Pesquisa Científica
Hélio Ramos
Pesquisa: definição
• É utilizada para descoberta de novos conhecimentos
• É o processo através do qual as pessoas adquirem um novo conhecimento sobre si ou sobre o mundo em que vivem;
• Processo formal e sistemático de desenvolvimento do método científico.
• É um processo de aquisição e construção de conhecimento.
Para que realizar pesquisas?
• Basicamente para:Responder um questionamento (explicar ou
descrever)Resolver um problemaSatisfazer uma necessidade de mercado
O planejamento da pesquisa• O planejamento de uma pesquisa dependerá basicamente
de três fases:
• Fase decisória: referente à escolha do tema, à definição e àdelimitação do problema de pesquisa;
• Fase construtiva: referente à construção de um plano depesquisa e à execução da pesquisa propriamente dita;
• Fase redacional: referente à análise dos dados einformações obtidas na fase construtiva. É a organizaçãodas ideias de forma sistematizada visando à elaboração dorelatório final.
Classificação da pesquisa• Formas clássicas de classificação das pesquisas:
• Do ponto de vista da sua natureza:
• Pesquisa Básica: objetiva gerar conhecimentos novosúteis para o avanço da ciência sem aplicação práticaprevista. Envolve verdades e interesses universais.
• Pesquisa Aplicada: objetiva gerar conhecimentos paraaplicação prática dirigidos à solução de problemasespecíficos. Envolve verdades e interesses locais.
Os tipos de pesquisa
Tipos de pesquisa: quanto aos objetivos
• Pesquisa Exploratória
• Pesquisa Descritiva
• Pesquisa Explicativa
– Elas são mutualmente excludentes?
Pesquisa Exploratória
• A pesquisa exploratória é realizada emárea na qual há pouco conhecimentoacumulado e sistematizado. Por suanatureza de sondagem, não comportahipóteses que, todavia, poderão surgirdurante ou ao final da pesquisa. É,normalmente, o primeiro passo paraquem não conhece suficientemente ocampo que pretende abordar.
• Seu planejamento é bastante flexível e, namaioria dos casos são feitos:(a)levantamento bibliográfico;(b)entrevistas com pessoas que tiveramexperiências práticas com o problemapesquisado; (c) análise de exemplos que“estimulem a compreensão”
Pesquisa Descritiva• A pesquisa descritiva expõe
características dedeterminada população oude determinado fenômeno.Pode também estabelecercorrelações entre variáveise definir sua natureza.
• Não tem compromisso deexplicar os fenômenos quedescreve, embora sirva debase para tal explicação. Ex:Pesquisa eleitoral.
Pesquisa explicativa• A pesquisa explicativa tem
como principal objetivo tornaralgo inteligível, justificar-lhe osmotivos. Visa, portanto,esclarecer quais fatorescontribuem, de alguma forma,para a ocorrência dedeterminado fenômeno.
• Por exemplo: As causas doredução da criminalidade naParaíba nos últimos dois anos.Pressupõe pesquisa descritivacomo base para suasexplicações.
Os tipos de pesquisa: quanto aos procedimentos
• Basicamente podem ser:• Estudo de campo;• Documental• Experimental;• Pesquisa Participante• Pesquisa-ação;• Ex-post facto;
Os tipos de pesquisa: quanto aos procedimentos
• Pesquisa de campo éinvestigação empíricarealizada no local ondeocorre ou ocorreu umfenômeno ou que dispõe deelementos para explicá-lo.Pode incluir entrevistas,aplicação de questionários,testes e observaçãoparticipante ou não.
• Exemplo: levantar com osusuários do Banco X apercepção que têm sobre oatendimento ao cliente.
Os tipos de pesquisa: quanto aos procedimentos
• Pesquisa documental é arealizada em documentosconservados no interior deórgãos públicos e privadosde qualquer natureza, oucom pessoas: registros,anais, regulamentos,circulares, ofícios,memorandos, balancetes,comunicações informais,filmes, microfilmes,fotografias, video-tape,informações em disquete,diários, cartas pessoais aoutros.
Pesquisa documental• Procedimentos Metodológicos• Identificar as fontes primárias importantes (de pessoas,
de instituições, de partidos políticos etc.);• Verificar a autenticidade e veracidade dos documentos;• Selecionar os documentos que auxiliem na
compreensão do problema de pesquisa investigado, bem como munir-se de subsídios para a reflexão e discussão do tema de pesquisa proposto;
• O pesquisador deverá analisar os dados coletados nos documentos e compará-los com a literatura existente, de forma a refletir sobre e trazer avanços para a problemática da pesquisa.
Pesquisa documental
• Planejamento Básico• Especificação de hipóteses e variáveis, se
houver;• Definição das fontes primárias que devem ser
investigadas;• Verificação da autenticidade e veracidade dos
documentos;• Seleção dos documentos, análise e
sistematização dos dados.
Os tipos de pesquisa: quanto aos procedimentos
• Pesquisa experimentalé investigação empíricana qual o pesquisadormanipula e controlavariáveis independentese observa as variaçõesque tal manipulação econtrole produzem emvariáveis dependentes.
Grupo experimental
Grupo de Controle
Resultado Resultado
Observação, análise e comparação de
resultados
Pesquisa Experimental• Objetivo Trabalhar com situações/realidades recriadas em
laboratório, submetidas a alguma espécie de controle, bem como à variáveis diversas.
• Tipos de Estudo Um grupo submetido a variáveis diversas; Dois grupos, sendo que um de controle e o outro
experimental; Três ou mais grupos submetidos a variáveis e controles
diversos.
Pesquisa experimental• Planejamento Básico Formulação do problema a ser pesquisado; Elaboração da(s) hipótese(s) a ser(em) submetida(s) a teste, bem como de
diferentes modalidades de variáveis; Determinação do plano experimental, do ambiente, dos sujeitos e dos grupos; Criação do(s) grupo(s) experimental(is) e de controle. Os sujeitos que participaram
dos grupos devem desconhecer a categoria que serão inseridos; O(s) sujeito(s) deve(m) ser designado(s) aleatoriamente para o(s) grupo(s)
experimental(is) e de controle; O ambiente da pesquisa deve ser monitorado e deve estar absolutamente
controlado do ponto de vista metodológico; Fatores externos ou internos não previstos na experimentação devem ser
controlados, sob pena da não validação dos resultados da pesquisa; Os instrumentos de coleta de dados devem ser confiáveis do ponto de vista
metodológico; Definir antecipadamente a forma de análise dos resultados.
Pesquisa experimental• Procedimentos Metodológicos
• Estímulo: dois grupos são constituídos, sendo um grupo experimental e outro de controle. Aplica-se uma variável apenas no grupo experimental;
• Causa/Conseqüência: um grupo é constituído e observado através de um fator causal negativo e posteriormente é observado através do mesmo fator causal só que positivo;
• Medição Inicial/Final: um ou mais grupos são medidos no início e no final do experimento, sendo que um deles receberá estímulos negativos ou positivos.
Pesquisa-AçãoPesquisa-ação é um tipo particular de pesquisaparticipante que supõe intervenção participativa narealidade social. Quanto aos fins é, portanto,intervencionista.
• Procedimentos metodológicos: análise, coleta de dados e conceituação dos problemas;planejamento da ação, execução e nova coleta de dados
para avaliá-la; repetição desse ciclo de atividades.
• Exemplo clássico: professor que decide fazer umamudança na sua prática docente e a acompanha comum processo de pesquisa.
Pesquisa Participante
• A pesquisa participante não se esgota nafigura do pesquisador. Dela tomam partepessoas implicadas no problema sobinvestigação, fazendo que a fronteirapesquisador/pesquisado, ao contrário doque ocorre na pesquisa tradicional, sejatênue.
• Procedimentos metodológicos:Praticamente os mesmos da pesquisa-ação.
Porém...
Estudo de casoEstudo de caso é o circunscrito a uma ou poucasunidades, entendidas essas como uma pessoa, umafamília, um produto, uma empresa, um órgão público,uma comunidade ou mesmo um país. Tem caráter deprofundidade e detalhamento. Pode ou não ser realizadono campo.
• Objetivos: Explorar situações da vida real;Descrever a situação do contexto em que está sendo feita
determinada investigação; Explicar as variáveis causais de determinado fenômeno em
situações muito complexas.
• Qual a principal diferença entre pesquisa-participante, pesquisa-ação e estudo de caso?