CULTURA CULTURA CLÁSICA 4ºCLÁSICA 4º
Optativa en todos los itinerarios
Departamento de GriegoIES María Cegarra
Salcedo
Qué aprendemos Procuramos pasear por todos los
rincones de la civilización, alternando los temas de lengua con los de civilización, los de arte o los de mitología. Intentamos sacarle partido a todos ellos aplicándolos a las demás materias que estudiamos en este curso para conseguir una buena formación global.
Temas
Cómo aprendemos Nuestro modo de trabajar
consiste en aplicar lo que vamos aprendiendo en trabajos prácticos, individuales o en grupo, en toda clase de soportes: fotografías, películas, cómics, presentaciones de diapositivas, juegos, manualidades, etc.
Actividades
Las aventuras de Ulises
Los argonautas
Eneida
Cómic
El trivial de los héroes
Dominó de raíces griegas
Viaje a los infiernos
Juegos
Tú puedes ser un dios
El mito en el arte
La mirada griega
Fotografía/Diapositivas
Dido y Eneas
Perseo
Troya
Películas Investigación
Presencia griega en España
Democracia
La ciencia en Grecia
Maquetas
Casas y edificios
Ágora de Atenas
Orígenes de la escritura
imágenes en el blog
Cómo aprendemosPero no somos nada antiguos, para enseñarle al mundo nuestras “obras maestras” tenemos un blog que nos sirve de escaparate y punto de conexión:
www.poikile.blogspot.com
Buscamos un aprendizaje dinámico y creativo que desarrolle las capacidades intelectuales y que aproveche las todas las demás habilidades que cada alumno pueda tener.
Cómo aprendemosPara llevar a cabo el aprendizaje no usamos sólo un libro: fabricamos nuestros materiales aprovechando la riqueza de herramientas que el mundo moderno nos ofrece.Viajamos a los lugares históricos navegando por internet, hacemos visitas virtuales a los museos, establecemos nuestros propios foros de debate...
Y procuramos conseguir nuestros objetivos de una manera amena y divertida, porque el estudio y el placer no son enemigos y recordamos para siempre lo que aprendemos con gusto.
Cómo se evalúaLa evaluación la hacemos valorando:Los ejercicios incluidos en la parte teórica de los temas, esto es, los cuadernos de clase.Los trabajos prácticos (originales, creativos y bien presentados).La participación, el esfuerzo y la implicación en las tareas de clase.El comportamiento en el aula (educación, respeto, colaboración con los compañeros).Y poco más, porque, como habrás notado, no hemos dicho nada de hacer exámenes. Si has sabido demostrar lo que has aprendido, ¿para qué los necesitamos?