“Como ayudar a estudiar a
nuestros hijos e hijas en el
hogar”
Taller N°1 para padres y apoderados de 1° básico
¿Por qué esta Escuela de Padres?
Sabemos que todos se preocupan de los estudios
de sus hijos/as pero a veces no sabemos cómo
ayudarles a lograr el éxito escolar que todos buscamos y a pesar que lo intentamos
no hacemos más que frustrarnos.
¿Por qué esta Escuela de Padres?
PORQUE APRENDER A ESTUDIAR ES EL MEJOR DE LOS APRENDIZAJES
Antes de nada….
Vamos a ver qué cosas solemos
hacer mal sin darnos
cuenta
ERRORES TÍPICOS
Hacerle los deberes escolares o darle la respuesta a un problema para acabar antes o pensar que así le pondrán mejor nota.
Dejarlo solo/a ante las dificultades o delegar toda la responsabilidad en el profesor.
ERRORES TÍPICOS
Compararlo continuamente con un hermano o primo mucho más responsable o capaz que él.
Permitirle unos malos resultados académicos por falta de esfuerzo, sin que exista una consecuencia negativa.
ERRORES TÍPICOS
Hablarles mal del colegio, de los profesores o de que les dan muchas tareas o deberes.
Caer en la sobreprotección evitándole las consecuencias de sus actos y disculpándolo ante el profesor
Criticarle todo lo que hace mal sin reforzar lo que hace bien
FASES DEL ESTUDIO
1) FASE PREPARATORIA
2) FASE DE ESTUDIO
3) FASE POST - ESTUDIO
FASE PREPARATORIA:
Lugar de Estudio: Siempre el mismo sitio Bien iluminado Temperatura agradable Cómodo Silencioso Bien ventilado
FASE PREPARATORIA
Tiempo de estudio:
Buscar el momento adecuado Todos los días Siempre a la misma hora Planificación diaria (horario)
sistemática para instalar el hábito. Distribución de los descansos (mejor
media hora y descanso 5 min)
FASE PREPARATORIA
Alimentación equilibrada
Sueño y descanso, su hijo/a debe dormir entre 8 y 10 horas diarias.
Ocio y Deporte
EJEMPLO DE HORARIO DE ESTUDIO EN CASA PARA INSTALAR EL HÁBITO DE ESTUDIO:
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO
15:3017:00 DESCANSO LIBRE
17:0018:00
Tarea o Estudio de Lenguaje
Tarea o Estudio
de Matemática
Tarea o Estudio
Ciencias o
Historia
Tarea o Estudio
de Lenguaje
oMatemática
Tarea o Estudio de Ciencias
o Historia
Tarea o Estudio
de Lenguaje o
Matemática
18:0019:00
Once, cena y ocio (parque, juego en casa….) si se cumple el horario anterior, siempre tiene que existir cierto tiempo de ocio
19:0021:00
Aseo, preparación de la mochila para el siguiente día revisando horario de clases en familia.
21:00 21:30
Lectura en familia o en la cama. Los primeros años leen los padres todos los días para motivarlos a que ellos después lean solos.
FASE DE ESTUDIO
La autonomía ante el estudio ha de ser gradual, lógicamente, pero en 1º y 2º básico aún hay que ayudarles.
FASE DE ESTUDIO Una vez llega la hora que se ha acordado y que
está escrita en su horario en un lugar visible, el niño/a ha de saber qué tareas tiene que hacer ese día.
Para ello con la ayuda del padre/madre o tutor, abrirá su cuaderno y comprobará qué tiene que hacer.
Si nuestro hijo/a está en 1º o 2º deberíamos supervisar todo este proceso.
FASE DE ESTUDIO
Las pruebas y trabajos:
para ayudarles a planificarse es importante hacer su horario de estudios y colocarlo siempre en un lugar visible.
La preparación de la prueba de esta forma nunca se hará el último día sino que se puede ir estudiando poco a poco con la suficiente antelación.
FASE DE ESTUDIO
Muchos estudiantes al preguntarles cómo estudian responden: “pues leo y mi padre o mi madre me pregunta hasta que me lo aprendo”
FASE DE ESTUDIO
Lo primero es distinguir qué asignatura hay que estudiar y qué hay que estudiar, si es algo práctico porque la prueba es de Matemáticas o si es algo más conceptual porque es de Lenguaje
FASE DE ESTUDIO
Para estudiar Matemática lo más útil sería utilizar la representación gráfica o real para que puedan entender y repasar o intentar aplicar a la vida diaria o a los juegos los conceptos matemáticos de la asignatura.
Por otra parte practicar aquellos ejercicios más mecánicos como las tablas.
EJEMPLO DE REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS
Pepito tiene 3 caramelos y su hermano Juanito le quita 1 caramelo ¿cuántos caramelos le quedan a Pepito?
Se puede representar con un role playing (“teatro”) o con una representación gráfica
PEPITO JUANITO
FASE DE ESTUDIO
Para estudiar Lenguaje a estas edades lo más importante es leer todos los días: de acuerdo al nivel repasar las letras, sílabas o palabras que más les cuestan.
Jugar con ellos verbalmente para estimular el lenguaje: trabalenguas, adivinanzas, inventar cuentos, etc.
Crear un diccionario propio con las palabras que le cuestan o las que escribe incorrectamente.
Además practicar en casa aquellas cuestiones más mecánicas como la escritura correcta, la limpieza en el cuaderno, etc.
FASE DE ESTUDIO
La asignatura de Ciencias exige una mayor capacidad de estudio y de uso de técnicas.
Esto es ya que los aprendizajes son más conceptuales y novedosos para ellos además implica clasificaciones, características, representación….
EJEMPLO DE ESQUEMA TRADICIONAL
- Conejo
- Herbívoros - Ciervo
Animales - León
- Carnívoros - Cocodrilo
FASE DE ESTUDIO
Por ejemplo en una Unidad de “Animales” además de estudiar en casa, nada les va a ayudar mejor que si se puede observar esos animales en la realidad o por ejemplo buscarlos en Internet ya sea en imágenes o videos….. Y ayudarles a identificarlos
FASE DE ESTUDIO
Si el niño está en 1º o 2º el padre, madre o tutor, podrá hacer más esquemas sobre aquello que al niño/a no tiene del todo claras, pero siempre exigiéndole que razone con él, aunque sea el adulto el que haga el esquema.
FASE POST ESTUDIO
Los repasos Aplicación de los conceptos a otros
ámbitos
Estudio de los último minuto. Confundir “lo entiendo” con “me lo sé” Problemas de comprensión. Dificultades
en la lectura. Vocabulario pobre. Lagunas, AUSENCIA A CLASES. Los “optimistas” del “ya me lo sé,
pregunta”
IMPORTANTE DE CONSIDERAR
Algunos estudiantes tienen problemas en leer bien y esto tiene un efecto muy negativo en los estudios. Quizás tu hijo/a esté en alguno de estos casos: Su velocidad de lectura es lenta y se exaspera
cuando le cuesta mucho leer una página. No entiende el texto. Se desanima porque no
conoce el significado de muchas palabras. Se pierde muy fácilmente. No sigue el hilo, no sabe
qué está leyendo en este momento. Se aburre, se cansa, se duerme, no puede seguir.
“La Lectura”IMPORTANTE DE CONSIDERAR
Muchos estudiantes, especialmente los considerados “malos estudiantes”, tienen un serio problema con la lectura: no saben leer, no han aprendido a leer bien.
Este deficiencia si no es apoyada, se puede arrastrar a otros cursos y llega un momento que pasa factura y provoca repetición de curso, y en general, desánimo de los estudiantes.
La LecturaIMPORTANTE DE CONSIDERAR
Consejos para mejorar vocabulario y lectura Leer todos los días. Todos los días a la misma
hora. Dar ejemplo: los padres también leen. Hacer que la lectura se convierta en algo
placentero. Llevar al niño a la biblioteca. Hacer su propia biblioteca. Ir a la librería con ellos.
La LecturaIMPORTANTE DE CONSIDERAR
Consejos para mejorar vocabulario y lectura Elegir libros adecuados a su edad. Lectura activa: subrayar, tomar notas Diccionario, enciclopedias, internet Pedir ayuda Leer títulos y epígrafes: saber por dónde se
va. Saber que se está leyendo-estudiando
La LecturaIMPORTANTE DE CONSIDERAR
Para Terminar….
Trabajo en grupos
o Forme grupos de 5 personas.o Converse sobre como usted supervisa el
estudio de su hijo/a en casa.o Comente que le agrada estudiar a su hijo/a.o Comente que asignatura a usted le cuesta
enseñarle.o Complete el compromiso entregado.o Elija un vocero para exponer las ideas del
grupo.
Muchas gracias por su asistencia
Sus hijos e hijas se los agradecerán