El gran Gatsby
PREPARATORIA OFICIAL N.72Anel Fernanda Parrazal Mendoza
Edith Cecilia Leon MirandaKaren Berenice Garduño Espinosa
Karla Nallely Lopez MejiaArelis Aquino Cruz
2-II Literatura.
• FIGURAS LITERARIAS
•
• COMPARACION:• Un largo Pastel blanco que en realidad era una sucesión de
Edificios
•
• EPITETO:
•
• Brazaletes de Cerámica
•
• PROSOPOPEYA:• Las cejas para Dibujárselas
Figuras literarias • ENUMERACION:• “Hombre de treinta años, corpulento, de pelo
pajizo, gesto duro en la boca, aire desdeñoso”. • ANAFORA:• “Vamos, vamos, no pienses que en este asunto mi
opinión es definitiva”.•• METAFORA:• “La alegría que me dejo sin fuerzas”. •
Figuras literarias• Enumeración:• Se trata de un valle de cenizas, de una granja fantástica donde las
cenizas como si fueran trigo, crecen formando crestas y colinas y jardines grotescos
• Prosopopeya:• Tan solo el viento de los árboles, que agitaba los cables y lograba que
las luces desaparecieran y volvieran a aparecer como si la casa hiciese guiños en la oscuridad
• Epíteto:• Se volvió a sentar con gesto compungido como si lo hubieran
empujado.• Hipérbole:• La alegría me ha dejado sin fuerzas.• Aliteración:• La desilusión que le causaba el mundo en que ella había crecido no
podría destruir la ilusión que le engendraba deseo.
B.C
A.H
M.P.L.O
E.A
1925 E.U.U
Hollywood
Cabo del ejército americano
-Segunda guerra mundial
-Era del jazz
Ley seca en E.U.U
-Años locos por la mujer
-Red clandestina al capone
-Venta clandestina de alcohol
Novelista estadounidense
Miembro destacado de la generación perdida
Problemas económicos
Favorecimiento de los empresarios
Más agudo retratista de alta sociedad siglo XX
-Miedo
-Tristeza
-Orgullo
-poder y dinero
-lucha de Clases altas
- Mafias
-Avaricia y racismo
Primera guerra mundial
Long island new york
Era del jazz
Calvin Dodge 1925
Venta clandestina de alcohol
Ley seca
SCOTT FITZGERALD 1925-1926
RÚBRICA PARAEVALUAR UN MAPA MENTAL/ LIBRO: GRAN GATSBY
AUTOEVALUENSE EN EL ESPACIO DE (AE) EN EQUIPO EL MAPA MENTAL DE ANÁLISIS LITERARIO DE FONDO
CRITERIO
Excelente
Notable
Bueno
Suficiente
DesempeñoInsuficiente
10-9 8 7 6 5
Enfoque
El tema principal se presenta en el centro como el tronco de donde se desprenden las demás ramificaciones.
El tema principal se presenta en el centro utilizando una palabra e imágenes no tan llamativos
El tema es presentado por una palabra en el centro, es difícil de identificar que es el tema principal ya que no se encuentra resaltado
El tema no se presenta en el lugar correcto y no tiene un formato muy llamativo.
El tema no se presenta en el lugar correcto, no tiene un formato muy llamativo, por lo que el trabajo resulta inadecuado
AE 9 ED AE 8 ED AE ED AE ED AE ED
Palabras claves Se manejan conceptos importantes, destacándolas y diferenciando las ideas principales de las secundarias por medio de colores diferentes, subrayados, recuadros u otras formas.
Las palabras claves están destacadas por medios de recuadros o colores.
Solo algunas palabras claves están resaltadas para destacar su importancia
No se distinguen los conceptos principales de los secundarios ya que tienen el mismo formato.
Los conceptos no tienen ninguna relación con el tema por lo q el mapa pierde su concordancia y relación con este.
AE ED AE 8 ED AE ED AE ED AE ED
Organización Los elementos que componen el mapa mental se encuentran organizados de forma jerárquica conectores que hace fácil su comprensión.
Los conceptos o imágenes contenidas están acomodados de forma jerárquica pero los conectores no están del todo bien estructurado
Los elementos del cuadro están un poco desorganizados, ya que no están acomodados según su relevancia.
No hay organización de ideas, no presenta ningún acomodo.
Los elementos están mal acomodados por lo que el mapa pierde el sentido lógico.
AE ED AE 8 ED AE ED AE ED AE ED
Imágenes Las imágenes son nítidas y claras, además de que son representativas del concepto que se intenta manifestar, estas deberán ser colocadas como el movimiento de un reloj, según su importancia
Las imágenes son nítidas y representativas del tema, pero no están acomodadas lo mejor posible
Las imágenes son nítidas, pero no está muy relacionadas con el tema y están un poco desordenas
Las imágenes no se perciben muy bien y tienen poca relación con el tema, y están presentadas en desorden.
Las imágenes no tienen ninguna relación deductiva.
AE ED AE 8 ED AE ED AE ED AE ED
Creatividad
Se utilizan diferentes materiales en su elaboración, así como elementos decorativos que mejoran su aspecto, lo hacen más interesante y llamativo.
Son utilizados diferentes materiales que sirven como decorativos, se exponen las ideas de forma original, se nota una inversión de tiempo y de imaginación
Contiene muy pocos elementos decorativos, su diseño es interesante, al parecer carece un poco de imaginación
No contiene elementos decorativos o estos son casi nulos.
Los términos no tienen ninguna relación con el tema por lo q el mapa pierde su creatividad y relación con este.
AE ED AE 8 ED AE ED AE ED AE ED
Lista de Cotejo figuras literarias
“GRAN GATSBY” SCOTT FITZGERALD
ESTA LISTA SÓLO LA EVALÚAN LA PROFESORA ENCARGADA:
STEPHANY CASO ALFARO – LITERATURA
INDICADORES SI NO OBTENIDO
.01 C/U
1. El alumno identifica correctamente una anáfora
2. El alumno identifica correctamente una metáfora
3. El alumno identifica correctamente una aliteración
4. El alumno identifica correctamente una enumeración
5. El alumno identifica correctamente un epíteto
6. El alumno identifica correctamente una metonimia
7. El alumno identifica correctamente una hiperbole
8. El alumno identifica correctamente una comparación o símil
9. El alumno identifica correctamente una alegoría
10. El alumno identifica correctamente una prosopopeya
ANEXENLAS DENTRO DEL DOCUMENTO QUE SUBIRÁN.
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