Download ppt - Apresentacao C B U C

Transcript
Page 1: Apresentacao  C B U C
Page 2: Apresentacao  C B U C

OBJETIVO

Iniciar uma discussão sobre a elaboração de uma

Estratégia Nacional de Comunicação e Educação Ambiental

no âmbito do

Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza - SNUC

Page 3: Apresentacao  C B U C

DOCUMENTOS DE REFERÊNCIAPARA ELABORAÇÃO DA ENCEA

1. Legislação

Lei n° 9.795/99 que institui a Política Nacional de Educação Ambiental/PNEA: prevê “a sensibilização da sociedade e das populações tradicionais para a importância das unidades de conservação”.

Lei 9.985/00 que institui o Sistema Nacional de Unidades de Conservação: prevê a implementação de ações de caráter educador e participativo nos processos de criação e gestão de UCs e atribui como objetivo do SNUC “favorecer condições e promover a educação e interpretação ambiental, a recreação em contato com a natureza e o turismo ecológico”.

Page 4: Apresentacao  C B U C

2. O Plano Nacional de Áreas Protegidas e o Programa Nacional de Educação Ambiental enquanto propostas construídas pela sociedade Plano Nacional de Áreas Protegidas (Decreto nº 5758/06) = instrumento de pactuação das metas que permitirão ao país reduzir a perda da biodiversidade e gerar benefícios sociais por meio da consolidação de um sistema ecologicamente representativo e efetivamente manejado de áreas protegidas.

Programa Nacional de Educação Ambiental = suas ações destinam-se a assegurar, no âmbito educativo, a interação e integração das múltiplas dimensões da sustentabilidade socioambiental, buscando o envolvimento e a participação social na proteção, recuperação e melhoria da qualidade de vida.

Trazem em seu escopo a necessidade da efetiva comunicação, educação e sensibilização pública para a participação e controle social sobre o SNUC e a importância de se inserir a educação ambiental nas etapas de planejamento e execução de ações relacionadas a: programas de conservação, recuperação, uso sustentável dos recursos naturais e melhoria do meio ambiente.

DOCUMENTOS DE REFERÊNCIAPARA ELABORAÇÃO DA ENCEA

Page 5: Apresentacao  C B U C

3. Deliberações das Conferências Nacionais de Meio Ambiente

Compromisso do MMA: ampliar o protagonismo social e consolidar a democracia participativa adotando iniciativas que envolvem os diversos setores sociais na construção das políticas publicas

Deliberações relacionadas às Áreas Protegidas e à Educação Ambiental = a intensificação da educação ambiental nas Unidades de Conservação, o desenvolvimento de estratégias e programas participativos para as áreas protegidas e a implementação do Plano Nacional de Áreas Protegidas (PNAP).

DOCUMENTOS DE REFERÊNCIAPARA ELABORAÇÃO DA ENCEA

Page 6: Apresentacao  C B U C

Grupo de Trabalho instituído no âmbito do MMA por meio da Portaria nº 289/06 com objetivo de desenvolver as atividades necessárias à construção participativa da ENCEA e articular e mobilizar os atores relevantes e interessados neste processo, composto por:

PROPOSTA DE METODOLOGIA PARA AELABORAÇÃO PARTICIPATIVA DA ENCEA

quatro representantes do Ministério do Meio Ambiente:• dois da SBF, sendo um da DAP e DCBio• um da Secex, sendo da DEA• um da SDS

três representantes do IBAMA:• um da DISAM/CGEAM;• um da DIREC• um da DIREFum representante do Ministério da Educação• um da CGEA

Page 7: Apresentacao  C B U C

Atividades ligadas ao Enraizamento e à descentralização da EA – Divulgação, oficinas, diagnóstico e mapeamento das ações nos Estados e dos interessados em contribuir com este processo;

Comunicação virtual – Blog (http://encea.blogspot.com); e-mail ([email protected]); lista de contatos; Fórum Nacional de Áreas Protegidas;

Oficina – com especialistas, incluindo representantes do governo, da sociedade civil, das comunidades residentes e do entorno, e de gestores de UCs e membros da academia;

Consulta Pública – Submeter documento inicial a consulta pública;

Eventos de EA e Comunicação – Apresentar, discutir e avaliar o documento e o processo de elaboração da ENCEA em eventos tais como: VI Fórum de Educação Ambiental, III Conferência Nacional de Meio Ambiente e outros.

PROPOSTA DE METODOLOGIA PARA AELABORAÇÃO PARTICIPATIVA DA ENCEA

Page 8: Apresentacao  C B U C

PROPOSTA DE PUBLICAÇÃO

Elaboração de material didático para formação de professores e estudantes em EA nas escolas de ensino fundamental próximas a UCs.

Para que: pertencimento, empoderamento político-social e produção de conhecimento local.

Conteúdos propostos: •Unidade de Conservação como eixo gerador •foco: participação em políticas públicas ambientais, dinâmicas comunitárias e comunicação•perspectiva de construção de sociedades sustentáveis.•Inserção curricular nas escolas•Subsídios práticos para o trabalho em sala de aula•Formação de Com-Vidas (atuação em Conselhos das UCs).

Page 9: Apresentacao  C B U C

• Marco conceitual: Princípios, diretrizes

• Marco legal: Leis, decretos, documentos, planos, programas em que se baseia

• Diagnóstico: Situação atual da EA e Comunicação nas UCs) – o que é feito? Quem faz? Para quem faz? Onde faz? Que dificuldades, fragilidades, potencialidades e pontos fortes enfrenta/encontra? O que falta para dar certo? Por quê?

• Justificativa: Por quê e para quê uma Estratégia de Comunicação e EA em UCs?

• Objetivos: Geral e específicos (o que fazer e como fazer EA e Comunicação em UCs )

• Públicos: Quem vai implementar a ENCEA? Com quem as ações de EA e Comunicação devem ser feitas? para quem as ações de Comunicação e EA serão feitas

PROPOSTA DE ESTRUTURAPARA O DOCUMENTO DA ENCEA

Page 10: Apresentacao  C B U C

• Linhas de ação • Metas: quantitativas e qualitativas

• Indicadores de resultado

• Monitoramento e avaliação da implantação da ENCEA e das ações de EA e Comunicação em UCs

• Condições para o sucesso da Estratégia: Como tornar o processo dinâmico? Como fazer a sociedade conhecer, compreender, se apropriar e utilizar a ENCEA?

PROPOSTA DE ESTRUTURAPARA O DOCUMENTO DA ENCEA

Page 11: Apresentacao  C B U C

Receber sugestões para nova constituição e atribuições do GT atendendo à reestruturação do MMA e IBAMA; Dialogar sobre todo o processo de construção da ENCEA (metodologia, instrumentos, instituições e atores para interlocução e estrutura do documento);

Iniciar o mapeamento e diagnóstico de ações e materiais de EA e comunicação em 3 âmbitos:

• escolas• gestão de UCs• atividades dentro e no entorno das UCs

PROPÓSITO DESSE EVENTO

Page 12: Apresentacao  C B U C

Ministério do Meio Ambiente

Departamento de Educação Ambiental

Departamento de Áreas Protegidas

[email protected]

http://encea.blogspost.com

(61) 4009.1241

CONTATOS


Recommended