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Quando voc vai ao supermercado, encontra, nas prateleiras, umainfinidade de alimentos, que podem ser enlatados, frescos, congelados,
doces, salgados. So tambm encontrados nos mais diversostipos de embalagens, cores, formas e tamanhos.
Todos prontinhos para a venda.
J parou para pensar de onde vm os alimentosque consumimos ou a forma como cada um delesfoi produzido?
Os alimentos percorrem um longo caminho at chegar mesa da populao e, certamente, muitas pessoas so
envolvidas nesse trabalho.
Todos os alimentos tambm tm a sua histria de vida,registrada pelas diversas geraes... ao longo do tempo.
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IMPRESSO EMPAPEL RECICLADO
Concepo, pesquisa e desenvolvimento: Raquel A. M. Rotundo e Maria SilviaPoletti Figueiredo Colaborao: Julcilia Morita SiqueiraDesign e produo grfica: Mondana:IdeiasBizarrasReviso: Ftima Caldas Ilustraes: Vilmar ConradoRealizao: Fundao ArcelorMittal Brasil
Produo: Asas ProduesApoio: Ministrio da Cultura
IMPRESSO EM 2009 MATERIAL DE APOIO PEDAGGICO AO PROJETO OICA FAZER ACONTECER IV
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PoO po um alimento consumido pela maioria dos povos
e tem um alto valor nutritivo. Pode ser feito de diversasmaneiras, a partir de produtos bem diferentes, como
mandioca, trigo, cevada, centeio, milho, batata etc. Cada um desses produtosdemorou muito tempo para ser cultivado, colhido e incorporado culinria.
A fabricao rpida e eficiente dos pes hoje vendidos nas padarias esupermercados resultado do aprimoramento das tcnicas de trabalho depovos muito antigos.
MilhoMuito antes da chegada dos colonizadoreseuropeus, por volta do ano 1000 a.C., o milho jfazia parte dos hbitos alimentares do povoasteca, dos incas e dos maias. Alm dos gros dasespigas, o milho pode ser consumido de vrias
formas. Com ele podemos fazer farinha, amido,
suco, sorvete, pipoca, canjica, bolos e doces.
Todo alimento tem a sua histria!
Escolha um alimento de que goste bastante, pesquise asua histria e troque uma idia com os seus colegas.
BananaEsta fruta saborosa e nu-tritiva foi introduzida noBrasil pelos africanos, nosculo XVI, e se populari-zou rapidamente. A ba-
naneira necessita tantode gua que retm esselquido dentro do seutronco. Ela precisa de terra mida para crescer melhor. A casca da banana rica em fibras e pode ser utilizada em algumas receitas muito apetitosas.
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Associar comida gostosa somente aos alimentos industrializados um enganoque pode significar uma grande perda cultural.
Cada pas ou regio tem suas receitas para preparar os alimentos tradicionaisde forma saborosa.
Ouvir histrias dos mais velhos, saber o que comiam e conhecer os segredos
das receitas antigas uma experincia rica e saudvel.
Para experimentar comidas diferentes no precisamos sair do pas:
Descubra ainda mais sobre os alimentos.Converse com os colegas e montem, juntos, um arquivo
com receitas de pratos tpicos da regio onde mora.
Quem ainda noexperimentouo espaguete, que
italiano? Ou o frango xadrez,que tpico da China?
Ou o kibe, que uma comida rabe?
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Na poca das grandes navegaes, sculos XV e XVI, os europeusbuscavam conquistar novos territrios e tambm comercializavam vriosprodutos com povos de outros continentes. Assim, trouxeram para a Amricamuitos produtos(como o trigo, o arroz e a cana-de-acar), frutas(como uva,laranja, manga, pssego, banana, melancia, coco e jaca), alm de animais
domsticos(como o porco, a galinha, a vaca, a cabra e a ovelha).Daqui tambm seguiram alguns produtos para a Europa, sia e frica (comoamendoim, feijo, abbora, pimento, cacau, abacate, caju, mamo, maracuj,e goiaba), alm de animais (como o peru e o bfalo).
Com o desenvolvimento da indstria de alimentos, os hbitos alimentares daspessoas mudaram. A evoluo da tecnologia e dos meios de transportesviabilizou o consumo de produtos mais variados, em maior quantidade e de
melhor qualidade.
Caa-palavrasDescubra as 8 frutas trazidas peloseuropeus para a Amrica, duranteas grandes navegaes.
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Veja a soluona ltima pgina.
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A importncia de uma boa alimentaoUma refeio completa e equilibrada deve ter um pouco de tudo: carboidratos,protenas, gorduras, vitaminas, sais minerais e fibras. Esses so os nutrientes, ou
seja, aquilo que o organismo pode aproveitar dos alimentos e transformar emenergia para crescer, manter-se vivo e saudvel.
Nas prateleiras, em produtos prontos para a venda, todos esses preciososelementos ficam misturados e escondidos nos diferentes alimentos.
As frutas e verduras so ricas em vitaminas, sais minerais e fibras.
As carnes, ovos, leite e derivados so ricos em protenas.
Os cereais, pes, massas, bolos, batatas e acar contm muito carboidratos.
Os leos, margarinas e manteiga so ricos em gorduras.
Cada um desses nutrientes responsvel por uma funo no corpo.
A palavraPROTENA
de origem gregae significa de
primeiraimportncia
paracolorirparacolorir
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Pinte os alimentos dapirmide alimentar, afinal a
variedade e as cores deixamos alimentos ainda maissaborosos e nutritivos!
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Foi criada em 1992, nos Estados Unidos, para orientar as pessoas sobre umaalimentao mais saudvel. Ela explica, de forma ilustrativa e de um jeito fcil,
a importncia de cada alimento, separando-os em grupos e mostrando asquantidades ideais de consumo de cada um deles.
O modelo est em constante aprimoramento e verses atuais j incluem aprtica de exerccios fsicos na base da pirmide.
Pirmide Alimentar
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Para defender a idia da importncia de uma alimentao saudvel, fundamental que as pessoas estejam bem informadas e tenham conhecimentossuficientes para consumir alimentos com qualidade, de forma segura e adequada.
Todo ser humano tem direito a:
estar livre da fome; ter alimentao adequada;
dispor de gua potvel, limpa e segura.
A qualidade de vida est diretamente ligada prtica regular deatividade fsica, manter bons hbitos alimentares, beber muita gua,no fumar e no consumir bebida alcolica.
Desembaralhe as letras e descubra a frase
!
qual a
frase
qual a
frase
Veja a resposta na ltima pgina.
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Agora com voc! Voc acha a sua alimentao saudvel?
Qual o seu alimento preferido?
De quais alimentos voc no gosta?Por qu?
O que voc come na hora do lanche da escola?
Come a merenda oferecida pela escola?Leva lanche de casa? Compra na cantina?
Quantos copos de gua voc bebe por dia?
Nutrio uma cincia que
tem a ver com sade,hbitos alimentares e
desenvolvimento.O profissional que
estuda e trabalha comessa cincia onutricionista.
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Nada de ficar parado!
Para ter um bom crescimento e umcorpo saudvel, preciso equilibrar aenergia que vem do corpo com aenergia gasta na prtica de atividades
fsicas e brincadeiras, quando vocdana, passeia, anda de bicicleta eestuda. Isso previne o excesso depeso e ajuda a manter uma boasade.
Uma hora de atividade fsicaconsome trs a quatro vezes
mais energia do que a gasta aoassistir TV ou jogar videogame.
Todo mundo tem direito a uma alimentao saudvel. Mas isso no significaque uma pessoa que come muito est bem alimentada. Uma alimentao
saudvel deve incluir alimentos de qualidade, livres de qualquer tipo decontaminao e que forneam todos os nutrientes de que o corpo precisa.
A m alimentao acarreta problemasque interferem no desenvolvimentoinfantil e na sade das pessoas emgeral. Isso pode ocorrer tanto peladesnutrio ou falta de nutrientes no
organismo, como pelo excesso degordura no corpo, a obesidade, quepode causar doenas srias comodiabetes e hipertenso.
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Quem se alimenta bem vive melhor!
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Voc uma pessoa sedentria?Procure o significado dessa palavra no dicionrio.Pense um pouco e faa uma lista com todos os seus hbitos no dia-a-dia.
Compare com as listas de seus colegas, avaliem se so hbitos saudveise discutam o assunto. Se for o caso, proponha um desafio...Mude alguns de seus hbitos.
fiquede
olho
fiquede
olhoGasto energtico aproximado por atividade
Uma hora de atividade de uma pessoa de 40 kg
Dormindo = 42 kcal Assistindo TV, ficando sentado ou jogando videogame = 61 kcal
Lavando a loua ou tomando banho = 91 kcal Varrendo = 134 kcal
Andando de bicicleta = 192 kcal Danando, nadando ou jogando futebol = 240 kcal
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Agora que voc j entendeu comofunciona a Pirmide Alimentar e
sabe da importncia de umaalimentao equilibrada, vamos
voltar figura do supermercado
(pginas 6 e 7) e escolher osalimentos para montar um cardpio nutritivo,conforme o modelo abaixo. Lembre-se das
cinco refeies que devem ser feitas no dia.
Pegue o carrinho e vamos s compras...
Cardpio do diaCaf da manh
Lanche
Almoo
Lanche da tarde
Jantar
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Descubra mais algumas coisas sobre os alimentos que escolheu.Siga o roteiro abaixo como sugesto e responda:
Quais desses alimentos so produzidos na regio em que voc mora?
Os que no so da sua regio vm de muito longe? De outros estados?
Quais os meios de transporte utilizados para que os produtos cheguemat a sua cidade? Que tipo de combustvel utilizado?
Quantos e quais produtos escolhidos por voc so agrcolase cultivados em seu municpio?
cardpiocardpio
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saibamaissaibamais
Adote o hbito de levar bolsas ou sacolas para o transporte de suascompras. Avise ao caixa que voc traz a sua prpria sacola e exera o direitode reduzir para preservar. Com essa pequena atitude, voc deixa deconsumir milhares de sacolas plsticas, produto que leva um tempo de 200
a 400 anos para se decompor na natureza, acumulando toneladas de lixo.
Usando a mesma tabela que montou para seu cardpio, pesquisesobre as funes dos nutrientes. Marque com um X todos os que soricos em fibras; depois, circule o nome dos alimentoscom as seguintes cores:
VERDE: Alimentos reguladoresAMARELO: Alimentos energticos
MARROM: Alimentos construtores
Estes so alimentos tipicamentebrasileiros, e todo mundo gosta!
O feijo teve sua origem nos povosque formam o nosso pas. Os negros
j apreciavam o feijo indgena epassaram a plant-lo e a com-locom farinha, base da alimentaobrasileira no sculo XVII. Depois, oprato foi complementado com arrozbranco, por influncia portuguesa.
O valor nutricional dessa gostosacombinao est no aminocido(substncia que forma a protena),presente em cada um e ausenteno outro. Quando unidos, eles secomplementam, oferecendo uma pro-tena muito importante para o nosso corpo.
Voc colocou arroz e feijo na sua compra?
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dica
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Onmerodepessoas,inclusivecrianaseadolesce
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excessodepesovemaumentandonoBrasil.Essefa
totemsido
relacionadosmudanasnoshbitosalimentaresd
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pas,quepassouaconsumirmaiscarnes,ovos,lei
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ompramalimentosmaisbaratos,que,em
geral,contmmaisgorduraseacar.Esse,talvez,s
ejaoprincipalmotivoparaocrescimento
daobesidadetambmnascamadasmaispobresda
populao.
Enquantoaboacomidinhabrasileiraoarrozcomfe
ijodeixadaparatrs,onovopadro
alimentar,ricoemcaloriasepobreemnutrientes,au
mentaoriscodaobesidadeedediversas
doenasaelarelacionadas,comoodiabetes,apres
soaltaealgunstiposdecncer.
(TextoadaptadodeANVISA/IDEC2007)
EmfocoSegundodadosdaOrga
nizaoMundialdaSade,calcula-sequecercadeumbilhode
pessoas,emtodoomundo,apresentamexcesso
depeso, sendoque3milhesde
crianasmorrem,acadaano,comproblemasligad
osdesnutrio.
(ReunioanualdoComitPermanentedaNutrio
OMSmarode2006)
Cercade40%dapopulaobrasileiraestacima
dopeso.
Entreascrianas,aobesidadecresceu240%.
Consumircommoderao!
Dietou Light. Qual a diferena?Os alimentos dietticos ou dietso produzidos para atender
pessoas que precisam restringir algum tipo de nutriente em sua alimentao enem sempre possuem menos calorias que os tradicionais. J os alimentos
leves, ou light, so os que apresentam baixas quantidades absolutasde energia ou de algum nutriente. De qualquer forma, sempre
bom ler o rtulo e avaliar a real vantagem do produto.
Leia o textoatentamente e reflita
sobre o assunto. Depois,circule com lpis VERDE osalimentos que podem serconsumidos vontade e
com lpis VERMELHO os quedevem ser consumidos
com moderao.
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Alm de nutrientes, os alimentos,lquidos ou no, possuem gua em
sua composio, sendo que, emalguns, as concentraes sobastante altas. Nosso corpo constitudo de cerca de 70% degua e, diariamente, perde de 1,5a 3 litros, atravs da urina, dosuor, do ar expirado e das fezes.Nosso corpo no pode ficar semgua; portanto, indispensvelrepor o lquido perdido.
bom beber gua durante todo odia e comer alimentos como frutas,verduras e legumes. A sede umsinal do organismo, avisando queprecisamos tomar gua. Toda gua queingerimos deve ser de boa qualidade, mineral,filtrada ou fervida. Recomenda-se beber cerca de 2,5 litros por dia.
Sede de saber
Percentual aproximado de gua nos alimentos
bolacha 4%
mel
22%leite 87%
laranja 88%
arroz 12%
bife 35%
espinafre
92%margarina 16%
banana 72%
tomate 94%
Cada um pode agir individual ou coletivamente para garantir que todos
tenham acesso gua potvel. Converse com seus colegas sobre aimportncia da gua para o planeta e como cuidar bem dela.Elaborem, juntos, um folheto ilustrado com dicas para reduzir oconsumo de gua. Divulguem para toda a escola!!!
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Entre o campo e a mesa do consumidor muito bom encontrar uma comidinha pronta, cheirosa e nutritiva, bem nahora do almoo!
Talvez, na hora da fome, voc nem se lembre disso; mas muita gente contribuipara fazer esse alimento chegar at a sua mesa. Nem sempre nos preocupamoscom questes do tipo: De onde ele vem? Quando e como foi produzido?
Siga as setas e entenda um poucomais sobre a torta de frangocom legumes. Umasaborosa refeio!
galinha
oliveira
vaca
girassol
leite
leo
mar
sal
azeitona
ovopeito de frango
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Msica Cio da Terra,de Milton Nascimento,
que fala sobre atransformao dos
alimentos.
dica
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S para ter uma idia, pense, por exemplo, na massa dessa torta. Ela feitada mistura de vrios ingredientes, entre eles, o trigo. O trigo foi plantado e,para isso, foi preciso preparar o solo, fazer adubao, irrigar a cultura, mantercuidados constantes e torcer para tudo dar certo. A planta brotou, desenvolveue ficou madura. Isso, com certeza, levou alguns meses. Depois, chegou a hora
de colher, debulhar o trigo, ensacar as sementes e enviar para o moinho, ondeforam modas e beneficiadas, produzindo a farinha de trigo.
A farinha de trigo foi embalada e fornecida aos supermercados, prontinha paraa venda. S assim pode ser misturada a outros ingredientes e ser, finalmente,cuidadosamente preparada e assada em forma de torta.
Eis a torta pronta e deliciosa!
Procure fazer o raciocnio parecido paradescobrir todos os esforos envolvidosna produo dos outros ingredientes da torta.Descubra que existe um longo caminhoentre o campo e a nossa mesa.
cebola
trigo
tomateervilha
milho
plantaes
fermento
E o fermento?Pesquise suaorigem.
cebola
farinha
tomate
ervilha
milho
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Alimentos transgnicosSo alimentos produzidos a partir de plantas
que tm seu material gentico alterado pormeio da introduo do material gentico
de outros seres vivos. A modificaogentica pode tornar as plantas resistentesa herbicidas e pragas, ou mais nutritivas eprodutivas.
Esses produtos apresentam algumasvantagens, como uma produo maiseficiente e barata, o que poderia ser umasoluo para abastecer a populaomundial. Porm, alguns riscos so
apontados, como a possibilidade de danificaro sistema imunolgico, causar alergias e
provocar a transmisso descontrolada de genesa outras espcies, gerando superpragas.18
A indstria de alimentos cresce para atender as necessidades de umapopulao que tambm no pra de crescer. Se, de um lado, a utilizao de
prticas mais modernas fez aumentar a produo e tambm os lucros; deoutro, vem causando srios danos ao meio ambiente e aos seres humanos.
Ao comprar um alimento, importante ficar atento sua origem. Dessaforma, as escolhas so mais saudveis, tanto para as pessoas como para omeio ambiente.
A produo de alimentos
Alguns mtodos artificiais fertilizantes e agrotxicos;
irrigao com tecnologia avanada;
manipulao gentica (transgnicos);
uso de hormnios e antibiticos em animais;
dependncia de combustveis fsseis para o transporte por longas distncias.
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Alguns mtodos alternativos controle biolgico;
agricultura orgnica;
agricultura familiar.
Alimentos orgnicosSo aqueles cultivados sem o uso deagrotxicos e pesticidas e preparados semconservantes qumicos. No plantio, adubosnaturais so utilizados no preparo do solo
(esterco animal, compostagem etc.), pro-move-se o controle biolgico de pragas, eos conservantes empregados so naturais(sal, acar, cebola, alho, ervas e especiarias).Sendo assim, com certeza, esses alimentosso mais saudveis que os tradicionais.
Mas por que no comum ver muitas pessoas comprarem esses alimentos?
que eles so mais caros que os normais. Isso acontece porque sua produoainda pequena, mas, como as pessoas esto valorizando, cada vez mais, aqualidade de vida e a sade, certamente, o consumo desses produtos tende aaumentar, e o preo, a diminuir.
pesquisapesquisa
Eroso Poluio do ar Destruio de mananciais
Poluio e esgotamento de guas
Perda de biodiversidade Gerao de resduos
Desmatamento Poluio do solo Desertificao
Amplie seus conhecimentos pesquisando sobre os impactos
que a produo de alimentos (agricultura, pecuria e indstria),pode causar no meio ambiente. Observe os temas abaixoe, se necessrio, inclua outras sugestes. Divida os temas
entre os colegas e elaborem um cartaz para cada item. Renamos cartazes e faam um grande painel no ptio da escola.
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Atualmente mais de 81% dos brasileiros vivem nas cidades, o que deixa apopulao do pas cada vez mais distante da produo dos alimentos que
consome e, por isso, sem controle sobre sua produo.Em geral, os consumidores modernos j encontram os alimentos quase prontospara o consumo e no se preocupam em saber de onde vm ou como foramproduzidos. Portanto, dependem da informao e da atuao de rgosgovernamentais responsveis por fiscalizar o setor de produo.
Todos os envolvidos na cadeia de produo so responsveis pelasegurana dos alimentos e pela manuteno do solo, da gua, do ar:
Os produtores do campodevem garantir a produo
de alimentos saudveis, semresduos de agrotxicos,fertilizantes e hormnios.
A indstria e o comrcio,por sua vez, tm o dever
de fornecer alimentos
seguros e sadios.
De olho nos alimentos
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O consumidor final tambmtem a sua cota de
responsabilidade; afinal,
ele quem compra e,em casa, prepara grandeparte de suas refeies.
Todos os consumidores possuem uma srie de direitos que
foram reunidos no Cdigo de Defesa do Consumidor, uma lei
aprovada no Brasil em 1990. Esta lei probe a colocao no
mercado de qualquer produto que acarrete risco sade e segurana dos consumidores e determina que, se isso acontecer,
o fornecedor tem o dever de reparar os danos causados.
A legislao contm um monte de normas para que os
consumidores no entrem numa fria.
Sites: www.idec.org.br e www.portaldoconsumidor.gov.br/procon.asp
fiquede
olho
fiquede
olho
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Pense em algumas atitudes recomendadaspara que voc e seus colegas fiquem espertos
em relao ao que comem. Leia os itens abaixo e,juntos, criem algumas aes para que essas idias
sejam divulgadas na escola. Vale a pena colaborar!
Voc escolhe!
Grande parte do lixo que descartamosdiariamente composta de embalagens de
alimentos industrializados, que, em geral, sofeitas de papel, vidro, metal e plstico. Quando
jogados no lixo comum, esses materiais sodesperdiados e o que ainda pior! vo
se amontoando nos lixes e aterros.
Como a sua decomposio muitodemorada, esses produtos causam uma
srie de danos ao meio ambiente, como acontaminao do ar, do solo e da gua.
O que fazer com tanta embalagem?
Escolhaprodutos
produzidoscom recursosrenovveis
Evite comprar
produtos comembalagens descartveise/ou excessivas Procure
comprarprodutos agrcolas
de origem local
Procureconhecer a forma de
produo eprocessamento doproduto adquirido
Prefiraprodutosda estao
Resista sinfluncias da
propaganda
Recusetodos os produtoscom os quais no
concorde
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Muitas vezes, uma boa parte doque se compra vai para o lixo.
Isso acontece por dois motivos:ou porque a compra feita emexcesso, ou por no se aproveitarcorretamente algumas partesnutritivas e saborosas dosalimentos, como as cascas e talosde verduras.
Com isso, o Brasil desperdiamilhes de toneladas de alimentopor ano, enquanto uma grandeparte da populao passa fome.
O desperdcio comea na hora doplantio, prossegue na colheita earmazenamento dos alimentos
e continua dentro de casa.
campanhacampanha
23
Escolha um colega. Ambos devem elaborar algumasperguntas para conhecer os hbitos de compra
e prticas alimentares das duas famlias:
Anotem todas as informaes e, juntos, procurem as melhoressugestes para evitar o desperdcio.
Renam os colegas da sala para promover uma campanha com oslogan Mude seus hbitos a partir da cozinha. Algumas relaespodem ser estabelecidas, como: aproveitamento integral dosalimentos; reciclagem das embalagens; cuidados com o lixo; higiene,
segurana e sade. Preparem a campanha na forma de folhetosexplicativos, cartazes e pardias de msicas populares.
De olho no desperdcio!
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A sade tambm est no rtulo.Alimente-se melhor!
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Outra vantagem adquirida com ohbito de ler os rtulos dos alimentos,alm das informaes sobre seusbenefcios ou restries, se protegerda propaganda que nos leva acomprar esses produtos.
A propaganda no tem,
necessariamente, compromissocom uma alimentao saudvel eequilibrada.
Que tal criar umapropaganda (de televiso,
revista ou jornal) sobre umdeterminado tipo de alimentosaudvel?! Pode ser feijo,frutas, pes, cereais, leite etc.
Leve sua criao para a escolae apresente-a para os colegas.
Fast food, guloseimas, sorvetes, suco artificiais, refrigerantes,salgadinhos, biscoitos, doces e bolos ou seja, alimentos com
alto teor de gordura, sal, acar, conservante, corantes.Pesquisas dizem que esses produtos representam mais de
70% do total de anncios veiculados na TV brasileira.
fiquede
olho
fiquede
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De olho napropaganda
Respostas das atividadesPgina 5
Pgina 9: Uma boa alimentao comea com umaboa informao!
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7/26/2019 APOSTILA DE ATIVIDADES ALIMENTAO SAUDVEL 6 AO 9 ANO.pdf
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Vocconheceumuitacoisasobreos
alimentoseasuarelaocomasade
eomeioambiente.Quetalcolocarem
prticaemostrartudooqueaprendeu
comessaliosaborosa?
Faaumaredao lembrandodas
boasprticasalimentareseda
maneiracorretadecomprare
consumirosalimentos.Procureinformaescomosseus
professoreseparticipedoPrmio
ArcelorMittaldeMeioAmbiente2009.
Bomtrabalho!!!
Vocconheceumuitacoisasobreos
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Faaumaredao lembrandodas
boasprticasalimentareseda
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consumirosalimentos.Procureinformaescomosseus
professoreseparticipedoPrmio
ArcelorMittaldeMeioAmbiente2009.
Bomtrabalho!!!
Consumasem
exageros
Faaescolhas
inteligentes
Alimente-seregularmente
Mantenhauma
alimentao
saudvel
Bebamuitagua
Fiqueatento
origem e produo
dos alimentos
FIQUE DE BEMCOM A VIDA
Mantenha-seem
movimento
7/26/2019 APOSTILA DE ATIVIDADES ALIMENTAO SAUDVEL 6 AO 9 ANO.pdf
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Prmio ArcelorMittal de Meio Ambiente 2008REDAES VENCEDORAS
REALIZAO PRODUO APOIO
MARINAALVESC
ORRA
CategoriaESCOLA-
5e6sries
ColgioSantAna
Municpio:Itana(M
G)
Unidade:ArcelorM
ittalItana
CAROLINALUZADEOLIVEIRAAGANETECategoriaFILHODEEMPREGADO-5e6sriesMunicpio:Contagem(MG)Unidade:BBAContagem
MARIANACARNASSALECategoriaESCOLA-7e8sries
IASPInstitutoAdventistaSoPauloMunicpio:Hor
tolndia(SP)Unidade:BBAHortolndia
LUSAFERNANDESBICAL
HO
CategoriaFILHODEEMPREGA
DO-7e8sries
Municpio:JooMonlevade(
MG)
Unidade:ArcelorMittalMonle
vade