CRITERI DI VALUTAZIONE LINGUE STRANIERE

CRITERI DI VALUTAZIONE LINGUE STRANIERE

(QUESTIONARIO)

VOTO 10

Comprende il testo in modo analitico

Formula risposte coerenti e appropriate

Elabora risposte personali ottime

Competenza ortografica,grammaticale e lessicale eccellente

VOTO 9

Comprende il testo in modo completo

Formula risposte coerenti e in modo appropriate

Elabora risposte personali molto buone

Competenza ortografica,grammaticale e lessicale molto buona

VOTO 8

Comprende il testo in modo quasi completo

Formula risposte coerenti

Elabora risposte personali buone

Competenza ortografica,grammaticale e lessicale buona

VOTO 7

Comprende il testo in modo sostanziale

Formula risposte abbastanza coerenti

Elabora risposte personali semplici

Competenza ortografica,grammaticale e lessicale discreta

VOTO 6

Comprende il testo in modo essenziale

Formula risposte non sempre coerenti

Elabora risposte personali minime ma comprensibili

Competenza ortografica,grammaticale e lessicale accettabile

VOTO 5

Comprende il testo in modo limitato

Formula risposte poco coerenti

Elabora risposte personali minime non sempre comprensibili

Competenza ortografica,grammaticale e lessicale scarsa

VOTO 4

Comprende il testo in modo molto limitato

Formula risposte non coerenti

Non elabora risposte personali

Competenza ortografica,grammaticale e lessicale non raggiunta

CRITERI DI VALUTAZIONE LETTERA LINGUE STRANIERE

Criteri valutazione lettera

Impostazione grafica

Attinenza

Lelaborato risulta

Competenza

Impostazione grafica:

accurata 10

generalmente precisa 9

per lo pi ordinata 8

abbastanza ordinata 7

approssimativa 6

imprecisa

disordinata, confusa 4

Attinenza alla traccia:

ottima 10

molto buona 9

buona 8

abbastanza buona 7

complessivamente adeguata 6

solo parzialmente adeguata 5

inadeguata 4

Lelaborato risulta:

scorrevole, esauriente, originale 10

molto chiaro, organico, personale 9

chiaro, completo 8

generalmente comprensibile, semplice 7

globalmente comprensibile, superficiale 6

poco chiaro, approssimativo 5

incomprensibile, scarso 4

Competenza ortografica, grammaticale lessicale e comunicativa:

eccellente 10

molto buona 9

buona 8

abbastanza buona 7

accettabile 6

modesta, scarsa 5

non raggiunta 4A. Brano con questionariosintetico

Lalunno ha compreso il testo in modo approfondito, inferendo anche le informazioni implicite. La produzione risulta chiara, corretta e personale.10

Lalunno ha compreso il testo in modo soddisfacente. La produzione risulta chiara, corretta e personale.9

Lalunno ha sostanzialmente compreso il testo. La produzione risulta chiara, generalmente corretta.8

Lalunno ha compreso il testo in modo adeguato, ricavando le informazioni richieste.7

Lalunno ha parzialmente compreso il testo esprimendosi in modo comprensibile, ma non sempre corretto.6

Lalunno ha compreso il testo in minima parte e si espresso in modo non sempre corretto.5

Lalunno ha compreso solo alcune informazioni del testo e si espresso in modo scorretto e poco comprensibile.4

B. Letterasintetico

Lalunno ha organizzato il messaggio in modo esaustivo e pertinente alla traccia. La produzione risulta chiara, corretta e ricca di spunti personali.10

Lalunno ha organizzato il messaggio in modo abbastanza esaustivo e pertinente alla traccia .La produzione risulta chiara, corretta con spunti personali.9

Lalunno ha organizzato il messaggio in modo pertinente alla traccia. La produzione risulta chiara e abbastanza corretta.8

Lalunno ha organizzato il messaggio in odo coerente. Lespressione risulta chiara, ma non sempre corretta o lessicalmente appropriata.7

Il contenuto del messaggio semplice, ma attinente alla traccia proposta. Lespressione sufficientemente chiara, ma piuttosto scorretta e talvolta lessicalmente non appropriata.6

Lalunno ha eseguito solo in parte la traccia utilizzando un lessico semplice, ma non sempre appropriato per cui il contenuto risulta frammentario.5

Lalunno ha seguito in minima parte la traccia, lespressione scorretta e luso del lessico poco appropriato.4