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Le ftichisme de la langue
Luc Boltanski;Pierre Bourdieu
Actes de la recherche en sciences sociales, Anne 1975, Volume 1, Numro 4
p. 2 - 32
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Der Sprachfetischismus Der Sprachfetischismus beruht auf einem doppelten Vergessen seiner Entstehung :
Vergessen der sozialen Bedingungen, die die sprachliche Differenzierung (also auch die vornehme Art zu sprechen)
hervorbringen, und des Glauens in den absoluten Wert und die Legitimitat dieser "naturlichen Differenzierung" ;
Vergessen der sozialen Bedingungen der Reproduktion jener, die diese produzieren und konform handhaben und
daher ebenso des Systems jener Unterschiede das die durch den gekonnten Sprach gebrauch garantierten Profite
ermglicht Die Linguistik geht der Frage nach den sozialen Bedingungen der legitimen Sprachkompe tenz nicht nach
Was nicht bedeutet dass sie keine Antwort gibt Entweder umschreibt sie sie als gemeinsames "Gut" oder
"Sprachschatz" von dem man nicht recht weiss unter welchen Bedingungen er von einzelnen Sprechern angeeignet
werden kann oder sie prsentert aufgrund des Kriteriums der sprachwissen schaftlichen Analyse die linguistische
Kompetenz der Sprach gelehrten als Mass der Kompetenz schlechthin Die Linguistik tendiert dazu das Universum der
Sprachgebruche auf einen bestimmten Sprachgebrauch zu reduzieren den "guten Gebrauch" d.h den herrschenden
Gebrauch den Gebrauch der Herrschenden der als solcher verkannt und daher als legitim anerkannt wird. Dadurch
vollzieht sie in der wissenschaftlichen Theorie jenen sozialen Prozess der Universalisierung des Besonderen und der
Naturalisierung des Willkrlichen der die Legitimitt des guten Gebrauchs ausmacht jener besonderen
Ausdrucksweise die so betrachtet wird als ob sie jedermann zugnglich wre und daher von jedem gefordert werden
knnte. Neben den sozialen Bedingungen der Produktion der legitimen Sprache die der Ursprung deren spezifischer
Eigenschaften und Wirkungen sind mssen auch jene sozialen Mechanismen analy siert werden die diese Wirkungen
begnstigen und verstrken diese Mechanismen reproduzieren die Strukturen der klassen- spezifischen Verteilung
des Erkennens und Knnens der legitimen Sprache indem sie jenen Markt reproduzieren auf dem die spraclilich
legitimen Produkte ihren Wert erhalten und indem sie ebenfalls das Bedrfnis nach diesen geschriebenen oder
gespro chenen Produkten reproduzieren sowie nach jenen Personen die diese produzieren Schrittsteller und
Wortfhrer
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