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COLEGIO DIANA DE GALES
CICLO ESCOLAR 2019-2020
GRADO: CUARTO SESIÓN: Lunes 18 de mayo 2020
ASIGNATURA: ESPAÑOL
TEMA: CONSUMO RESPONSABLE
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=Wv5ROdrLzPY y
https://www.youtube.com/watch?v=cl71aCgZLsM
2. Con base al VIDEO, copia y contesta las siguientes preguntas.
a) ¿Qué significa ser un consumidor responsable?
b) ¿En qué consiste el consumo saludable?
c) ¿En qué consiste el consumo solidario?
d) ¿En qué consiste el consumo sustentable?
e) ¿por qué la publicidad es engañosa?
3. Recorta y pega en tu cuaderno el siguiente apunte.
4. Recorta, pega y responde en tu cuaderno.
Lee los siguientes casos y escribe qué tipo de consumidor es.
Consumo informado Consumo solidario Consumo informado Consumo sustentable
Tipos de consumidor
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a) Amalia tiene un celular en muy buenas condiciones y relativamente reciente pues lo compró
el año pasado; ayer recibió una llamada para venderle un modelo nuevo con mayor calidad
en las fotografías, nuevos tonos y conexión a Internet. Ella contestó que, por el momento, no
estaba interesada en un nuevo aparato. ___________________________
b) El papá de Luis va a comprar un nuevo televisor porque el anterior se descompuso y el técnico
le advirtió que el costo de la reparación sería demasiado elevado. Antes de decidirse recorrió
varias tiendas y compró los presupuestos que le dieron. _____________________
c) Cada vez que surte el mandado la mamá de Esther utiliza bolsas de tela para cargarlo en
vez de bolsas de plástico. ___________________________
COLEGIO DIANA DE GALES
CICLO ESCOLAR 2019-2020
GRADO: CUARTO SESIÓN: Martes 19 de mayo 2020
ASIGNATURA: ESPAÑOL
TEMA: ANUNCIO PUBLICITARIO (PROYECTO)
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Recuerda que…
2. Elabora tu propio ANUNCIO PUBLIICTARIO.
Características: imagen referente al producto, frase o texto llamativo (eslogan).
Elaborar en una hoja blanca o de color.
NOTA: El anuncio publicitario se entregará EL DÍA 22 DE MAYO (MÁXIMO).
El anuncio publicitario debe informar
qué se vende o promueve, a quiénes
se dirige, dónde se puede adquirir y,
en ocasiones, cuánto cuesta. Sus
elementos son:
1. Imagen
2. Eslogan
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COLEGIO DIANA DE GALES
CICLO ESCOLAR 2019-2020
GRADO: CUARTO SESIÓN: Miércoles 20 de mayo 2020
ASIGNATURA: ESPAÑOL
TEMA: INFORMACIÓN EN ETIQUETAS DE PRODUCTOS.
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Recorta y pega en tu cuaderno el siguiente apunte:
2. Después de tu apunte en el cuaderno, pega una etiqueta de un producto que tengas a
tu alcance.
3. Pega la siguiente actividad en tu cuaderno y localiza, en la siguiente etiqueta y señálalos
según se indica en el código.
Información nutricional Recuadro rojo
Ingredientes Recuadro verde
Contenido Óvalo azul
Empresa que lo elaboró Subrayado de café
Fecha de caducidad Recuadro morado
Lugar donde se elaboró Subrayado de anaranjado
Nombre del producto Óvalo amarillo
La ETIQUETA DE UN PRODUCTO proporciona los datos de los ingredientes, la información
nutricional, el contenido, quién lo elabora, dónde se produce.
Otro dato importante que aparece es la FECHA DE CADUCIDAD. Artículos como pinturas,
detergentes, limpiadores o insecticidas advierten que su contenido es tóxico o peligroso.
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COLEGIO DIANA DE GALES
CICLO ESCOLAR 2019-2020
GRADO: CUARTO SESIÓN: Jueves 21 de mayo 2020
ASIGNATURA: ESPAÑOL
TEMA: Utilidad de etiquetas y envases
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=fsJj5qu1Bl8
2. Con base al video contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas:
a) ¿Cuáles son los requisitos que debe cumplir los productos?
b) ¿Qué elementos incluyen las etiquetas de alimentos?
c) ¿Cómo están organizados los ingredientes en las etiquetas de alimentos?
d) ¿Qué contiene la tabla nutrimental?
3. Recorta y pega en tu cuaderno el siguiente apunte y actividad.
Ejemplo:
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4. Actividad: Observa la información de los siguientes productos y completa las cuestiones que
aparecen al final.
a) El producto que contiene más azucares es ________________
b) El producto que contiene más proteínas es ________________
c) El producto que contiene más grasas es ___________________
d) El producto que contiene más sodio es ____________________
e) El producto que contiene más más fibra es _________________
f) Las Zucaritas tienen ______________ kilocalorías que el Nestlé Nesquik.
g) El Nestlé Nesquik es _______________ caro que las Zucaritas.
h) ¿Cuál de los dos productos comprarías?
i) ¿En qué aspecto basarías tu decisión?
j) ¿Qué tipo de consumo estas aplicando?
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COLEGIO DIANA DE GALES
CICLO ESCOLAR 2019-2020
GRADO: CUARTO SESIÓN: Viernes 22 de mayo 2020
ASIGNATURA: ESPAÑOL
TEMA: Comparación de etiquetas.
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Observa las siguientes etiquetas y contesta
a) ¿Cuál de los productos proporciona más contenido energético?
b) ¿Cuál es el producto más caro?
c) ¿Cuál es el producto que tiene mayor sodio?
d) ¿Qué producto es más conveniente comprar?
e) ¿Qué producto contiene mayor cantidad de grasa?
f) ¿Qué producto contiene menor cantidad de azúcares?
ÁRBOL LECTOR:
Realiza tu reporte de lectura de “EL PIZARRÓN ENCANTADO” página 12-15 SEP.
Día de entrega MÁXIMA 26 DE MAYO 2020.
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COLEGIO DIANA DE GALES
CICLO ESCOLAR 2019-2020
GRADO: CUARTO SESIÓN: Lunes 18 de mayo
ASIGNATURA: MATÉMATICAS
TEMA: Uso de tablas y graficas
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Cálculo
a) 49 para 100
b) 0.2+0.5
c) 5.6-1.3
d) 70x7
e) 4x7+12
2. Recorta y pega en tu cuaderno el siguiente apunte y ejemplo.
3. Pega en tu cuaderno la siguiente actividad y resuelve.
ACTIVIDAD: de acuerdo con la siguiente gráfica de barras completa la tabla y responde
las preguntas.
A) ¿Qué color prefieren los alumnos?
B) ¿Qué color es el menos favorecido?
C) ¿Cuántos alumnos fueron entrevistados?
D) ¿Cuántos colores seleccionaron los alumnos?
Para construir una GRAFICA DE BARRAS se usan rectángulos cuyas
bases miden lo mismo. La altura de cada barra representa la
frecuencia de los datos. A partir de la información contenida en
TABLAS y GRAFICAS es posible responder varias preguntas.
Ejemplo: El grupo de cuarto grado preguntó a
la comunidad escolar su fruta favorita. Los
resultados los registraron en la siguiente gráfica
de barras.
a) ¿Cuántas personas prefieren comer
plátano y pera?
Plátano: 40 personas.
Pera: 50 personas.
b) ¿Cuántas personas en total participaron en
la encuesta?
220 personas.
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CICLO ESCOLAR 2019-2020
GRADO: CUARTO SESIÓN: Martes 19 de mayo
ASIGNATURA: MATÉMATICAS
TEMA: Uso de tablas y gráficas.
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Cálculo mental A. 67+13 B. 876-20 C. 65+13 D. 100+14
E. 23+14
2. Recorta y pega en tu cuaderno el siguiente apunte y ejemplo:
Ejemplo:
Calificaciones de español:
8, 9, 7, 8, 9, 10, 10, 7, 9, 8, 8, 10, 7, 7, 8, 8, 10.
Las TABLAS ayudan a identificar las relaciones entre los datos que
contienen.
El número de veces que se repite un dato se denomina FRECUENCIA
de ese dato.
MODA es el dato que tiene mayor frecuencia.
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3. Recorta, pega y resuelve la siguiente actividad en tu cuaderno.
Actividad: Completa la tabla y realiza la gráfica de barras.
1. Armando preguntó a sus familiares qué sabor de helado les gusta más y obtuvo las
siguientes respuestas.
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COLEGIO DIANA DE GALES
CICLO ESCOLAR 2019-2020
GRADO: CUARTO SESIÓN: Miércoles 20 de mayo
ASIGNATURA: MATÉMATICAS
TEMA: Uso de tablas y gráficas.
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Cálculo mental:
a) 18 para 100
b) 0.9+0.1
c) 9x40
d) 12x4
e) 60x6
2. Recorta y pega la siguiente actividad en tu cuaderno.
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COLEGIO DIANA DE GALES
CICLO ESCOLAR 2019-2020
GRADO: CUARTO SESIÓN: Jueves 21
ASIGNATURA: MATÉMATICAS
TEMA: Uso de tablas y gráficas.
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Cálculo mental
a) 19 para 100
b) 39 para 100
c) 96 para 200
d) 150 para 500
e) 500 para 1000
2. Recorta, pega y resuelve en tu cuaderno la siguiente actividad.
Raúl preguntó a sus compañeros ¿cuál es su estación del año preferida? Ayúdalo a
construir una gráfica de barras y contesta las siguientes preguntas.
a) ¿Cuál es la estación favorita?
b) ¿Cuál es la estación menos preferida?
c) ¿Cuántos niños más prefieren más primavera que invierno?
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COLEGIO DIANA DE GALES
CICLO ESCOLAR 2019-2020
GRADO: CUARTO SESIÓN: Viernes 22 de mayo
ASIGNATURA: MATÉMATICAS
TEMA: Uso de tablas y gráficas.
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Cálculo mental
a) 89x100
b) 20x40
c) 14x4
d) 15x3
e) 16x2
2. Recorta, pega y contesta en tu cuaderno la siguiente actividad:
ACTIVIDAD: Realizar una gráfica que ejemplifique la información siguiente.
Número de
alumnos
Sabor de helado
13 chicle
11 vainilla
5 napolitano
15 fresa
Contestar:
1. ¿Cuál es el sabor de helado que más les gusta?
2. ¿Cuál es la diferencia entre el de mayor con el de menor agrado?
3. ¿Cuál fue el total de niños encuestados?
4. ¿Cuál es el total de opciones?
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COLEGIO DIANA DE GALES
CICLO ESCOLAR 2019-2020
GRADO: CUARTO SESIÓN: LUNES 18 DE MAYO
ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
TEMA: Una sociedad respetuosa.
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=5zgzqztZTeE
2. Recorta y pega en tu cuaderno el siguiente apunte:
3. Recorta y pega en tu cuaderno la siguiente actividad.
ACTIVIDAD: de acuerdo a la descripción dibuja el personaje.
a) ¿Cuáles son las características que los hacen diferentes?
Subraya con ROJO los enunciados en donde se vea que hay un PREJUICIOS y con AZUL
en los que no.
b) El verano pasado, Judith fue de vacaciones a Oaxaca. Ahí conoció a Mario. Al
principio, no querían jugar el uno con el otro porque eran muy diferentes y creían
Cuando juzgamos a una persona por su aspecto, edad, religión o género,
creamos un PREJUICIO. Actuar basándose en uno crea una sociedad
que DISCRIMINA y donde no se promueve la IGUALDAD y la EQUIDAD.
En México, nuestra sociedad es plural: se integra por personas de diversos
rasgos, sexo, edades, cultura, o condiciones sociales. Debemos tolerar a
todos para promover una sociedad respetuosa.
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que no se entenderían, pero después de unos días se hicieron amigos. Siempre
jugaban juntos y se entendían muy bien. Mario le enseñó a Judith a decir unas
cuantas palabras en mixteco y ella le enseñó a jugar con el aro.
COLEGIO DIANA DE GALES
CICLO ESCOLAR 2019-2020
GRADO: CUARTO SESIÓN: MIÉRCOLES 20 DE MAYO
ASIGNATURA: CIENCIAS
TEMA: PROYECTO
SECUENCIA DIDÁCTICA
NOTA: El proyecto de ciencias se enfoca en la conservación de alimentos, para ello
realizaremos una mermelada, es IMPORTANTE QUE UN ADULTO TE AYUDE EN TODOS LOS
PASOS. Cabe mencionar que el producto tendrá una valoración dentro de la calificación
de la asignatura. Se tendrá que documentar con fotos todo el procedimiento de la
preparación. Por último, la fecha máxima de entrega es el miércoles 27 de mayo.
INGREDIENTES:
A) 500 gramos de fresa limpias y desinfectadas.
B) 1 ¼ de azúcar o 260 gramos.
C) Jugo de ½ limón.
D) Un envase o recipiente de vidrio.
PROCEDIMIENTO
1. Corta las fresas en cuatro partes.
2. En una olla o cacerola coloca las fresas, en seguida agrega el jugo de limón y el
azúcar.
3. Coloca la cacerola a fuego medio, machaca las fresas, posteriormente revuelve la
mezcla para que no se pegue.
4. Para saber si la mermelada de fresa ya está lista, toma una cuchara y deja caer
unas gotas. Si la textura es líquida, todavía le falta, pero si las gotas caen lentamente
y se agrupan quiere decir que ya está lista.
5. Deja reposar y conserva en el envase de vidrio.
Nota: puedes apoyarte en el siguiente link
https://www.youtube.com/watch?v=ZTd7341T5uI
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COLEGIO DIANA DE GALES
CICLO ESCOLAR 2019-2020
GRADO: CUARTO SESIÓN: JUEVES 21 DE MAYO
ASIGNATURA: HISTORIA
TEMA: Ubicación espacial y temporal del virreinato de Nueva España
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Lee la página 110-113 de HISTORIA
https://libros.conaliteg.gob.mx/P4HIA.htm?#page/111
NOTA: EN CASO QUE NO PUEDAS INGRESAR A LA LIGA SOLICITA APOYO A LA MISS.
2. Recorta y pega en tu cuaderno las siguientes preguntas y contesta.
¿En qué año se consumó la conquista de
México?
¿Por qué Nueva España se convirtió en el
centro del comercio internacional?
¿Cómo fue nombrado México-Tenochtitlan
después de su conquista?
¿Qué productos llegaban a Nueva España
desde Europa?
Como Nueva España era muy extensa los
españoles establecieron…
¿Por qué disminuyó la población indígena?
3. Recorta y pega en el cuaderno el siguiente apunte y actividad.
ACTIVIDAD: con base a la lectura y apunte resuelve el siguiente crucigrama.
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COLEGIO DIANA DE GALES
CICLO ESCOLAR 2019-2020
GRADO: CUARTO SESIÓN: VIERNES 22 DE MAYO
ASIGNATURA: GEOGRAFÍA
TEMA: DIVERSAS ACTIVIDADES, DIVERSOS PRODUCTOS.
1. Recorta y pega en tu cuaderno lo siguiente:
ACTIVIDAD: Anota sobre las líneas la actividad productiva a la que corresponde y colorea
las imágenes.
En México se llevan a cabo múltiples actividades económicas para
obtener alientos y productos de consumo, y así satisfacer nuestras
necesidades.
Entre ellas se encuentran las siguientes:
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