Download pdf - Bruna Paim Pasquali | Portfolio 2009 - 2012 | UCS

bruna paim pasqualiportfolio

PAVILIONHOME

PLANS

BUILDING urbaninterventionsquareandschool

SKETCHES

CONCEPT STUDIO

COMMERCIAL

0301

04

08 1107

SKETCHES

Semester I

SKETCHES

CAA0200 2009/02YearCAA0201 2009/04Year

Drawing FundamentalsVisual Composition

SKETCHES

01

02

CF

M

Arv

m

MM

Arv

Arv

740

M

FR

ED

ER

ICO

SE

GA

LA

pavilion 2010/02ARQ0308 YearSemester IIProject Introduction

The design of the pavilion is a study model. It housesa large exhibition area and it is connected with the university building through the large dry square.

03

2010/04ARQ0313HOME STUDIO

Architecture – Project I Year

Semester III

04

ELEVATION NW

The home studio is an intersection of cubes of different sizes. The intention is that outsiders can perceive the intersection, but inside the rooms are quite functional and interconnected.

The project focused the northinsolation for extended stay rooms, as well as the privacy of intimate areas.

The workshop has seperate entrance so the owner canreceive her customers directlyin the workshop, but it can alsobe accessed from inside of the house. 05

S E C T I O N LIVING ROOM/DINING ROOMLIVING ROOM/DINING ROOM BEDROOMBEDROOM KITCHENKITCHEN 06

PLANO

CONCEITUAL

LEGENDA:

VENTOS DE INVERNO

VENTOS DE VERÃO

ÁREA DE INTERESSE

CURSO D’ÁGUA

ÁREA RESIDENCIAL

PECUÁRIA

INDÚSTRIA

PECUÁRIA

OCUPAÇÃO IRREGULAR

AÇUDE

AÇUDE

PECUÁRIA

NASCENTE

PECUÁRIA

PECUÁRIA

REFLORESTAMENTO

CORREDOR DE RUÍDO

TALUDE

VEGETAÇÃO

VISUAIS

CASAS ISOLADAS

INSOLAÇÃO

VIAS

ÁREA ESTUDO

PLANTAÇÃO

ÁREA RESIDENCIAL

PARREIRAS

2011/02ARQ0318Graphical Representation VI

Year

Semester IV

conceptualplans IMAGE + HANDMADE

HANDMADECOMPUTER

07

2011/02ARQ0320Architecture – Project II

Year

Semester IVcommercialbuilding08

FLOOR

The project was made in the downtown area, which is fully built. We had to choose one site to expropriate and build a commercial building in place. The choice was made byan analysis of historical and architectural value of the existing building. The shape expands the vision of the square that lies just ahead. In the ground floor, besides the shops, which forms agallery, there is a internal square that qualifies environment.

PLAN

09

ELEVATION EAST

ELEVATION SOUTH

10

urban

Urbanism – Atelier ISemester V

interventionsquareandschoolArchitecture and 2012/02ARQ0322 Year 11

FLOORPLAN

The project started with a urban intervention to requalify the

neighborhood, of which a bike way was created, connecting the area with the school. The public square

with different activities is interconnected with the school and

it works as the school entrance..

12

SQUARE

ELEVATION NW

SECTION NW

SQUARESQUARESQUARE SCHOOLYARDSCHOOLYARD

13

escola e praça desvio rizzobruna paim pasquali

detalhamento

PRÉ DIMENSIONAMENTO

ESTRUTURAS 01/04professora: henriette baroni

lançamento dos pilares_ESC: 1/150

PILAR CENTRAL _ B= 1,3 _ A= 60 m²

Ac = ( 1,3 x ( 60 x 10 x 3 ) ) / 10 = 234 m²

F = ( 3,5 x 3,6 ) / 100 = 0,126 m

_PARA TRÊS PAVIMENTOS:

PILAR LATERAL _ B= 1,5 _ A= 30 m²

Ac = ( 1,5 x ( 30 x 10 x 3 ) ) / 10 = 135 m²

F = ( 3,5 x 3,6 ) / 100 = 0,126 m

PILAR DE CANTO _ B= 1,8 _ A= 10 m²

Ac = ( 1,8 x ( 30 x 10 x 3 ) ) / 10 = 81 m²

F = ( 3,5 x 3,6 ) / 100 = 0,126 m


Ac = ( 1,3 x ( 60 x 10 x 2 ) ) / 10 = 156 m²

F = ( 3,5 x 3,6 ) / 100 = 0,126 m

_PARA DOIS PAVIMENTOS:


Ac = ( 1,5 x ( 45 x 10 x 2 ) ) / 10 = 135 m²

F = ( 3,5 x 3,6 ) / 100 = 0,126 m

PILAR DE CANTO _ B= 1,8 _ A= 22,5 m²

Ac = ( 1,8 x ( 22,5 x 10 x 2 ) ) / 10 = 81 m²

F = ( 3,5 x 3,6 ) / 100 = 0,126 m


Ac = ( 1,5 x ( 15 x 10 x 2 ) ) / 10 = 45 m²

F = ( 3,5 x 3,6 ) / 100 = 0,126 m


Ac = ( 1,8 x ( 7,5 x 10 x 2 ) ) / 10 = 27 m²

F = ( 3,5 x 3,6 ) / 100 = 0,126 m


Ac = ( 1,3 x ( 45 x 10 x 1 ) ) / 10 = 58,5 m²

F = ( 3,5 x 3,6 ) / 100 = 0,126 m

_PARA UM PAVIMENTOS:


Ac = ( 1,5 x ( 27 x 10 x 1 ) ) / 10 = 40,5 m²

F = ( 3,5 x 3,6 ) / 100 = 0,126 m


Ac = (1,8 x (13,5 x 10 x 1 )) / 10 = 24,3 m²

F = ( 3,5 x 3,6 ) / 100 = 0,126 m


Ac = ( 1,5 x ( 18 x 10 x 1 ) ) / 10 = 27 m²

F = ( 3,5 x 3,6 ) / 100 = 0,126 m


Ac = ( 1,8 x ( 9 x 10 x 1 ) ) / 10 = 16,2 m²

F = ( 3,5 x 3,6 ) / 100 = 0,126 m

_PARA O GINÁSIO:


Ac = ( 1,5 x ( 92 x 10 x 1 ) ) / 10 = 138 m²

F = ( 3,5 x 10,8 x 2 ) / 100 = 0,756 m


Ac = ( 1,8 x ( 46 x 10 x 1 ) ) / 10 = 82,8 m²

F = ( 3,5 x 10,8 x 2 ) / 100 = 0,756 m

CVS 550 x 184

CVS 450 x 130

Após dimensionamento dos pilares (central, lateral, de canto),no qual foi levado em consideração as devidas áreas de

influência e o número de pavimentos a ser suportado, foi definido que o perfil usado seria referente ao

número de pavimentos, utilizando-se do perfil que suportaria os três tipos

de pilares. Como consta nas tabelas ao lado.

CVS 300 x 47

CVS 600 x 190

PLANTA BAIXA TÉRREO


detalhamento

PRÉ DIMENSIONAMENTO

ESTRUTURAS 02/04professora: henriette baroni

lançamento dos pilares_ESC: 1/150

PLANTA BAIXA TERCEIRO PAVIMENTO

PLANTA BAIXA SEGUNDO PAVIMENTO

ATELIER I -DETAILMENT LAYOUTS

FRAMEWORKS

14


detalhamentoESTRUTURAS 04

/04professora: henriette baroni

PRÉ DIMENSIONAMENTOPILARES +ESTRUTURA 3D

SETOR 1 _ PLANTA BAIXAESC: 1/25

N

A A

FAC

HA

DA


detalhamentoESTRUTURAS 03

/04professora: henriette baroni

PLANTA GUIAs/ escala

SETOR 1 _ CORTE AAESC: 1/25

SETOR 1 HALL _ SALAS DE AULA _ SALA DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

DETALHE 01

DETALHE 03

DETALHE 02

SETOR 1

SETOR 1

SETOR 2

DETALHE 3ESC: 1/10

DETALHE 2ESC: 1/10

DETALHE 1ESC: 1/10

FUNDAÇÃO +

PAVIMENTAÇÃOEXTERNA

BRISES E ESQUADRIAS + FECHAMENTO VERTICAL

COBERTURA + SISTEMA CONSTRUTIVO

laje steel deckMETFORM MF75

viga metálicaCVS 500 x 134

H = L / 35H = 10 / 35H = O,27 m

0,2

7Para deixar todas as vigas com mesma dimensão,

foi adotado vão de 10m para o cálculo da alturaEssa altura atende as necessidades de todos

os vão e facilita a fabricação dos perfis porserem de mesmo tamanho.

H = L / 35H = 10 / 20H = O,5 m

PRÉ DIMENSIONAMENTO CORTE GUIAs/ escala

VIGAS E LAJES

Armadas em uma direçãoVigas intermediária - 3,5mRapidez e simplicidade


FRAMEWORKS

15


detalhamentoCONSTRUÇÃO

01/02

professor: givanildo garlet

detalhamentoCONFORTO

professora: maria fernanda nunes

e

PLANTA GUIAs/ escala

SETOR 1 _ CORTE AAESC: 1/25

CORTE GUIAs/ escala

SETOR 1 HALL _ SALAS DE AULA _ SALA DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

DETALHE 01

DETALHE 03

DETALHE 02

SETOR 1SETOR 1

SETOR 2

DETALHE 3ESC: 1/10

DETALHE 2ESC: 1/10

DETALHE 1ESC: 1/10

FUNDAÇÃO +

PAVIMENTAÇÃOEXTERNA

BRISES E ESQUADRIAS + FECHAMENTO VERTICAL

COBERTURA + SISTEMA CONSTRUTIVO

argila expandidaTRANSMITÂNCIA_COBERTURA_T=0,64

alucobond ventiladaTRANSMITÂNCIA_VEDAÇÃO EXTERNA_T=0,63

vidro duploTRANSMITÂNCIA_ESQUADRIAS_T=1,57

vidro câmara de ar

vidro

1,00,031,0

25000

2500

0,841,0

0,84

0,0060,0150,006

y cp e

argila expandidaprot. mecânica

memb. betuminosaarg. regularização

concreto

0,161,150,231,151,75

4001800100018002200

0,841,0

1,461,01,0

0,20,02

0,0050,020,1

y cp e

alucobondcâmara de ar

placa cimentícealã de vidro

placa cimentícea

2,30,070,95

0,0450,95

27000

180010

1800

0,881,0

0,840,7

0,84

0,0150,050,030,020,03

y cp e


02/02

detalhamentoCONSTRUÇÃO

professor: givanildo garlet

detalhamentoCONFORTO

professora: maria fernanda nunes

e

SETOR 1 _ FACHADAESC: 1/25

SETOR 2 PRAÇA _ DETALHE DO PLAYGROUND

SETOR 1 _ PLANTA BAIXAESC: 1/25

N

A A

FAC

HA

DA

11,664

CORTE ESQUEMÁTICO_VENTILAÇÃO POR EFEITO CHAMINÉ

LEGENDA

abertura verticalaberturas zenitais

sistema de ventilação enterrada

Telha autoportante _ TELAPORT

*Demonstrações esquemáticas dos sistemas de ventilação adotados para o ginásio.


CONSTRUCTION

16

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