Bases metodológicas de los
deportes colectivos
Francisco Retamales Muñoz
www.consultoresdeportivos.cl
¿Qué es la metodología?
• Definamos Metodología: es una palabra compuesta por tres vocablos griegos; metá(«más allá»), odós (camino) y logos (estudio). El concepto hace referencia a los métodos de investigación que permiten lograr ciertos objetivos en una ciencia.
¿por qué en el ámbito deportivo es primordial?
• Las acciones deportivas por lo general no son resultantes habituales de patrones motores básicos; por tanto al tener que «reaprender» el cuerpo para desarrollar este gesto técnico, se deben procurar reorganizaciones estructurales a nivel del SN.
¿Qué tipos de métodos son los más utilizados en el deporte?
• Normalmente podemos acudir a 3:
– Método ASA
– Método SAS
– Método mixto
La planificación metodológica
• Para orientar mejor los procesos de inclusión metodológicase deben programar objetivos que indiquen las accionesque se deben seguir para el correcto aprendizaje del gestotécnico.
Los procesos de planificación metodológica en el deporte
• Para llevar un ordenamiento claro, progresivo y secuencial en la estructuradel desarrollo deportivo se deben considerar
DESARROLLO DEPORTIVO
Edad
Grado de conocimiento
Estructura morfológica
Concepto psicológico
Procesos de comprensión y estructuración deportiva de base
• Al iniciarse en un deportese deben priorizar loselementos globales de laespecialidad deportiva porsobre las particularidadesde la misma, teniendopresente el principio de«complejidad creciente» anivel– Motriz (morfofuncional)– Psicológico– Reglamentación deportiva
Procesos de comprensión y estructuración deportiva de base
Acto lúdico
ReglamentaciónDeportiva
Psicología Deportiva
Nivel motrizdeportivo
Asociación de gestos técnicos, tácticas básicas, reglas de juego y
procesos mentales
Procesos de comprensión y estructuración deportiva de base
A nivel deportivo colectivo
• Los procesos tienden a ser bajo el método SAS/mixto
• Se busca la comprensión táctica para luego perfeccionar la técnica
• Se parte con patrones lúdicos y asociativismo en edades tempranas
• Se buscan objetivos tácticos de corto plazo/técnicos de largo plazo
Patrones metodológicos para el desarrollo de deportes colectivos
1. Instar a asociativismo y necesidad de construcción táctica
2. Proporcionar situaciones de interacción 1x1 2x2 3x3 …etc.
3. Desarrollar secuencias oposición/confrontación con objetivos ofensivos/defensivos definidos
4. Explicar los fundamentos deportivos que se trabajan mediante situaciones de corrección e instrucción
5. Procurar desarrollar los fundamentos de índole colectivo por sobre los de terminación individual
Esquemático de adquisición de conceptos metodológicos colectivos
Equipo (interdependencia)
Relación –Decisión
(interacción lúdica)
Decisión en base a objetivos
Acción motriz deportiva (pre)
Acción motriz deportiva (in situ)
Retamales, 2011
Patrón de enseñanza y seguimiento
Aplicación de efectos decisionales
en la realidad de juego.
Enfrentamiento bajo premisas y
objetivos.
Estructura de juego basado en reglas.
Adecuación de estructuras
motrices para búsqueda del rendimiento.
Asociativismoaplicado.
NIVEL 4
(comprensión del juego)
Repetición y perfeccionamiento
de gestemasdeportivos
asociados a elementos tácticos.
Aplicación de conceptos básicos
de juego reglamentado en
función a esquemas técnicos.
Reconocimiento de factores de
interacción lúdico -competitivo
NIVEL 3
(aprendizaje técnico)
Adquisición de estructuras básicas
y reglamentación del deporte.
Procesos de interacción y
derivación decisional.
Concreción de estructura de juego
normada.
Primera fase de automatización de
elementos técnicos.
NIVEL 2
(aprendizaje táctico)
Acercamiento al móvil de juego.
Desarrollo de dependencia entre
elementos.
Acciones de apresto con base lúdica.
NIVEL 1 (aprendizaje lúdico)
Nivel cátedraNivel selectivo Esc.
PLANIFICACIÓN METODOLÓGICA DE LOS DEPORTES
Desarrollo vs Rendimiento
• En los deportes es necesario entender los procesos de forma relacional y con mutua interdependencia.
AB
CE
REN
DIM
IEN
TO
DESARROLLO
Distribución del proceso de desarrollo deportivo
• Las acciones motrices son los indicativos para la progresión.
LOGRO DEPORTIVO
PROGRESIÓN INDUCIDA
PROGRESIÓN NATURAL
ENTRENAMIENTO
¿TALENTO?
FACTORES BIOTIPOLÓGICOS
Etapas de desarrollo
Formación de bases deportivas
Especialización de procesos de rendimiento físico - técnico
Concreción de estructuras deportivas complejas
Hablar de etapas de desarrollo implica entender la progresión de los“estadios” madurativos del deportista en diversos ámbitos, considerando ydeterminando las fases “sensibles” que lo afectan y condicionan almomento del entrenamiento en sí mismo y que a su vez reaccionan almomento de la competición.
Formación de las bases deportivas
Acto lúdicoJuegos preparatorios para el deporte
Conceptos asociados
Acciones motoras conducentes a
estructuras
Pertinencia y
desarrollo
Situaciones y estructuras de deportivas iniciales
Especialización de procesos de rendimiento físico - técnico
Adquisición
• Estructuras complejas
• Procesos de entto con intensidad variable
Replicación
• Desarrollo de procesos complejos
• Intensidad constante
Consolidación
• Reproducción de estructuras complejas en situación de competencia
• Intensidad variable acorde la situación
Concreción de estructuras deportivas complejas
Cargas y ritmos de entrenamiento asociados al rendimiento
Participación en competiciones de preparación y fundamentales
Perfeccionamiento
Determinación de posición de juego o especialidad dentro del deporte
Modificación estructural del deportista para cumplir requisitos
Especificidad
Qué métodos se deben utilizar
CO
NC
REC
IÓN
ESP
ECIA
LIZA
CIÓ
N
FOR
MA
CIÓ
N
Descubrimiento guiado
ASA
SASPeriodización deportiva
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