ANÁLISE DA AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA DO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
2012/2013
António GasparMarta Procópio
Introdução• A avaliação de matemática tem por base os resultados da primeira fase das provas
finais de matemática de 2013 e da avaliação interna do agrupamento de escolas, no ano letivo 2012/2013.
• Além de uma avaliação global, é também apresentada uma análise por tema matemático: números e operações, geometria e medida e organização e tratamento de dados.
• É ainda feita uma comparação do sucesso deste ano letivo com o do ano letivo anterior.
Tabela B – Distribuição das questões da prova final por tema matemático
A prova final de matemática 2013
NO GM OTD0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
52%
36%
12%
Quadro 1 – Posicionamento dos resultados da prova final de matemática 2013, do agrupamento de escolas
Temas Sucesso Insucesso
Números e operações 74,5% 25,5%
Geometria e medida 46,2% 53,8%
Organização e tratamento de dados 77,4% 22,6%
Da análise do Quadro 1 conclui-se há menor sucesso escolar no tema Geometria e Medida. A maioria das turmas com 4.º ano(8 em 14 turmas) obteve mais de 50% de níveis inferiores a 3 neste tema.
Resultados da prova final de matemática 2013
Avaliação externa por temas
5 4 3 2 10.0%
5.0%
10.0%
15.0%
20.0%
25.0%
30.0%
35.0%
40.0%
45.0%
50.0%
NOGMOTD
Tabela C – Distribuição dos resultados da prova final de matemática 2013 por tema matemático
Avaliação Externa Números e Operações
Sucesso Insucesso
74,5% 25,5%
13%
223%
332%
434%
59%
• A taxa de sucesso situa-se no nível 4
• 52% de representatividade (13 questões)
• 38% das questões são de resolução de problemas
Avaliação Externa Organização e Tratamento de Dados
Sucesso Insucesso
77,4% 22,6%
17%
216%
318%
424%
536%
• A taxa de sucesso situa-se no nível 4
• 12% de representatividade (3 questões)
• 33% das questões são de resolução de problemas
Avaliação Externa Geometria e Medida
Sucesso Insucesso
46,2% 53,8%
17%
247%
327%
417%
52%
• A taxa de sucesso situa-se no nível 2
• 36% de representatividade (9 questões)
• 22% das questões são de resolução de problemas
Resolução de Problemas Escolha Múltipla Resposta Curta0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
Tabela D – Distribuição das questões da prova final por categoria
A prova final de matemática 2013
NO GM OTD0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
Resposta CurtaEscolha MúltiplaResolução de Problemas
A prova final de matemática 2013
Tabela E – Distribuição das questões da prova final por categoria
Geometria
RP
Geometria
RC
Geometria
RC
Medida
EM
Medida
RC
Geometria
RC
Geometria
RC
Geometria
EM
Medida
RP
Qual a razão do insucesso em Geometria?
RP
Resposta mais frequenteO Hugo tem razão porque as figuras A, B e C têm o mesmo
perímetro e a mesma área.
RC
Consideram que é para desenhar uma
figura com um eixo de simetria?
Não leem?
Resposta mais frequente
RC
reto ou obtuso
Falta de conhecimento.
Respostas mais frequentes
EM
x
Falta de conhecimento
aleada à prática.
Resposta mais frequente
x
RC
Não leem?
Resposta mais frequente
RC
x
Resposta mais frequente
Metade da pontuação
Não leem?
RC
Resposta mais frequente
Zero pontos
Não leem?
EM
Falta de visualização
espacial.
x
RP
Não compreenderam que é o sextuplo
de 4.
Falta de conhecimento em números e
operações e não em medida.
Conclusão
5 4 3 2 10%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50%
avaliação internaavaliação externa
níveis de desempenho
Tabela A – Comparação da avaliação interna com a avaliação externa
Na generalidade os resultados deste ano foram bastante positivos.
Conclusão
• Comparativamente ao ano letivo anterior, o sucesso na valiação externa, aumentou em todos os temas matemáticos.
• O sucesso global aumentou em 10%.
Temas Sucesso 2011/2012
Sucesso 2012/2013
Números e Operações 46% 75%
Geometria e Medida 38% 46%
Organização e Tratamento de Dados 42% 77%
Global 45% 65%
5 4 3 2 10%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50%
avaliação externa 2012avaliação externa 2013
Conclusão• A percentagem de níveis negativos deslocaram-se para os
niveis positivos, sobretudo para o nível 4 (aumento de 12%).
Conclusão• Comparativamente ao ano letivo anterior, o sucesso global na
avaliação interna, diminuiu em 2%.
Sucesso 2011/2012
Sucesso 2012/2013
Global 98% 96%
5 4 3 2 10%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50%
avaliação interna 2012avaliação interna 2013
• Porém, a percentagem de níveis 4 aumentou em 10%.
• O sucesso global interno melhorou.