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COLECTIVO UNIVERSITARIO AL ACCESO UPRB
Campamento de Verano: Camino a la Universidad 2015
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TABLA DE CONTENIDO
I. Introducción ................................................................................................................................................. 1
II. Organización ................................................................................................................................................ 2
III. Equipo de trabajo ....................................................................................................................................... 2
IV. Participantes ................................................................................................................................................ 3
V. Presupuesto .................................................................................................................................................. 4 VI. Tuna Vaquera ............................................................................................................................................... 6
VII. Porrismo y baile .......................................................................................................................................... 7
VIII. Talleres ........................................................................................................................................................... 8
IX. Acceso al éxito .......................................................................................................................................... 15
X. Orientaciones ............................................................................................................................................ 21
XI. Excursiones ................................................................................................................................................ 22
UPR Carolina ........................................................................................................................................ 22
UPR Río Piedras .................................................................................................................................. 23
UPR Cayey ............................................................................................................................................. 23
UPR Mayagüez ..................................................................................................................................... 24
XII. Aspiración Universitaria ....................................................................................................................... 25
XIII. Conclusiones ............................................................................................................................................. 45
ANEJOS ................................................................................................................................................... 46
l d d d
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Anejo 12. Hoja de evaluación de talleres .................................................................................. 58
Anejo 13. Interés Ocupacional – Acceso al éxito ................................................................... 59
Anejo 14. Hoja de asistencia de los conferenciantes ............................................................ 60
Anejo 15 Hoja de evaluación de las orientaciones ................................................................ 61
Anejo 16. Hoja de Evaluación de Excursiones .......... .......... ........... .......... ........... .......... ......... 62
Anejo 17. Rúbrica del avalúo del campamento .......... .......... ........... .......... ........... .......... ....... 64
Anejo 18. Certificado de Participación .......... ........... .......... .......... ........... .......... ........... .......... .. 68
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I. Introducción
El Colectivo Universitario para el Acceso en la Universidad de Puerto Rico en
Bayamón (CUA UPRB) ofreció un Campamento de Verano titulado Camino a la Universidad
a 40 estudiantes de escuelas públicas. Nuestro interés principal era el atender los
participantes del CUA provenientes de la Escuela Miguel de Cervantes Saavedra y la Escuela
Ocupacional Tomás C. Ongay pues ambas escuelas atienden una población de alta desventaja
socioeconómica. Sin embargo, no se logró la matrícula con estas escuelas por motivos de
estudios o vacaciones. Por esta razón, solicité autorización para atender estudiantes de otras
escuelas públicas superiores e intermedias y fue concedido.
El objetivo del campamento era ofrecer a los participantes una experiencia sobre los
programas de bachillerato y traslados en UPRB y exposición a otras unidades, tales como:
Río Piedras, Cayey, Carolina y Mayagüez. Al finalizar el campamento pudimos concluir que
habíamos cumplido el objetivo.
Las actividades de impacto se realizaron del 8 al 19 de junio de 2015. La semana del
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2
II. Organización
Los participantes se dividieron en 2 grupos de 20 con el propósito de ofrecer apoyo
directo. Se nombraron cuatro estudiantes líderes por grupo y estos los acompañaron a los
talleres que ofrecieron las organizaciones estudiantiles, directores y profesores de cada
programa conducente a bachillerato y traslado. Los líderes se encargaron de motivar,
facilitar, dirigir, apoyar al grupo así como asistir a los recursos que ofrecieron orientaciones,
charlas y talleres.
El primer día del campamento se registraron y se les dio la bienvenida e instrucciones
sobre la organización del Campamento. La orientación contó con la participación del
personal del CUA y con la asistencia de padres, madres, encargados o encargadas los cuales
evidenciamos en el anejo 2. El compromiso de su familia inmediata con el CUA es de vital
importancia para el éxito del participante.
Por tres días consecutivos, en horario de 8:00 am a 3:00 pm, asistieron a
orientaciones/talleres a cargo de estudiantes representantes de los distintos programas de
bachillerato grado asociado y traslados Las organizaciones estudiantiles junto a los
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3
recibieron orientaciones de: Admisiones, Asistencia Económica, Cuadro de Honor, Programa
de Honor, Honor Roll Society y Atlético.
La mañana del último día del Campamento los jóvenes tuvieron una charla por el
Departamento de Consejería sobre el autocompromiso y otra de Acceso al Éxito. Se
dividieron en grupos y junto a sus líderes elaboraron una presentación electrónica con la que
deleitaron a los invitados en la tarde. Nos acompañaron padres, madres, encargados y
encargadas así como personal de UPRB (ver anejo 3).
Se coordinó con el Departamento de Educación de Puerto Rico para los desayunos y
almuerzos de los participantes por los días que estuvieron en UPRB (ver anejo 4). Los días
de las excursiones se les ordenó almuerzo (ver anejo 5). El Dr. Daniel Chéverez estuvo
encargado de buscar y entregar meriendas y almuerzos. Fue la persona responsable de
cumplir las exigencias de la Autoridad de Comedores Escolares y quien recibió las
monitorías. Cada día recibieron una merienda en la mañana.
El repaso de College Board que ofrece la DECEP se le ofreció a cuatro estudiantes que
pasarán a cuarto año Los jóvenes visitaron la UPRB los sábados para beneficiarse del repaso
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PROGRAMA
Junio Jueves 4 Viernes 5 Lunes 8 Martes 9 Jueves 11
8:00 Registro
Grupo 1
SOFI
Grupo 2
ADEM
Grupo 1
EducaciónFísica
Grupo 2
Pedagogía
Grupo 1
CienciasComp
Grupo 2
Electrónica
OrientaciónAdmisiones y
AsistenciaEconómica
9:00 Bienvenida
TunaVaquera
(2 canciones)Orientación
sobre elcampamento
Cuadro deHonor
Programa deHonor
OrganizacionesEstudiantilesOrientación
AtléticoDance Team
Cheers LeadersBandaCoroTuna
10:00 Receso –
MeriendaCoro
Grupo 1ADEM
Grupo 2SOFI
Grupo 1Pedagogía
Grupo 2Educación
Física
Grupo 1Electrónica
Grupo 2Ciencias
Comp
Integración dela tecnología amis estudiosGrupo 1 yGrupo 2
11:00 TallerMirando al
futuroocupacional
12:00 Almuerzo Almuerzo Almuerzo Almuerzo
1:00 Excursión por elRecinto -
BandaGrupo 1Biología
Grupo 2Ingeniería
Grupo1Ingeniería
Grupo 2Biología
Grupo 1CISO yHUMA
Grupo 2Química
Integración dela tecnología amis estudios
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2
III. Equipo de trabajo
Nombre Rol1. Dra. Claritza Castro Pagani Coordinadora General2. Carla N. Rosas Ayudante3. Dr. Daniel Chéverez Coordinador de Actividades y alimentos4. Prof. María I. Colón Tallerista-Integración de la tecnología5. Dra. Peggy Y. Santiago Tallerista - Integración de la tecnología6. Prof. Limary Nieves Curso SOCI-3265 Técnicas de Investigación7. Julio Oquendo Líder Repasos de College Board 8. Taliany Berríos Líder Repasos de College Board 9. Gabriela Silva Líder recreativa
10. Paola Ramos Líder recreativa11. Edward Muñoz Líder recreativo12. Bárbara Feliciano Líder recreativa13. Yajiri Feliz Líder recreativa
14. Milexa Rodríguez Líder recreativa15. Angely Berríos Líder recreativa16. Damilís Vázquez Líder recreativa17. Meralis Santiago Asistente18. Jomarie González Asistente19. Spencer Betancourt Tallerista – SOFI20. Yadiel Cabrera Tallerista – SICI21. Israel Mójica Tallerista – BIOL22. Alexis J. Quiñones Tallerista – BIOL23. Angiezel Merced Morales Tallerista – BIOL24. Jescelica Ortiz Rivera Tallerista – BIOL
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3
Nombre Rol42. Felix Rivera Tallerista – ELECT
43. Shelsea Negrón Tallerista – ELECT44. Norberto López Tallerista – ELECT45. Belianis Ruiz Tallerista – ELECT46. Mark A. McMillian Villalobos Tallerista – INGE47. Alina Figueroa Feliciano Tallerista – HUMA48. Héctor M. Feliciano Guzmán Tallerista – EDFI49. Andrea Ortiz García Tallerista – PEDA
50. Omar R. Reyes Tallerista –
PEDA51. Zuleika Rivera Tallerista – EDFI52. Nicole Feliciano Tallerista – EDFI53. Jorge Afanador Tallerista – BIOL54. Karla Negrón Tallerista – BIOL55. Iván Febus Rivera Tallerista – INGE56. Hilvin Rosario Berríos Tallerista – GEMA
En el anejo 7 encontrará evidencia del trámite de acciones de personal docente y
requisición de estudiantes a jornal. En el anejo 8 encontrará solicitudes de empleo y
comprobantes de desembolsos de los talleristas.
IV. Participantes
Nombre Grado Escuela
1. Alondra S. Pagán Márquez 8vo Brígida Álvarez Rodríguez2 A tt M L d 9 D J é A Dá il
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4
Nombre Grado Escuela
19. Angelia M. Molina Rivera 9no Mercedes Rosado
20. Dinoshka Cruz Huertas 10mo Miguel de Cervantes Saavedra21. Isaic Malik Courage 11mo Miguel de Cervantes Saavedra22. Jason Valdés Hidalgo 10mo Miguel de Cervantes Saavedra23. Joey Valdés Hidalgo 10mo Miguel de Cervantes Saavedra24. Sara N. Arroyo Acevedo 11mo Miguel de Cervantes Saavedra25. Tatiana Olmo Rosa 11mo Miguel de Cervantes Saavedra26. Tomás Andino Santiago 11mo Miguel de Cervantes Saavedra27. Alexxandra Irizarry rosario 9no Pablo Casals28. Edgar A. Vega Pagán 9no Papa Juan XXIII29. José A. Valerio Rivera 9no Papa Juan XXIII30. Abimeleck Ruiz Calzada 10mo Tomás C. Ongay31. Ariana Solano Rosario 11mo Tomás C. Ongay32. Carlos Cabreja 10mo Tomás C. Ongay33. Chris E. Rosario Orta 10mo Tomás C. Ongay34. Julio Martínez Pérez 10mo Tomás C. Ongay
35. Kevin Lozada Rosado 11mo Tomás C. Ongay36. Orlando Santiago Cabrera 10mo Tomás C. Ongay37. Sarahí Collazo Rivera 10mo Tomás C. Ongay38. Shellyann Torres Zorrilla 10mo Tomás C. Ongay39. Yeimi Rivera Colón 10mo Tomás C. Ongay40. Jesús G. Torres Ramos 9no Tomás Masso Rivera
En total se recibieron 57 solicitudes de estudiantes desventajados económicamente que
desearon participar del campamento de verano Camino a la Universidad. En el anejo 1 se
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5
Presupuesto Enmendado CACGP Enmendado 16 de junio de 2015
Dr. Claritza Castro Pagani Verano 2015 - Camino a la Universidad A. Senior Personnnel Cuenta
Principal
Investigator $ 4,086Salario Coordinadora General Claritza
Castro 86232.683.000.5020.310.861600350
Aportaciones $ 376 Aportación Claritza Castro Pagani 86232.683.000.5200.310.861600350
Total SeniorPersonnel $ 4,462
B. OtherPersonnel
Faculty $ 2,231Salario profesor curso SOCI 3265 $2043 +
$188 aportación Lymarie Nieves
86232.683.000.5040.310.861600350
86232.683.000.5200.310.861600350
Other
Professionals $ 1,000Servicios profesionales dos talleristas
María Isabel Colón y Peggy Santiago 86232.683.000.6200.310.861600350
Graduate
Students $ 1,559
Ayudante de 22 horas X 6 X
12.00=$1559.50 + $24.50 Aportación
Carla N. Rosas Pagarán de CACGP
UndergraduateStudents
JORNALES $ 10,523
Jornales $10,522.50Yajiri Feliz, Edward
Muñoz, Milexa Rodríguez, Bárbara
Feliciano, Angely Berríos, Damiliss,
Gabriela Silva, Paola Ramos, Jomarie
González Irene, Julio Oquendo, Taliany
Berríos, Meralis Santiago 86232.683.000.5190.310.861600350
Other $ 2,231Salario profesor Director Campamento
$2043 + $188 aportación Daniel Chéverez
86232.683.000.5040.310.861600350
86232.683.000.5200.310.861600350
Total Salaries
& Wages $ 17,544
C. FringeBenefits
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6
G. Other DirectCosts
Materials and
Supplies $ 6,215 86232.683.000.6020.310.861600350
Other (fees and
transportation) $ 1,325 Viajes a Recintos $1,325 86232.683.000.6140.310.861600350
Total $ 7,540
H. Total DirectCosts (A-G) $ 34,778
BASE Amountfor calculations $ 28,174
I. IndirectCosts
Base * 8% $ 2,254
J. Total Direct
and IndirectCosts $ 37,032
VI. Tuna Vaquera
La Tuna de la UPRB deleitó a los participantes el
primer día del campamento. Fue una actividad muy
alegre pues la Tuna Vaquera no solo se limitó a cantar
y realizar sus bailes de fantasía con banderas y
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Cuando la Dra. Sonia Pagán orientó para toda aquella persona que interese pertenecer
a la Tuna al ser admitido a UPRB se observó mucho interés. Algunas estudiantes
mencionaron que tomarían clases de música para estar listas.
VII. Porrismo y baile
El primer día de campamento los jóvenes tuvieron un
recorrido por el Recinto. En la cancha pudieron observar la
demostración de porrismo y baile. Esta actividad fue del
agrado de los participantes, no solo porque las ejecutorias de
ambos equipos campeones invictos en las competencias de la
Liga Atlética Interuniversitaria son excelentes, sino porque sus
dirigentes integraron a los participantes del campamento al
equipo de porrismo. El Sr. Gedalías Casillas y el Sr. Ricky
Castrillón invitaron a los participantes del
campamento a dejarse elevar por el equipo de
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8
VIII. Talleres
Los participantes recibieron orientación de los distintos bachilleratos, grados asociados
y programas de traslado que existen en la UPRB. Los estudiantes líderes de organizaciones
estudiantiles planificaron los talleres que se realizaron (ver anejo 11). A continuación
resumen de lo realizado por taller y las evaluaciones recibidas.
1. Ingeniería. El taller se llevó a cabo en el laboratorio
de física, ya que los estudiantes del programa de
traslado demostraron el experimento de proyectiles y
explicaron posibles aplicaciones aeronáuticas y
militares. También presentaron el diseño de un
submarino.
80 00%90.00%
100.00% 87.50% 90.63% 90.63%84.38%
93.75%81.25%
96.88% 93.75% 90.63% 87.50%
Campamento de Verano: Camino a la UniversidadJunio 2015
Taller de Ingeniería y Gerencia de Materiales, n=32
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9
2. Gerencia de Materiales. Presentaron
aplicaciones del campo de la estadística con los
dulces que provenían de un Mr. Potato Head.
3. Biología. Los talleristas subdividieron el grupo
en varias estaciones. Uno de sus grupos estaba
extrayendo el ADN de unas fresas mientras
otros estaban observando distintos tipos de
células en un microscopio.
50.00%60.00%70.00%80.00%90.00%
100.00%100.00%100.00%100.00%100.00%100.00%100.00%100.00%100.00%100.00%100.00%
Campamento de Verano: Camino a la UniversidadJunio 2015
Taller de Biología, 40
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10
4. Sistemas de Oficina. Realizaron diseños de
publicaciones tales como tarjetas de
presentación, hojas sueltas y una presentación
electrónica.
0.00%
20.00%
40.00%60.00%
80.00%
100.00%100.00%100.00%
86.49%94.59%100.00%97.30% 94.59% 97.30%100.00%94.59%
0.00% 0.00%13.51%
5.41% 0.00% 2.70% 5.41% 2.70% 0.00% 5.41%
Campamento de Verano: Camino a la UniversidadJunio 2015Taller de Sistemas de Oficina, n=37
Mucho/ Bastante Regular/ Poco
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11
6. Pedagogía. Trabajaron en barro unas losetas en las
cuales plasmaron sus aspiraciones profesionales. El
arte quedará en las paredes del CUA.
0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%80.00%90.00%
100.00%94.44%97.22% 94.44%86.11%94.44%88.89%94.44%100.00%97.22%94.44%
5.56% 2.78% 5.56%13.89%
5.56% 11.11% 5.56% 0.00% 2.78% 5.56%
Campamento de Verano: Camino a la Universidad
Junio 2015Taller de Administración de Empresas, n=36
Mucho/ Bastante Regular/ Poco
Campamento de Verano: Camino a la UniversidadJunio 2015
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12
7. Educación Física. Realizaron una demonstración
deportiva frente al teatro de nuestra institución
mientras les explicaban su bachillerato. Los
jóvenes participaron de los deportes.
8. Electrónica. Con un circuito introductorio para el
aprendizaje de técnicas de soldadura pudieron
crear un juego de adivinanzas electrónico.
0.00%20.00%40.00%60.00%80.00%
100.00%100.00%90.00%93.33%86.67%93.33%90.00%90.00%93.33%96.67%86.67%
0.00%10.00%6.67%13.33%6.67%10.00%10.00%6.67% 3.33%13.33%
Campamento de Verano: Camino a la Universidad
Junio 2015Taller de Educación Física, n=30
Mucho/ Bastante Regular/ Poco
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13
9. Ciencias de Computadoras. Utilizaron un ambiente
de programación en el cual prepararon el movimiento
de un dibujo animado. El taller fue tan impactante que
muchas féminas se matricularon en otro campamento
titulado CompuChicas, una iniciativa para aumentar el
número de féminas en el Departamento de Ciencias de Computadoras.
0.00%
50.00%
100.00%100.00%100.00%100.00%96.43%100.00%100.00%100.00%100.00%100.00%100.00%
0.00% 0.00% 0.00% 3.57% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
Campamento de Verano: Camino a la UniversidadJunio 2015Taller de Ciencias en Computadoras, n=28
Mucho/ Bastante Regular/ Poco
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14
11. Humanidades. Realizaron una dinámica en la
cual se presentaron las distintas ramas de las
humanidades.
12. Ciencias Sociales. En el taller se enfatizó en el
bachillerato de Psicología.
0.00%20.00%40.00%60.00%80.00%
100.00%91.67%91.67%87.50%91.67%83.33%91.67%91.67%91.67%83.33%91.67%
8.33% 8.33% 12.50% 8.33% 16.67% 8.33% 8.33% 8.33% 16.67% 8.33%
Campamento de Verano: Camino a la Universidad
Junio 2015 Taller de Química, n=24
Mucho/ Bastante Regular/ Poco
C d C l d d
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Además de los talleres ofrecidos por los estudiantes líderes de organizaciones
estudiantiles pudieron participar del taller Integración de la tecnología a mis estudios por
la Prof. María I. Colón y la Dra. Peggy Y. Santiago. En el mismo pudieron hacer búsqueda en
Internet para hacer escrito en Word. Se enfatizó en la redacción de ensayos. Además,
pudieron registrarse en la página de Acceso al Éxito y realizar la prueba de interés
ocupacional.
0.00%10.00%
20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%80.00%90.00%100.00%
96.88% 93.75% 93.75% 93.75% 96.88% 93.75%100.00% 96.88% 96.88% 93.75%
3.13% 6.25% 6.25% 6.25% 3.13% 6.25%
0.00%
3.13% 3.13% 6.25%
Campamento de Verano: Camino a la UniversidadJunio 2015
Taller Integración de la Tecnología a la Educación, n=32
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16
realizar la prueba de interés ocupacional. La Sra. Emely Medina les ofreció orientación de
Acceso al éxito y les hizo entrega del mapa Sigue el Camino al Éxito el cual se continuará
trabajando durante el próximo semestre con los mentores y mentoras del CUA.
En el taller Integración de la tecnología a mis estudios pudieron registrarse y completar
el cuestionario de exploración de carreras en (http://exito.upr.edu/. Se utilizó una hoja
para resumir los resultados de los estudiantes (ver anejo 13). Este cuestionario, el cual
consta de distintas partes, se evalúa la actitud o valoración de sí mismo, aptitudes, valores
ocupacionales e intereses ocupacionales.
Entre los resultados más significativos obtenidos se encuentran que en cuanto a la
valoración de sí mismos o actitud, la puntuación promedio fue de 66.94 de un total de 80
puntos. Por otra parte la aptitud que más resalta corresponde a verbal mientras que la
numérica, ejecutiva y ventas se encuentran entre las puntuaciones más bajas. En referencia
a los valores ocupacionales que más resaltan son el reconocimiento, autoridad y ayudar a
los demás. Mientras tanto, la parte de área ocupacional se dividía en social, investigativo,
artístico y administrativo siendo el área social la que más puntuación reportó mientras que
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Nombre
Actitud
Aptitud1
Aptitud2
Aptitud3
ValoresOcupa-
cionales1
Valores
Ocupacionales
2
Valores
Ocupacionales
3
Valores
Ocupacionales
Bajos1
Valores
Ocupacionales
Bajos2
Valores
Ocupacionales
Bajos3
Social
Investigativo
Artístico
Administrativo
Ocupación
escogida
Yeimi A.Rivera
61 Social Admi-nistrativo
Investi-gación
10 7 5 6
Tatiana Olmo 68Admi-nistrativo
SocialInvestigación
13 5 4 9
AdrianaCamacho
72 SocialArtístico
SocialAdministrativo
Artístico
Investigación
14 10 7 12
ZorielysArroyoCintrón
74 Música SocialDeportiva
Ayudar alos demás
TetoIndependencia
VariedadRelacionarmecon la gente
Seguridad 11 5 6 8
Sara N.ArroyoAcevedo
70 Verbal Numér ica
MecánicaConstructiva
AutoridadAyudar alosdemás
ValoresMorales
DineroRelacionarmecon gente
Seguridad 6 10 4 10
Adriana P.Camacho
72 VerbalMecánica yConstr uctiva
ArtísticoPlástico
Reconocimiento
DineroCreatividad
Reto Seguridad 8 6 8 8
Pedro LaboyFigueroa
63
Mecánica yConstructiva
Música
SocialValoresMorales
Reconocimiento
Autoridad Creatividad 11 8 6 5
Yonairi LaraMosquea
68 SocialDeportiva
TeatralyConstructiva
VariedadRelacionarme conGente
Crecercomo persona
13 5 4 8
Valery
JulianneRivera 77 VerbalCientíf ica Social
Reconocimiento
Autoridad
Ayudar
a losdemás VariedadRelacionarmecon gente
Crecer como persona 11 10 4 5
Karla N.Rodríguez
61 VerbalCientíf ica
SocialReconocimiento
ValoresMorales
Independencia
Reto VariedadCrecer como persona
7 9 5 9
Karla Soto 80Científica
VentasTeatraly
AutoridadSeguridad
ValoresMorales
Reconocimiento
VariedadRelacionarme con gente
6 12 5 7
7/21/2019 Anejo 9 Informe Campamento de Verano 2015 CACGP
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18
Nombre
Actitud
Aptitud1
Aptitud2
Aptitud3
ValoresOcupa-
cionales1
Valores
Ocupacionales
2
Valores
Ocupacionales
3
Valores
Ocupacionales
Bajos1
Valores
Ocupacionales
Bajos2
Valores
Ocupacionales
Bajos3
Social
Investigativo
Artístico
Administrativo
Ocupación
escogida
Constructiva
Naomi R.Soto
58Teatral yConstructiva
Deportiva
Reconocimiento
Dinero Creatividad 13 5 3
Jamairi SotoLópez
72 Verbal Numér ica
Científica
Reconocimiento
Autoridad
Ayudara losdemás
Relacionar me con lagente
Crecer como persona
Seguridad 10 6 8 6
Jesús A.Torres Ramos
76 Verbal
Mecánica yConstr uctiva
ArtísticoPlástico
Creatividad
Reconocimiento
Crecercomo persona
Variedad Seguridad 15 5 6 4
Jaon ValdésHidalgo 71 Verbal Ejecutiva Deportivo Dinero
Crecer
como persona
Creatividad Reconocimiento Ayudar a losdemás ValoresMorales 5 11 7 7
Edgar A.Vega
64Científica
SocialDeportiva
DineroRelacionarme congente
Variedad
Creatividad
RetoCrecer como persona
12 5 5 8
Angelia M.MolinaRivera
64 MúsicaReconocimiento
ValoresMorales
Creatividad
Autoridad RetoRelacionarme con gente
11 510
4
TomásAndinoSantiago
79 Verbal Numér ica
MúsicaReconocimiento
Autoridad
Ayudara losdemás
VariedadCrecer como persona
Seguridad 6 12 2 10Médico
Sarahí M.
Collazo67
Científic
a
Deport
iva
Mecánica
Constructiva
Autoridadcreativid
ad
Valores
Morales
independe
nciareconocimiento
Relacionarm
e con gente11 5 8 6
psicologíaforense
Alanis N.Cotés Rolón
61 Social
Destrezamanual
TeatralyConstructiva
Ayudar alos demás
ValoresMorales
Creatividad
Reconocimiento
DineroRelacionarme con gente
13 4 6 9
Psicólogo,maestro,terapistaocupacional
AlondraCotés Rolón
66 numérica
artístico plástico
socialAyudar alos demás
ValoresMorales
Crecercomo persona
Reconocimiento
Dinero variedad 11 7 5 7
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Nombre
Actitud
Aptitud1
Aptitud2
Aptitud3
ValoresOcupa-
cionales1
Valores
Ocupacionales
2
Valores
Ocupacionales
3
Valores
Ocupacionales
Bajos1
Valores
Ocupacionales
Bajos2
Valores
Ocupacionales
Bajos3
Social
Investigativo
Artístico
Administrativo
Ocupación
escogida
Héctor Díaz 61 verbal Numér ica
Científica
Reconocimiento
Autoridad
dinero valoresmorales
variedad 12 9 5 4
AlexxandraIrizarry
55artista plástico
SocialEjecutivo
Ayudar alos demás
ValoresMorales
Crecercomo persona
Creatividad
reto variedad 13 5 7 5 psicóloga,guía turístico,dietista
Annette M.Leonardo
69artista plástico
Música
SocialReconocimiento
Ayudar alosdemás
dinero seguridad 12 7 2 4
Kevin LozadaRosado
71
Mecánica yConstructiva
artístico plástico
MúsicaReconocimiento
Ayudar alosdemás
dineroindependencia
variedadCrecer como persona
14 111
4Técnico deElectica/Artista
Narelys M. Negrón Rivas
72 Numéricas
Mecán
ica yconstr uctiva
Científica
Reconocimiento
Autoridad
Creatividad
Variedad Relacionarmecon gente
Crecer como persona
8 9 9 4Psicología,Psiquiatría
Alondra S.PagánMárquez
69 Verbal Numér ica
MecánicaConstructiva
Reconocimiento
Ayudar alosdemás
dinero Autoridad reto variedad 7 7 7 9
Programadora
Antonio A.Puchols
55 Verbal
Mecánica yConstr uctiva
MúsicaReconocimiento
Autoridad
Dinero Reto VariedadRelacionarme con gente
8 5 13 4
Victoria M.Puchols
58 SocialEjecutiva
ValoresMorales
Crecercomo
persona
Reconocimient
o
Autoridad RetoRelacionarme con gente
10 7 7 7
EnfermeraAbimeleckRuiz Calzada
58 Verbal Numér ica
Científica
Reconocimiento
Ayudar alosdemás
ValoresMorales
Dinero Independencia variedad 11 4 9 6Artístico
ArianaSolano
64 Verbal
Mecánica yConstr uctiva
ArtísticoPlástico
AutoridadAyudar alosdemás
Creatividad
Reconocimiento
Valores MoralesIndependencia
13 7 5 5
Enfermería
ShellyannTorres
65 MúsicaCientíf ica
SocialReconocimiento
Ayudar alosdemás
dinero RetoCrecer como persona
Seguridad 11 10 3 6Criminólogo
7/21/2019 Anejo 9 Informe Campamento de Verano 2015 CACGP
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Nombre
Actitud
Aptitud1
Aptitud2
Aptitud3
ValoresOcupa-
cionales1
Valores
Ocupacionales
2
Valores
Ocupacionales
3
Valores
Ocupacionales
Bajos1
Valores
Ocupacionales
Bajos2
Valores
Ocupacionales
Bajos3
Social
Investigativo
Artístico
Administrativo
Ocupación
escogida
Joey ValdésHidalgo
63 artista plástico
Música
Ejecutivo
Autoridad ValoresMorales
Independencia
Creatividad
Seguridad 6 13 4 5
José ValerioRivera
67 VerbalMecánica
ArtísticoPlástico
Reconocimiento
ValoresMorales
Reto Autoridad 11 8 7 5Cirujano,BiólogoMarino
Isaic Courage 72 Verbal
Mecánica yConstr uctiva
ArtísticoPlástico
Ayudar alos demás
ValoresMorales
Independencia
Reconocimiento
Dinero variedad 12 6 5 7Técnico deElectrónica
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X. Orientaciones
Se ofrecieron varias orientaciones a los jóvenes entre estas:
Mirando al futuro ocupacional por el Prof. Nelson Vázquez Espejo, Director de laOficina de Empleo.
El estudiante modelo: El autocompromiso por el Dr. Ángel Burgos y el Prof. RaúlDones del Departamento de Consejería.
Programa Atlético por la Sra. Doriscelis Roura.
Tuna Vaquera por la Dra. Sonia Pagán.
Asistencia Económica por el Sr. Marcos de Jesús Rosado, Director de la Oficina deAsistencia Económica.
Admisiones por la Sra. Carmen Montes, Directora de la Oficina de Admisiones. Colectivo Universitario para el Acceso por la Dra. Claritza Castro Pagani,
Coordinadora.
Organizaciones estudiantiles por la Sra. Lourdes Tañón, Decana Auxiliar delDecanato de Asuntos Estudiantiles.
Acceso al Éxito por la Sra. Emely Medina.En el anejo 14 encontrará las hojas de asistencia con los conferenciantes. Estas
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XI. Excursiones
Se visitaron los Recintos de Carolina, RíoPiedras, Cayey y Mayagüez con el propósito
de que pudieran identificar ofrecimientos
que no hay en UPR Bayamón. Los
contactos y la logística de las excursiones
fue organizada por la Sra. Carla N. Rosas,
Ayudante en el CUA.
UPR Carolina
La Sra. Ámbar Gutiérrez de la UPR
Carolina ayudó en la coordinación de
las actividades. La experiencia fue
bien interesante porque los
organizadores se concentraron en los
h ú i l UPR
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hoteles cuando el conferenciante mencionó la posibilidad de viaje en crucero y conocer la
administración de los alimentos en este tipo de viaje. Luego del almuerzo el consejo de estudiantestuvo una actividad de animación con bailes y música dentro
de un ámbito profesional.
UPR Río Piedras
La primera parada fue en el museo de la institución y nos
recibieron los artistas que brindaron los talleres de grabado.
Los grupos se dividieron y mientras un grupo visitaba el
museo de arte del recinto, el otro grupo recibía las
instrucciones de una de las técnicas de grabado. En la tarde
los estudiantes visitaron las facilidades de Radio
Universidad y caminamos hacia la torre.
UPR Cayey
Los talleres se llevaron a cabo en la biblioteca del recinto. Nos
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UPR Mayagüez
El Dr. Gerson Beauchamp del Departamento de Ingeniería Eléctrica y Computadoras nos recibió
en su laboratorio de sistemas de control automático. En este laboratorio, el doctor Beauchamp nos
mostró el experimento del péndulo invertido y dos bocinas distintas que se diseñaron en este
laboratorio. Luego de esta demonstración los estudiantes visitaron el planetario del Departamento
de Física. Tuvieron la oportunidad de visitar el laboratorio de circuitos integrados y el laboratorio
de juguetes y herramientas controladas por controladores programables. Luego del almuerzo la
Oficina de Admisiones ofreció su orientación en la cual los estudiantes aprovecharon para hacer
preguntas. En esta excursión nos acompañaron los padres de uno de los participantes.
La hoja de evaluación utilizada para las excursiones se encuentra en el anejo 16. A
continuación se presentan los resultados de la evaluación a las excursiones.
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25
30%
40%
50%
60%48%
35%
52%
26% 26%22%
26%
57%
35%
Campamento de Verano: Camino a la UniversidadJunio 2015 Excursiones a Recintos UPR, n=23
0.00%
10.00%
20.00%
30.00%
40.00%
50.00%
60.00%
70.00%
80.00%
90.00%
100.00%
Temascumplidos
Obtuvieroninformación
Dudasaclaradas
Interesesvocacionales
Ampliaciónde opciones
Distribucióndel tiempo
Recomendara otros
95.65% 95.65% 95.65% 95.65% 95.65% 95.65% 95.65%
8.70% 8.70% 8.70% 8.70% 8.70% 8.70% 8.70%
Campamento de Verano: Camino a la Universidad
Junio 2015 Excursiones a Recintos UPR, n=23
Mucho/ Bastante Regular/ Poco
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31
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32
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Se construyó una rúbrica de avalúo (ver anejo 17) que se ofreció en dos tiempos
durante el Campamento de Verano. La primera rúbrica se administró el 4 de junio de 2015,primer día del campamento y la repetición de la misma se administró el último día del
campamento, el 18 de junio de 2015. La intención de esta rúbrica era auscultar cambios en
las aspiraciones e intereses vocacionales de los y las participantes a raíz de su asistencia al
campamento así como también su sentir en cuanto a las experiencias y herramientas que
este les podría brindar. Entre los hallazgos más significativos podemos destacar que cinco
de los participantes reportaron un cambio en el interés vocacional al final del campamento.
Por otra parte catorce mostraron un cambio en la pregunta dos que pretendía conocer cuan
dirigidos estaban los mismos en cuanto a lo que debían estudiar respecto a lo que querían
ejercer en el futuro. En esta parte se evidencia que el campamento pudo aportar en cuanto
a su decisión vocacional de manera que estén dirigidos entendiendo que programa
académico deben solicitar para poder ejercer la carrera escogida.
De los 22 participantes 20 seleccionaron carreras mientras que 2 de estos
decidieron que desean continuar carreras técnicas (ver anejo 17) Diez de los participantes
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necesita más información para entender mejor su carrera universitaria. Un 90% de los
participantes reportó haber aclarado su futura carrera universitaria mediante elcampamento mientras que un 38% de estos creen que necesitan más información para
aclarar su futura carrera universitaria. La tabla a continuación resume los resultados.
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40
Ap
ellidos
No
mbre
E
dad
G
rado
Genero
Escuela
FuturaCarrera
Estudiar
Procedimientos
Universitarios
Asignacionesdela
es
cuela
Información
FuturaCarrera
ClarificarFutura
Ca
rrera
Com
entarios
Adicionales
AndinoSantiago Tomás 17 11 M Cervantes Veterinario Biología 3 3 3 3
N/A
ArroyoAcevedo Sara N. 17 12mo F Cervantes Veterinaria Biología 3 3 3 3
N/A
ArroyoCintrón
Zorielys 13 9 FJesúsSánchezErazo
Ginecólogao OrtopedaPediátrico
Medicina 2 3 2 2 N/A
CabrejaSánchez Carlos D. 16 11 M Ongay
Ingenieríamecánica Ingeniería 3 3 3 3 N/A
CamachoRomán
Adriana P. 13 9 FJesúsSánchezErazo
GeólogaAstrónoma
Físicas 3 1 3 3 N/A
Courage Isaic 16 11 M Cervantes En proceso No sabe 2 2 3 3
Me gustaría quehubiese un
programa de cómosacar el mejor
provecho al estudioy diferentes
métodos y técnicasde estudiar.
Collazo Sarahí M. 16 11 F Ongay PolicíaJusticiaCriminal
2 3 2 3
Me ayudará aobtener másinformación de loque quiero estudiar.
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41
Apellidos
Nombre
Edad
Grado
Genero
Escuela
FuturaCarrera
Estudiar
Procedimientos
Un
iversitarios
Asig
nacionesdela
escuela
Información
FuturaCarrera
ClarificarFutura
Carrera
C
omentarios
A
dicionales
Cotés Rolón Alondra 12 8 FJesúsSánchezErazo
Estilista deuñas
Cosmetología
3 2 2 3 N/A
Cotés Rolón Alanis N. 13 9 F
JesúsSánchezErazo
PsicologíaPediatra Salud 3 2 3 3
N/A
Diaz Hector 13 9 M
Jesús
SánchezErazo
Abogado Leyes 3 3 3 3 N/A
EspadaAponte
Inaara 14 10 FJoséAntonioDavila
Veterinaria Biología 3 2 3 3 N/A
IrizarryRosario
Alexxandra 14 9 FPabloCasals
Cirujana oFotógrafa
Biología 2 1 2 2
Durante elcampamento megustaría conocer lasmaterias que tienesque estudiar paraser cirujana y
fotógrafa.LaboyFigueroa
Pedro 14 9 MJesúsSánchezErazo
Mecánico Ingeniería 1 2 2 3 N/A
LaraMosquea
Yonairi 14 10 FJoséAntonioDávila
Enfermera Medicina 3 2 3 3
Espero que en estecampamento puedaaprender muchomás para asíutilizarlo en mi
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42
Apellidos
Nombre
Edad
Grado
Genero
Escuela
FuturaCarrera
Estudiar
Procedimientos
Un
iversitarios
Asig
nacionesdela
escuela
Información
FuturaCarrera
ClarificarFutura
Carrera
C
omentarios
A
dicionales
futura vidauniversitaria.
Leonardo Annett M. 15 10 FJoséAntonioDavila
Cosmetologa
Cosmetología
2 3 1 3 N/A
Lozada Kevin 16 12 M Ongay Técnico
Cienciasde
Computadoras oElectrónica
2 3 2 3 N/A
MolinaRivera
Angelia M. 15 10 MMercedesRosado
ProductoraIngenieríaen sonido
2 2 3 3 N/A
Negrón Narelys M. 14 9 F CervantesPsiquiatríaForense
Psiquiatra,Biología,JusticiaCriminal 3 2 3 3
N/A
Olmo Rosa Tatiana 16 12mo F Ongay EnfermeraEnfermería 3 3 3 3 N/A
Pagán Alondra S. 13 9 FBrígidaÁlvarezRodríguez
No sabeMatemáticas
3 2 3 3 N/A
PucholsPagani
Antonio A. 12 8 MFranciscoCelizieMartínez
BiólogoMarino
Ciencias 3 1 1 3 N/A
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43
Apellidos
Nombre
Edad
Grado
Genero
Escuela
FuturaCarrera
Estudiar
Procedimientos
Universitarios
Asig
nacionesdela
escuela
Información
FuturaCarrera
ClarificarFutura
Carrera
C
omentarios
A
dicionales
PucholsPagani
Victoria M. 15 10 FJosé S.Alegría
No sabeEnfermería
2 2 2 2
Espero conocerdiferentes áreasuniversitarias queme ayuden aencontrar mi
pasión.
Rivera Valery 14 9 FJesúsSánchezErazo
Abogada No sabe 3 3 3 3 N/A
RiveraColón
Yeimi 16 11mo F Ongay EnfermeraEnfermería
2 1 2 3
Pues que yo puedacumplir mis metasy que mis sueños sehagan realidad y
poder ser alguienen el mañana de
bien y no de mal.
Rodríguez Karla N. 14 9 FJesúsSánchezErazo
PatólogoForense
JusticiaCriminal
2 1 3 3 N/A
RuizCalzada Abimeleck 16 11 M Ongay Ebanista
Manejo deempresas 3 3 3 3
N/A
Solano Ariana 15 11mo F OngayEnfermerade parto
N/A 3 1 3 1
Gracias por laoportunidad de esoque le puedo tomar
para mi bien yfuturo.
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Apellidos
Nombre
Edad
Grado
Genero
Escuela
FuturaCarrera
Estudiar
Procedimientos
Universitarios
Asig
nacionesdela
escuela
Información
FuturaCarrera
ClarificarFutura
Carrera
C
omentarios
A
dicionales
Soto Naomi R. 11 8 FJoséAntonioDávila
ChefArtesCulinarias
2 3 3 2 N/A
SotoLeonardo
Karla M. 14 9 FJoséAntonioDávila
Abogada Leyes 3 2 3 2 N/A
Soto López Jamairi 13 9 FJesúsSánchezErazo
Forense Ciencias 3 3 3 3 N/A
Torres Shellyann 15 11 F OngayPatólogoForense
Anatomía 2 2 2 1
Espero descubrirque quisieraestudiarcorrectamente sihay otras opciones.
TorresRamos
Jesús G. 15 10 MTomasMasoRivera
TerapiaFísica
EducaciónFísica
3 3 3 3 N/A
ValdésHidalgo
Jason 16 11mo M CervantesDiseñadorGráfico o
Psicología
Diseño deniveles
3 3 2 2 N/A
ValdésHidalgo
Joey 15 10 M Cervantes EmpresarioAdministr ación deempresas
3 1 3 3 N/A
ValerioRivera José A. 15 10 M Papa Juan Cirujano Medicina 2 1 3 3
N/A
Vega Pagan Edgar A. 15 10mo M Papa JuanPatólogoForense Medicina 2 1 3 3
N/A
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XIII. Conclusiones
Los estudiantes recibieron con alegría su certificado de participación en el Campamento
de Verano: Camino a la Universidad (ver anejo 18). El Colectivo Universitario para el
Acceso cuenta con una página en Facebook https://www.facebook .com/cua.uprb en dónde
podrán apreciar fotos y los videos testimoniales de estudiantes y madres ante la
experiencia del campamento. Estos hablan por sí solos y son la mejor manera de concluir
el informe, pues no cabe duda alguna que el Campamento de Verano: Camino a la
Universidad fue todo un éxito. Le agradecemos a la Dra. Ana Helvia Quintero, Directora
Ejecutiva Consejo K-16, y a la Dra. Sonia M. Bartolomei Suárez, Coordinadora Ejecutiva
Proyecto Acceso al Éxito en la Vicepresidencia de Asuntos Estudiantiles, por haber
otorgado los fondos para que este proyecto fuese posible.
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ANEJOS
7/21/2019 Anejo 9 Informe Campamento de Verano 2015 CACGP
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Anejo 1 – Solicitud a campamentos de verano auspiciados por CACGP
7/21/2019 Anejo 9 Informe Campamento de Verano 2015 CACGP
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Anejo 2 – Hoja de Asistencia invitados y personal 4 de junio de 2015
7/21/2019 Anejo 9 Informe Campamento de Verano 2015 CACGP
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Anejo 3 – Hoja de Asistencia invitados y personal 18 de junio de 2015
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Anejo 4 – Programa de Servicios de Alimentos de Verano
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51
Anejo 5 – Almuerzo en excursiones
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Anejo 6 – Repaso de College Board
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Anejo 7 Solicitudes de empleo líderes, trámites de acciones de personal docente yrequisiciones estudiantes a jornal
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Anejo 8 – Solicitudes de empleo talleristas y comprobante de desembolsos
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Anejo 9 – Asistencia participantes y recogido de padres, madres o encargados
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Anejo 10 – Autorización a pagar a Carla N. Rosas desde Acceso Éxito
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Anejo 11. Plan de talleres por organizaciones estudiantiles y hojas de asistencia detalleristas
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Anejo 12. Hoja de evaluación de talleres
Campamento de Verano Camino a la universidad
Hoja de evaluación de los talleres
Instrucciones: Coloque una marca de cotejo (
) al lado de la opción que mejor describasu opinión. La escala a utilizarse es mucho-A, bastante-B, regular-C y poco-D.
Criterio A B C D
La información fue presentada de forma clara y organizada.
Los temas presentados en el taller cumplieron con lo que esperaba.
El taller me ayudó a obtener información sobre el área profesional queno conocía.
El taller me ayudó a clarificar cuáles son mis intereses vocacionales.
La dinámica que se utilizó en el taller fue apropiada para comprendermejor las funciones de la profesión.
La distribución del tiempo fue adecuada.
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Anejo 13. Interés Ocupacional – Acceso al éxito
Cuestionario acceso.éxitoInstrucciones: Completa los cuatro cuestionarios en línea. Vacía en este papel TODAS laspuntuaciones.Nombre: ______________________________
1. Actitud Puntuación: ___________2. Aptitudes
a. Menciona tus aptitudes más altas:
_____________________________________
______________________________________
_______________________________________3. Valores Ocupacionales
Menciona los tres más altas : Menciona los tres más
bajos:
________________________ _________________________
________________________ _________________________
________________________ _________________________4. Intereses Ocupacionales
AREA OCUPACIONAL TOTAL
SOCIAL
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Anejo 14. Hoja de asistencia de los conferenciantes
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Anejo 15 Hoja de evaluación de las orientaciones
Instrucciones: Coloque una marca de cotejo (
) al lado de la opción que mejor describa
su opinión. La escala a utilizarse es mucho-A, bastante-B, regular-C y poco-D.
Criterio A B C D
1. La información fue presentada de forma clara y organizada.
2. Las orientaciones recibidas cumplieron con lo que esperaba.3. Las orientaciones me ayudaron a obtener información que no
conocía.
4. Las orientaciones me ayudaron a clarificar cuáles son mis interesesvocacionales.
5. La dinámica que se utilizó en las orientaciones fueron apropiadas
para comprender mejor la información recibida.6. La distribución del tiempo fue adecuada.
7. Mis dudas sobre los programas y servicios que ofrece la universidadfueron aclaradas durante las orientaciones.
8. Las instalaciones físicas fueron adecuadas.
9. Hubo oportunidad para participar en la discusión de los temas.
10 Recomendaría a otras personas participar de esta actividad
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Anejo 16. Hoja de Evaluación de Excursiones
Campamento de Verano Camino a la universidad
Hoja de evaluación de las excursionesParte I:
Instrucciones: Coloque una marca de cotejo (
) al lado de la opción que mejor describasu opinión. La escala a utilizarse es mucho-A, bastante-B, regular-C y poco-D.
Criterio A B C D
11. Los temas presentados en las excursiones a las diferentesunidades cumplieron con lo que esperaba.
12. Por medio de las excursiones obtuve información importante queno conocía.
13. Mis dudas relacionadas con los programas y servicios de lasunidades fueron aclaradas.
14. Las excursiones me ayudaron a clarificar cuáles son mis interesesvocacionales.
15. Por medio de las excursiones pude ampliar mis opciones paracontinuar estudios universitarios.
16. La distribución del tiempo fue adecuada.
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Criterio Orden
Carolina
CayeyMayagüezRío Piedras
Comentarios adicionales:_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
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Anejo 17. Rúbrica del avalúo del campamento
Rúbrica inicial del avalúo del campamento
4 de junio de 2015
Escuela___________________________________ Edad____________ Grado___________
Género_____________
Instrucciones: De acuerdo con tu opinión, contesta las siguientes preguntas.
1. ¿Cómo esperas que sea tu experiencia en elcampamento este año? Escribe tu contestación aquí:
2. ¿Cuál crees que sería tu futura carrera? Escribe tu contestación aquí:
3. ¿Qué quisieras estudiar para poder ejercer esacarrera?
Escribe tu contestación aquí:
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7. ¿Crees que esta experiencia te permitaclarificar tu futura carrera universitaria?
¿Cuánto?
Mucho____ Bastante____ Poco____ Nada____
Comentarios adicionales:_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________
Modificado en mayo 2015
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Rúbrica final del avalúo del campamento18 de junio de 2015
Escuela___________________________________ Edad____________ Grado___________
Género_____________
Instrucciones: De acuerdo con tu opinión, contesta las siguientes preguntas.
1. ¿Cómo esperas que sea tu experiencia en elcampamento este año?
Escribe tu contestación aquí:
2. ¿Cuál crees que sería tu futura carrera? Escribe tu contestación aquí:
3. ¿Qué quisieras estudiar para poder ejercer esacarrera?
Escribe tu contestación aquí:
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Instrucciones: Coloque una marca de cotejo () al lado de la opción que mejor describa suopinión. La escala a utilizarse es mucho, bastante, regular y poco. 5. ¿Crees que la experiencia de participar de este
campamento te permitió entender los procedimientos universitarios mejor?
¿Cuánto?
Mucho____ Bastante____ Poco____ Nada____
6. ¿Crees que tus experiencias en el campamentote ayudarán con las asignaciones de la escuela?
¿Cuánto?
Mucho____ Bastante____ Poco____ Nada____
7. ¿Crees que esta experiencia te permitió obtenerinformación sobre tu futura carrera? ¿Cuánto?Mucho____ Bastante____ Poco____ Nada____
8. ¿Crees que esta experiencia te permitióclarificar tu futura carrera universitaria?
¿Cuánto?
Mucho____ Bastante____ Poco____ Nada____
9. ¿Crees que necesitas más información que laofrecida para entender mejor tu futura carrera? ¿Cuánto?
Mucho____ Bastante____ Poco____ Nada____
Comentarios adicionales:
_________________________________________________________________________________________________________
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Anejo 18. Certificado de Participación
1
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Universidad de Puerto Rico en BayamónColectivo Universitario para el Acceso
Confiere el presente certificado a
en testimonio de su participación
Dra. Claritza Castro Pagani Dr. Daniel ChéverezCoordinadora CUA Coordinador Campamento
ombre del Participante
ampamento de Verano amino a la Universidad
Otorgado en Bayamón, Puerto Rico, el día Fecha).