENGGARAKAN DENGAN TUJUAN UNTUK
MENGEMBANGKAN POTENSI, BAKAT, MINAT, KEMAMPUAN, KEPRIBADIAN, KERJASAMA,
DAN KEMANDIRIAN PESERTA DIDIK SECARA OPTIMAL DALAM RANGKA MENDUKUNG
PENCAPAIAN TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL.
EKSTRA KURIKULER TERDIRI
EKSTRA KURIKULER WAJIB
PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
EKSTRAKURIKULER PILIHAN
KIR, PMR, BASKET, TARI, DLL.
PRINSIP KEGIATAN EKSTRA KURIKULER
1. PATISIPASI AKTIF YAKNI BAHWA KEGIATAN DIIKUTI SECARA PENUH SESUAI
MINAT DAN PILIHAN MASING MASING.
2. MENYENAGKAN YAKNI BAHWA KEGIATAN DILAKSANAKAN DALAM
SUASANA YG MENGGEMBIRAKAN BAGI PESERTA DIDIK.
SISTEMATIKA KEGIATAN
EKSTRAKURIKULER MEMUAT
• TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
MENYEBUTKAN BAHWA PENDIDIKAN NASIONAL
BERTUJUAN UNTUK BERKEMBANGNYA POTENSI
PESERTA DIDIK AGAR MENJADI MANUSIA YANG
BERIMAN DAN BERTAKWA KEPADA TUHAN YANG
MAHA ESA, BERAKHLAK MULIA, SEHAT, BERILMU, CAKAP,
KREATIF, MANDIRI, DAN MENJADI WARGA NEGARA
YANG DEMOKRATIS SERTA BERTANGGUNG JAWAB.
PENGEMBANGAN POTENSI PESERTA DIDIK
SEBAGAIMANA DIMAKSUD DALAM TUJUAN
PENDIDIKAN NASIONAL TERSEBUT DAPAT
DIWUJUDKAN MELALUI KEGIATAN INTRAKURIKULER,
KOKURIKULER, DAN EKSTRAKURIKULER.
A. RASIONAL DAN TUJUAN UMUM
B. DESKRIPSI SETIAP KEGIATAN
EKSTRAKURIKULER
C. PENGELOLAAN
D. PENDANAAN
E. EVALUASI
PENGELOLAAN KEGIATAN
PERLU DIPERHATIKAN DAN DI KENDALIKAN :
1. PEREKRUTAN ANGGOTA BARU EKSTRA
2. PELANTIKAN PELANTIKAN ANGGOTA
3. PERGANTIAN PENGURUS EKSTRA
4. EVEVEN KEGIATAN YANG MELIBATKAN EKSTERNAL
5. KEGIATAN DILUAR SEKOLAH
6. KEGIATAN TANPA IZIN SEKOLAH
7. JADWAL KEGIATAN
8. KONTROL EVALUASI DAN PENGAWASAN
9. KEGIATAN TERBIMBING GURU
10. SOP KEGIATAN YANG JELAS
EKSTRA KURIKULER
TERIMAKASIH