Capítulo 4Capítulo 4
En la casa
Vocabulario: La casa
Vocabulario: Pronunciación
¡Ojo! Ten cuidado con la pronunciación de
estas palabras*
mueblessótanocómodael espejolámparasofá
/mweh-blehs//soh-tah-noh//koh-moh-dah//eh-lehs-peh-Hoh//lahm-pah-rah//soh-fah/
Vocabulario: Puntos especiales
estar (to be) used for location of people, places, and things
estoy estamos
estás estáis
está están
Traduce:
Where is the lamp?
¿Dónde está la lámpara?
It’s in the living room.
Está en la sala.
Actividad 4-3: Y ¿qué hay en tu casa?
Completa las siguientes oraciones con los muebles y aparatos domésticos de tu casa o residencia.
MODELO
En el cuarto de baño hay un lavabo, un inodoro,
una bañera y unas toallas.
Try one
En mi casa hay _¿?__ dormitorios y
__¿?__ cuartos de baño.
¡Termínalo en el texto!
Actividad 4-4 : Lugares preferidos
Habla con un(a) compañero(a) sobre las siguientes
actividades. Dile dónde en la casa te gusta
hacerlas.
MODELO
leer libros
Me gusta leer libros en el dormitorio.
Try one
estudiar Me gusta estudiar en el dormitorio.
¡Termínalo en el
texto!
Estructura I: Describing household chores and other activities: Present tense of stem-
changing verbs (o>ue; e>ie; e>i)
¿Recuerdan los verbos regulares? regular verbs: conjugation pattern
stem + personal ending*
* regular verbs have the same stem for all forms
* personal endings change according to subjects
habl + ar
(stem + ending)
Estructura I: Describing household chores and other activities: Present tense of stem-
changing verbs (o>ue; e>ie; e>i)
stem-changing verbs conjugation pattern
stem* + personal ending*
* stem has a vowel change (o>ue; e>ie; e>i) in all stressed syllables [all forms except nosotros(as) and vosotros(as)]
* personal endings change according to subjects
I want (querer) to eat.
Yo quiero comer.
1st piens
2nd piens
3rd piens
1st pens
2nd pens
3rd piens no stem-change when the stress does not
fall on the stem*
*in the nosotros(as) and vosotros(as) forms
pensar (to think)
Where to change the stem when conjugating stem-changing verbs
-o
-as
-a
-amos
-áis
-an
pensar pedir dormir
piens
pid duerm
e>ie e>i o>ue
/yeh/ /ee/ /weh/
Pronunciación
3 types of stem-changing verbs: e>ie, e>i, o>ue
prefieroprefieresprefierepreferimospreferísprefieren
comienzo
comienzas
comienza
comenzamos
comenzáis
comienzan
comenzar preferir querer
Estructura I: Present tense of stem-changing verbs e>ie
quiero*quieresquierequeremosqueréisquieren
*qu /k/
*quie /kyeh/
tengotienestienetenemostenéistienen
tener* venir*
Estructura I: Present tense of stem-changing verbs e>ie
vengovienesvienevenimosvenísvienen
* irregular yo form
puedopuedespuedepodemospodéispueden
almuerzoalmuerzasalmuerzaalmorzamosalmorzáisalmuerzan
almorzar poder jugar*
Estructura I: Present tense of stem-changing verbs o>ue
juegojuegasjuegajugamosjugáisjuegan
*(u>ue)
pidopidespidepedimospedíspiden
sirvosirvessirveservimosservíssirven
servir pedir decir
Estructura I: Present tense of stem-changing verbs e>i
digo* dicesdicedecimosdecísdicen
* irregular yo form
¡Vamos a Salamanca! Vera ___________ (pensar) alquilar un apartamento en
Salamanca cuando las clases __________ (empezar). Ligia y Lucrecia, de Madrid, _____________(querer) venir a visitarla los fines de semana para ir a las discotecas. Por eso (that’s why) Vera __________ (preferir) un apartamento con dos dormitorios. Vera no ____________ (tener) dinero suficiente por uno con dos dormitorios, pero sus amigas ____________ (decir) que _______________ (poder) dormir en el sofá si es necesario. Por fin, las tres mujeres ______________ (tener) que comprar un sofá muy grande.
quieren
prefieretiene
dicenpueden
tienen
piensaempiezan
Así se dice: Expressing physical conditions, desires, and obligations with tener
tiene celos tiene ganas tiene paciencia
trabajapuede comprar
Así se dice: Expressing physical conditions, desires, and obligations with tener
tener + noun can be used to describe how people are feeling in
certain cases
¿Tienes sueño, mamá?
Are you sleepy, Mom?
Sí, tengo mucho sueño.*
Yes, I’m very sleepy.
*not a literal translation of tener
*As an adjective, mucho must agree with the noun sueño in this sentence
Five more expressions you can use with tener
tener pacienciatener miedo (de)tener celostener calortener frío
to be patientto be afraid (of something)to be jealousto be hotto be cold
Así se dice: Expressing physical conditions, desires, and obligations with tener
tener ganas de + infinitive means to desire (to feel like doing
something) structure*
* conjugate tener
* use an infinitive to express what you feel like doing
Traduce:
I feel like sleeping.
Tengo ganas de dormir.
Así se dice: Expressing physical conditions, desires, and obligations with tener
tener que + infinitive used to express obligation (must)
structure*
* conjugate tener
* use an infinitive to express what you must do
Traduce:
I have to study.
Tengo que estudiar.
Actividad 4-15: ¿Qué tiene Juan?
Lee los escenarios y di lo que tiene o no tiene
Juan
MODELO
Hoy la temperatura es muy alta,
hace mucho sol y Juan va a
nadar.
Juan tiene calor.
* ¡Termínalo en el texto!
Encuentro cultural: Gaudí y su obra
Vocabulario: Los quehaceres domésticos
Actividad 4-21: ¿Qué haces para limpiar la casa?
Pregúntale a un(a) compañero(a) de clase si hace
los siguientes quehaceres.
MODELO
sacar la basura
E1: ¿Sacas la basura?
E2: No, no saco la basura. Mi padre
saca la basura.
¡Termínalo en el texto!
Encuentro cultural: Viviendas en Latinoamérica y España
Estructura III: Talking about location, emotional and physical states, and actions in
progress: Hear more about the verb estar
estar (to be) location of people and things
estar + preposition of location + location
Papá está en el comedor. emotional and physical states
estar + an adjective
Estoy muy contenta.
Está contento. Están furiosas. Está triste.
Están emocionados. Está ocupado. Está sucio.
Están enfermas.
Está aburrido.
Actividad 4-27: ¿Cómo están?
Esctructura III: Talking about actions in progress: Hear more about the verb estar
estar (to be) actions in progress
estar + present participle formation of the present participle
(verb stem + progressive ending*)
*based on infinitive ending (-ar, -er, -ir) of the participle verb
ando
iendo
iendo
estoyestásestá
estamosestáisestán
}+
camincomescrib
To form the present participle, add the following to the stem ando
iendo-ar -er/-
ir
Formation of the present progressive
Infinitive
comer
estudiar
trabajar
escribir
mirar
beber
abrir
Stem
com
estudi
trabaj
escrib
mir
beb
abr
Participle
comiendo
estudiando
trabajando
escribiendo
mirando
bebiendo
abriendo
Practice forming the present participle
ando
iendo
-ar
-
er/-ir
two irregular present participles: leyendo from leer Trayendo from traer
-ir verbs with stem change: o to u: e to i: e to i:
dormirpedirservir
durmiendopidiendo sirviendo
Present progressive: irregular participles
The present tense and the present progressive
Present tense Happens habitually
Normalmente Lorena come con su familia.
Present progressive Happening right now
En este momento, Lorena está comiendo en la cafetería.
Actividad 4-28: ¿Qué están haciendo?
Usa el presente progresivo para describir las acciones de estas personas.
MODELO
Ramón/bailar
Ramón está bailando.
Try one
Nosotros/poner la mesa
Nosotros estamos poniendo la mesa.
¡Termínalo en el texto!
Los números de 100–1.000.000: Puntos especiales
Numbers 200-900 200, 300, 400, 600, 800
Follow a simple pattern
* cardinal number + cientos
Exceptions
* 500, 700, 900
Quinientos,* setecientos, novecientos
* /kee-nyehn-tohs/
Los números 100–1.000.000: Puntos especiales
The y never occurs directly after the number ciento
126
120
102
ciento veinte y seis
ciento veinte
ciento dos
The numbers 200-999 agree in gender with nouns they modify
doscientos libros
doscientas pesetas
Los números de 100–1.000.000: Puntos especiales
mil and millón mil can mean a thousand and one
thousand
usually not used in the plural form un millón
can be made plural
un millón dos millones
Los números de 100–1.000.000: Puntos especiales
los números más de 2.000 use mil to express numbers over
1,000 hundreds of thousands
use 200–900*
* must agree in gender with nouns they modify
200.000 doscientas mil personas
Los números de 100–1.000.000: Puntos especiales
La fecha 200–900 will be plural and masculine to agree with
años
In Spanish
1492 mil cuatrocientos noventa y dos*
* Spanish speakers never say years in multiples of ten (as in fourteen ninety-two)
use de to connect the day, the month, and the year
Nací el 24 de junio de 1979.
Los números de 100–1.000.000: Puntos especiales
Commas and Periods Switch places from Spanish to English
English
200,000.5 two hundred thousand point five
In Spanish the same number looks like this
200.000,5
¡A Practicar los números!
505105200.5001.000.300667999
quinientos cincociento cincodoscientos mil quinientosun millón trescientosseiscientos sesenta y sietenovecientos noventa y nueve
Actividad 4-33: Eventos históricos de España
Para cada fecha histórica, escribe la fecha y luego dile la frase completa a un(a)
compañero(a) de clase
MODELO
Barcelona hospeda los Juegos Olímpicos en 1992.
Barcelona hospeda los Juegos Olímpicos en
mil novecientos noventa y dos.
¡Termínalo en el texto!