Квадрат компетентностиКлассический цикл развития компетентности

"...каковы мысли в душе человека, таков и он. " (Притч. 23:7)

Каким общим законам подчиняются наши знания и умения ?Как определить свой уровень компетентностив той или иной сфере ?Почему так много людей находятся «не на своем месте» ?

Любая дорога на пути новых знаний и навыков начинается с неосознанной некомпетентности.

В этом квадрате компетентность рассматривается во взаимосвязи с понятием «осознанность».

Дети даже не предполагают о своей некомпетентности и последствиях своих действий.

1. С нами должно произойти некое событие, которое выведет нас из состояния "счастливого поведения" (из состояния неосознанной некомпетентности).

2. Итак, событие произошло, и мы теперь начинаем понимать или осознавать свою некомпетентность в данной сфере,

3. Если цель заманчива и у нас есть желание выйти из этой ситуации победителем, мы задумываемся и осознаем, в чем именно состоит наша не компетентность?

4. Затем мы прилагаем усилия в том, чтобы научиться тому, чего не умеем, или узнать то, чего не знаем.Приобретение новых навыков происходит медленно, через многократное повторение.

5. По мере накопления опыта, мы используем эти навыки или знания автоматически и становимся неосознанно компетентными в этой сфере.