2. Limites, atitudes, regras, valores na educao!!!!
A educao dos filhos uma tarefa muito importante na vida de cada um,
no restando dvidas, que hoje h muita insegurana na consecuo dessa
nobre tarefa, o que um dilema para os pais.
Muitos pais questionam-se sobre:
3. Qual o caminho correcto?H uma variante que fulcral:
- As atitudes firmes e coerentes so fundamentais na educao dos
filhos.
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4. Limites, atitudes, regras, valores na educao!!!!
Sabemos que os pais de hoje ditos progressistas -abrem mo de toda a
autoridade evitam intervenes autoritrias - o que no mais que uma
fuga de responsabilidades educacionais.
Os pais, na sua maioria, tm medo de enfrentar os filhos, revelando
assim a falta de firmeza, o que leva as crianas a impor a sua
vontadea no aceitarem ser contrariadas, nem que para tal tenham de
:
5. gritar 6. chorar 7. alegar doenasCoordenador de
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8. Limites, atitudes, regras, valores na educao!!!!
Os pais tm de estabelecer regras e objectivos, para que a criana se
sinta obrigada e segura.
bom no esquecer que os limites e as punies so uma constante nas
nossas vidas, na sociedade.
Se um motorista/condutor segue acima dos limites de velocidade
permitida, ser multado, punido.
Viver em sociedade significa obedecer a regras, no sendo possvel
viver sem elas. por tal motivo que a criana precisa, desde cedo,
aprender como se deve comportar em grupos (na escola) em
sociedade.
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9. Limites, atitudes, regras, valores na educao!!!!
Deixar as crianas proceder como querem, no um gesto de grandeza, de
modernidade dos pais, simuma fuga das responsabilidades e medo de
serem chamados de antigos e autoritrios (quadrados).
Saber dizer no uma atitude, dentro do processo educativo, necessria
e saudvel.
A liberdade totalleva a criana a ter dificuldades em aprender e
aceitar regras e limites.
.com permisses e proibies
.com prmios e castigos
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10. Limites, atitudes, regras, valores na educao!!!!
Os limites ensinam a criana a respeitar o prximo, facilitando a
socializao, pelo que devem fazer parte da educao.
Quando olimite no respeitado, importante que hajaum castigo (no
fsico)/ punio que deve ser sempre equivalente gravidade do acto
cometido e aplicado (a) de imediato.
importante clarificar que:
limite diferente de represso
11. A represso actua sobrea criana atravs da culpa. 12. O
castigo age sobre o acto e a culpa sobre a pessoa.Coordenador de
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13. Limites, atitudes, regras, valores na educao!!!!
Mas, quando falamos de limites, se reflectirmos, constatamos
que:
14. tentando abolir os abusos do passado, somos os pais mais
dedicados e compreensivos, mas por outro lado os mais tolos e
inseguros que j houve na histriaEsquecemos que, estamos a lidar com
crianas mais espertas, ousadas, agressivas e poderosas do que
nunca.
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15. Limites, atitudes, regras, valores na educao!!!!
Ou seja, ao tentarmos ser os pais que queramos ter tido, passamos
de um extremo ao outro, pelo que somos:
16. a primeira gerao de pais que obedecem aos seus filhos; 17.
os ltimos que tivemos medo dos pais e os primeiros que tememos os
filhos; 18. os ltimos que crescemos sob o mando dos pais e os
primeiros que vivemos sob o jugo dos filhos; 19. os ltimos que
respeitamos os nossos pais e os primeiros que aceitamos que os
nossos filhos nos faltem ao respeito.Coordenador de Estabelecimento
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20. Limites, atitudes, regras, valores na educao!!!!
Os termos das relaes familiares mudaram de forma radicalpara o bem
e para o mal.
Assim, medida que as fronteiras hierrquicas entre ns e os nossos
filhos se foram desvanecendo, os bons pais passaram a ser aqueles
que conseguem que os seus filhos os amem, ainda que poucos os
respeitem,pois so os filhos que agora esperam respeito dos
pais.
Os papis inverteram-se e agora so os pais quem tem que agradar aos
seus filhos para os ganhar e no o inverso. isto que explica o
esforo que hoje fazem tantos pais e mes para serem os melhores
amigos e tudo dar aos seus filhos.
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21. Limites, atitudes, regras, valores na educao!!!!
Os filhos precisam de perceber que, durante a infncia, estamos
frente das suas vidas, como lderes capazes de sujeit-los quando no
os podemos conter e de gui-los enquanto no sabem para onde
vo.
Apenas uma atitude firme, respeitosa, lhes vai permitir confiar na
nossa idoneidade para governar/orientar as suas vidas enquanto
menores, porque vamos frente liderando-os e no atrs, carregando-os
e rendidos sua vontade.
S assim evitaremos que as novas geraes se afoguem no descontrole
eno tdio numa sociedade deriva, sem parmetros nem destino
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22. Limites, atitudes, regras, valores na educao!!!!
Parafraseando, Davide Costa Braz num artigo sobre educao,sabemos
que a educao to antiga como a Humanidade, parecendo constituir um
dos primeiros sustentculos da prpria sobrevivncia do Homem"
O que se pretende, ento, atravs da educao que o ser humano se
adapte ao meio ambiente, criando condies para a aquisio e
desenvolvimento de conhecimentos, valores, comportamentos e
atitudes favorveis a essa adaptao.
constatvel, que as variveis valores, atitudes, comportamentos-que
devem nortear a educao vagueiam desvirtuadas da sua pura essncia e
substncia.
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23. Limites, atitudes, regras, valores na educao!!!!
Pois, por uma lado, a grande maioria dos pais, educam os filhos sem
firmeza, potenciando a sua vontade e a no autoridade dos
progenitores.
Por outro lado,a grande maioria dos pais delegam, quase
integralmente na escola a educao dos filhos;
Mas tambm, por outro lado, a grande maioria dos pais, insurge-se
contra a escola quando esta tenta educar os filhos, incutindo-lhes
regras, limites, atitudes, valores e comportamentos socializantes,
conducentes a uma vivncia em sociedade com auto-confiana,
iniciativa, responsabilidade
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24. Limites, atitudes, regras, valores na educao!!!!
Temos de reconhecer que o problema actual da educao das
crianas/jovens um problema de toda a sociedade, pelo que todos em
franca, sadia, eficaz e concertada cooperao, temos essa
responsabilidade com as geraes futuras.
evidente que toda a cooperao, tal como na educao, implica limites,
regras e respeito pela liberdade dos outros e das Instituies.
Cooperao no pode encerrar em si intromisso em campos que s a cada
instituio dizem respeito, seja ela a Instituio famlia, seja a
Instituio escola.
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25. Limites, atitudes, regras, valores na educao!!!!
A instituio famlia ter de cumprir a sua parte no integral respeito
pelas variantes que o acto de educar encerra, para a instituio
escola colaborar nessa responsabilidade, que primeiramente dos
pais.
Embora estas duas instituies se complementem, no se pode exigir da
escola o que famlia compete, sob pena de eternamente se
culpabilizarem uma outra.
Os filhos tornam-se para os pais, segundo a educao que recebem, uma
recompensa ou um castigo.
J.Petit, poeta norte americano
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