Planificador • Segundo gradoCiclo escolar: ____________________ Colegio_____________________________________________________________________________________________________________
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Unidad 1Sem
. Eje Tema Aprendizaje esperado Lección Contenido PáginasLA Recursos
1
Recuerdo 10 a 15Entrada de unidad 1 16 y 17
Me preparo 18 y 19
Núm
ero,
álg
ebra
y v
aria
ción
Núm
ero Lee, escribe y ordena
números naturales hasta 1 000.
1. Comparación de colecciones
Comparar colecciones con hasta 200 elementos con agrupamientos de 10 en 10 y de 100 en 100.
20 y 21
2
2. Igualación de colecciones
Igualar colecciones con hasta 200 elementos con agrupamientos de 10 en 10 y de 100 en 100.
22 y 23
3. Estrategias para
comparar números
Identificación de las características de las cifras que forman un número de hasta tres cifras para compararlo con otros números.
24 y 25
4. Escritura de los números de tres cifras
Escritura de números de hasta tres cifras. 26 y 27
3 5. Regularidades en los números del 100 al 200
Identificar regularidades en la sucesión numérica escrita en un cuadro de 10 × 10 del 100 al 200.
28 y 29
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Sem. Eje Tema Aprendizaje esperado Lección Contenido Páginas
LA RecursosAd
ición
y su
stra
cció
n
Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.
6. Problemas de sumasResolución de problemas de suma en los que se juntan dos cantidades o se agrega una cantidad a otra ya dada.
30 y 31
4
7. Problemas de restas Resolución de problemas en lo que se quita una cantidad a otra inicial. 32 y 33
8. Problemas de avanzar y retroceder Problemas de avanzar y retroceder. 34 y 35
5
Calcula mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y mitades de números pares menores que 100.
9. Sumas que dan 100Sumas de la forma a + b = 100 (40 + 60 = 100, 32 + 68 = 100, etc.). Complementos del tipo a + ___ = 100 (70 + ___ = 100, 28 + ___ = 100, etc.).
36 y 37
Form
a, e
spac
io y
m
edid
a
Figu
ras y
cue
rpos
ge
omét
rico
Construye y describe figuras y cuerpos geométricos.
10. Descripción de las figuras geométricas
Descripción de figuras geométricas (lados rectos y curvos, vértices, etcétera).
38 y 39
6
11. Figuras concaracterísticas en común Caracterización y descripción de figuras
geométricas (figuras con características en común).
40 y 41
Practico lo que aprendí 42 y 43
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Sem. Eje Tema Aprendizaje esperado Lección Contenido Páginas
LA Recursos
7
Núm
ero,
álg
ebra
y v
aria
ción
Núm
ero Lee, escribe y ordena
números naturales hasta 1 000.
12. Comparación de colecciones grandes
Comparar colecciones con hasta 1 000 elementos con agrupamientos de 10 en 10 y de 100 en 100.
44 y 45
13. Igualación de colecciones grandes
Igualar colecciones con hasta 1 000 elementos con agrupamientos de 10 en 10 y de 100 en 100.
46 y 47
8
14. Comparación de números de hasta tres cifras
Comparar números de hasta tres cifras: método por comparación de cifras. 48 y 49
15. Sucesiones ascendentes de 5 en 5 y de 10 en 10
Sucesiones ascendentes de 5 en 5 y de 10 en 10. 50 y 51
9
16. Sucesiones descendentesde 5 en 5 y de 10 en 10 Sucesiones descendentes de 5 en 5 y de
10 en 10. 52 y 53
Mul
tiplic
ació
n y
divi
sión Resuelve problemas de
multiplicación con números naturales menores que 10.
17. Problemas
de sumas iteradas
Resolución de problemas que impliquen sumas iteradas a partir de colecciones pequeñas.
54 y 55
10
Form
a,
espa
ci
Figu
ras y
Construye y describe figuras y cuerpos geométricos.
18. Figuras geométricas con doblado de papel
Construcción de figuras geométricas mediante el doblado de papel. 56 y 57
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Sem. Eje Tema Aprendizaje esperado Lección Contenido Páginas
LA Recursos
o y
med
ida
cuer
pos
geom
étric
os
19. Construcción de figuras geométricas a partir de recortar figuras
Construcción de figuras geométricas a partir de recortar otras figuras.
58 y 59
11
20. Trazo de figurasgeométricas en retículas Construcción de figuras geométricas a
partir de retículas. 60 y 61
Mag
nitu
des y
m
edid
as
Estima, compara y ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales y el metro no graduado, el kilogramo y el litro respectivamente.
21. Comparación de longitudes
Estima, compara y ordena longitudes con unidades no convencionales. 62 y 63
12
22. El metro Uso del metro no graduado. 64 y 65
Practico lo que aprendí 66 y 67 Convivo 68
Evaluación 69 a 71
Unidad 2
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Sem. Eje Tema Aprendizaje esperado Lección Contenido
PáginasLA
Recursos
13
Entrada de unidad 2 72 y 73
Me preparo 74 y 75
Núm
ero,
álg
ebra
y v
aria
ción
Núm
ero Lee, escribe y ordena
números naturales hasta 1 000.
1. Unidades, decenas y centenas
Introducción de los conceptos “unidades”, “decenas” y “centenas” a partir de colecciones agrupadas de 100 en 100, de 10 en 10 y unidades sueltas.
76 y 77
14
2. Sucesiones de figuras Sucesiones de figuras en progresión aritmética. 78 y 79
3. Sucesiones aritméticas Sucesiones ascendentes con progresión aritmética. 80 y 81
15 4. Los signos mayor que (>)
y menor que (<) Uso de los signos “mayor que” (>) y “menor que” (<). 82 y 83
Adici
ón y
su
stra
cció
n
Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000. 5. Problemas de comparación Resolución de problemas en los que
se comparan dos cantidades. 84 y 85
6. Problemas de sumas con un valor inicial desconocido
Resolución de problemas de sumas en los que se desconoce una cantidad inicial.
86 y 87
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Sem. Eje Tema Aprendizaje esperado Lección Contenido
PáginasLA
Recursos
16
7. Problemas de restas con un valor inicial desconocido
Resolución de problemas de restas en los que se desconoce una cantidad inicial.
88 y 89
Calcula mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y mitades de números pares menores que 100.
8. 100 más una cantidad y 100 menos una cantidad
Sumas de la forma: 100 + a = ___ Por ejemplo, 100 + 20, 100 + 45. Restas de la forma: 100 – a = ___ con a múltiplo de 10, como en 100 – 30 = 70.
90 y 91
179. Sumas por descomposiciones
Sumas por descomposiciones aditivas a múltiplos de 10 o por descomposiciones en decenas y unidades; por ejemplo, 29 + 5 = 29 + 1 + 4 = 34 y 26 + 38 = 20 + 6 + 30 + 8 = 50 + 14 = 64.
92 y 93
Mul
tiplic
ació
n y
divi
sión
Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.
10. La multiplicación Explicitación de la multiplicación. 94 y 95
18 11. Distinción entre problemas que se resuelven con sumas o con multiplicaciones
Distinción entre problemas aditivos y multiplicativos. 96 y 97
Form
a, e
spac
io y
m
edid
aFi
gura
s y
cuer
pos
geom
étric
os
Construye y describe figuras y cuerpos geométricos.
12. Los cuerpos geométricos Caracterización de los cuerpos geométricos. 98 y 99
M a Estima, mide, compara y ordena longitudes y
13. Uso de la balanza Estima, compara y ordena pesos con unidades no convencionales.
100 y 101
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Sem. Eje Tema Aprendizaje esperado Lección Contenido
PáginasLA
Recursosgn
itude
s y
med
idas
distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales y el metro no graduado, el kilogramo y el litro, respectivamente.
1914. El kilogramo
Estima, mide, compara y ordena pesos con el kilogramo.
102 y 103
Practico lo que aprendí 104 y 105
20
Núm
ero,
álg
ebra
y v
aria
ción
Núm
ero Lee, escribe y ordena
números naturales hasta 1 000.
15. Tablero de las centenas, decenas y unidades
Tablero de valor posicional y representación de unidades, decenas y centenas utilizando colecciones.
106 y 107
16. Valor posicional Valor posicional de números de hasta tres cifras.
108 y 109
21
Adici
ón y
sust
racc
ión
Multiplicación y división. 17. RepartosResolución de problemas de reparto por reparto cíclico y agrupamiento.
110 y 111
Calcula mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y mitades de números pares menores que 100.
18. Restas por descomposición del minuendo
Número mayor que 10 menos un dígito, con resultado múltiplo de 10, como en 56 – 6 = 50, 37 – 7 = 30. Restas del tipo a – b , con a múltiplo de 10 y b un dígito, como en 50 – 3 = 47.
112 y 113
22 Usa el algoritmo convencional para sumar. 19. Sumas sin llevar Sumas verticales de números de
dos o tres cifras sin transformación.114 y 115
20. Algoritmo de suma Estudio y afirmación de un algoritmo para la adición de números de dos o tres cifras.
116 y 117
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Docente: ____________________________________________________________________________________________Grupo__________________________________________
Sem. Eje Tema Aprendizaje esperado Lección Contenido
PáginasLA
Recursos
23Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.
21. Restas sin llevar Restas verticales de números de dos cifras sin transformación.
118 y 119
22. Algoritmo de la restaEstudio y afirmación de un algoritmo para la resta de números de dos cifras.
120 y 121
24 Mul
tiplic
ació
n y
divi
siónResuelve problemas de
multiplicación con números naturales menores que 10.
23. Multiplicaciones
por 2 y por 3
Cálculo mental y registro de productos de dígitos: multiplicaciones por 2 y por 3.
122 y 123
Form
a, e
spac
io
y m
edid
aM
agni
tude
s y
med
idas
Estima, mide, compara y ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales y el metro no graduado, el kilogramo y el litro, respectivamente.
24. Cálculo de distanciasEstima, compara y ordena distancias con unidades no convencionales.
124 y 125
2525. El metro para medir distancias
Estima, compara y ordena distancias con el metro no graduado.
126 y 127
Anál
isis d
e da
tos
Esta
díst
ica
Recolecta, registra y lee datos en tablas.
26. Recolección y registro de datos en tablas
Recolección y registro de datos en tablas.
128 y 129
26
27. Lectura de datos en tablas Lectura de datos en tablas. 130 y
131
Practico lo que aprendí 132 y 133
Convivo 134
Evaluación 135 a 137
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Unidad 3Sem
. Eje Tema Aprendizaje esperado Lección Contenido PáginasLA Recursos
27
Entrada de unidad 3 138 y 139
Me preparo 140 y 141
Núm
ero,
álg
ebra
y v
aria
ción Nú
mer
o Lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.
1. La recta numérica La recta numérica. 142 y 143
28
2. Escritura de números y equivalencias entre unidades, decenas y centenas
Relaciones entre las descomposiciones aditivas y la escritura de números. Equivalencias entre unidades, decenas y centenas.
144 y 145
Adici
ón y
sust
racc
ión
Calcula mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y mitades de números pares menores que 100.
3. Restas por descomposición
del sustraendo
Restas por descomposiciones aditivas a múltiplos de 10 o por descomposiciones en decenas y unidades; por ejemplo, 42 – 4 = 42 – 2 – 2 = 40 – 2 = 38 y 100 – 37 = 100 – 30 – 7 = 70 – 7 = 13.
146 y 147
29 4. Dobles y mitades Dobles de números de dos cifras y mitades de números pares menores que 100.
148 y 149
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Docente: ____________________________________________________________________________________________Grupo__________________________________________
Sem. Eje Tema Aprendizaje esperado Lección Contenido Páginas
LA RecursosM
ultip
licac
ión
y di
visió
n
Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.
5. Arreglos rectangulares Resolver problemas de conteo con arreglos rectangulares. 150 y 151
30
6. Multiplicaciones por 4 y por 5
Cálculo mental y registros de los productos de dígitos; multiplicaciones por 4 y por 5.
152 y 153
7. Multiplicaciones por 6 y por 7
Cálculo mental y registros de los productos de dígitos; multiplicaciones por 6 y por 7.
154 y 155
31
Form
a, e
spac
io y
m
edid
a
Mag
nitu
des y
med
idas Estima, mide, compara y
ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales y el metro no graduado, el kilogramo y el litro, respectivamente.
8. La capacidad de los recipientes
Estima, mide, compara y ordena capacidades con unidades no convencionales.
156 y 157
9. El litro Estima, mide, compara y ordena capacidades con el litro. 158 y 159
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Docente: ____________________________________________________________________________________________Grupo__________________________________________
Sem. Eje Tema Aprendizaje esperado Lección Contenido Páginas
LA Recursos
Practico lo que aprendí 160 y 161
32
Núm
ero,
álg
ebra
y v
aria
ción
Núm
ero Lee, escribe y ordena
números naturales hasta 1 000.
10. Sucesiones ascendentes
de 100 en 100
Producción de sucesiones ascendentes de 100 en 100. Anticipaciones a partir de las regularidades.
162 y 163
11. Sucesiones descendentes de 100 en 100
Producción de sucesiones descendentes de 100 en 100. Anticipaciones a partir de las regularidades.
164 y 165
33
12. La unidad de millarValor posicional (unidad de millar y equivalencia entre unidades de un orden y el orden siguiente).
166 y 167
Adici
ón y
su
stra
cció
n Calcula mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y mitades de números pares menores que 100.
13. Sumas y restas
de centenas Sumas y restas de centenas; por ejemplo, 200 + 300 o 300 – 100. 168 y 169
34
Mul
tipl
icació
n Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.
14. Multiplicaciones por 8 y por 9
Cálculo mental y registro de productos de dígitos: multiplicaciones por 8 y por 9.
170 y 171
Planificador • Segundo gradoCiclo escolar: ____________________ Colegio_____________________________________________________________________________________________________________
Docente: ____________________________________________________________________________________________Grupo__________________________________________
Sem. Eje Tema Aprendizaje esperado Lección Contenido Páginas
LA Recursosy
divi
sión
15. Estrategias para multiplicar
Uso de estrategias para calcular mentalmente algunos productos de dígitos.
172 y 173
35
Form
a, e
spac
io
y m
edid
a
Mag
nitu
des y
m
edid
as
Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana, mes y año.
16. El calendario Análisis y uso del calendario (meses, semanas y días). 174 y 175
17. Los añosEstima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: el año.
176 y 177
36
Practico lo que aprendí 178 y 179
Convivo 180
Evaluación 181 a 183