CONTENIDOS Y HABILIDADES EVALUACIONES SEMESTRALES SOLEMNES SEGUNDO SEMESTRE 2019 EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
ASIGNATURA: Biología DOCENTE: Carlos Figueroa Zamorano
CURSO FECHA DE APLICACIÓN
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
UNIDADES (NOMBRE) CONCEPTOS HABILIDADES/ COMPETENCIAS (COMPLEJIDAD
SEGÚN EL NIVEL DE APRENDIZAJE)
MATERIAL DE APOYO
1° Medio A/B/C
27/06/2019 Prueba escrita con alternativas Unidad 1: Evolución y biodiversidad
Unidad 2: Ecología
biodiversidad
Charles Darwin
La evolución y las
evidencias de la
evolución de los
seres vivos
El origen de las ideas de Darwin y Wallace
La evolución por Selección natural
Ecosistemas Interacciones
ecológicas
Comprensión.
Interpretación.
Análisis.
Aplicación.
Resolución de problemas
Apuntes de la clase
Actividades del texto del estudiante
2° Medio A/B/C
27/06/2019 Prueba escrita con alternativas Unidad 1: Coordinación y regulación
Sistema nervioso
Neuronas
Comprensión.
Interpretación.
Análisis.
Actividades del texto
Unidad 2: Sexualidad y
reproducción
Efectos de las drogas en el sistema nervioso
Sistema endocrino
Glándulas y hormonas
Cambios en la pubertad
Sexualidad Embarazo
Aplicación.
Resolución de problemas
del estudiante
Apuntes de la clase
3° Medio
A/B/C
27/06/2019 Prueba escrita con alternativas Unidad 1: Homeostasis
y regulación interna
Unidad 2: Sistema nervioso
Homeostasis
Regulación de temperatura
Estrés
Sistema nervioso
S.N.C y SNP la neurona.
Comprensión.
Interpretación.
Análisis.
Aplicación.
Resolución de problemas
Apuntes de la clase
Actividades del texto del estudiante
4° Medio
A/B/C
27/06/209 Prueba escrita con alternativas Unidad 1: Expresión y
manipulación del
material genético
Unidad 2: Sistema
inmune: estructura y
función
ADN
Replicación,
Transcripción y
Traducción
Biotecnología y
aplicaciones,
mutaciones
genéticas.
Organismos
patógenos
Comprensión.
Interpretación.
Análisis.
Aplicación.
Resolución de problemas
Apuntes de la clase
Actividades del texto del estudiante
3° Medio
B electivo
27/06/209 Trabajo de investigación Unidad 1: Origen y
evolución
Unidad 2: evolución
humana
Domesticación
Selección
artificial
Homínidos
Comprensión.
Interpretación.
Análisis.
Aplicación. Resolución de problemas
Apuntes de la clase
computador
4° Medio
B electivo
27/06/209 Actividad en pareja guía Unidad 1: integración
célula-organismo
Biotecnología
Desarrollo
embrionario
Terapia génica
Organismos
transgénicos
Comprensión.
Interpretación.
Análisis.
Aplicación. Resolución de problemas
Apuntes de la clase
Guía
CONTENIDOS Y HABILIDADES EVALUACIONES SEMESTRALES SOLEMNES SEGUNDO SEMESTRE 2019 EDUCACIÓN MEDIA
ASIGNATURA: Educación Tecnológica 1° y 2° medio DOCENTE: Pablo García Márquez
CURSO FECHA DE APLICACIÓN
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN UNIDADES (NOMBRE)
CONCEPTOS HABILIDADES/ COMPETENCIAS (COMPLEJIDAD SEGÚN EL NIVEL DE APRENDIZAJE)
MATERIAL DE APOYO
1° medio Durante las clases del mes de junio
Informe usando plataforma multimedia Prezi.
Unidad 1 Desarrollo e implementación de un servicio
Partes y funciones de un computador. Protocolo de desarme y armado. Manipulación de componentes electrónicos
Comunicar, informar, redactar, usar editores de texto, uso de presentaciones gráficas en multimedia
Sala de computación, material fotográfico del desarme
2° medio
Durante las clases del mes de junio
Actividades exploratorias y practicas (creación, grabación y edición de un video con la técnica “Stop motion”
Unidad 2 : Planificación y desarrollo del servicio
Story board, planos, movimientos y desplazamientos de cámara, técnica del stop motion
Crear, editar, comunicar Dispositivos de grabación y sala de computación para edición de video
- -
CONTENIDOS Y HABILIDADES EVALUACIONES SEMESTRALES SOLEMNES SEGUNDO SEMESTRE 2019 EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
ASIGNATURA: Filosofía y psicología. DOCENTE: Profesor Paulo Valderrama.
CURSO FECHA DE APLICACIÓN
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN UNIDADES (NOMBRE)
CONCEPTOS HABILIDADES/ COMPETENCIAS (COMPLEJIDAD SEGÚN EL NIVEL DE APRENDIZAJE)
MATERIAL DE APOYO
3° medio.
02 de Julio
Prueba escrita.
UNIDAD 1: El ser humano como sujeto de procesos psicológicos. UNIDAD 2: El ser humano como sujeto de procesos psicosociales.
UNIDAD 1: percepción, memoria y tipos de memoria, inteligencia, pensamiento, lenguaje, emoción, el amor según Erick Fromm. UNIDAD 2: socialización, identidad personal, grupo social.
Conocer, comprender, analizar, aplicar.
GUÍA DE REPASO y/o
ESTUDIO (clase anterior a la
prueba solemne)
4° medio.
02 de Julio.
Prueba escrita.
UNIDAD 1: La filosofía, introducción. UNIDAD 2: El problema moral.
UNIDAD 1: sentido de la vida; empirismo, metafísica, racionalismo. UNIDAD 2: moral, ética, dilema moral, normas morales, normas culturales, normas sociales.
Conocer, comprender, analizar, aplicar.
GUÍA DE REPASO y/o
ESTUDIO. (clase anterior a la
prueba solemne)
CONTENIDOS Y HABILIDADES EVALUACIONES SEMESTRALES SOLEMNES PRIMER SEMESTRE 2019 EDUCACIÓN MEDIA FÍSICA
ASIGNATURA: Física Plan Común : 1ro medio (A, B, C), 2do medio (A, B, C), 3ro medio A y 4to medio B Física Mecánica : 3ro medio B y C Física Termodinámica : 4to medio C DOCENTE: Manuel Alejandro Martínez Inostroza
CURSO FECHA DE APLICACIÓN
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
UNIDADES (NOMBRE) CONCEPTOS HABILIDADES/ COMPETENCIAS (COMPLEJIDAD SEGÚN EL NIVEL DE APRENDIZAJE)
MATERIAL DE APOYO
1ro medio Física
27 de junio Prueba de Cs. Naturales (C2)
1. Ondas y Sonido 2. Luz
Ondas, Tipos de ondas, Periodo y Frecuencia. Sonido, Características del Sonido, Intensidad del Sonido, Tono, Timbre. Luz, definiciones, características y tipo de onda.
- Comprensión - Cálculo - Relación de conceptos - Inferencia. - Ejercicios tipo Simce. - Ejercicios tipo PSU
- Guía de trabajo. - Uso de libro
2do medio Física
27 de junio Prueba de Cs. Naturales (C2)
1. Movimiento Rectilíneo 2. Fuerza
Movimiento Rectilíneo, trayectoria, desplazamiento. Calculo de rapidez, velocidad media, aceleración, aceleración media, análisis y gráficos. Fuerza, definiciones, características y aplicación de fuerza.
- Comprensión - Cálculo - Relación de conceptos Inferencia. - Ejercicios tipo Simce. Ejercicios tipo PSU
- Guía de trabajo. - Uso de libro
3ro medio Física
27 de junio Prueba de Cs. Naturales (C2)
1. Movimiento circular Movimiento Circular, fuerza centrípeta, fuerza centrífuga y Trigonometría
- Cálculo y aplicación de fórmulas. Desarrollo de problemas tipo PSU.
- Guía de trabajo. - Uso de libro
3ro medio Mecánica
28 de junio Trabajo + experimento (C2)
1. Estática. Estática, Torque y Trigonometría
- Relación y aplicación de conceptos en actividad grupal.
- Pauta de cotejo - Uso de libro - Uso de material de apoyo e internet.
4to medio Física
27 de junio Prueba de Cs. Naturales (C2)
1. Corriente Eléctrica Corriente Eléctrica definiciones. Cálculo de ley de Ohm, resistencia, índice de resistividad y aplicaciones.
- Cálculo y aplicación de fórmulas. - Desarrollo de problemas tipo PSU.
- Guía de trabajo. - Uso de libro.
4to medio Termodinámica
28 de junio
Trabajo + experimento (C2)
1. Gases Ideales Ley de Boyle Ley de Charles Ley General de los gases Número de Avogadro.
- Relación y aplicación de conceptos en actividad grupal.
- Pauta de cotejo - Uso de libro - Uso de material de apoyo.
CONTENIDOS Y HABILIDADES EVALUACIONES SEMESTRALES SOLEMNES SEGUNDO SEMESTRE 2019 EDUCACIÓN MEDIA
ASIGNATURA: Historia, Geografía y Ciencias Sociales DOCENTE: Karina Robles
CURSO FECHA DE APLICACIÓN
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN UNIDADES (NOMBRE)
CONCEPTOS HABILIDADES/ COMPETENCIAS (COMPLEJIDAD SEGÚN EL NIVEL DE APRENDIZAJE)
MATERIAL DE APOYO
1º media
24 de junio Prueba ítem:
1.- selección múltiple 2.- Términos pareados 3.- Pregunta de desarrollo
Unidad I Liberalismo y Estados nación siglo XIX Unidad II: Progreso indefinido
1.-Liberalismo económico y político. 2.- Cultura burguesa 3.- Conformación Estado-nación 4.-Ideal de progreso 5.- Revolución industrial 6.- Industrialización Chile 7.- Causas imperialismo
Ítem I: Reconocer elementos característicos del Liberalismo siglo XIX-XX. Ítem II: Relacionar conceptos históricos con su definición. Ítem III: Aplicar habilidades de pensamiento crítico sobre el progreso indefinido.
Clase semana 17 de junio cuestionarios repaso, metodología 1-2-4. Texto escolar
3º medio
A
4 de julio Trabajo manual: Línea de tiempo Unidad I: Fenómeno urbano Unidad II: La ciudad en la Historia
1.- concentración de personas. 2.-Epoca clásica 3.- Época media 4.- Época moderna 5.- Capitalismo 6.-Espacio publico
1. Comprende que las ciudades, al adquirir carácter polifuncional, se hacen espacios más complejos con problemas y desafíos nuevos. 2.Caracterizar los cambios y continuidades
Clase semana 17 de junio cuestionarios repaso, metodología 1-2-4.
que ha experimentado la ciudad en el trayecto de la historia.
4º medio
A
28 de junio y
5 de julio
Charlas expositivas Unidad I: Método de las Ciencias sociales. Unidad II: Cultural juvenil. Unidad III: Feminismo
1.- ciencias sociales 2.- hegemonía cultural 3.- teorías del feminismo
1. Analizar la problemática social del “feminismo” en los y las jóvenes de chile, estableciendo una mirada crítica desde las ciencias sociales y utilizando conceptos sociales para comprender su realidad.
Clase semana 17 de junio. Texto escolar
Pauta y rubrica de evaluación Internet
Pauta y rubrica de evaluación Internet
Departamento de Historia, Geografía y Cs. Sociales
Profesor Nicolás Silva Castro
CONTENIDOS Y HABILIDADES EVALUACIONES SEMESTRALES SOLEMNES
PRIMER SEMESTRE 2019 EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
ASIGNATURA: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES.
DOCENTE: NICOLÁS SILVA CASTRO.
CURSO FECHA DE
APLICACIÓN
INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
UNIDADES
(NOMBRE)
CONCEPTOS HABILIDADES/
COMPETENCIAS
(COMPLEJIDAD
SEGÚN EL NIVEL DE
APRENDIZAJE)
MATERIAL DE
APOYO
2º Medio
A,B y C
24 de Junio Prueba de contenidos
Coeficente 2.
Unidad 1: Crisis,
totalitarismos y
guerra durante la 1º
mitad del siglo XX.
Contenido: La 2º
Guerra mundial
1939-1945.
-Causas del conflicto en
1939.
-Sistema de alianzas.
-Etapas y desarrollo de la
guerra 1939-1945.
-Consecuencias de la 2º
Guerra Mundial en 1945.
-Reconocer.
-Relacionar.
-Comprender.
-Interpretar.
-Aplicar.
-Analizar.
-Evaluar.
-Actividades de
aprendizaje.
-Texto de
estudio.
-Cuaderno de
asignatura.
-Temario de
contenidos.
3º Medio
B y C.
30 de mayo Prueba Coeficiente 2.
Unidad 2: El Estado
como eje del
desarrollo nacional.
Contenidos: Frente
Popular y gobiernos
radicales 1938-1952.
-Frente Popular.
-Gobiernos radicales.
-Sistema de pactos
políticos.
-Modelo ISI.
-Crecimiento del aparato
estatal.
-Reconocer.
-Relacionar.
-Comprender.
-Aplicar.
-Analizar.
-Sintetizar.
-Evaluar.
-Actividades de
aprendizaje.
-Texto de
estudio.
-Cuaderno de
asignatura.
-Temario de
contenidos.
Departamento de Historia, Geografía y Cs. Sociales
Profesor Nicolás Silva Castro
3º Medio
B y C.
4 y 6 de
junio.
Disertaciones. Unidad 3: Cambios
sociales y culturales
en la 1º mitad del
siglo XX en Chile.
-Cambios demográficos en
Chile durante la 1º mitad
del siglo XX.
-Transformaciones
urbanas y rurales.
-Educación y
escolarización.
-Incorporación de la mujer
a la vida pública.
-Las artes en la 1º mitad del
siglo XX.
-Medios de comunicación
y nuevas formas de
sociabilidad.
-Los deportes en la 1º
mitad del siglo XX.
-Identificar.
-Reconocer.
-Comprender.
-Interpretar.
-Aplicar.
-Investigar.
-Analizar.
-Sintetizar.
-Evaluar.
-Texto de
estudio.
-Cuaderno de
asignatura.
-Internet.
-Fuentes escritas
primarias y
secundarias.
3º Medio
A.
10 de junio.
Prueba Coeficiente 2.
Unidad 2: El Estado
como eje del
desarrollo nacional.
Contenidos: Frente
Popular y gobiernos
radicales 1938-1952
-Frente Popular.
-Gobiernos radicales.
-Sistema de pactos
políticos.
-Modelo ISI.
-Crecimiento del aparato
estatal.
-Reconocer.
-Relacionar.
-Comprender.
-Aplicar.
-Analizar.
-Sintetizar.
-Evaluar.
-Actividades de
aprendizaje.
-Texto de
estudio.
-Cuaderno de
asignatura.
-Temario de
contenidos.
3ºMedio
A.
3 y 7 de
junio.
Disertaciones.
Unidad 3: Cambios
sociales y culturales
en la 1º mitad del
siglo XX en Chile.
-Cambios demográficos en
Chile durante la 1º mitad
del siglo XX.
-Transformaciones
urbanas y rurales.
-Educación y
escolarización.
-Identificar.
-Reconocer.
-Comprender.
-Interpretar.
-Aplicar.
-Investigar.
-Analizar.
-Sintetizar.
-Texto de
estudio.
-Cuaderno de
asignatura.
-Internet.
-Fuentes escritas
primarias y
secundarias.
Departamento de Historia, Geografía y Cs. Sociales
Profesor Nicolás Silva Castro
-Incorporación de la mujer
a la vida pública.
-Las artes en la 1º mitad del
siglo XX.
-Medios de comunicación
y nuevas formas de
sociabilidad.
-Los deportes en la 1º
mitad del siglo XX.
-Evaluar.
4ºMedio
A, B y C.
3 de Junio. Prueba Coeficiente 2.
Unidad 1: Régimen
político y
constitucional
chileno.
Contenido: Chile,
una República
democrática.
-Elementos de la
República y de nuestra
democracia representativa.
-Sistema electoral en
Chile.
-Problemáticas actuales de
nuestro sistema
democrático.
-Reconocer.
-Relacionar.
-Comprender.
-Interpretar.
-Aplicar.
-Analizar.
-Sintetizar.
-Evaluar.
-Actividades de
aprendizaje.
-Texto de
estudio.
-Cuaderno de
asignatura.
-Temario de
contenidos.
4º Medio
A, B y C.
24 de junio. Stand Educación Cívica para la
ciudadanía en la Escuela.
Unidad 1: Régimen
político y
constitucional
chileno.
-Concepto de Estado en
Chile.
-Estado de Derecho.
-Soberanía Nacional.
-Separación de funciones
en Chile.
-Elementos republicanos y
democráticos de nuestro
país.
-Sistema electoral chileno.
-Problemáticas actuales de
nuestra democracia
representatva.
-Identificar.
-Reconocer.
-Comprender.
-Interpretar.
-Aplicar.
-Construir.
-Investigar.
-Analizar.
-Sintetizar.
-Evaluar.
-Actividades de
aprendizaje.
-Texto de
estudio.
-Cuaderno de
asignatura.
-Internet.
CONTENIDOS Y HABILIDADES DE EVALUACIONES SEMESTRALES SOLEMNES SEGUNDO SEMESTRE 2019 IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS BÁSICA
ASIGNATURA: Idioma Extranjero Inglés DOCENTE: Cristopher Cabello Ramos
CURSO FECHA DE APLICACIÓN
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
UNIDADES (NOMBRE)
CONCEPTOS HABILIDADES/ COMPETENCIAS (COMPLEJIDAD SEGÚN EL NIVEL DE APRENDIZAJE)
MATERIAL DE APOYO
1° Medio A (INGLÉS)
21 de junio de 2019
Rúbrica de evaluación individual (Intervención oral “Role-play”)
“Sports and healthy life”
Uso de vocabulario relacionado a contexto comunicacional: “At the cafe” Utilizar vocabulario específico y general aprendido en clase para producir comunicación oral
- Expresión oral Accesorios para intervención oral (prendas de ropa, mantel, etc.)
1° Medio
B
(INGLÉS)
21 de junio de 2019
Rúbrica de evaluación individual Intervención oral “Role-play”)
“Sports and healthy life”
Uso de vocabulario relacionado a contexto comunicacionale: “At the cafe” Utilizar vocabulario específico y general aprendido en clase para
- Expresión oral Accesorios para intervención oral (prendas de ropa, mantel, etc.)
producir comunicación oral
1° Medio
C
(INGLÉS)
24 de junio de
2019
Rúbrica de evaluación individual Intervención oral “Role-play”)
“Sports and healthy life”
Uso de vocabulario relacionado a contextos comunicacionales: “At the cafe” Utilizar vocabulario específico y general aprendido en clase para producir comunicación oral
- Expresión oral Accesorios para intervención oral (prendas de ropa, mantel, etc.)
2° Medio
A
(INGLÉS)
27 de junio de
2019
Rúbrica de evaluación individual:
Exposición oral en grupo
“Technology and its
effects”
Exposición grupal sobre la
descripción y
características de un
acento de la lengua inglesa
(acento a investigar
asignado a cada grupo)
- Expresión oral y
escrita
Información
expresada de forma
oral utilizando el
idioma inglés y
exponiendo
diapositivas como
apoyo
2° Medio
B
(INGLÉS)
26 de junio de
2019
Rúbrica de evaluación individual:
Exposición oral en grupo
“Technology and its
effects”
Exposición grupal sobre la
descripción y
características de un
acento de la lengua inglesa
(acento a investigar
asignado a cada grupo)
- Expresión oral y
escrita
Información
expresada de forma
oral utilizando el
idioma inglés y
exponiendo
diapositivas como
apoyo
2° Medio
C
(INGLÉS)
27 de junio de
2019
Rúbrica de evaluación individual:
Exposición oral en grupo
“Technology and its
effects”
Exposición grupal sobre la
descripción y
características de un
acento de la lengua inglesa
(acento a investigar
asignado a cada grupo)
- Expresión oral y
escrita
Información
expresada de forma
oral utilizando el
idioma inglés y
exponiendo
diapositivas como
apoyo
3° Medio A
(SC)
26 de junio de
2019
Rúbrica de evaluación
individual: Exposición oral en
grupo
“Customs and
traditions around the
world”
Presentación de stand y
exposición oral “Promover
un atractivo turístico
(landmark) utilizando la
lengua inglesa” (tour
guide)
- Expresión oral y
escrita
Materiales
relacionados a
landmark designado,
vestimenta típica del
país donde se
encuentra el
landmark, ppt.
CONTENIDOS Y HABILIDADES EVALUACIONES SEMESTRALES SOLEMNES SEGUNDO SEMESTRE 2019 EDUCACIÓN MEDIA
ASIGNATURA: Lenguaje y comunicación DOCENTE: Vivian Loreto Kiger Inostroza
CURSO FECHA DE APLICACIÓN
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN UNIDADES (NOMBRE)
CONCEPTOS HABILIDADES/ COMPETENCIAS (COMPLEJIDAD SEGÚN EL NIVEL DE APRENDIZAJE)
MATERIAL DE APOYO
II A-B y C 01 de julio 2019
Prueba escrita Género Narrativo Género Lírico Textos No literario Coherencia y cohesión
Tipos de narradores Mundos narrativos Comprensión de lectura Hablante lírico Figuras retóricas Sinalefas
Recordar Identificar Aplicar Relacionar
Guía de conectores. Debe ser personal, no compartirla con demás cadetes.
IV medio A- B yC
01 de julio 2019
Prueba escrita Discurso argumentativo (publicidad y propaganda) Narradores Pluralidad de voces Corriente de la conciencia.
Figuras retóricas Eslogan Convicción Persuasión Estereotipos, prototipos arquetipos.
Conocer Identificar Analizar.
Guía de conectores
- -
CONTENIDOS Y HABILIDADES EVALUACIONES SEMESTRALES SOLEMNES SEGUNDO SEMESTRE 2019 EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
ASIGNATURA: Matemática DOCENTE: Martín Hidalgo Carvajal -
CURSO FECHA DE APLICACIÓN
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN UNIDADES (NOMBRE)
CONCEPTOS HABILIDADES/ COMPETENCIAS (COMPLEJIDAD SEGÚN EL NIVEL DE APRENDIZAJE)
MATERIAL DE APOYO
1° A B C 05/07/2019 Prueba Números
Números racionales • Adición y sustracción de números racionales • Multiplicación y división de números racionales • Propiedades de la adición y multiplicación de números racionales •Operaciones combinadas Potencias • Potencias de base y exponente entero • Potencias de base racional y exponente entero • Multiplicación y división de potencias de base racional
Resolución de problemas Aplicar Representar
Cuaderno Cadete Texto Guías
Algebra y Funciones •Término y Expresión Algebraica •Reducir términos semejantes •Uso de paréntesis Productos Notables •Cuadrado de un binomio •Cubo de un binomio • Suma por su diferencia • Producto de binomios con un término en común .
Resolución de problemas Aplicar Representar
-
2° A B C
05/07/2019 Prueba Algebra y Funciones Mostrar que comprenden la función cuadrática f(x)= ax2 + bx + c (a ≠ 0): Reconociendo la función cuadrática f(x) = ax2 en situaciones de la vida diaria y otras asignaturas. Representándola en tablas y gráficos de manera manual y/o con software educativo. Determinando puntos especiales de su gráfica. Seleccionándola como modelo de situaciones de cambio cuadrático de otras asignaturas, en particular de la oferta y demanda.
Resolución de problemas Aplicar Representar
Cuaderno Cadete Texto Guías
3° C
05/07/2019 Prueba Números
Números complejos. Operaciones aritméticas con números complejos. Conjugado de un número complejo.
Resolución de problemas Aplicar Representar
Cuaderno Cadete Texto Guías
Algebra y Funciones
Mostrar que comprenden la función cuadrática f(x)= ax2 + bx + c (a ≠ 0): >>Reconociendo la función cuadrática f(x) = ax2 en situaciones de la vida diaria y otras asignaturas. >>Representándola en tablas y gráficos de manera manual y/o con software educativo. >>Determinando puntos especiales de su gráfica. >>Seleccionándola como modelo de situaciones de cambio cuadrático de otras asignaturas, en particular de la oferta y demanda.
Resolución de problemas
Aplicar
Representar
4° C 05/07/2019 Prueba Inecuaciones Lineales
Conceptos Propiedades Operatoria
Resolución de problemas
Aplicar
Representar
Cuaderno Cadete Texto Guías
Vectores
Identificar y representar gráficamente. Operatoria con vectores
CONTENIDOS Y HABILIDADES EVALUACIONES SEMESTRALES SOLEMNES SEGUNDO SEMESTRE 2019 EDUCACIÓN MEDIA
ASIGNATURA: MATEMÁTICA DOCENTE: RICARDO ACUÑA CERDA
CURSO FECHA DE APLICACIÓN
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
UNIDADES (NOMBRE)
CONCEPTOS HABILIDADES/ COMPETENCIAS (COMPLEJIDAD SEGÚN EL NIVEL DE APRENDIZAJE)
MATERIAL DE APOYO
1° medio C 05/07 Prueba de alternativas y desarrollo
Álgebra y Funciones Valoración, reducción, uso de paréntesis. Producto notables Factorización: Cuadrado perfecto, diferencia de cuadrados, trinomios.
Resolver problemas utilizando estrategias como las siguientes: Simplificar el problema y estimar el resultado. Descomponer el problema en subproblemas más sencillos. Buscar patrones. Evaluar el proceso y comprobar resultados y soluciones dadas de un problema matemático. Utilizar lenguaje matemático para identificar sus propias ideas o respuestas.
-
2° medio A y B
05/07 Prueba de alternativas y desarrollo
Ecuación de segundo grado y función Cuadrática
Función cuadrática f(x)= ax2 + bx + c (a ≠ 0) Resolver, de manera concreta, pictórica y simbólica, o usando herramientas tecnológicas, ecuaciones cuadráticas de la forma: ax2 = b (ax + b)2 = c ax2 + bx = 0 ax2 + bx = c
Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda de soluciones a problemas de la vida diaria, de la sociedad en general, o propios de otras asignaturas. Trabajar en equipo, en forma responsable y proactiva, ayudando a los otros, considerando y respetando los aportes de todos, y manifestando disposición a entender sus argumentos en las soluciones de los problemas
-
4° medio A
y B
05/07 Prueba de alternativas y
desarrollo
Funciones Función: constante, valor absoluto Inyectiva, epiyectiva y Biyectiva Función Inversa Composición de funciones.
Representar gráficamente funciones inversas y la función potencia. Argumentar sobre la función inversa dada una función. Modelar situaciones de cambio potencial. Resolver problemas relacionados con la función potencia utilizando algoritmos. Resolver tipos de funciones.
Modelar situaciones diversas y fenómenos mediante funciones.
CONTENIDOS Y HABILIDADES EVALUACIONES SEMESTRALES SOLEMNES PRIMER SEMESTRE 2019 EDUCACIÓN MEDIA MATEMÁTICA
ASIGNATURA: Matemática : 3ro medio B Álgebra y Modelos Analíticos : 3ro medio B DOCENTE: Manuel Alejandro Martínez Inostroza
CURSO FECHA DE APLICACIÓN
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
UNIDADES (NOMBRE) CONCEPTOS HABILIDADES/ COMPETENCIAS (COMPLEJIDAD SEGÚN EL NIVEL DE APRENDIZAJE)
MATERIAL DE APOYO
3ro medio Matemática
5 de julio Prueba de Matemática (C2)
1. Números Complejos 2. Función Cuadrática
Números Complejos, operatoria, conjugado, módulo. Función Cuadrática, gráfica y elementos.
- Cálculo y aplicación de fórmulas. - Desarrollo de problemas tipo PSU.
- Guía de trabajo. - Uso de libro
3ro medio Álgebra y Modelos Analíticos
20 de junio Trabajo (C2) 1. Geometría Analítica Geometría Analítica: cálculo de distancia, punto medio, ecuación principal, ecuación general y aplicaciones.
- Relación y aplicación de conceptos en actividad grupal.
- Pauta de cotejo - Uso de libro - Uso de material de apoyo.
CONTENIDOS Y HABILIDADES EVALUACIONES SEMESTRALES SOLEMNES SEGUNDO SEMESTRE 2019 EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
ASIGNATURA: Inglés DOCENTE: Cristina Neira
CURSO FECHA DE APLICACIÓN
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
UNIDADES (NOMBRE)
CONCEPTOS HABILIDADES/ COMPETENCIAS (COMPLEJIDAD SEGÚN EL NIVEL DE APRENDIZAJE)
MATERIAL DE APOYO
3ro
Medio (A-B-C)
Junio/2019
Rubrica
(para presentaciones orales)
Unidad 2
Opinions, advices or others about
customs, traditions around the world
Modal verbs (obligation,
advice, permission) como: should, may, must,
have to
Conectores como altough y therefore
Vocabulary to give
opinions, for example: emotional high and lows, deal with pressure, mood
swings, friends, loneliness
Predicción recurriendo a conocimientos previos
para sugerir de qué trata la presentación y a
quién va dirigida
Localización de palabras o frases claves para
extraer información de carácter general y
detalles específicos
Participación en conversaciones dando y solicitando información manifestando opiniones
y puntos de vista con pronunciación y
entonación inteligible
Data
Rúbrica de Evaluación Presentaciones en
PPT
4to
Medio (A-B-C)
Junio/2019
Rubrica
(para presentaciones orales)
Unidad 2
Descriptions and comparisons of discoveries and
recent inventions
Passive voice (Past)
Uso de conectores como: as long as, even though, even if, altough, as well
as, however
Expressions such as: It is a very important
discovery, isn't it?
Vocabulary of the unit (access, advertising,
communicate, companies, distribute,
information, online, communication)
Formulación de
preguntas y respuestas
sustituyendo, seleccionando y
adaptando el lenguaje a la situación
comunicativa con pronunciación y
entonación inteligible
Elaboración de resúmenes y notas
para demostrar comprensión oral y
auditiva
Data
Rúbrica de Evaluación Presentaciones en PPT
CONTENIDOS Y HABILIDADES EVALUACIONES SEMESTRALES SOLEMNES SEGUNDO SEMESTRE 2019 EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
ASIGNATURA: Social Comunicativo DOCENTE: Cristina Neira
CURSO FECHA DE APLICACIÓN
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
UNIDADES (NOMBRE)
CONCEPTOS HABILIDADES/ COMPETENCIAS (COMPLEJIDAD SEGÚN EL NIVEL DE APRENDIZAJE)
MATERIAL DE APOYO
3ro
Medio (A-B-C)
Junio/2019
Rubrica
(para presentaciones orales)
Unidad 1
English in the World of Teenagers
Verb to Be
Present
Simple/Continuous/Perfect
Past Simple
Future Tense
Reported Speech
Comparatives/Superlatives
Vocabulary related to the work:
Science, Humanism, Occult Science, Different
Religions
Reconocimiento del
propósito comunicativo
Comprensión del mensaje enviado por el
locutor
Identificación de características del contexto/situación
comunicativa
Identificación del propósito comunicativo
Búsqueda de un modelo de organización textual
a utilizar
Written Work
Flashcards (for oral
presentation)
Materials for the design of the stands
Habilidades de producción oral y escrita
de textos
4to
Medio (A-B-C)
Junio/2019
Rubrica
(para presentaciones orales)
Unidad 1
English in the World of Teenagers
Prepositions of
movement: up, down, across, around, through, turn left, turn right, along,
Adverbs of place:
in front of, next to, under the, at the end of, on the
corner.
Expressions to give directions:
The best way to arrive there, the easiest route to go there, and finally you
will arrive to your destination.
Transitions such as: Until, after that, next,
following, head to
Places in town: Hospital, Library, Park,
Supermarket, Police Station, Street, Town Hall,
Chemist, Post Office, Church, Restaurant
Reconocimiento del
propósito comunicativo
Comprensión del
mensaje enviado por el locutor
Identificación de
características del contexto/situación
comunicativa
Identificación del propósito
comunicativo
Habilidades de producción oral
Map of the City
Flashcards of
Prepositions of Movement
CONTENIDOS Y HABILIDADES EVALUACIONES SEMESTRALES SOLEMNES SEGUNDO SEMESTRE 2019 EDUCACIÓN MEDIA
ASIGNATURA: Química DOCENTE: Karen Jacqueline Alarcón Rojas
CURSO FECHA DE APLICACIÓN
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN UNIDADES (NOMBRE)
CONCEPTOS HABILIDADES/ COMPETENCIAS (COMPLEJIDAD
SEGÚN EL NIVEL DE APRENDIZAJE)
MATERIAL DE APOYO
1° Medio A/B/C
27/06/209 Prueba escrita con alternativas Unidad 1: Reacciones químicas en la vida cotidiana Unidad 2: Relaciones estequiométricas
Características de las reacciones químicas y sus aplicaciones
Balance de ecuaciones (método del tanteo y algebraico)
Tipos de reacciones químicas
Cálculo de masa, mol y masa molecular
Número de Avogadro y volumen molar
Fórmula empírica y molecular
Comprensión.
Interpretación.
Análisis.
Aplicación.
Resolución de problemas
Guía para prueba Coef.2
Apuntes de la clase
Reactivo Limitante y en exceso
2° Medio A/B/C
27/06/209 Prueba escrita con alternativas Unidad 1: Disoluciones Unidad 2: Propiedades coligativas
Disoluciones
Disoluciones saturadas, insaturadas y sobresaturadas.
Unidades de concentración (%m/m. %m/v, %v/v, M, m, Xa, ppm, dilución)
Propiedades coligativas (presión de vapor, disminución del punto de congelación, aumento del punto de ebullición y presión osmótica)
Comprensión.
Interpretación.
Análisis.
Aplicación. Resolución de problemas
Guía para prueba Coef.2
Apuntes de la clase
3° Medio
B/C
27/06/209 Prueba escrita con alternativas Unidad 1: Termoquímica Unidad 2: Leyes de la termodinámica
Sistemas termodinámicos (abierto, cerrado y aislado)
Calorimetría
Entalpía de formación
Entalpía de reacción
Ley de Hess
Entropía
Energía Libre de Gibbs
Comprensión.
Interpretación.
Análisis.
Aplicación.
Resolución de problemas
Guía para prueba Coef.2
Apuntes de la clase
4° Medio
A/C
27/06/209 Prueba escrita con alternativas Unidad 1: Reacciones ácido- base Unidad 2: Reacciones óxido- reducción
Características de las reacciones ácido- base
Cálculo de pH, pOH, H+ y OH-
Constantes de equilibrio
Determinación de pH en soluciones ácidas y básicas
Oxidación
Reducción
Cálculo de E.D.O
Aplicaciones de las reacciones de óxido- reducción.
Pilas
Comprensión.
Interpretación.
Análisis.
Aplicación. Resolución de problemas
Guía para prueba Coef.2
Apuntes de la clase