ARENGUKAVA
2019 – 2024
NARVA
2
SISUKORD
1. Sissejuhatus ……………………………………………….…………… 3
2. Olukorra kirjeldus ………………………………………….…………... 3
2.1. Narva Lasteaia Sädemeke ajalugu ja tänapäev…….....…….............. 3
2.2. Traditsioonid …………………………………………………...….. 4
3. Komplekteerimine ……………………………………….…………….. 5
4. Lasteaia hetkeolukorra analüüs ………………………........................... 5
4.1. Kaader…………………………….…............................................... 5
4.2. SWOT – analüüs ……………………………………………...…… 7
5. Narva Lasteaia Sädemeke missioon …………………………............... 8
6. Narva Lasteaia Sädemeke visioon ……………………………............. 9
7. Prioriteetsed eesmärgid ja lasteaia arenduse valdkonnad ……………... 9
8. Tegevuskava aastateks 2019-2024.............................................................10
8.1. Strateegiline juhtimine ja eestvedamine.............................................. 10
8.2. Personalijuhtimine.............................................................................. 11
8.3. Koostöö huvigruppidega .....................................................................12
8.4. Õppe- ja kasvatuse arendustöö......................... .................................. 14
8.5. Resurside juhtimine ............................................................................ 17
8.6. Inforesurside juhtimine. ...................................................................... 18
9. Arengukava muutmise ja täiendamise kord …………………..………...19
10. Arengukava kinnitamine ………………………………………...……... 19
3
1. SISSEJUHATUS
Narva Lasteaia Sädemeke arengukava on dokument, mis määrab lasteaia töö põhi suunasid
ja tegevuskava lähimaks kuueks aastaks ning samuti arengukava uuendamise korda.
Arengukava aastateks 2019 – 2024 koostamisel on toetutud linna arengukavale ja Narva
munitsipaalharidusasutuste süsteemi arengukavale, koolieelsete lasteasutuste seadusele,
koolieelse lasteasutuse riiklik õppekavale, lasteaia Sädemeke õppekavale, lasteaia
põhimäärusele, arengukava 2013-2018 analüüsile, lastevanemate rahulolu uuringu
tulemusetele.
Arengukava annab ülevaate Narva Lasteaia Sädemeke idee ja tegevuse iseloomustusest,
ressurssidest, hetkesituatsioonist ja arengueesmärkidest. Arengukava koostamine toimus
demokraatlikus protsessis, kuhu olid kaasatud lasteaia personal ja lapsevanemad eesotsas
hoolekoguga. Meetoditena kasutati küsimustikke, suulisi vestlusi, arenguvestlusi töötajate
ja lastevanematega.
2. OLUKORRA KIRJELDUS
2.1. NARVA LASTEAIA SÄDEMEKE AJALUGU JA TÄNAPÄEV
Narva Lasteaed Sädemeke asub Narvas, aadressil Pähklimäe tänav 5. Registratsiooninumber
75024411. Koolitusluba nr 3430HTM on välja antud “Koolieelse lasteasutuse seaduse” §12
lõike 5 ja 01.10.2004.a. ministri käskkirja nr 942 alusel.
Lasteaia asutamise kuupäevaks loetakse 01.08.1980.a. Loomise hetkel oli koolieelne asutus
struktuurilt lasteaed-sõim № 32. Koolieelse lasteasutuse hoone on ehitatud tüüpprojekti järgi,
milles oli kavandatud 12 rühma:
4 sõimerühma ja 8 aiarühma.
Tööaeg: 6.30 – 18-30
12.04.2000.aastal (kinnitatud Narva Linnavalitsuse otsusega nr.18/2) muudeti asutuse
nimetus ning uueks nimeks sai Sädemeke.
Lasteaed töötab Narva Linnavolikogu poolt kinnitatud eelarve järgi, rahastamine toimub
linna eelarvest ja lastevanemate poolt makstavast osalustasust.
Suunitlus: Laste kunstilis-esteetiline arendamine.
Lasteaed osaleb alates 2009.a EL kodanikuhariduse programmis „Euroopa vabatahtlik
teenistus“ ja on akrediteeritud Euroopa Noored Eesti büroo poolt. Programmist osavõtt
4
võimaldab vabatahtlike teenistujate kaasamist lasteaia tegevustesse. Lasteaed on vastu
võtnud 8 vabatahtllikku, kes on vahetanud oma maa ja teiste välisriikide kogemust
alushariduse, tutvustanud oma maa kultuurilisi traditsioone, õpetanud inglise keelt nii
personalile kui lastele.
Alates 2011.a rakendatakse lasteaias LAK-õppet ning alates 2017.a rakendatakse osalise
keelekümbluse programmi.
2.2. Traditsioonid Narva Lasteaias Sädemeke toimuvad mitmesugused traditsioonilised üritused ja peod, mis
annavad lastele ja nende peredele võimaluse koos kvaliteetselt aega veeta. Samas liidab see
ka lasteaia kollektiivi:
• Laste joonistuste näitus “Maailm laste silmade läbi” (iga kuu).
• Temaatilised näitused: “Sügisannid”, „Jõulukaardid ja kingid”, „Lihavõtte rõõmud“,
„Kool koolieelikute ja esimese klassi õpilaste pilgu läbi”.
• Konkurssid ja festivalid: laulu- ja tantsukonkurss „Muusikaline külalistuba“,
lasteloomingufestival „Sina oled superstaar!“.
• Peod: teadmistepäev, sügispidu “Kohtumine sügismetsas”, “Isadepäev”,
“Mardipäev”, “Kadripäev”, “Uusaastapidu”, “Iseseisvuspäev”, “Emadepäev”, lõpupidu
“Head aega lasteaed”.
• Kontserdid: „Õnnitlused minu armsale emale„ „Me avaldame tänu!“ – kontsert
lasteaia töötajatele.
• Meelelahutusüritused: „Päkapikud käivad“, “Laat”, “Jõuluõhtu” (lastele ja
täiskasvanutele).
• Kunstinädalad: „Muusikamaailm“, „Kujutava kunsti maailm“, „Teatrimaailm“
/3 korda aastas - koolivaheaegadel/.
• Vastlapäev (eesti ja vene vastlakombed).
• Lahtiste uste päev (1 kord aastas).
• Tervisepäev (1 kord kvartalis).
• Spordinädal /septembris/.
• Tervisepäevad (3 korda aastas).
• Spordivõistlused, sportlikud meelelahutused ja peod: jooksjapäev, lõbusad stardid,
võimlemisepäev, tantsumaraton, „Kevade vastuvõtt - tervise tugevdamine“ ( pidu koos
ansambliga Guselki.
• Rahvakalendri- ja teiste tähtpäevade tähistamine.
5
3. Komplekteerimine
3.1. Laste arv rühmades: sõimerühmad 11 –14 last, lasteaia rühmad 17 – 20 last.
Alus: Narva Linnavalitsuse määrus 13.07.2005 nr 671
2017/2018. õppeaastal töötab lasteaias Sädemeke 11 rühma, nendest 3 sõimerühma, 1
liitrühm ja 7 aiarühma. 01.01.18 seisuga on lasteaias 205 last. Käesoleval ajal lasteaias
töötab:
• 3 sõimerühma 51 lapsega
• 1 liitrühm 20 lapsega
• 7 aiarühma 134 lapsega
3.1.2 Kooliminejate laste arv 2016., 2017. ja 2018.aastal
2016 2017 2018
6-aastaselt - 2 -
7-aastaselt 43 21 36
3.1.3. Lasteaia komplekteeritus seisuga 01.01.2018.
Rühm Vanus Tüdrukud Poisid Kokku
8.sõimerühm 1,6 -3-aastased 7 9 16
2.sõimerühm 1,6-3-aastased 7 10 17
7.sõimerühm 1,6 -3-aastased 9 8 17
11.liitrühm 2-5-aastased 11 9 20
4.aiarühm 3-4-aastased 15 8 23
5.aiarühm 4-5-aastased 12 9 21
9.aiarühm 4-5-aastased 9 7 16
6.aiarühm 5-6-aastased 9 10 19
10.aiarühm 5-6-aastased 11 9 20
1.aiarühm 6-7-aastased 7 10 17
12.aiarühm 6-7-aastased 9 10 19
KOKKU 106 99 205
4. Narva Lasteaia Sädemeke hetkeolukorra analüüs
4.1.Kaader
Koolieelses lasteasutuses töötab 22 õpetajat, neist: 19 lasteaia õpetajat, eesti keele õpetaja,
liikumisõpetaja, muusikaõpetaja ja logopeed.
6
4.1.1 Pedagoogid staazi järgi.
4.1.2. Pedagoogid vanuse järgi.
4.1.3. Pedagoogide haridustase 01.01.2018 seisuga
7
4.2. SWOT - analüüs
Analüüsi aluseks on võetud Lasteaia Sädemeke arengukava 2013-2018 ja sisehindamise
aruanne. Analüüsitud on järgmisi valdkondi: eestvedamine ja juhtimine, personalijuhtimine,
koostöö huvigruppidega, õppe-kasvatustöö ning ressursside juhtimine. Välja on toodud
tulemused ja parendustegevused.
Tugevad küljed
1. Lasteaia hea maine
2. Lasteaia hea asukoht (kõrval asuvad
2 suurt gümnaasiumi)
3. Õppe- ja kasvatustöö kunstilis-
esteetiline suunitlus ja selle loov ja paindlik
ellurakendamine: igal rühmal on oma
tegevuskava, rühmad on valinud meelepärase
ja optimaalse temaatilise kallaku
4. Ühtne loov kollektiiv. Uuendustele
avatud ja loominguliselt mõtlev
pedagoogiline personal
5. Rühmaõpetajate ja spetsialistide
(muusikaõpetaja, kehalise kasvatuse õpetaja,
eesti keele õpetaja, logopeed) koostöö on
kõrgel tasemel
Võimalused
1. Laste vanemate kultuurse taseme
tõstmine. On võimalik laiendada koostööd
lastevanematega
2. Tasuta eesti keele õppimise
projektides osalemine
3. Lasteaia suunitluse arendamine.
4. Projekti tegevuste võimaluste
kasutamine lisa rahastamise jaoks
5. Tunnustussüsteemi väljatöötamine ja
rakendamine (materiaalne ja
mittemateriaalne toetus)
6. Partnerite (asutuste) otsing
koostööks keelekümbluse võrgustiku raames
8
6. Lasteaed osaleb EL kodanikuhariduse
programmis „Euroopa vabatahtlik teenistus“
ja ”Tervist edendav lasteaed” programmis
7. Lasteaias tegutseb
keelekümblusrühm, kus õppe- ja
kasvatustegevus toimub osaliselt eesti keeles
8. Lasteaias tegutseb edukalt beebikool
9. On loodud head tingimused:
sõimerühmades on põrandaküte, on olemas
jalutusalad, eraldi spordi- ja muusikasaal,
eesti keele ja logopeedi kabinet
Nõrgad küljed
1. Vananev IT-tehnika
2. Lasteaias puudub arvutispetsialist
3. Vanad välisuksed ilma fonolukkudeta
4. Motivatsiooni süsteemi nõrk areng
5. Vähesed võimalused tunnustamiseks
6. Ebapiisav rahastamine
Оhud
1. Lasteaia hoone amortisatsioon
2. Väljavahetamata territooriumi
piirdeaed raskendab territooriumi kaitsmist
vandaalide eest
3. Lasteaia madal turvalisus
(fonolukkude puudus)
4. Madala sotsiaalse ja materiaalse
tasemega perede arvu suurenemine
5. Ebapiisav palgafond, mis ei võimalda
täiendada töötajate tunnustussüsteemi
3. Narva Lasteaia Sädemeke missioon
Pakkuda lastele parimat päevahoidu. Toetada lapse loovuse arengut ja individuaalsust,
kasvatades positiivse maailmapildiga last, kes tulevikus oskab hoida oma maa kultuuri ja
väärtusi.
9
4. Narva Lasteaia Sädemeke visioon
Lasteaed Sädemeke on parim toetaja peredele, tuntud ja tunnustatud, omanäoline,
lapsesõbraliku keskkonna ning hea mainega lasteaed, kus töötavad kvalifitseeritud ja
motiveeritud töötajad, kes lähenevad igale lapsele individuaalselt ning tagavad lapse
arenguks parimad võimalikud tingimused.
Põhiväärtus: Koostöö
Teeme ühise eesmärgi nimel koostööd meeskonnas, teeme koostööd pere-, laste-,
partnerite- ja avalikkusega.
Ühisväärtused: Areng
Oleme avatud uutele ideedele, muudatustele ja ettevõtmistele.
Loovus
Austame vabadust ise olla, mõelda, valida, algatada, luua ja teha. Laste esteetilis-
kunstiline kasvatus.
Tervis
Väärtustame kõigi tervist ja harjutame lapsi käituma ohutult. Toitume tervislikult, oleme
füüsiliselt aktiivsed, viibime aastaringselt kaks korda päevas õues, matkame
looduses, kujundame õigeid hügieeniharjumusi ja hoolime üksteisest. Lasteaias oleme
tervetena ja heatujulistena.
Eesti ühiskonda integratsioon
Tutvustame Eesti rahvuskultuuri tähtpäevi ja kombeid, muistendeid, pärimuslugusid,
muinasjutte, kõnekäände, mõistatusi. Mängime rahvuslikke mänge. Väärtustame
lipupäevi ja Eesti ajaloogaseotud tähtpäevi
7. Prioriteetsed eesmärgid ja lasteaia arenduse valdkonnad
Üldeesmärgid:
1. Kasutades kaasaegseid lapsi arendavaid tehnoloogiaid, projektialast tegevust
ja keelekümbluse metoodikat, tõsta lastega tehtava õppe- ja
kasvatustegevuse kvaliteeti, tagamaks laste koolivalmiduse.
2. Kasutades tervisesäästlikke tehnoloogiaid, tagada laste täisväärtuslik
kehaline areng.
3. Laste kunstilis-esteetiline arendamine erinevate kunstiliikide ja
väärtuskogemuste tutvustamise kaudu.
10
4. Tugevdada ja arendada koolieelse lasteasutuse tihedaid koostöösidemeid,
perekonna, kooli ja teiste asutustega, kujundamaks lapsest mitmekülgne ja
täisväärtuslik ühiskonna liige.
Lasteaaia arenduse valdkonnad:
1. Õppe- ja kasvatustegevuse arendustöö (Keelekümblus ja LAK-õppe metoodika;)
2. Lapse tervist tugevdava õpikeskkonna loomine (TEL- võrgustik)
3. Laste esteetilis-kunstiline kasvatus
4. Projektitöö korraldamine
5. Infotehnoloogia arendamine
6. Koolieelse lasteasutuse juhtimise täiustamine
7. Personalitöö: koolitus ja meeskonnatöö
8. Hindamine. Kvaliteedi tagamine: sisekontroll ja hindamiskriteeriumid
9. Koostöö: lapsevanemad, kool, ettevõtted
10. Finants-majanduslik tegevus
Rühmade suunitlused:
1.rühm – „Pääsuke” - «Turvalisus ja tervise tugevdamine»
6.rühm – „Mesimummid” - «Laste keskkonnaalane kasvatus kirjanduse, muusika ja kunsti
kaudu»
5.rühm – „Sipsik” - «Näitekunst»
4.rühm – „Jaaniussike” - «Laste kunstilis-esteetiline arendamine Eesti kommete,
traditsioonide ja kultuuri kaudu».
9.rühm – „Päkapikk” - «Laste kunstilis-esteetiline arendamine kujutava kunstiga
tutvumise käigus».
10.rühm – „Pardipojad” - «Näitekunst»
11.rühm – „Elevandipoeg” - «Kunstiline kõnetegevus»
12.rühm – „Lepatriinu” - «Laste kunstilis-esteetiline arendamine rahvaloominguga
tutvumise ja selle kasutamise kaudu».
8. Tegevuskava aastateks 2019-2024
8.1 Strateegiline juhtimine ja eestvedamine Eesmärk:
Juhtkond uurib süsteemselt personali rahulolu eestvedamise ja juhtimise,
töökeskonna , tööga rahulolu ja valitsevate suhete kohta;
11
Juhtkond analüüsib süsteemselt juhtimis- ja majandustegevust ning õppe- ja
kasvatustegevust. Analüüsi tulemustest teavitatakse asutuse sisemisi huvigruppe ning
asutuse pidajat;
Juhtkond toetab kaasava organisatsioonikultuuri kujundamist;
№ Tegevus 2
0
1
9
2
0
2
0
2
0
2
1
2
0
2
2
2
0
2
3
2
0
2
4
Finantse
erija
Vastutaja
1 Arengukava ülesannete
täpsustamine; analüüs, tulemuste
hindamine ja uuendamine.
+ + + + + + Pole
määratav
Direktor,
Õppealajuha-
taja, töörühm
2 Arengukava 2025-2031 a.
väljatöötamine lähtuvalt lasteaia
sisehindamise tulemustest
+ Pole
määratav
Direktor,
Õppealajuha-
taja, töörühm
3 Lisaraha hankimise jätkamine
rahvusvaheliste, riigisiseste ja
Narva linna projektide kaudu
lasteaia igapäevaelu
mitmekesistamiseks.
+ + + + + + Pole
määratav
Direktor
4 Uute hindamis- ja
motivatsioonisüsteemi
parandusettepanekute
rakendamine igapäevatöös.
+ + + Pole
määratav
Direktor,
Õppealajuha-
taja
5 Asjaajamiskorra täiendamine:
sisedokumentide loetelu
uuendamine ja
süstematiseerimine
+ + + Pole
määratav
Direktor,
Õppealajuha-
taja
6 Sisehindamisaruande
koostamine ja esitamine
Haridus- ja
Teadusministeeriumile.
+ + Pole
määratav
Direktor
7 Riskianalüüsi arutelu ja
täiendamine, koostöös personali
ja lasteaianõukoguga.
+ + + + + + Pole
määratav
Direktor
8.2 Personalijuhtimine
Eesmärgid:
Lasteaia pedagoogid on konkurentsivõimelised;
Personal on kaasatud juhtimisotsuste tegemisse;
Personali pädevuste ja töö tulemuslikkuse hindamine toimub nii otseste kui kaudsete
meetoditega, kusjuures põhirõhk on enesehindamisel;
Personali rahulolu-uuringuid tõendavad, et üldine tööga rahulolu on kolme aasta
võrdluses kasvanud ja töötajate stressitase langenud.
12
№ Tegevus 2
0
1
9
2
0
2
0
2
0
2
1
2
0
2
2
2
0
2
3
2
0
2
4
Finantsee
rija
Vastutaja
1 Personali värbamine lähtudes
lasteaia eesmärkidest ja
vajadustest
+ + + + + + Pole
määratav
Juhtkond
2 Motivatsiooni- ja
tunnustamissüsteemi
täiendamine
+ + + + Pole
määratav
Direktor
3 Eesti keele kursuste
korraldamine personalile
projekti kaudu
+ + + + + + SA
Innove,
Töötukas
-sa
Direktor
4 Pedagoogide koolitamine
keelekümbluse metodika
koolitustel vastavalt
koolitusplaanile
+ + + + + + SA
Innove
Direktor
5 Teenindava personali
koolitamine vastavalt vajadusele
ja võimalustele
+ + + + + + Pole
määratav
Juhtkond
6 Sisehindamise süsteemi
uuendamine
+ + + Pole
määratav
Juhtkond
7 Töö- ja tuleohutuse
tegevusjuhendi värskendamine,
töötajate teavitamine
+ + + + + + Pole
määratav
Majandusjuha
taja, direktor
8 Pedagoogide enesearendamise
temaatilise plaani koostamine
+ + + + + +
Pole
määratav
Direktor,
Õppealla
juhataja
9 Personali rahulolu uurimine ja
tulemuste kasutamine
+ + + + + + Pole
määratav
Direktor,
Õppealla
juhataja
8.3 Koostöö huvigruppidega
Eesmärgid:
Koostöö arendamine ja tugevdamine erinevatel tasanditel;
Huvigrupid toetavad laste ja lasteaia arengut;
Huvigrupid on kaasatud lasteaia arendustegevusse;
Tugevdada ja arendada lasteaia ja kodu koostööd;
Lapsevanemad on aktiivselt kaasatud õppe- ja kasvatustöö protsessi juhtimisse ja
kasvukeskkonna täiustamisse;
13
Koostöös lastevanematega propageerida lasteaias tervislikke eluviise
Hoolekogu osatähtsus lasteaia juhtimises nõuandjana ja informatsiooni ning
tagasiside edastajana lastevanematele
№ Tegevus 2
0
1
9
2
0
2
0
2
0
2
1
2
0
2
2
2
0
2
3
2
0
2
4
Finantsee
rija
Vastutaja
1 Erinevate asutustega tehtava
koostöö süsteemi arendadamine
ja uute asutuste-
koostööpartnerite otsimine
+ + + + + + Omafina
ntseerimi
ne
Õppealla
juhataja
2 Arendada koostöövõimalusi
teiste ettevõtetega
+ + + + + + Pole
määratav
Direktor,
Õppealla
juhataja
3 Koostöövajaduse määratlemine
ja ootuse väljaselgitamine
+ + + + + Pole
määratav
Direktor
4 Huvigruppide kaasamine
õppeasutuse arendustegevusse
+ + + + + + Pole
määratav
Direktor,
Õppealla
juhataja
5 Tagasiside kogumine ja hinnang
koostööle. Koostööplaanide
korrigeerimine
+ + + + + + Pole
määratav
Direktor,
Õppealla
juhataja
6 Koostöö asutustega LAK-õppe
ja keelekümblusmetoodika
vallas
+ + + + + + LAK-
õppe
võrgustik
Direktor,
Õppeala
juhataja
7
EL kodanikuhariduse
programmis “Euroopa
vabatahtlik teenistus” osalemine
+ + + + + + Eurofond
id
Direktor,
8 Koostöö asutustega – partnerlus
ja koostöö programmi „TEL –
võrgustik“(tervist edendav
lasteaed) raames
+ + + + + + TEL-
võrgustik
Direktor,
Õppealla
juhataja
9 Ühisürituste korraldamine
koolide, lasteaedade ja teiste
asutustega
+ + + + + + Omafina
ntseerimi
ne
Direktor,
Õppealla
juhataja
10 Kogemuste vahetamine teiste
lasteasutustega Eestist ja
välismaalt
+ + + + + + Pole
määratav
Direktor
11 Koostöö tulevaste
lastevanematega. Lasteaeda
tutvustavate päevade läbiviimine
+ + + + + + Pole
määratav
Direktor,
Õppealla
juhataja
12 Mänguline tegevus Laste
lasteaiavalmiduse koolis
+ + + + + + Pole
määratav
Õppealla
juhataja
13 Lasteaia tegevuse kajastamine
meedias, KL kodulehel ja laste
ürituste ajal
+ + + + + + Pole
määratav
Direktor
14 Lastevanemate kaasamine õppe-
ja kasvatusprotsessi
+ + + + + + Pole
määratav
Õppealla
juhataja
15 Lastevanemate nõustamine
spetsialistide poolt
+ + + + + + Omafina
ntseerimi
Direktor ja
spetsialistid
14
ne
16 Ühisürituste läbiviimine
lastevanematega (sealhulgas
Perepäevad), mille kaudu
tekivad ühised väärtused
+ + + + + + Omafina
ntseerimi
ne
Õppeala-
juhataja,
pedagoogid
17 Lastevanematele tervislike
toitude ja tervislike eluviiside
propageerimine
+ + + + + + Omafina
ntseerimi
ne
Õppeala-
juhataja,
pedagoogid
18 Selgitustöö lastevanematega
haiguste ennetamise läbiviimine
+ + + + + + Pole
määratav
Juhtkond
Õpetajad
19 Arengumappide koostamine ja
täiendamine koos
lastevanematega
+ + + + + + Pole
määratav
Õpetajad
20 Kord aastas lastevanematega
arenguvestluste korraldamine
+ + + + + + Pole
määratav
Õpetajad
21 Aprilli – maikuu jooksul
lastevanemate ootuste ja
rahulolu välja selgitamine
+ + + + + + Pole
määratav
Juhtkond
22 Loengute korraldamine
lastevanematele koostöös
hoolekoguga: tervisliku eluviisi
propageerimine, lapse areng,
õiged koolivalmidusnõudmised,
väärtused ja eetika
+ + + + + + TEL-
võrgustik
Direktor,
Õppeala-
juhataja
23 Töökogemuste vahetamine
massimeedia vahendusel
+ + + + + + Pole
määratav
Direktor
24 Rühmades lastevanematele
edastatava info süsteemi
ühtlustamine
+ + + + + + Pole
määratav
Õppeala-
juhataja
25 Lastevanemate nõustamine ja
info edastamine sujuvaks
üleminekuks lapse lasteaiast
kooli.
+ + + + + + Pole
määratav
Direktor,
Õppealla
juhataja
Õpetajad
26 Hinnata kõigi huvigruppide
rahulolu koostööga
+ + + + + + Pole
määratav
Juhtkond
8.4 Õppe- ja kasvatustegevuse arendustöö Eesmärgid:
Jätkata lasteaias terve ja turvalise kasvukeskkonna loomist, mis soodustaks laste
arengut ja kasvu;
Tugevdada laste tervist, tagada laste emotsionaalne turvatunne ja positiivne
psühholoogiline enesetunne;
Kujundada lastes teadlik suhtumine oma tervisesse ja tervislikku eluviisi üldiselt,
kasutades terviseedendamisega seotud tegevuste arendavaid võtteid;
Jätkata aktiivselt juurutada õppetegevusse IT-tehnoloogiaid, kaasaegseid lapsi
arendavaid tehnoloogiaid, keelekümblusmetoodika tööd;
15
Üldoskuste ja digioskuste kujundamine läbi mängu;
Arendada ja suurendada õppetegevuste läbiviimist õues;
Arendada laste kunstilis-loomingulisi võimeid, äratades huvi kunsti vastu, andes
esmaseid kunstialaseid teadmisi ja praktilisi oskusi;
Tagada laste sotsiaalne areng, kujundamaks vajalikke väärtushinnanguid;
Tagada laste sujuv üleminek lasteaiast kooli;
№ Tegevus 2
0
1
9
2
0
2
0
2
0
2
1
2
0
2
2
2
0
2
3
2
0
2
4
Finantseerij
a
Vastutaja
1 Lasteaia õppekava analüüs ja
täiendamine
+ + + + + + Pole
määratav
Õppeala-
juhataja
2 Rühmade õppetegevuskavade
korrigeerimine vastavalt valitud
suunale
+ + + + + + Pole
määratav
Õppeala-
juhataja
3 Õppekasvatustöö planeerimine
lähtuvalt lapse vajadustest,
huvist ja individuaalsest
arengutasemest
+ + + + + + Pole
määratav
Õppeala-
juhataja
4 Õppematerjalide korrastamine,
uuendamine
+ + + + + + Oma
finantseerim
ine
Õppeala-
juhataja
5 Laste õppe-kasvatustööks
vajalike tingimuste parendamine
+ + + + + + Pole
määratav
Juhtkond
6 Lapsest lähtuva õpetuse
rakendamine, laste kehalise,
vaimse ja sotsiaalse arengu
tagamine
+ + + + + + Pole
määratav
Õppeala-
juhataja
õpetajad
7
Lapse arengu hindamine,
erivajaduste väljaselgitamine ja
toetamine
+ + + + + + Pole
määratav
Õppeala-
juhataja
8 Uute metoodikate, tehnoloogiate,
programmide tundmaõppimine,
omandamine, juurutamine
+ + + + + + Oma
finantseerim
ine
Õppeala-
juhataja
9 Projektitegevuse aktiivne
kasutamine õppeprotsessis
+ + + + + + Oma
finantseerim
ine
Õppeala-
juhataja
10 IT- vahendite (Smart-tahvel)
kasutamine õppeprotsessis
+ + + + + + Oma
finantseerim
ine
Direktor
Õppeala-
juhataja
11 Osalemine LAK-õppet ja
keelekümbluse metoodikat
tutvustavates tegevustes
+ + + + + + Riigi
fondidest
Direktor
12 Osalemine EL kodanikuhariduse
programmis “Euroopa
+ + + + + + eurofondist Direktor
Õppeala-
16
vabatahtlik teenistus” (Laste
inglise keele õppimine)
juhataja
13 Üldoskuste ja digioskuste
kujundamine läbi mängu
+ + + + + + Oma
finantseerim
ine
Õpetajad
14 Lasteaia asukoha ümbruse
maksimaalne kasutamine
õppekasvatustöös
+ + + + + + Oma
finantseerim
ine
Õpetajad
15 Kunstialase õppetegevuse
läbiviimine lastega
+ + + + + + Oma
finantseerim
ine
Õpetajad
16 Аrendada koostööd teiste
rühmadega loovat tegevust
kajastavate tulemuste näitamise
kaudu.
+ + + + + + Pole
määratav
Õppeala-
juhataja,
õpetajad
17 Lasteaia õuealal, mänguväljakul
ja looduses erinevate arendavate
tegevuste organiseerimine
+ + + + + + Pole
määratav
Õppeala-
juhataja;
Õpetajad
18 Lapse arengu toetamine
õppetegevustes konstruktiivse
tagaside kaudu
+ + + + + + Pole
määratav
Õppeala-
juhataja
19 Õppetegevuse analüüs ja
täiustamine
+ + + + + + Pole
määratav
Õppeala-
juhataja
20 Õpetajate ja spetsialistide
omavahelise koostöö jätkuv
arendamine
+ + + + + + Pole
määratav
Õppeala-
juhataja
21 Diagnostika läbiviimine ja
analüüs
+ + + + + + Pole
määratav
Õppeala-
juhataja
22 Laste koolivalmiduse
hindamine, koolivalmiduskaardi
väljastamine
+ + + + + + Pole
määratav
Õppeala-
juhataja
õpetajad
Tervise edendus
1 Tervisenõukogu aasta
tegevuskavade koostamine,
elluviimine, analüüs
+ + + + + + Pole
määratav
Õppeala-
juhataja
tervishoiut
öötaja
2 Lastes tervislike eluviiside ja
harjumuste kujundamine
+ + + + + + Pole
määratav
Õppeala-
juhataja
tervishoiut
öötaja
3 Riskianalüüsi läbiviimine + + + + + + Pole
mää ratav
Direktor
4 Lastes õigete toitumisharjumuste
kujundamine, tasakaalustatud
menüüde koostamine
+ + + + + + Pole
määratav
Õpetajad
Tervishoiu
töötaja
peakokk
5 Laste liikumisaktiivsuse lisa
võimaluste loomine
+ + + + + + Omafinants
eerimine
Liikumis-
õpetaja
Õpetajad
6 Kasutada terviseennetustöö + + + + + + Pole Õppeala-
17
arendavaid tegevusi ja
tervisesäätlikke tehnoloogiaid
määratav juhataja
7 Terviseedendust toetavate
huviringide loomine
+ + + + + + Pole
määratav
Juhtkond
8 Regulaarne Tervist Edendavate
Lasteaedade üritustel osalemine
+ + + + + + Pole
määratav
Juhtkond
9 Laste tervise hoidmisele ja
edendamisele suunatud
projektides osalemine
+ + + + + + TEL-
võrgustik
Juhtkond
10 Regulaarne traumaohtlikkuse
hindamine ja puuduste
likvideerimine
+ + + + + + Omafinants
eerimine
Direktor
Tervishoiu
töötaja
11 Rahvusvaheliste ja vabariiklike
tervisepäevade ja nädalate läbi
viimine
+ + + + + + Omafinants
eerimine
Liikumis-
õpetaja
12 Tervisekasvatuse käsitlemine
erinevates õppetöövormides,
arvestades laste iseärasusi,
eelistades mängulist ja aktiivset
vormi
+ + + + + + Omafinants
eerimine
Õpetajad
Liikumis-
õpetaja
13 Personaalile tervist väärtustavate
tegevuste ja ürituste
organiseerimine
+ + + + + + Omafinants
eerimine
Direktor,
tervisenõu
kogu
juht
14 Infostendil tervisealase info
korraldamine ja uuendamine
+ + + + + + Omafinants
eerimine
Direktor,
terviseeten
-daja
8.5 Ressurside juhtimine
Eesmärgid:
Eelarveliste ressursside juhtimine loob tingimused eesmärkide saavutamiseks ja
parendusvaldkondade realiseerimiseks
Riskianalüüside koostamine ja parendamine
Personali töötasuks eraldatud ressursi kasutamine
№ Tegevus 2
0
1
9
2
0
2
0
2
0
2
1
2
0
2
2
2
0
2
3
2
0
2
4
Finantseerija Vastutaja
1 Projektide kaudu lisaressursside
taotlemine
+ + Fondid Juhtkond
2 Välistamine keldrisse vee
sattumist ning taastamine
lasteaiahoones normikohane
niiskus
+ + Linna
eelarvest
Direktor
3 Kuivatuskappide muretsemine
esikutesse
+ + + + Omafinantsee
rimine
Direktor
4 Õppe- ja kasvuskeskonna + + + + + + Omafinantsee Direktor
18
varustamine õppe- ja
mänguvahenditega
rimine
5 “Päkapikk” aiarühmas remont,
„Janiussike“ aiarühmas remont
+
+
Linna
eelarvest
Direktor
6 Kummiplaatide paigaldamine
liivakastide ümbrusel
+ + Omafinantsee
rimine
Direktor
7
Lasteaia katuse renoveerimine + Linna
eelarvest
Direktor
8 Kanalisatsioonitorustiku
vahetamine
+ + Omafinantsee
rimine
Direktor
9 Õpetajate töölaudade soetamine + + + Omafinantsee
rimine
Direktor
10 Hoonesse kogu hoonet hõlmav
turvavalgutuse paigaldamine
+ + + Linna
eelarvest
Direktor
11 Välisvalgustite renoveerimine + Linna
eelarvest
Direktor
8.6 Inforesursside juhtimine Eesmäärgid:
Veebileht kui süsteemne ja pidev infoallikas.
Kaasaegsete IT- vahendite olemasolu.
№ Tegevus 2
0
1
9
2
0
2
0
2
0
2
1
2
0
2
2
2
0
2
3
2
0
2
4
Finantseerija Vastutaja
1 Lasteaia kodulehekülje
pidamine, täiendamine ja
arendamine
+ + + + + + Pole
määratav
Direktor,
asjaajaja
2 Eesti Hariduse Infosüsteemi
EHIS kasutamine oma töös
+ + + + + + Pole
määratav
Direktor
3 Eesti Hariduse Infosüsteemi
EKIS kasutamine oma töös
+ + + + + + Pole
määratav
Direktor,
asjaajaja
4 SMART-tahvli kasutamine
õppetegevuses
+ + + + + + Pole
määratav
Õppeallaj
uhataja
5 Arvutite soetamine + + + + + + Pole
määratav
Direktor
6 Digitaalsete õppematerjalide
kogunemine
+ + + + + + Pole
määratav
Õppeallaju
hataja
19
9. ARENGUKAVA MUUTMISE JA TÄIENDAMISE KORD
MONITOORING Narva Lasteaia Sädemeke arengukava analüüsitakse iga õppeaasta alguses toimuval
pedagoogilisel nõupidamisel, hoolekogus ja lastevanemate üldkoosolekul, kus analüüsitakse
ja tehakse ettepanekuid arengukava täiustamiseks. Muudatused arengukava viiakse sisse
pidevalt.
Lasteaia arengukava kuulub muutmisele seoses:
EV seadusandluse muudatustega;
muudatustega riiklikus õppekavas;
muudatustega koolieelse lasteasutuse investeeringutes;
lasteaia pedagoogilise nõukogu, hoolekogu, kultuuriosakonna ettepanekutega või lasteaia
arengukavas määratud tähtaja möödumisega.
Iga aasta 1.veebruariks esitab hallatav asutus vastavale ametiasutusele aruande Narva
hallatava asutuse arengukavas ettenähtud ülesannete täitmise ja eesmärkide saavutamise
kohta eelneval perioodil ning esitab vajadusel muudatusettepanekud Narva valdkonnapõhise
arengukava muutmiseks.
ARENGUKAVA KINNITAMINE
Narva Lasteaia Sädemeke arengukava oli arutlusel ja kiideti heaks õppenõukogul.
Protokoll nr 2 seisuga 20.11.2018 .a.
Narva Lasteaia Sädemeke arengukava oli arutlusel ja kiideti heaks hoolekogu koosolekul.
Protokoll nr 1 seisuga 05.11.2018 .a.