____________________________________________________________contenido – LEO2+ 1.
2. contenido – LEO2+__________________________________________________________________
____________________________________________________________contenido – LEO2+ 3.
II.. OORRGGAANNIIZZAACCIIÓÓNN DDEELL CCUURRSSOO
88..
1.1. COMPETENCIAS GENÉRICAS Y DISCIPLINARES
1.2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES 8.
1.3. CONCEPTOS SUBSIDIARIOS 9.
1.4. TEMAS INTEGRADORES 11.
1.5. PROCEDIMIENTO PARA TRABAJAR UTILIZANDO
EL MAPA CONCEPTUAL Y EL CUADRO SINÓPTICO 13.
1.6. MAPAS CONCEPTUALES DE LA MATERIA
LECTURA, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II
18.
1.7. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 11.
CONCEPTO FUNDAMENTAL: CCOOMMUUNNIICCAACCIIÓÓNN
20.
IIII.. CCOONNCCEEPPTTOO SSUUBBSSIIDDIIAARRIIOO:: LLEECCTTUURRAA
2200..
2. COMPRENSIÓN LECTORA 20.
2.1.SECUENCIA DIDÁCTICA 21.
2.2. ACTIVIDADES DE APERTURA 22.
∙ Lectura. Tipos de textos y sus características. 23.
∙ Tipos de lectura y comprensión de textos. 26.
∙ Estrategias de lectura y comprensión o como leer más
eficazmente.
27.
∙ Paráfrasis (mecánica, constructiva).Resumen. Tecnicismos. 29.
∙ Principales locuciones para elaborar trabajos académicos.
31.
2.3. ACTIVIDADES DE DESARROLLO 34.
∙ Práctica 1: Tipos de textos. 34.
∙ Práctica 2: Comprensión de texto informativo – “Primeros
auxilios a las victimas”.
34.
∙ Práctica 3: Texto “Lenguaje corporal”. 40.
∙ Práctica 4: Comprensión de texto didáctico. 44.
∙ Práctica 5: Comprensión de texto literario. 49.
∙ Práctica 6: El libro. 52.
∙ Práctica 7: Bibliotecas. 53.
∙ Práctica 8: Fichas bibliográficas. 54.
∙ Práctica 9: Tecnicismos. Ejercicios. 55.
∙ Práctica 10: Locuciones latinas: a priori, ad litteram, et al., Ibíd, op.
Cit., cfr., I d., vs., etc. 58.
∙ Continuamos – punto de vista, ejercicios. Autoevaluación.
59.
2.4. ACTIVIDADES DE CIERRE
61.
IIIIII.. AANNÁÁLLIISSIISS CCRRÍÍTTIICCOO DDEE TTEEXXTTOOSS EEXXPPOOSSIITTIIVVOOSS OO CCIIEENNTTÍÍFFIICCOOSS
6622..
3.1. SECUENCIA DIDÁCTICA 62.
4. contenido – LEO2+__________________________________________________________________
3.2. ACTIVIDADES DE APERTURA 63.
∙ Textos expositivos y científicos.
63.
3.3. ACTIVIDADES DE DESARROLLO 68.
∙ Práctica 1: Análisis crítico de textos científicos. 68.
o Razonamiento analítico y razonamiento lógico. 69.
o Tema sobre el cual vamos a trabajar es un
texto científico de divulgación: “Cómo trabaja
una Central Nuclear”.
70.
∙ Práctica 2: Análisis de textos de matemáticas y química. 75.
o Ejercicio: “Obtención de alcanolamidas utilizando
aceite de palma por medio de la catálisis
heterogénea”.
o Edison, Thomas Alva – biografía e inventos.
77.
∙ Práctica 3: Textos científicos de divulgación de antropología,
biología, química, geología y geografía, historia,
matemáticas, filosofía, lenguaje, física, psicología,
etc. Muchísimos temas a escoger.
80.
∙ Práctica 4: Reporte de una investigación. 81.
∙ Continuamos – puntos de vista, ejercicios.
82.
3.4. ACTIVIDADES DE CIERRE
82.
IIVV.. AANNÁÁLLIISSIISS DDEE TTEEXXTTOOSS IINNFFOORRMMAATTIIVVOOSS
8844..
4.1. SECUENCIA DIDÁCTICA 84.
4.2. ACTIVIDADES DE APERTURA 85.
∙ Texto informativo: características, estructura
interna y externa.
85.
∙ Géneros y textos periodísticos. 88.
∙ Estructura de un periódico y una revista.
89.
4.3. ACTIVIDADES DE DESARROLLO 90.
∙ Práctica 1: Textos informativos. 90.
o Periódicos y revistas mexicanas e internacionales. 90.
∙ Práctica 2: Internet y los textos informativos. Bibliotecas
virtuales.
91.
∙ Práctica 3: Análisis crítico de textos informativos. 91.
∙ Práctica 4: Interpretación de textos informativos. 92.
o Lectura crítica de textos informativos - ejercicios. 94.
∙ Práctica 5: Escribir un texto informativo. Tema: Alimentación
en el espacio (últimas noticias y novedades).
Hay muchísimos temas propuestos.
95.
∙ Práctica 6: Elaborar parte de un periódico o una revista. 97.
∙ Práctica 7: Elaborar un Reportaje Interpretativo. 98.
∙ Práctica 8: Elaboración de Comunicado de prensa. 99.
____________________________________________________________contenido – LEO2+ 5.
∙ Continuamos - Expresa tu punto de vista, Ejercicios.
101.
4.4. ACTIVIDADES DE CIERRE
106.
VV.. AANNÁÁLLIISSIISS DDEE TTEEXXTTOOSS LLIITTEERRAARRIIOOSS
110077..
5.1. SECUENCIA DIDÁCTICA 107.
5.2. ACTIVIDADES DE APERTURA 108.
∙ Tipos de textos literarios.
108.
TEXTOS NARRATIVOS
110.
5.3. ACTIVIDADES DE DESARROLLO 114.
∙ Práctica 1: Análisis de textos literarios – Literatura y autores
mexicanos.
114.
∙ Práctica 2: Creación literaria. 118.
∙ Práctica 3: La novela en la Literatura Mexicana y la Literatura
Universal.
119.
∙ Práctica 4: El Cuento. 119.
∙ Práctica 5: Personajes de obra literaria. 121.
∙ Práctica 6: Espacio, ambiente y tiempo en una obra literaria. 124.
∙ Práctica 7: Leyendas y Fábulas. 125.
∙ Práctica 8: El texto narrativo en la Literatura Española. 126.
∙ Práctica 9: Literatura Contemporánea Mexicana. 126.
∙ Práctica 10: Ciencia Ficción. 126.
∙ Actividades. 127.
∙ Continuamos – punto de vista y ejercicios. 130.
5.4. ACTIVIDADES DE CIERRE
137.
VVII.. TTEEXXTTOOSS DDRRAAMMÁÁTTIICCOOSS
113399..
6.1. SECUENCIA DIDÁCTICA 139.
6.2. ACTIVIDADES DE APERTURA 140.
∙ Diálogo. Géneros y textos dramáticos. 140.
6.3. ACTIVIDADES DE DESARROLLO 145.
∙ Práctica 1: Obra dramática: Rodolfo Usigli, El Gesticulador 145.
∙ Práctica 2: Dramaturgia mexicana. 148.
∙ Práctica 3: Visita al teatro o cine. 148.
∙ Continuamos – punto de vista y ejercicios. 149.
∙ Práctica 4: Crear una obra dramática. 152.
∙ Práctica 5: Dramatización de obras teatrales.
153.
6.4. ACTIVIDADES DE CIERRE
154.
VVIIII.. TTEEXXTTOOSS LLÍÍRRIICCOOSS
115555..
7.1. SECUENCIA DIDÁCTICA 155.
7.2. ACTIVIDADES DE APERTURA 156.
∙ Textos y obras líricas. El Verso. 156.
6. contenido – LEO2+__________________________________________________________________
7.3. ACTIVIDADES DE DESARROLLO 161.
∙ Práctica 1: Mis poemas favoritos. 161.
∙ Práctica 2: Poetas y poesía mexicana e hispano-americana. 162.
o Reconocidos poetas mexicanos. 162.
∙ Práctica 3: Poesía sensual y romántica. 164.
∙ Práctica 4: Poemas y autores reconocidos. 165.
∙ Práctica 5: Casas del libro, Librerías, Ferias del libro,
Congresos de literatura mexicana.
166.
∙ Continuamos – punto de vista, ejercicios. 167.
7.4. ACTIVIDADES DE CIERRE – FERIA DEL LIBRO
170.
VVIIIIII.. CCOONNCCEEPPTTOO SSUUBBSSIIDDIIAARRIIOO:: EEXXPPRREESSIIÓÓNN EESSCCRRIITTAA
117711..
8.1. SECUENCIA DIDÁCTICA 171.
8.2. ACTIVIDADES DE APERTURA 172.
∙ Formas de comunicación escrita. 172.
∙ Expresión escrita. 173.
∙ TRABAJOS ACADÉMICOS. Metodología de elaboración de
trabajos académicos.
174.
∙ Informe, reseña, ensayo, resumen.
177.
8.3. ACTIVIDADES DE DESARROLLO 181.
∙ Práctica 1: Ensayo, ejemplo. Elaborar un ensayo sobre uno
de los temas ofrecidos.
181.
∙ Práctica 2: Resumen. Resumir un texto escrito. 187.
∙ Práctica 3: Informe. Elaborar un informe sobre varios temas
proporcionados.
191.
∙ Práctica 4: Reseña. Preparar una reseña sobre varios temas
proporcionados.
195.
∙ La siguiente etapa: 196.
o Ejercicios 196.
o Juegos ortográficos 196.
o Háblame de ti 197.
o Correspondencia 197.
o Composición 198.
o Trabajo y análisis de un texto escrito 199.
o Escenario 203.
o Ordenación lógica del texto 203.
o Monografía 204.
8.4. ACTIVIDADES DE CIERRE – FERIA DEL LIBRO
205.
IIXX.. CCOONNCCEEPPTTOO SSUUBBSSIIDDIIAARRIIOO:: EEXXPPRREESSIIÓÓNN OORRAALL
220066..
9.1. SECUENCIA DIDÁCTICA 206.
9.2. ACTIVIDADES DE APERTURA 206.
____________________________________________________________contenido – LEO2+ 7.
∙ Formas de expresión oral – características, técnicas de
participación oral.
207.
∙ Conversación. 208.
∙ Diálogo – Entrevista, Encuesta, Debate. 208.
∙ Conferencia, Discurso, Simposio, Mesa redonda. 209.
∙ Seminario, Panel, Foro.
210.
9.3. ACTIVIDADES DE DESARROLLO 213.
∙ Práctica 1: Organizamos un DEBATE en clase – El amor,
sexo y nosotros.
213.
∙ SEMINARIO o MESA REDONDA sobre varios temas
proporcionados.
216.
∙ Práctica 2: Disertación. 216.
∙ Práctica 3: La mesa redonda como práctica de expresión
oral.
219.
∙ Práctica 4: Tema de Expresión oral – Mis programas
favoritos de televisión.
219.
∙ Práctica 5: Preparar una CONFERENCIA sobre temas
proporcionados.
220.
∙ Práctica 6: Realizar una ENTREVISTA y una encuesta.
220.
∙ Continuamos – punto de vista, actividades
222.
9.4. ACTIVIDADES DE CIERRE
224.
CALLE LOUISIANA NO 159, COL. NAPOLES, C.P. 03810, MEXICO D.F.,
TEL/ FAX.: 5543·20·55, 5536·38·75, 1324·14·75. Email: [email protected]
Establece tus prioridades.
Programa tu tiempo.
Organízate.
Estudia duro.
Aprovecha el tiempo y la vida.
8. contenido – LEO2+__________________________________________________________________