¿CÓMO CREAR UN PROYECTO DE COEDUCACIÓN ILUSIONANTE?
Miguel López Castro
EL CONSEJO ESCOLAR Y EL CLAUSTRO DEBEN PARTICIPAR APROBAR, REVISAR Y EVALUAR EL
PLAN DE IGUALDAD
DOS REPRESENTANTES:
*Coordinador o coordinadora de centro
*Persona que impulse desde Consejo Escolar
INFORME FINAL: aprobado en claustro y Consejo Escolar pasará a la memoria.
CERTIFICACIÓN:
*Previa valoración favorable del Consejo Escolar
*Igual a coordinación de ciclo en I. y Pr.
*Igual a Jefatura departamento en Sec.
Lectura conjunta
Fondos de materiales didácticos
FONDOS DE VIDEOS Y MÚSICA
FONDOS DE LECTURA DE REFLEXIÓN CONJUNTA
DIAGNÓSTICO
DIAGNÓSTICO:Materiales, espacios, LENGUAJE
PLAN DE ACCIÓN :
REALISTA
ASUMIBLE
COMPARTIDO
DADO A CONOCER
CONMEMORACIONES: EL DÍA DE....
TRABAJOS-INVESTIGACIONES
CONTRAPUBLICIDADCONTRAPUBLICIDAD
METODOS, FORMAS:
Fichas prácticas, comic, capítulos de revistas, libros.
Abierto a cualquier propuesta.
Más importante sumar que dividir.
No importa por donde empezar: malos tratos, doble jornada...
MADRES Y PADRES
PLAN DE IGUALDAD (Claustro y Consejo Escolar deben aprobar este plan)
“Por ejemplo….” Explicar los pasos dados:1-Recopilación: materiales, etc.2-Diagnóstico: aspectos consensuados con los demás.3-Propuestas de trabajo a corto , medio y largo plazo:
*Este curso: Día D y lenguaje oficial, *Medio Plazo: Organización de espacios y distribución de responsabilidades descansando en asambleas.*Largo plazo: Proyecto de corresponsabilidad en casa.