I. S. “JOSEFINA CONTTE”
ALUNNA FRÍAS
Pratica Pedagogica II
LA GESTIONE DELLA CLASSE
IL RUOLO DELL`INSEGNANTE
LA DISPOSIZIONE DELLA CLASSE E LA POSIZIONE DELL`INSEGNANTE
I SUPPORTI DIDATTICI
LA DISCIPLINA IN CLASSE
LA CORREZIONE DEGLI ERRORI
UN`INTRODUZIONE UMANISTICO-AFFETTIVA
LA NATURA DELL`ERRORE
LA CORREZIONE DELL`ERRORE
LA VALUTAZIONE E IL TESTING LINGUISTICO
VERFICA E VALUTAZIONE IN UN OTTICA UMANISTICO- AFFETTIVA
TEST
REQUISITI DI UN TEST
LE TECNICHE
COSA TESTARE
PRIMA, DURANTE E DOPO IL TEST
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