CONSEJOS ESCOLARES
DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL
3843 3843 3843 3843
3843 3841 3843 3827
100.0 99.9 100.0 99.5
1ER ASAMBLEA 1ER SESIÓN 2DA SESIÓN 2DA ASAMBLEA
META /
AVAN
CE /
PO
RCEN
TAJE
ACTIVIDAD ACUERDO NÚMERO: 02/05/2016
CICLO ESCOLAR 2016-2017
Corte: 19/07/2017
CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
FECHAS DE CAPTURA PARA EL CICLO ESCOLAR 2017-2018
➢ Primera asamblea (constitución)28 de agosto al 15 de septiembre de 2017
Capacitación en línea
1.- Rendición de cuentas 18 de septiembre de 2017 al 06 de julio de 2018
➢ Primera sesión (planeación)
18 de septiembre al 06 de octubre de 2017
2.- Comité de contraloría social
3.- Comité de establecimiento de consumo escolar
4.- Comité de protección civil y seguridad escolar
➢ Segunda sesión (seguimiento) 15 de enero al 02 de febrero de 2018
5.- Evaluación (ceps) 09 al 20 de abril de 2018
➢ Segunda asamblea (rendición de cuentas)
6.- Calendario 18511 al 22 de junio de 2018
7.- Captura informe final contraloria social
7.- Captura informe final contraloria social25 de junio al 06 de julio de 2018
8.- Calendario 195
Notas:
1.- Todas las escuelas que cuenten con cualquiera de los siguientes conceptos: asociación de
padres, programas federales o donativos deben capturar mensualmente la rendición de
cuentas.
2.- Lo integran escuelas que participan en programas federales.
3.- Únicamente las escuelas que cuenten con un local establecido donde es expendan o
distribuyan alimentos y bebidas.
4.- Lo integran todas las escuelas.
5.- La realizan todas las escuelas.
6.- Capturan escuelas con calendario escolar de 185 días.
7.- Captura de informe anual de contraloría social.
8.- Capturan escuelas con calendario escolar de 195 días.
PROGRAMA ESCUELAS DE
TIEMPO COMPLETO
Indicadores 2013-2014 2015-2016 2016-2017
% de escuelas que elaboraron su Ruta de Mejora 99.2 99.8 100% de alumnos que permanecen durante todo el ciclo escolar 96.7 96 99% de escuelas que tienen plantilla docente suficiente 94.9 95.9 97% de escuelas con servicio de alimentación que refieren contar con cocina 86.7 90 100% de escuelas que recibieron a tiempo los recursos económicos para el servicio de alimentación 76.1 84.7 98% de escuelas con servicio de alimentación que refieren contar con comedor 70.3 85.4 87% de escuelas con comité de alimentación capacitados en el manejo de alimentos 58.2 85.9 95% de escuelas que recibieron a tiempo el pago de compensaciones para el personal directivo y docente 36.9 58.7 90
% de escuelas primarias que recibieron las fichas de trabajo 31.9 98.1 NA% de escuelas primarias con docentes capacitados en el uso de los materiales 28.3 64.5 85% de escuelas con coordinador de alimentación que recibe retribución económica 22.5 41.7 100% de escuelas que reciben $ para la operación del Programa 0% 98.8 100
OCI 2014, 2015 y 2016
ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO
OCI 2014, 2015 y 2016
ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO
PROGRAMA NACIONAL
DE INGLÉS
PROGRAMA NACIONAL DE INGLÉS “PRONI”Ciclo Escolar 2017 – 2018
Información importante:
En enero de 2017 se integraron al Programa Nacional de Inglés “PRONI”, 23 Jardines de Niños(Federales) del Programa de Escuelas de Tiempo Completo, atendiendo actualmente 371 Jardines
de Niños (170 estatales y 201 federales), así como 49 Escuelas Primarias (4 Estatales y 45Federalizadas), atendiendo actualmente:
Nivel Primaria Estatal Federal Total
Programa Estatal “PIP” 202 377 579
Programa Nacional “PRONI” 27 175 202
Total: 229 552 781
Con la finalidad de dar cumplimiento a las disposiciones de la Coordinación Nacional de Inglés, se llevarán a cabo durante el 1er. Semestre del Ciclo Escolar 2017–2018, las siguientes acciones:
- Capacitación Intensiva de Preparación a Maestros de Inglés del Nivel de Preescolar, Primaria y Secundaria para la Certificación en el Nivel del Idioma. APTIS / CENNI (Sept. / Oct.) Requisito indispensable por SPD.
- Certificación a Maestros en el Nivel del Idioma APTIS / CENNI (Oct.)
- Certificación de Alumnos de 6to grado de Primaria y 3er. grado de Secundaria en el nivel de Inglés (Octubre – Noviembre).
- *Es muy importante la participación de los Maestros para lograr la Certificación en mención.
Con el propósito de fortalecer el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje del Inglés, se elaboraron en la Dirección Estatal de Inglés, materiales didácticos y de apoyo para Maestros:
- Sets de Flashcards con 33 temas (575 Flashcards).
- Sets de Flashcards de Verbos Regulares e Irregulares (150 Flashcards).
- Registro de Evaluación y Asistencia.
- Cuaderno de Planeación y de Programación Académica.
Unicamente para las escuelas participantes en el
Programa Nacional de Inglés (PRONI)
❖Capacitación a maestros del 28 al 31 de agosto del
2017
❖Inicio de clases: 1° de septiembre
PROGRAMA DE
FORTALECIMIENTO A LA
CALIDAD EDUCATIVA
PROYECTO: LEER DURANTE TODO EL AÑO
Con la finalidad de que maestros, alumnos y padres
de familia lean durante todo el año, el Programa
Fortalecimiento de la Calidad Educativa se suma a los
esfuerzos de la Secretaría de Educación Pública con el
proyecto de lectura Bibliocalendario Preescolar 2017-
2018.
POBLACIÓN OBJETIVO:
El 100 % de las escuelas de Educación Básica
VIDEOCONFERENCIA DE PRESENTACIÓN:
Lunes 11 de septiembre de 2017
• De 10 a 11:00 hrs. Preescolar
• De 11:30 a 12:30 hrs. Primaria
• De 13:00 A 14:00 hrs. Secundaria
Asisten Supervisores y Jefes de Sector
Lugar: Oficinas regionales y Siglo XXI
BIBLIOCALENDARIO PREESCOLAR 2017-2018
Leer durante todo el año para: Conmemorar, recrear, aprender a reconocer monstruos, leer mañana,
convivir y crecer.
Presentación y Dosificación
BIBLIOCALENDARIO PRIMARIA 2017-2018
Leer durante todo el año para: Conmemorar, recrear, escribir, resolver, convivir y crecer.
Presentación y Dosificación
BIBLIOCALENDARIO SECUNDARIA 2017-2018
Leer durante todo el año para: Conmemorar, recrear, escribir, convivir, saber y crecer.
Presentación y Dosificación
Presentación por nivel
Nota: Se entregarán 2 juegos por escuela
Serán entregados en físico y
electrónico en la última
semana del mes de agosto y en
septiembre de 2017
Materiales adicionales a la estrategía
Nota: Se
entregarán 2
juegos por escuela
Materiales adicionales a la estrategía
1 ejemplar, solo:
• Primaria y
• secundaria
TODOS
FO
CA
LIZ
AC
IÓN
DE
ES
CU
EL
AS
D
EL
PR
OG
RA
MA Mes Día Nivel Asisten
Septiembre 20 Preescolar Directores y Supervisores
Septiembre 20 Secundaria Directores y Supervisores
Septiembre 21 Primaria Directores y Supervisores
Octubre 19 Preescolar Directores y Supervisores
Octubre 19 Secundaria Directores y Supervisores
Octubre 20 Primaria Directores y Supervisores
Noviembre 23 Preescolar Directores y Supervisores
Noviembre 23 Secundaria Directores y Supervisores
Noviembre 24 Primaria Directores y Supervisores
ACTIVIDADES:
✓Dotación de materiales educativos a las 179 escuelas en el mes de septiembre.
✓Acompañamiento a lo largo del ciclo escolar.
Programación de videoconferencias:
PROGRAMA DE INCLUSION Y
EQUIDAD EDUCATIVA
Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa.
Tiene como prioridad garantizar la inclusión y la equidad de las personas que se
encuentran en situación de vulnerabilidad, propiciando el desarrollo de las condiciones a
través de la canalización de recursos para la transformación de las prácticas escolares y
el fortalecimiento de los servicios educativos.
6 Escuelas migrantes en
campamentos Laguna, y 362
Escuelas con población
migrante
Fortalecimiento a los servicios de
Educación Indígena y Educación
Migrante.
Atendiendo a:
En las últimas décadas se pasó de un modelo integrante a un modelo inclusivo siendo
congruente con las convenciones internacionales quienes aluden el derecho a la
educación a todo niño, niña o jóvenes que independientemente de diferencias
sociales, culturales, ambientales y/o físicas que cada ser humano pueda tener.
Fortalecimiento de los
servicios de Educación
Especial y Educación
Telesecundarias
Educación Especial
USAER. 219, CAM 57,
CRIE 9 ,UAEBH 3,
Telesecundarias 18
Educación Especial y Telesecundaria
DESCRIPCIÓN POBLACIÓN ATENDIDA
APERTURA DE 2 AULAS SALTILLO 350 ALUMNOS
AULA LEGO TORREON 120 ALUMNOS
AULA LEGO MONCLOVA 150 ALUMNOS
TOTAL 620 ALUMNOS
Incrementar en los alumnos conocimientos, desarrollar habilidades en la tecnología de la
información y la comunicación, en la convivencia y pensamiento crítico que le permita la solución de
problemas y situaciones de la vida cotidiana, así como fortalecer el desarrollo de la creatividad
mediante la implementación de herramientas y estrategias innovadoras que promueven el
desarrollo de aprendizaje significativo.
AULAS LEGO
PROGRAMA
COMPENSATORIOS
UTILES ESCOLARES
Beneficiar con un paquete de Útiles Escolares a los alumnos y alumnas de las
escuelas Primarias y Telesecundarias, rurales de alta marginación para el apoyo del
aprendizaje.
Con éste programa se logra un
gran impacto social, al apoyar
la economía de las familias en
las comunidades rurales más
vulnerables
SEDE DE
DISTRIBUCIÓN
ESCUELAS
PRIMARIAS
PAQUETES DE
UTILES
ESCUELAS
TELESECUDARIAS
PAQUETES DE
UTILES
Acuña 11 281 5 268
Cuatro Ciénegas 10 223 8 159
Francisco I. Madero 4 138 4 141
Matamoros 13 622 8 620
Monclova 11 223 8 304
Nuevo Rosita 12 280 8 281
Parras 32 901 13 514
Piedras Negras 6 117 9 360
Saltillo 88 2,295 28 1,103
San Pedro 28 1,201 11 521
Torreón 2 166 3 112
TOTALES 217 6,447 105 4,383
ASESORES PEDAGOGICOS ITINERANTES
Estrategia de intervención pedagógica que plantea brindar una atención educativa compensatorias
dirigida a niñas y niños con desventajas en el desarrollo de los campos formativos: Lenguaje y
Comunicación y Pensamiento matemático.
Son atendidos 6 niños por escuela de 3° a 6° grado.
MUNICIPIO
ASESORES
PEDAGÓGICOS
ITINERANTES
ESCUELAS A
ATENDER
General
Cepeda
3 6
Parras 4 8
San Pedro 5 10
TOTALES 12 24
PROGRAMA NACIONAL DE
CONVIVENCIA
Estrategia PNCE Coahuila
Fase 1
PROYECCIÓN
Jefes de Sector
Enlaces de Niveles
Preescolar
Primaria
Secundaria
Fase 2Fase 393
Fase 5Fase 4
Fase 6
3,044
17,756
INTEGRANTESComité Técnico Local DIRECTIVOS
DOCENTES Jefes de
Sector
Supervisores
616543,201Alumnos
355,120Madres, Padres y
Tutores de Familia
abril
Reunión Nacional
Integración y
Capacitación
junio julio
agostoSeptiembre
2017-2018
CAPACITACIÓN 100% DE ESCUELAS PUBLICAS DE
EDUCACION BASICA DE LOS
NIVELES DE:
PREESCOLAR ,
PRIMARIA Y
SECUNDARIA
Capacitación
Capacitación
Escuelas de 185
DÍAS y UNITARIAS
serán capacitadas
por sus
Supervisores
Coahuila es la única entidad con Cobertura al
100%
Cobertura ESCUELAS
49%Material Digital
1451 Escuelas
51%Material Impreso
1534 Escuelas
89%Material Digital
922 Preescolares
11%Material Impreso
110 Preescolares
35%Material Digital
529 Primarias
65%Material Impreso
995 Primarias
100%Material Impreso
429 Secundarias
Cobertura ALUMNOS
70%Material Impreso
276,192 Alumnos
30%Material Digital
118,558 Alumnos
90%Material Digital
84,825
Preescolares
10%Material Impreso
9,237
Preescolares
10%Material Digital
30,733
Primarias
90%Material Impreso
266,955
Primarias
Cobertura DOCENTES
25%Material Digital
4,486 Docentes
75%Material Impreso
13,270 Docentes
98%Material Digital
2,940 Docentes
12%Material Impreso
258 Docentes
15%Material Digital
1,546 Docentes
85%Material Impreso
8,869 Docentes
100%Material Impreso
4,143 Docentes
Línea de tiempo PNCE
PROGRAMA DE LA REFORMA
EDUCATIVA
CCT NIVEL NOMBRE DEL PLANTEL MUNICIPIO LOCALIDAD AVANCE FÍSICO %
05DJN1235WPREESCOLAR
FEDERAL
CARMEN MARTIN
GAITETORREON TORREON 10%
05DJN1208ZPREESCOLAR
FEDERAL
LUIS FARIAS
RODRIGUEZTORREON TORREON 18%
05EJN0084ZPREESCOLAR
ESTATAL
MIGUEL DE LA MADRID
HURTADOTORREON TORREON 45%
05DPR0790UPRIMARIA
FEDERALAMADO NERVO
SAN JUAN DE
SABINASNUEVA ROSITA 10%
05DPR1805MPRIMARIA
FEDERAL
ROBERTO GONZALEZ
BARRERA
SAN JUAN DE
SABINASNUEVA ROSITA 50%
05DJN1050QPREESCOLAR
FEDERAL
CARMEN RAMOS DEL
RIOSALTILLO SALTILLO 30%
05EJN0004XPREESCOLAR
ESTATAL
VENUSTIANO
CARRANZASALTILLO SALTILLO 30%
05DST0012I
SECUNDARIA
TECNICA
FEDERAL
VICENTE VALDES
VALDESSALTILLO DERRAMADERO 50%
05EPR0214SPRIMARIA
ESTATALCENTENARIO PIEDRAS NEGRAS PIEDRAS NEGRAS 10%
FECHA DE CORTE AL 19 DE JULIO DE 2017
05EPR0214SPRIMARIA
ESTATALCENTENARIO PIEDRAS NEGRAS PIEDRAS NEGRAS 10%
05EJN0031UPREESCOLAR
ESTATAL
PROFA. ESTEFANIA
CASTANEDANAVA NAVA 25%
05DPR0203NPRIMARIA
FEDERAL
ADOLFO LOPEZ
MATEOSMATAMOROS MATAMOROS 12%
05DJN0409PPREESCOLAR
FEDERALFRANCISCO I MADERO MATAMOROS MAYRAN 6%
05DPR0636APRIMARIA
FEDERALANAHUAC GENERAL CEPEDA
SAN ANTONIO DEL
JARAL40%
05DJN1205BPREESCOLAR
FEDERALRAMON BRAVO ACUÑA CD. ACUÑA 30%
CICLO ESCOLAR 2016-2017ESCUELAS QUE PRESENTAN DEMORA EN EL AVANCE DE OBRA
FECHA DE CORTE AL 19 DE JULIO DE 2017
DIPLOMADO: Una
Supervisión efectiva para
la mejora del aprendizaje
de nuestros alumnos”
Estrategia Nacional para la Formación de Supervisores Escolares, con la
intención de promover acciones que fortalezcan las competencias
profesionales de los supervisores.
El diplomado Una Supervisión efectiva para la mejora del aprendizaje de nuestros
alumnos forma parte de esta estrategia dirigida a mejorar las condiciones de estudio de
los niños, actualizar las formas de enseñanza, fortalecer a los colectivos docentes y
revalorar a la escuela pública, a partir de la profesionalización de los supervisores de
educación básica
88
129 126 126
9
136
8
177
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
1er 2da 3er 4ta
Superv
isore
s
Generación
Diplomado
Inscritos Bajas No Acred
QUINTA GENERACIÓN
Ciclo Escolar 2017-2018
Módulo cero
Plan de trabajo del supervisor
Documentos de apoyo