Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 1
BAB I PENDAHULUAN
A. Kedudukan Karya Tulis Ilmiah di Universitas Kuningan
Seperti halnya di Perguruan Tinggi pada umumnya, kedudukan
karya tulis ilmiah di Universitas Kuningan sangat penting dan merupakan
bagian dari tuntutan formal akademik. Dilihat dari jenisnya, karya tulis
ilmiah terdiri atas makalah, laporan, dan Tugas Akhir. Dilihat dari tujuan
penulisannya, karya tulis ilmiah dibedakan ke dalam dua jenis. Pertama,
untuk memenuhi tugas-tugas perkuliahan, yaitu makalah dan laporan.
Kedua, karya tulis ilmiah yang merupakan, syarat yang dituntut dari
mahasiswa ketika menyelesaikan program studi, yaitu Tugas Akhir (untuk
D3).
Melalui karya tulis ilmiah, mahasiswa mengungkapkan pikirannya
secara sistematis sesuai dengan kaidah-kaidah kelimuan. Dengan
mengacu kepada hasil kajian pustaka yang bersumber dari publikasi
ilmiah dalam bentuk jurnal, buku teks, atau publikasi di Internet,
mahasiswa melakukan pengamatan lapangan, melakukan penelitian
historis atau kajian kepustakaan. Dalam kaitan ini karya tulis ilmiah
merupakan wahana komunikasi hasil-hasil penelitian ilmiah dan
masyarakat akademiknya untuk diuji secara terbuka dan objektif serta
mendapatkan koreksi dan kritik.
Di samping itu karya tulis ilmiah merupakan wahana untuk
menyajikan nilai-nilai praktis maupun nilai-nilai teoritis hasil-hasil
pengkajian dan penelitian ilmiah yang dilakukan oleh mahasiswa. Dengan
sifat dan kedudukan ini maka karya tulis ilmiah, dalarn lingkungan
masyarakat akademik dapat memperkaya khasanah keilmuan dan
memperkokoh paradigma keilmuan pada bidang atau disiplin ilmu yang
relevan. Proses akumulasi, validasi dan bahkan falsifikasi dalam kegiatan
ilmiah melalui penelitian-penelitian dan pengkajian-pengkajian ilmiah ini
dapat memberikan kontribusi untuk perkembangan suatu disiplin
keilmuan.
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 2
Dari uraian di atas dapatlah disimpulkan bahwa karya tulis ilmiah di
lingkungan Universitas Kuningan mengemban dua misi, yaitu:
1. Wahana untuk melatih mahasiswa mengungkapkan pikirannya secara
sistematis, tertib dan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah.
2. Memberikan sumbangan pada perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi.
Jika yang pertama merujuk pada sasaran prosesnya, maka yang
kedua lebih mengacu pada produknya. Dua misi ini seyogyanya disadari
baik oleh para dosen yang memberikan bimbingan maupun oleh
mahasiswa yang dibimbing.
B. Posisi Pedoman Karya Tulis Ilmiah di Universitas Kuningan
Usaha untuk menyusun pedoman baku mengenai penulisan karya
tulis ilmiah mahasiswa yang berlaku umum untuk semua jurusan /
program studi di Universitas Kuningan dilatar belakangi oleh alasan-
alasan berikut ini.
Pertama ada kecenderungan bahwa tuntutan karya tulis ilmiah
berbeda-beda dalam jenis tingkat kesukaran, dan formatnya. Perbedaan
tersebut terjadi juga antara jurusan-jurusan / program studi dalam satu
fakultas. Bahkan dalam satu jurusan / program studi tuntutan yang
ditetapkan oleh dosen pembimbing kepada mahasiwa yang dibimbing
seringkali berbeda, misalnya dalam sistematika isi karya ilmiah, cara
pengutipan, penulisan daftar pustaka, dan jenis karya ilmiah yang
dituntut. Keadaan ini menimbulkan kesan bahwa ruang lingkup dan format
penulisan karya tulis ilmiah tergantung kepada selera, persepsi dan
tuntutan dosen yang membimbingnya yang kemudian menimbulkan
kebingungan baik pada dosen maupun pada mahasiswa.
Kedua, seakan-akan setiap jurusan mengembangkan standarnya
sendiri-sendiri yang dianggap cocok. Standar ini tidak jarang
mencerminkan latar belakang pengetahuan dan pengalaman para dosen,
yaitu pengetahuan tentang bidang studi yang dipelajarinya, pengetahuaan
tentang pengalaman selama rnemberikan bimbingan kepada para
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 3
mahasiswanya, dan pengalaman terdahulu ketika mereka dibimbing di S1,
S2, atau S3. Timbul anggapan bahwa karya tulis ilmiah yang baik adalah
yang sesuai dengan apa yang diketahui, pernah dipelajari dan dialami
masing-masing dosen.
Ketiga karakteristik karya tulis ilmiah pada setiap jurusan/program
studi seringkali kabur batasan-batasannya. Kekaburan tersebut meliputi
dua hal, pertama ruang lingkup persoalan yang semestinya dibahas oleh
satu jurusan / program studi. Kedua, tidak jelas apakah yang
sesungguhnya secara esensial membedakan Tugas Akhir dengan karya
ilmiah yang lain seperti :makalah, laporan buku. Situasi demikan terus
berlangsung tanpa ada suatu pedoman tuntutan yang ditetapkan dan
berlaku untuk semua mahasiswa di semua jurusan / program studi.
ltulah sebabnya suatu pedoman umum diperlukan agar ada
kesamaan bahasa antara dosen dan mahasiswa berkenaan dengan
perngertian ruang lingkup karakteristik, dan format karya tulis ilmiah
mahasiswa yang berlaku secara umum di lingkungan Fakultas Ilmu
Komputer Universitas Kuningan. Tentunya pedoman ini tidak
mengabaikan kekhasan yang dikembangkan oleh setiap jurusan / program
studi atau fakultas sejauh kekhasan tersebut tidak terlampau jauh
menyimpang dari pedoman umum ini.
C. Tujuan Penyusunan Buku Pedoman
Buku pedoman ini disusun dengan maksud untuk memberikan
pedoman umum kepada para dosen dan mahasiswa dalam penulisan
karya ilmiah. Dengan adanya pedoman ini, diharapkan akan tercipta
kesamaan bahasa mengenai pengertian dasar karya tulis ilmiah,
lingkupnya, isinya, karakteristiknya dan format penulisannya.
D. Sistematika Isi Buku Pedoman
Buku ini terdiri atas empat bab, bab I mengemukakan kedudukan,
karya tulis ilmiah di Universitas Kuningan, alasan pentingnya buku
pedoman, tujuan penyusunan buku pedoman, dan sistematika isi buku
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 4
pedoman ini. Selanjutnya, Bab II berisi pedoman penulisan Tugas Akhir,
Bab III menjelaskan sistematika isi Tugas Akhir dan Bab IV berisi teknik
penulisan karya ilmiah.
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 5
BAB II PENULISAN TUGAS AKHIR
A. Pengertian
Tugas Akhir adalah karya tulis ilmiah resmi akhir seorang
mahasiswa dalam menyelesaikan Program Diploma Tiga (D3). Tugas
Akhir merupakan bukti kemampuan akademik mahasiwa dalam penelitian
yang berhubungan dengan bidang keahliannya. Tugas Akhir disusun
dengan bimbingan 1 orang dosen pembimbing dan dipertahankan dalam
ujian sidang untuk mencapai gelar Ahli Madya.
B. Karakteristik
Tugas Akhir mempunyai karakteristik sebagai berikut ini :
1. Terarah pada eksplorasi permasalahan atau pemecahan masalah
pada topik-topik bidang keilmuan yang sesuai dengan program
studi mahasiswa.
2. Ditulis atas dasar hasil pengamatan dan observasi lapangan atau
penelaahan pustaka yang relevan.
3. Ditulis dalam bahasa Indonesia yang baik dan benar.
4. Tugas Akhir berbobot 4 SKS.
C. Ruang Lingkup
Ruang lingkup Tugas Akhir difokuskan pada bidang kajian yang
sesuai dengan jurusan atau program studi masing-masing.
D. Persyaratan
1. Mahasiswa D3 yang berhak menulis Tugas Akhir adalah mereka
yang memenuhi persyaratan berikut ini :
a. Telah lulus minimal sebanyak 101 SKS dengan Indeks
Prestasi Kumulatif (IPK) minimal 2,00.
b. Telah lulus mata kuliah Riset Teknologi Informasi dengan
nilai min C.
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 6
2. Waktu untuk bimbingan Tugas Akhir paling lama 6 (enam) bulan.
Perpanjangan waktu bimbingan paling lama 1 x 6 bulan atas usul
pembimbing.
3. Tebal Tugas Akhir sekitar 50-75 halaman (tidak termasuk
lampiran).
E. Pembimbingan
1. Prosedur Pembimbingan
Penyelesaian Tugas Akhir melalui tahap persiapan, pelaksanaan,
dan ujian.
a. Tahap persiapan
1). Mahasiswa calon diwajibkan menyusun usulan rancangan
penulisan Tugas Akhir kepada Program Studi yang memuat :
a. Judul Tugas Akhir
b. Latar belakang masalah
c. Identifikasi masalah termasuk pertanyaan penelitian
d. Tujuan penelitian
e. Kegunaan penelitian
f. Operasionalisasi judul
g. Kerangka pemikiran / ringkasan tinjauan teoritis (bab buku,
jurnal, Internet, dan laporan penelitian yang relevan).
h. Metodologi penelitian mencakup metode Perancangan
sistem dan Analisis Sistem (bagi yang merancang system).
i. Sistematika penulisan
Pada tahap persiapan mahasiswa dianjurkan untuk melakukan
konsultasi atau diskusi dengan dosen yang memiliki keahlian
dalam bidang kajian yang diteliti. Tujuannya adalah untuk
memantapkan topik, permasalahan serta metodologi penelitian
yang direncanakan.
Catatan : Pada saat menyusun usulan penulisan Tugas
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 7
Akhir calon dianjurkan untuk berkonsultasi dengan
dosen-dosen yang dapat membantunya
mempertajam rumusan masalah hingga menjadi
rancangan lengkap.
2). Mengajukan rancangan tersebut ke Program Studi untuk
mendapatkan pengesahan dari Dewan Bimbingan Tugas
Akhir.
3). Dosen Pembimbing Tugas Akhir ditetapkan oleh SK
Dekan
b. Tahap Pelaksanaan Penelitian
Setelah Surat Keputusan pengangkatan pembimbing
dikeluarkan maka calon yang bersangkutan mulai bekerja di
bawah bimbingan pembimbing yang telah ditunjuk. Apabila
seorang mahasiswa berkeberatan atas seorang pembimbing
yang bersangkutan dapat mengajukan permohonan
pengganti pembimbing kepada Dewan Bimbingan Tugas
Akhir.
Berdasarkan kesepakataan antara pembimbing dengan
mahasiswa yang dibimbingnya, kegiatan penelitian
dilaksanakan selama proses penelitian yang kemudian
dilanjutkan dengan proses penulisan yang sistematikanya
sesuai dengan pedoman penyusunan karya ilmiah / Tugas
Akhir. Konsultasi mahasiswa kepada pembimbing harus
dilakukakan secara teratur sesuai dengan perjanjian.
Setiap hasil penelitian dan penulisan diajukan pada
pertemuan antara pembimbing dengan mahasiswa yang
dibimbing. Proses bimbingan ini terekam dalam kartu
bimbingan.
c. Tahap penyelesaian akhir
Berdasarkan penilaian pembimbing bahwa penulisan sudah
memenuhi persyaratan suatu Tugas Akhir, maka ujian untuk
yang bersangkutan dapat dilaksanakan (sesuai dengan
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 8
jadwal yang dikeluarkan oleh Fakultas).
2. Persyaratan Dosen Pembimbing
Dosen pembimbing penulisan Tugas Akhir ditetapkan sebagai
berikut :
a. Pembimbing penulisan Tugas Akhir sebanyak 1 orang
b. Pernbimbing serendah-rendahnya berpangkat Asisten Ahli atau
bergelar Master (S2) sesuai dengan bidang keahliannya.
c. Pembimbing Tugas Akhir telah memiliki pengalaman menulis
Tugas Akhir atau, pengalaman menulis karya ilmiah yang setara
dengan Tugas Akhir.
d. Pembimbing Tugas Akhir memiliki keahlian yang relevan dengan
masalah/topik Tugas Akhir yang ditulis oleh mahasiswa yang
dibimbingnya.
3. Tugas Pembimbing
Pernbimbing bertugas :
1). Memberikan arahan tentang rumusan akhir usulan
penelitian, sistematika dan materi Tugas Akhir.
2). Menelaah dan memberikan rekomendasi tentang prosedur
pengumpulan data yang akan digunakan.
3). Memberikan persetujuan akhir terhadap naskah Tugas Akhir
yang akan diajukan ke sidang ujian.
4). Membimbing mahasiwa dalam menggunakan bahasa yang
benar.
F. Sistematika
Sistematika penulisan Tugas Akhir merujuk pada BAB III pedoman
ini.
G. Penilaian
Penilaian Tugas Akhir dilakukan terhadap isi, bahasan, metode,
sistematika dan penyajian. Tugas Akhir dipertahankan dalam ujian sidang,
dan penilaian diberikan terhadap penguasaan isi, kemampuan
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 9
mempertahankan Tugas Akhir secara ilmiah, dan kemampuan
menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa keilmuan dalam bidang studi
yang bersangkutan secara baik dan benar. Penilaian Tugas Akhir
dilakukan oleh dosen penguji yang terdiri atas minimal 2 orang dosen di
luar dosen pembimbing. Syarat dosen penguji minimal berpangkat Lektor
bagi dosen berpendidikan S1 atau Asisten Ahli bagi dosen yang
berpendidikan S2 dan S3 pada bidang keahlian yang sesuai.
Penilaian dilakukan dengam menggunakan format penilaian pada
halaman berikut ini.
H. Perbaikan Tugas Akhir Dalam Rangka Lulus Bersyarat
Mahasiswa dapat dinyatakan lulus bersyarat oleh panitia penguji
apabila naskah, Tugas Akhirnya masih perlu diperbaiki karena dianggap
masih mengandung kelemahan yamg cukup mendasar. Mahasiswa yang
bersangkutan diarahkan oleh anggota panitia penguji yang ditunjuk, untuk
kemudian hasilnya yang telah disetujui pengarah ditelaah kembali oleh
Pimpinan Jurusan / Prograrn untuk dikomentari dan disahkan.
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 10
FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS KUNINGAN
Kampus I : Jalan Tjut Nyak Dien Telp. (0232) 874824
Kampus II :Jalan Pramuka Nomor 67 Kuningan 45512 Telp.
(0232) 876756
PENILAIAN TUGAS AKHIR
Nama : ……………………………..
No. Induk Mahasiswa : ……………………………..
Jurusan/Program : ……………………………..
Pembimbing : ……………………………..
Judul Tugas Akhir : ……………………………..
No. Komponen Penilaian Tugas Akhir Rentang Skor (0-4)
1. Judul Tugas Akhir
2. Bobot permasalahan yang diteliti
3. Rumusan Masalah
4. Teknik perancangan (disesuaikan)
5. Kelengkapan data
6. Teknik analisis (disesuaikan)
7. Kebahasaan
8. Kesimpulan dan saran
Jumlah Skor
Rata-rata Skor
Nilai Akhir
Kuningan, __________ Pembimbing I/II*), ___________________
Keterangan Nilai Akhir : A = 3,3 - 4,0 B = 2,5 - 3,2 C = 1,7 - 2,4 D = 0,9 - 1,6 E = 0 - 0,8 *) Coret yang tidak perlu
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 11
BAB III SISTEMATIKA PENULISAN TUGAS AKHIR
Walaupun tidak ada ketentuan yang dipandang terbaik tentang
penulisan Tugas Akhir, pada bagian ini dikemukakan sistematika
penulisan yang dapat digunakan sebagai pedoman oleh para mahasiswa
Program Studi Diploma 3 Universitas Kuningan .
Bab-bab yang tercantum dalam sistematika hendaknya tidak
dianggap sebagai satu-satunya pilihan. Apa yang dikemukakan tersebut
adalah jumlah bab minimal. Artinya, jumlah bab dapat dikembangkan
sesuai dengan kebutuhan; misalnya hasil-hasil penelitian dikemukakan
berdasarkan subtopik yang diteliti, sehingga lebih dari satu bab.
STRUKTUR PENULISAN TUGAS AKHIR
Susunan struktur Penulisan Tugas Akhir adalah sebagai berikut :
1. Bagian Awal
2. Pendahuluan
3. Tinjauan Pustaka / Landasan Teori.
4. Hasil Penelitian dan Analisa Bagian Pokok
5. Kesimpulan & Saran
6. Bagian akhir
1. Bagian Awal
Bagian Awal, terdiri atas :
- Halaman Judul
Ditulis sesuai dengan cover depan Penulisan Tugas Akhir standar
Universitas Kuningan.
- Lembar Pengesahan
Dituliskan Judul Penelitian, Nama, NIM, Tanggal Sidang, Tanggal
Lulus, dan tanda tangan pembimbing, koordinator Penulisan, serta
Ketua Program Studi.
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 12
- Abstraksi
Berisi ringkasan dari penulisan. Maksimal 1 halaman.
- Kata Pengantar
Berisi ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang ikut berperan
dalam pelaksanaan penelitian dan penulisan Tugas Akhir (a.l.
Rektor, Dekan, Ketua Jurusan, Pembimbing, Perusahaan).
- Daftar Tabel
- Daftar Gambar Kalau ada
- Daftar Lampiran
2. Pendahuluan
Pendahuluan menguraikan pokok persoalan. Terdiri dari :
- Latar Belakang Masalah
Menguraikan mengapa penulis sampai kepada pemilihan topik
permasalahan yang bersangkutan.
- Identifikasi Masalah
Menguraikan masalah yang ada yang berhubungan dengan
penelitian dalam bentuk point-point.
- Batasan Masalah
Memberikan batasan yang jelas bagian mana dari persoalan yang
dikaji dan bagian mana yang tidak diambil dari Identifikasi yang ada.
- Tujuan Penulisan
Menggambarkan hasil-hasil yang diharapkan dari penelitian ini
dengan memberikan jawaban terhadap masalah yang diteliti.
- Metode Penelitian
Menjelaskan cara pelaksanaan kegiatan penelitian, mencakup cara
pengumpulan data dan cara analisa data.
Jenis-Jenis Metode Penelitian :
a. Studi Pustaka : Semua bahan diperoleh dari buku-buku dan/atau
jurnal.
b. Studi Lapangan : Data diambil langsung di lokasi penelitian.
c. Gabungan : Menggunakan gabungan kedua metode di atas.
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 13
(Bila penulis melakukan Praktek Kerja, laporan ditulis menurut format
penulisan Tugas Akhir).
- Sistematika Penulisan
Memberikan gambaran umum dari bab ke bab isi dari Penulisan
Tugas Akhir.
3. Landasan Teori (untuk yang melakukan penelitian)
Menguraikan teori-teori yang menunjang penulisan / penelitian, yang
bisa diperkuat dengan menunjukkan hasil penelitian sebelumnya.
4. Gambaran Umum Perusahaan (untuk yang melakukan penelitian /
kerja praktek di perusahaan)
Menguraikan secara singkat profil perusahaan tempat dilakukannya
kerja praktek / penelitian. Dibuat bab seendiri (tidak termasuk dalam
landasan teori).
5. Hasil Penelitian dan Analisa
Bagian ini dapat dipecah menjadi beberapa bab.
- Hasil Penelitian (Analisa Perusahaan)
Menguraikan hasil penelitian yang mencakup semua aspek yang
terkait dengan penelitian.
- Analisa dan Pembahasan (Pembahasan)
Menjelaskan tentang keterkaitan antar faktor-faktor dari data
lapangan yang diperoleh dan membahas masalah-masalah yang
diajukan.
6. Kesimpulan dan Saran
Bab ini bisa terdiri dari Kesimpulan saja atau ditambahkan Saran.
- Kesimpulan
Berisi jawaban dari masalah yang diajukan penulis, yang diperoleh
dari penelitian.
- Saran
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 14
Ditujukan kepada pihak-pihak terkait, sehubungan dengan hasil
penelitian.
7. Bagian Akhir
- Daftar Pustaka
Berisi daftar referensi (buku, jurnal, majalah, dll), yang digunakan
dalam penulisan.
- Daftar Simbol
Berisi deretan simbol-simbol yang digunakan di dalam penulisan,
lengkap dengan keterangannya.
- Lampiran
Penjelasan tambahan, dapat berupa uraian, program, gambar,
perhitungan-perhitungan, grafik, atau tabel, yang merupakan
penjelasan rinci dari apa yang disajikan di bagian-bagian terkait
sebelumnya.
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 15
BAB IV TEKNIK PENULISAN
1. Teknik Pengetikan
Tugas Akhir ditulis dengan menggunakan kertas HVS 80 gram ukuran
A4. Pengetikan Tugas Akhir perlu mengikuti aturan-aturan berikut ini.
a. Menggunakan tipe huruf Times New Roman atau Arial dengan
ukuran 12 pt dengan menggunakan print laser/tinta.
b. Jarak antar baris satu dengan baris berikutnya pada isi bab adalah
dua spasi. Jarak pengetikan dua spasi ini juga berlaku untuk
pengetikan daftar isi.
c. Batas tepi, kiri,atas, kanan, dan bawah masing-masing adalah
margin kiri 4 cm, margin atas 4 cm, margin kanan 3 cm, dan margin
bawah 3 cm.
d. Pengetikan paragraf baru dimulai dengan awal kalimat yang
menjorok masuk kedalam dengan lima pukulan tik dari awal tepi kiri
atau lima huruf (1tab) bila dengan komputer.
e. Penulisan semua judul dan sub-sub judul menggunakan HURUF
KAPITAL SEMUA, tanpa garis bawah dan tanpa titik. Nomor Bab
menggunakan HURUF KAPITAL, kecuali kata sambung. Nomor
Urut bagi judul paragraf menggunakan angka Hindu-Arab atau
abjad.
f. Cara penomoran dapat mengguanakn salah satu cara dari kedua
cara berikut ini.
Cara pertama : I., A., 1., 1), a), (1), (a)
Cara Kedua : I., 1., 1.1, 1.1.1, dst.
Dalam Tugas Akhir cara penomoran ini harus digunakan secara
konsisten, jadi tidak boleh dicampur adukan. Kedua cara tersebut
mengandung kelemahan. Kelemahan cara pertama ialah mungkin
terjadinya nomor yang sama dalam bab yang sama. Sedangkan
kelemahan cara kedua akan mengambil ruang yang banyak
sehingga memungkinkan sempitnya untuk menulis uraian.
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 16
g. Perpindahan dari satu butir ke butir yang berikutnya tidak harus
menjorok, melainkan dapat diketik lurus/simetris agar tidak
mengambil terlalu banyak tempat dan demi keindahan format.
h. Penggunaan nomor urut sebagaimana disebutkan pada butir f di
atas sebaiknya dibatasi dan jangan berlebihan, karena pada
prinsipnya karya tulis ilmiah lebih banyak menggunakan model
esei, bukan pointers.
i. Judul tabel ditulis di sebelah atas tabel, sedangkan judul untuk
bagan, diagram, atau gambar ditulis di sebelah bawahnya.
j. Dalam lampiran, huruf yang dipakai untuk menulis listing program
adalah Courier New dengan 11pt dan menggunakan spasi 1.
2. Sampul Luar
Sampul luar Tugas Akhir berisi : (1 judul (dicetak dengan HURUF
KAPITAL SEMUA dan tidak boleh menggunakan singkatan, jika ada
sub judul maka yang ditulis dengan huruf besar hanya awal dari setiap
kata, (2) maksud penulisan Tugas Akhir, (3) Logo Universitas
Kuningan (4) Nama penulis, (5) Nomor pokok, (6) Nama Jurusan, (7)
Fakuktas (8) Universitas dan (9) tahun penulisan. Sedangkan untuk
warna sampul luar berwarna biru dongker (tua) dengan tinta emas dan
pembatas antar bab berwarna biru muda.
Rumusan maksud penulisan Tugas Akhir ditulis :
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat Memperoleh Gelar Ahli Madya ………. Program Studi
……………
3. Sampul dalam
Isi sampul dalam sama persis dengan apa yang ditulis dalam sampul
luar.
4. Moto dan Persembahan
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 17
Halaman ini disediakan untuk pengisian moto dari penulis dalam
pembuatan Tugas Akhir dan persembahan yang akan disampaikan
penulis pada pihak-pihak yang mereka anggap perlu.
5. Halaman pernyataan
Halaman ini disediakan untuk pernyataan keaslian Tugas Akhir. Isi
pernyataan untuk Tugas Akhir adalah sebagai berikut :
“Dengan ini saya menyatakan bahwa Tugas Akhir dengan judul ….. ini
beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan
saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara
yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam
masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung
resiko / sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian
ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika kelimuan dalam karya
saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya
ini”.
Tempat, tanggal, tahun
Yang membuat pernyataan,
ttd
(Penulis Tugas Akhir)
6. Halaman Persetujuan
Halaman ini disediakan untuk tanda tangan persetujuan dari para
pembimbing, Ketua Jurusan / Program studi sebagai tanda
mengetahui atas Tugas Akhir yang bersangkutan.
Nama pembimbing ditulis lengkap dengan gelar akademiknya dengan
mengguanakan huruf kecil kecuali huruf pertama, jadi tidak
menggunakan huruf kapital semua. Misalnya Prof. Dr. Ahmad Amir ;
Syahrul, Ph.D., Drs. Nandang Gunawan, M.Pd, M.A., dst.
7. Batas antara Bab di beri ketas juslak berwarna sesuai warna sampul
luar dengan logo Universitas Kuningan, hal ini dimaksudkan untuk
mempermudah dalam mencari setiap bab dari Tugas Akhir yang dibuat
(lihat di halaman terakhir)
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 18
8. Cara Menulis Kutipan dan Sumber Kutipan
Bebarapa aturan yang perlu diketahui dalam penulisan kutipan dan
sumber kutipan didasarkan kepada sistem Harvard sebagai berikut :
a. Kutipan ditulis dengan menggunakan “dua tanda kutip” jika
kutipan ini merupakan kutipan pertama atau dikutip penulisnya.
Jika kutipan kutipan itu diambil dari kutipan maka kutipan tersebut
ditulis dengan menggunakan ‘satu tanda petik’.
b. Jika bagian yang dikutip terdiri atas tiga baris atau kurang, kutipan
ditulis dengan menggunakan tanda petik (sesuai dengan
ketentuan pertama) dan penulisannya digabung ke dalam
paragraf yang ditulis oleh pengutip dan diketik dengan jarak dua
spasi.
Contoh :
…. Memberikan perlindungan yang berlebihan, melainkan cinta
dalam arti “ … a relationship that nourishes us as we give, and …“
(Cole, 1993: 832).
c. Jika bagian yang dikutip terdiri dari empat baris atau lebih, maka
kutipan ditulis tanpa tanda kutip dan diketik dengan jarak satu
spasi. Baris pertama diketik mulai pada pukulan ke enam dan
baris kedua diketik mulai pada pukulan keempat.
Contoh :
Lindgren (1976: 225) memandang faktor kepribadian sebagai ego
strength yang mempengarhi keberhasilan seseorang,
sebagaimana dikemukakannya bahwa :
Ego strength is general “omnibus” type of factor that related to
success of all kinds, in ……dst.
d. Jika bagian dari yang dikutip ada bagian yang dihilangkan, maka
penulisan bagian itu diganti dengan tiga buah titik. Contoh
penulisan tampak pada butir kedua diatas.
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 19
e. Penulisan sumber kutipan ada beberapa kemungkinan seperti
berikut :
1). Penulisan kutipan mendahului kutipan, cara penulisannya
adalah nama penulis yang dikutip dengan tahun
penerbitannya, dan nomor halaman yang dikutip yang
keduanya diletakan di dalam kurung.
Contoh :
Sebagaimana dikemuakan oleh Sternberg (1984: 41) bahwa
“In Piaget’s Theory …”
2). Jika sumber kutipan ditulis setalah kutipan, maka penulis,
tahun penerbitan, dan nomor halaman yang dikutip semuanya
diletakan di dalam kurung.
Contoh :
“The personality patern is inwardly…” (Hurlock, 1997: 19).
3). Jika sumber kutipan merujuk sumber lain atas bagian yang
dikutip, maka sumber kutipan yang ditulis tetap sumber
kutipan yang digunakan pengutip tetapi dengan menyebut
siapa yang mengemukakan pendapat tersebut.
Contoh :
Chomsky (Yelon dan Weinsten, 1997 : 62) mengemukakan
bahwa: ”…children are born with innate understanding of the
structure of language.”
4). Jika penulis terdiri atas dua orang, maka nama keluarga
kedua penulis tersebut harus disebutkan. Misalnya, Sharp dan
Green (1996: 1) Kalau penulisnya lebih dari dua orang maka
yang disebutkan nama keluarga dari penulis pertama dan
diikuti oleh et.al. misalnya, Mc Clelland et.al. (1960: 30).
5). Jika Sumber yang dikutip dibahas oleh beberapa orang dalam
sumber yang berbeda maka cara penulisan sumber kutipan itu
adalah sebagai berikut :
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 20
Beberapa studi tentang anak-anak yang mengalami kesulitan
belajar (Dunkey, 1792; Miggs, 1976; Parmenter, 1976)
menunjukan bahwa (tulis intisari rumusan yang dipadukan dari
ketiga sumber tersebut).
6). Jika Sumber kutipan itu adalah beberapa karya tulis dari
penulis yang sama pada tahun yang sama maka cara
penulisannya adalah dengan menambahkan huruf a, b, dan
seterusnya pada tahun penerbitan.
Contoh : (Brat, 1998a, 1998b).
7). Jika Sumber kutipan itu tanpa nama, maka penulisannya
adalah : (Tn.1972: 18).
8). Jika yang diutarakan pokok-pokok pikiran seorang penulis,
tidak perlu ada kutipan langsung, cukup dengan menyebutkan
sumbernya.
9. Cara Menulis Angka
Cara menulis angka dalam suatu kalimat adalah sebagai berikut :
a. Ditulis dengan kata-kata apabila angka tersebut kurang dari 10.
Contoh :
Dalam dua minggu ini …
b. Ditulis dengan angka arab apabila angka tersebut 10 atau lebih
Contoh :
Dari 20 kandidat untuk jabatan Ketua Organisasi …
c. Untuk simbol kimia, matematika, statistika, dst. penulisan dilakukan
apa adanya sesuai dengan kelaziman dalam bidang yang
bersangkutan
10. Cara Menulis Singkatan
Penulisan singkatan mengikuti aturan sebagai berikut :
a. Untuk penulisan pertama kali satu nama harus ditulis lengkap dan
kemudian diikuti dengan singkatan resminya dalam kurung.
Contoh :
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 21
Dalam laporan Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) disebutkan
bahwa …
b. Untuk penulisan berikutnya singkatan resmi yang ada dalam
kurung digunakan tanpa perlu menuliskan kepanjangnnya.
Contoh :
Dalam laporan PBB tersebut dinyatakan pula bahwa …
c. Singkatan yang tidak resmi tidak boleh digunakan.
11. Cara Penulisan Daftar Pustaka
Komponen-komponen yang harus dicantumkan dalam daftar pustaka
ini adalah sebagi berikut :
a. Nama penulis, dengan cara menuliskan terlebih dahulu nama
belakang, kemudian nama depan (disingkat). Hal ini berlaku untuk
semua nama, baik nama asing maupun nama Indonesia. Cara
penulisan inilah yang berlaku secara internasional tanpa mengenal
kebangsan dan tradisi. Tata tulis ilmiah tidak mengenal prinsip
nama apakah yang lebih dikenal di masyarakat, melainkan apakah
nama belakangnya, tanpa memperhitungkan apakah nama
belakangnya itu nama keluarga atau bukan.
Misalnya :
Abdul Hamid ditulis Hamid, A.
Tuti Herawati-Mulyono ditulis Herawati-Mulyono, T.
Bonar Situmorang ditulis Situmorang, B.
Jhon Burns ditulis Burns, J.
b. Tahun penerbitan, judul sumber tertulis yang bersangkutan digaris
bawahi atau dicetak miring, kota tempat penerbit berada, dan nama
penerbit.
c. Baris pertama diketik mulai pukulan pertama dan baris kedua
diketik mulai pukulan kelima atau satu tab dalam komputer. Jarak
antar baris satu dengan berikutnya adalah satu spasi, sedangkan
jarak antar sumber satu dengan sumber berikutnya adalah dua
spasi.
Contoh :
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 22
Boediono. (1998). Dampak Krisis Ekonomi Terhadap Pendidikan.
Jakarta: Pusat Penelitian Sains dan Teknologi UI.
Kartodirdjo, S. (1987). Kebudayaan Pembanguan dalam Perspektif
Sejarah. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Clark, D., et. al. (1998). Financing of Education Education In
Indonesia. Manila: Asian Development Bank.
Darling-Hammond, L. (1997). The Right to Leran. San Fransisco:
Jossey Bass.
12. Cara Menulis Daftar Pustaka Berdasarkan Jenis Sumber yang
Digunakan
a. Kalau sumbernya jurnal
Penulisan jurnal sebagai Daftar pustaka mengikuti urutan: nama
belakang penulis, nama depan penulis (disingkat), dan tahun
penerbitan (dalam tanda kurung), judul artikel (ditulis diantara tanda
petik), judul jurnal dengan digarisbawahi dan ditulis penuh, nomor
volume dengan angka Arab dan digaris bawahi tanpa didahului
dengan singkatan “vol”, nomor penerbitan (jika ada) dengan angka
Arab dan ditulis diantara tanda kurung, nomor halaman dari nomor
halaman pertama sampai dengan halaman terakhir tanpa didahului
singkatan “pp” atau “h”.
Contoh :
Barrett-Lennard, G.T. (1983), “The Empathy Cycle : Refinement of
a Nuclear Concept”, Journal of Counseling Pstchology, 28
(2), 91-100
b. Kalau sumbernya buku
Kalau sumber tertulisnya berupa buku maka urutan-urutan
penulisannya adalah : nama belakang penulis, nama depan (dapat
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 23
disingkat), tahun penerbitan, judul buku digaris bawahi, edisi, kota
asal, penerbit. Daftar pustaka berupa buku tulis dengan
memperhatikan keragaman berikut.
1. Jika ditulis oleh seorang saja :
Poole, M.E. (1976). Social Class and Language Utilization at
Tertiary Level. Brisbane : University of Queensland.
2. Jika ditulis oleh dua atau tiga orang, maka nama orangpertama
ditulis nama belakangnya terlebih dahulu kemudian nama
depan, sedangkan penulis kedua dan ketiga ditulis biasa yaitu
dengan nama depan diikuti nama belakang ;
Dunkin, M.J. dan Biddle, B.J. (1974). The Study of Teaching.
New York : Holt Rinehart and Winsston.
Lyon, B., Rowen, H.H. and Homerow, T.S. (1969). A Hostory of
Western World. Chicago: Rand McNally.
3. Jika buku ditulis oleh lebih dari tiga orang, digunakan et. Al.
(dicetak miring atau digarisbawahi) :
Ghiseli, E. et. al. (1991). Measurement Theory for The
Behavioral Scienes. San Fransisco: W.H. Freeman and
Co.
4. Jika Penulis sebagai penyunting :
Phipilp, H.W.S. dan Simpson, G.L. (Eds) (1976). Australia In the
World of Education Today and Tomorrow. Canberra :
Australian National Commission.
5. Jika Sumber itu merupakan karya tulis seseorang dalam suatu
kumpulan tulisan banyak orang :
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 24
Hasan, I. (1984). “Etika Sosial dalam Sistem Nilai Bangsa
Indonesia”, dalam YP2LPM. (1984), Dialog Manusia,
falsafah, Budaya, dan Pembangunan. Malang: YP2LPM.
6. Jika buku itu berupa edisi :
Gabriel, J. (1970) Children Growing Up: Development of
Children’ Personality (third ed.). London : University of
London Press.
c. Kalau sumbernya diluar jurnal dan buku
1. Berupa Tugas Akhir, Tesis, atau Disertasi
Ahman , E. (1985). Suatu Pendekatan Fenomenologis terhadap
Situasi Kehidupan dan Pendidikan Dalam Keluarga dan
Sekolah. Disertasi Doktor pada FPS IKIP Bandung : tidak
dipublikasikan.
2. Berupa publikasi Departemen
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1998). Petunjuk
Pelaksanaan Beasiswa dan Dana Bantuan Operasional,
Jakarta : Depdikbud.
3. Berupa dokumen
Proyek Pembanguan Pendidikan Guru. (1983). Laporan
Penelitian Proyek Pengembangan Pendidikan Guru.
Jakarta: Depdikbud.
4. Berupa makalah
Kusnendi. (1989). “Kualifikasi Profesional Petugas Bimbingan
Indonesia: Kajian Psikologis”. Makalah pada Konvensi 7
hari IPBI, Denpasar.
5. Berupa surat kabar
Haryadi, D. (1986). “Menyimak Mutu Pendidikan dengan
konsep Takwa dan Kecerdasan, Meluruskan Konsep
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 25
Belajar dalam Arti Kualitatif”. Pikiran Rakyat (8 September
1986).
d. Kalau Sumbernya dari Internet
1. Bila karya perorangan
Cara Penulisannya :
Pengarang/penyunting. (tahun). Judul (edisi), [Jenis
Media]. Tersedia: alamat di diinternet. [tanggal akses].
Contoh :
Thompson, A. (1998). The Adult and the Curriculum. [Online].
Tersedia: http://www.ed.uiuc.edu/EPS/PES-
Yearbook/1998/thompson.html.
2. Bila bagian dari karya kolektif
Cara Penulisannya :
Pengarang/penyunting. (tahun). Dalam Sumber (edisi), [Jenis
Media]. Penerbit. Tersedia: alamat di internet. [tanggal akses].
Contoh :
Daniel, R.T. (1995). The History of Western Music. In Britanica
online: Macropedia [Online]. Tersedia:
http://www.eb.com/180/cgi-
bin/g:Docf=macro/5054/45/0.html [28 Maret 2000].
3. Bila artikel dalam jurnal
Cara Penulisannya :
Pengarang/penyunting. (tahun). Judul. Nama Jurnal [Jenis
Media]. Volume (terbitan), halaman. Tersedia: alamat di
internet. [tanggal akses].
Contoh :
Yusuf, F. (1999). Restructuring the Schoolbook Provisin System
in Indonesia: Some Recent Initiatives. Dalam Educational
Policy Analysis Archives [Online], vol 7(7), 12 halaman.
Tersedia: http://epaa.asu.edu./epaa/v7n7.html [17 Maret
2000].
4. Bila artikel dalam majalah
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 26
Cara Penulisannya :
Pengarang. (tahun, tanggal, bulan). Judul. Nama Majalah [Jenis
Media]. Volume, jumlah halaman. Tersedia: alamat di internet.
[tanggal akses].
Contoh :
Goostein, C. (1991 September). Healers from the deep.
American Health [CD ROM], 60-64. Tersedia: 1994
SIRS/SIRS 1992 Life Science / Artcle 08A [13 Juni 1995].
5. Bila artikel disurat kabar
Cara Penulisannya :
Pengarang. (tahun, tanggal, bulan). Judul. Nama Surat Kabar
[Jenis Media], jumlah halaman. Tersedia: alamat di internet.
[tanggal akses].
Contoh :
Cipto, B. (2000, 27 April). Akibat Perombakan Kabinet
Berulang, Fondasi Reformasi Bisa Runtuh. Pikiran Rakyat
[Online], halamn 8. Tersedia: http://www.pikiran-
rakyat.com [19 Maret 2000]
6. Bila pesan dari e-mail.
Cara Penulisannya :
Pengirim (alamat e-mail pengirim). (tahun, tanggal, bulan). Judul
pesan. E-mail kepada penerima [alamat e-mail pengirim]
Contoh :
Yusuf, Fahmi ([email protected]). (2000, 25 April). Bab V
Laporan Penelitian. E-mail kepada Ayus Ahmad Yusuf
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 27
Contoh Sampul Luar dan Sampul Dalam
No. Daftar : 1111/FKOM-UNIKU/SKR/X/2003
PENERAPAN SISTEM INFORMASI AKADEMIK BERBASIS SMS
(Penelitian pada Universitas Kuningan)
TUGAS AKHIR
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari
Syarat Memperoleh Gelar Ahli Madya Komputer Program Studi Manajejem Informatika
Oleh
Fahmi Yusuf 711225
FAKULTAS ILMU KOMPUTER
UNIVERSITAS KUNINGAN
2003
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 28
Contoh Logo Universitas Kuningan dalam setiap batas bab
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 29
Lembar Persetujuan
PENERAPAN SISTEM INFORMASI AKADEMIK BERBASIS SMS
(Penelitian pada Universitas Kuningan)
DISETUJUI OLEH
PEMBIMBING :
Kuningan, ........................
Mengetahui, Pembimbing
Ketua Program Studi Tugas Akhir
Manajemen Informatika
Bambang Wahyudi, ST Denny Hidayatullah, MMSI
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 30
Halaman Pernyataan
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa Tugas Akhir dengan judul “……….”
Ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya
tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak
sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan.
Atas pernyataan ini, saya siap menanggung risiko/sanksi yang dijatuhkan
kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap
etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain
terhadap keaslian karya saya ini.
Tempat, Tanggal, tahun
Yang membuat pernyataan
ttd
(penulis Tugas Akhir)
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 31
DAFTAR ISI (Contoh)
ABSTRAK ..................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ...................................................................................... ii
DAFTAR ISI .................................................................................................... iii
DAFTAR TABEL ............................................................................................. iv
DAFTAR BAGAN ............................................................................................ v
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ vi
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1
1.1. Latar Belakang ........................................................................... 1
1.2. Identifikasi Masalah ................................................................... 6
1.3. Tujuan Penelitian ...................................................................... 8
1.4. Kerangka Pemikiran .................................................................. 9
1.5. Asumsi dan Hipotesis ............................................................... 9
1.6. Metodelogi Penelitian ................................................................ 10
1.7. Objek Penelitian ......................................................................... 10
1.8. Sistematika Penulisan ............................................................... 11
BAB II TINJAUAN TEORITIS ...................................................................... 13
2.1. ...................................................................................................
Sub bab ..................................................................................... 14
2.2. ...................................................................................................
Sub bab ..................................................................................... 15
2.3. ...................................................................................................
Sub bab ..................................................................................... 16
2.4. ...................................................................................................
Sub bab ..................................................................................... 17
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 32
BAB III METODE PENELITIAN..................................................................... 32
3.1. Metode Penelitian....................................................................... 32
3.2. Pengembangan alat pengumpul data ......................................... 33
3.3. Operasional Variabel / Penjabaran Konsep................................ 35
3.4. Populasi dan Sampel serta Teknik Pengambilan Sampel .......... 38
3.5. Teknik Pengumpulan Data ......................................................... 40
3.6. Teknik dan Prosedur Pengolahan Analisis Data .................. 42
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 48
4.1. .............................................................................................
Hasil Penelitian / Temuan-temuan Penelitian ....................... 48
4.2. .............................................................................................
Pembahasan ........................................................................ 75
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN/ REKOMENDASI .......................... 85
5.1. .............................................................................................
Kesimpulan .......................................................................... 85
5.2. .............................................................................................
Saran/Rekomendasi ............................................................ 91
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 95
LAMPIRAN-LAMPIRAN
A. Alat Pengumpul Data ........................................................... 98
B. Data Peneliti ......................................................................... 100
RIWAYAT HIDUP .................................................................................... 103
Catatan : Butir-butir pada setiap bab disesuaikan dengan permasalahan
yang dibahas.
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 33
Pengetikan daftar tabel. (Berlaku pula untuk daftar gambar dan daftar
bagan)
DAFTAR TABEL
Tabel
1.3. Distribusi Frekwensi Variabel X ............................................................... 12
2.1. Distribusi Frekwensi Variabel Y ............................................................... 56
3.1. Koefisien Reliabilitas antara …… untuk Kuesioner variebel X ................ 59
Contoh Moto dan Persembahan :
Ketika aku tahu, aku semakin tahu kalau aku tidak
tau apa-apa.
(Imam Safe’i)
Tugas Akhir ini kupersembahkan untuk My Family
tercinta : Ayahanda, Ibunda, Kakak-kakaku dan adik-
adikku tercinta.
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 34
DAFTAR ISI
TIM PENYUSUN.............................................................................................. i
KATA PENGANTAR ....................................................................................... ii
DAFTAR ISI .................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1
A. Kedudukan Karya Tulis Ilmiah di Universitas Kuningan ............... 1
B. Posisi Pedoman Karya Tulis Ilmiah di Universitas Kuningan ....... 2
C. Tujuan Penyusunan Buku Pedoman ........................................... 3
D. Sistematika Isi Buku Pedoman..................................................... 3
BAB II PENULISAN TUGAS AKHIR / TUGAS AKHIR.................................. 4
A. Pengertian ................................................................................... 4
B. Karakteristik ................................................................................ 4
C. Ruang Lingkup ............................................................................. 4
D. Persyaratan.................................................................................. 4
E. Pembimbingan ............................................................................. 5
F. Sistematika .................................................................................. 8
G. Penilaian ...................................................................................... 8
H. Perbaikan Tugas Akhir dalam Rangka Lulus Bersyarat ............... 8
BAB III SISTEMATIKA TUGAS AKHIR.......................................................... 10
BAB IV TEKNIK PENULISAN ....................................................................... 21
1. Teknik Pengetikan........................................................................ 21
2. Sampul Luar................................................................................. 22
3. Sampul Dalam ............................................................................. 22
4. Moto dan Persembahan............................................................... 22
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 35
5. Halaman Pernyataan ................................................................... 23
6. Halaman Persetujuan................................................................... 23
7. Batas Antara Bab ......................................................................... 23
8. Cara Menulis Kutipan................................................................... 23
9. Cara Menulis Angka..................................................................... 26
10. Cara Menulis Singkatan ............................................................... 26
11. Cara Menulis Daftar Pustaka ....................................................... 27
12. Cara Menulis Daftar Pustaka Berdasarkan Jenis Sumber
Yang Digunakan........................................................................... 28
13. Kumpulan Contoh-Contoh............................................................ 32
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir hal. 36
TIM PENYUSUN (FAKULTAS)
Penggung jawab :Fahmi Yusuf, S.Kom, MMSI (Dekan Fakultas Ilmu
Komputer)
Ketua : Denny Hidayatullah, MMSI (Wakil Dekan I)
Anggota : 1. Dadang Hamdani, S.Kom (Kaprodi TI-S1)
2. Muhsin, S.Kom (Kaprodi SI-S1)
3. Agus Wahyudin, ST (Kaprodi TI-D3)
4. Bambang Wahyudi (Kaprodi MI-D3)