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VII Jornadas de Cooperación al Desarrollo de la UCM, Madrid Noviembre 2011 1

Mejora del acceso a la información y al libro en Cañada Real

Proyecto de

Cooperación al

Desarrollo

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Datos del proyecto

VII Convocatoria de proyectos de Cooperación al Desarrollo UCM- 2010

Modalidad 3: Acción social dirigida a grupos excluidos o en riesgo de exclusión en el ámbito de la Comunidad de Madrid.

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Cañada Real Galiana: marco de actuación

Lugar exacto de la intervención

Sector 6 Valdemingómez

La Cañada Real tiene 14 kilómetros y atraviesa los municipios de: Madrid, Getafe, Rivas Vacíamadrid, San Fernando de Henares y Coslada

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Cañada Real Galiana: Rasgos determinantes

• Población inmigrante y, en algunos casos, en situación irregular

• Diferencias culturales y religiosas respecto al equipo del proyecto

• Desconocimiento/Dificultades con el idioma español

• Alto índice de analfabetismo

• Dificultades para acceso a servicios básicos: agua, luz, transportes..

Entorno social conflictivo: delincuencia, desalojos y demoliciones, intervenciones policiales, ….

Imagen pública muy negativa

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VII Jornadas de Cooperación al Desarrollo de la UCM, Madrid Noviembre 20115Datos de 2008

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Cañada Real en los medios de comunicación

Fotos pertenecientes a diversos medios de comunicación. Disponibles en red.

publico.es

pais.com

adn.es

flickr

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Objetivos del proyecto

General: Mejorar la integración socioeducativa de colectivos en riesgo de exclusión social

Específico: Mejora el acceso a la información y al libro en hogares del Sector 6 de Cañada Real (Valdemingómez)

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Beneficiarios

BENEFICIARIOS DIRECTOS: 70 niños/as de origen magrebí y gitano 40 mujeres de origen marroquí y gitano

BENEFICIARIOS INDIRECTOS: Las familias de los/as beneficiarios/as

directos La comunidad en general.

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Actores implicados

Colectivo universitario Profesore/as Facultad CCDOC Estudiantes Facultad CCDOC -UCM Personal bibliotecario BUCM

Asociación sin fines de lucro (El Fanal) Población local (beneficiarios participantes)

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Recursos técnicos Plataforma Moodle

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RESULTADOS

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Situación previa

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Instalaciones actuales

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Instalaciones actuales

1 sala de lectura de 40 m2 4 estanterías móviles 1 revistero 1 mesa de reunión multiuso (8 personas) 1 mesa para los bibliotecarios 12 sillas para lectores + 7 estanterías (procedentes de donativos) + 20 sillas ( El Fanal)

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BIBLIOTECA

Organización de la biblioteca/centro de documentación multicultural

Instalación del Sistema Integrado de bibliotecas PMD, software libre, que permite:

1. Catalogación de los fondos2. Servicio de Consulta (búsqueda)

3. Préstamo (desarrolladas políticas de préstamo)

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Infraestructura técnica

Equipamiento informático: 4 ordenadores portátiles (netbook) nuevos

para el apoyo escolar.

Cumplen los requisitos de la Escuela 2.0

Están dotados de un selección de recursos educativos

en red

5 ordenadores PC (reciclados)Procedentes de la Facultad de CC. de la Documentación

y dedicados a la alfabetización informacional

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Actividades: Talleres de fomento de la lectura

Hasta el momento se realizado más de 20 talleres y actividades de fomento de la lectura, con un notable éxito de participación

Algunos ejemplos son: Lectura de cuentos Creación de marcapáginas Carnet de biblioteca Creación de un cuento Lectura de recetas Adivinanzas Poesía dadaísta

Teatro improvisado…..

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Actividades: Talleres de fomento de la lectura

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Actividades : Visita a la exposición “La mujer gigante”

Actividad para mujeres adultas (40 personas)

La Mujer Gigante es una exposición cultural y didáctica, de carácter interactivo, que explica el funcionamiento del cuerpo humano. Está situada en posición horizontal y sus dimensiones son 23 veces el tamaño real de una mujer de estatura media. Permite, de una manera divertida, adentrarnos y observar grandes reproducciones de los órganos vitales.

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Selección y adquisición (I)

El proceso de selección de los fondos: Mediante encuestas a los interesados

(En tres idiomas: español, rumano y árabe)

Selección de un equipo de expertos de la Facultad

Peticiones de la asociación El Fanal Lista de lecturas recomendadas por los colegios

de la zona

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Selección y adquisición (II)

Los materiales adquiridos están orientados al ara ocio, aprendizaje y desarrollo de habilidades personales.

Tipos de Fondos: Libros

Comics

Publicaciones periódicas

Materiales audiovisuales

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Resultados: Estadísticas de préstamo

01/12/10

01/01/11

01/02/11

01/03/11

01/04/11

01/05/11

01/06/11

01/07/11

01/08/11

01/09/11

01/10/11

01/11/11

0

5

10

15

20

25

30

Estadísticas de Préstamos por meses

Meses

Pré

sta

mo

s

Total de préstamos (desde 22/12/2010)

72

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Sostenibilidad del proyecto

Continuidad y apoyo de la Asociación El Fanal

Reutilización de los bienes materiales en otros proyectos

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FIN

¡¡¡¡Muchas gracias por vuestra atención!!!!

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Anexos

El Equipo humano (al completo) Entidades contactadas La Asociación El Fanal

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Equipo humano UCM (I)

Director: Pedro Razquin.

Asistente de proyecto: Isidro Ferreras Martínez

Asistente técnico: Carlos G. de la Noceda

Bibliotecaria en Cañada RealAna López Sempere

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Equipo humano UCM (II)

Profesores CCDOC colaboradores: Inmaculada Vellosillo Alicia Arias Coello Pedro López López

Bibliotecarios UCM Pedro Carrillo Rubio

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Equipo humano UCM (III)

Estudiantes UCM colaboradores: Rosa Inés Pérez Donoso Carmen Martínez Brugera Irene Paris Arévalo Sandra Clemente Pomeda Gema Álvarez Serrano Carmen Soler Vaquer Virginia Leal Calatayud

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Asociación El Fanal:”la contraparte”

Actividades relacionadas con el ocio y tiempo libre.

Talleres interculturales de cultura árabe. Actividades de apoyo al estudio

(alfabetización).

Actividades previas

La asociación sin ánimo de lucro El Fanal actúa dentro del proyecto a modo de contraparte. Recibe los equipamientos y la formación y nos permitirá llegar a los beneficiarios.

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Asociación El Fanal: datos

Fecha de inicio de actividades: 2001 Ubicada en la Cañada Real Galiana Dirección: C/ Maestro Arbós, 3

28045 Madrid. Teléfono: 915 302 062 Mail: [email protected] WEB:

http://www.asociaciones.org/coordinadora/index.php?option=com_content&view=article&id=65&Itemid=108


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