MARCO TEÓRICOFACULTAD DE MEDICINA – UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
MARCO TEÓRICO
Una vez
formulado con precisió
n el problema a
investigar
Especificados los objetivos y los
resultados que
se esperan
de la investigación
Debe plantearse cuál
será el camino que se va a
seguir.
Al investigador se le presentan diversas alternativas, dentro de las cuales es posible encontrarle una explicación al problema:
Valiéndose de información
• Bibliografía• Documentación
revisión de la literatura
• Antecedentes
Se fundamenta
•A partir de la descripción que se ha hecho del problema• Responde a cada uno de los hechos relacionados a partir de los cuales se formuló el problema objeto de estudio.
Se estructura
• Debe ser interiorizada por el investigador y a partir de un proceso serio de reflexión, realizar su constructo teórico que explica el problema.
La explicación
Seleccionar dentro de esas diversas alternativas posibles, una que se considere como la más adecuada
De esto va a depender
• La forma de trabajo
• La adquisición de la información
• Los análisis que se practiquen y por consiguiente el tipo de resultados que se obtengan
• Su importancia, validez y nivel de generación.
Para lograrse
• El investigador debe fundamentarse en sólidos argumentos
• La más valiosa herramienta de trabajo en este sentido es una profunda y exhausta revisión del conocimiento disponible.
La estadística es un instrumento, una herramienta de análisis.La tarea del investigador es el interpretar los resultados obtenidos mediante las técnicas estadísticas.
No es el análisis mismo.
Sobre sólidas bases teóricas y conceptuales.
En la investigación de tipo cuantitativo para validar hipótesis, el método estadístico es fundamental
En la investigación cualitativa el análisis de datos no cuenta con procedimientos estandarizados
Construcción y aplicación de procedimientos. Evaluación de confiabilidad y validez.
Expertos recomiendan contrastar la información con los marcos conceptuales para interpretar la información.
En una investigación nunca
partimos en “blanco”
Generar un conocimiento
válido y generalizable
Partimos de una base teórica y
conceptual determinada.
Posibilidad de
construir teoría a
un nuevo nivel.
FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO
Nos amplía la descripción del problema.
Integra la teoría con la investigación y sus relaciones mutuas.
Es la teoría del problema: No puede haber un marco teórico que no tenga relación con el problema.
«conjunto de proposiciones lógicamente articuladas que tiene como fin la explicación y predicción de las conductas de un área determinada de fenómenos».
TEORÍA
El marco teórico es elmarco de referencia
del problema.
FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO
Los hechos aislados carecen de toda utilidad, pero sin los hechos no es posible concebir ni confirmar las
teorías.
Siendo el marco teórico el respaldo que se pone al problema, puede cuestionarlo o conducir a una
reformulación e incluso a un cambio.
El marco teórico nos ayuda a precisar y a organizar los elementos contenidos en la descripción del problema
FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO
Delimitar el área de
investigación.
Sugerir guías de
investigación.
Compendiar conocimientos
existentes en el área a investigar.
Expresar proposiciones
teóricas generales.
Todo hecho anterior a la formulación del problema que sirve para aclarar, juzgar e interpretar el problema planteado
Recuento histórico del problema
Fuentes bibliográficas
Datos recolectados
Descripción de las causas del problema
NO
ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
Síntesis conceptual de las investigaciones o trabajos realizados sobre el problema formulado, con el fin de determinar el enfoque metodológico de la misma investigación.
Elimino el riesgo de investigar lo que ya
está hecho
Aprovechar las teorías existentes sobre el problema estructurar el marco metodológico.
ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
Algunos conceptos están estrechamente ligados a
objetos y a los hechos que representan
Abstracción obtenida de la realidad que simplifica una serie de observaciones que se pueden clasificar bajo un mismo nombre.
CONCEPTO
DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS
DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS
Definidos mediante el significado general que se intenta dar al término y a las operaciones por las cuales serán representadas en el estudio.
Muchos de los términos que se utilizan en las ciencias humanas son tomados del lenguaje vulgar y el investigador los utiliza en otro sentido.
¿Para qué?
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