DAFTAR PUSTAKA
Abdul Majid, Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar KompetensiGuru, PT Remaja Rosdakarya, Bandung, 2011
Abdul Majid, Strategi Pembelajaran, PT Remaja Rosdakarya, Bandung 2013
Al-Qur’an dan Terjemahnya, CV. Jabal Raudlatul Jannah, Bandung, 2010
Anis Mustafidah, Urgensi Penelitian Strategi Brainstorming Pengajaran AqidahAkhlak dalam Meningkatkan Kemampuan Kognisi Peserta didik Kelas XIdi MAN 2 Kudus Tahun Pelajaran 2008/2009, Fakultas Tarbiyah (PAI)STAIN Kudus, 2009
Anto Dajan, Pengantar Metode Statistik Jilid II, PT Pustaka LP3ES, Jakarta, 1996
Asep Jihad dan Abdul Haris, Evaluasi Pembelajaran, Multi Presindo,Yogyakarta, 2012
B. Suryosubroto, Proses Belajar Mengajar di Sekolah, PT Rineka Cipta, Jakarta,2009
Bimo Walgito, Pengantar Psikologi Umum, Andi Offset, Yogyakarta, 2010
Budiyono, Statistika untuk penelitian, UNS Press, Surakarta, 2009
Duwi Priyatno, Paham Analisa Statistik Data dengan SPSS, Media Kom,Yogyakarta, 2010
Edmund Bachman, Metode Belajar Berpikir Kritis dan Inovatif, PrestasiPustakaraya, Jakarta, 2005
Endang Mulyatiningsih, Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan, Alfabeta,Bandung, 2013
Eveline Siregar, Hartini Nara, Teori Belajar dan Pembelajaran, Ghalia Indonesia,Bogor, 2014
Hafiz Muthoharoh, Metode Seminar Socrates, dalamhttps://alhafizh84.wordpress.com/2010/02/04/metode-socrates-socrates-method/ (02 Desember 2015)
Hamdani, Strategi belajar Mengajar, Pustaka setia, Bandung, 2011
Ibnu Hajar, Dasar-Dasar Metode Penelitian Kuantitatif dalam Pendidikan, RajaGrafindo Persada, Jakarta, 1996
Ismail SM, Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis PAIKEM, Rasail MediaGroup, Semarang, 2008
Mahmud, Metode Penelitian Pendidikan, Pustaka Setia, Bandung, 2011
Masrukhin, Metode Penelitian Pendidikan dan Kebijakan, Media Ilmu Press,Kudus, 2010
Masrukhin, Statistik Deskriptif Berbasis Komputer, Media Ilmu Press, Kudus,2007
Masrukhin, Statistik Inferensial, Media Ilmu Press, Kudus, 2004
Moh. Uzer Usman, Menjadi Guru Profesional, PT Remaja Rosdakarya, Bandung,2002
Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, PT RemajaRosdakarya, Bandung, 2012
Ngalimun, Strategi dan Model Pembelajaran, Aswaja Pressindo, Yogyakarta,2012
Novi Setia Nurafriani, Pengaruh Metode Pembelajaran Brainstorming (CurahGagasan) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta didik PadaPembelajaran Matematika, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) SyekhNurjati Cirebon, Jurusan Tarbiyah, 2012. Dalamhttp://web.iaincirebon.ac.id/ebook/repository. (02 Desember 2015)
Nyanyu Khodijah, Psikologi Pendidikan, Rajawali Pers, Jakarta, 2014
Ridwan Abdullah Sani, Inovasi Pembelajaran, Bumi Aksara, Bandung, 2013
Ridwan Abdullah Sani, Pembelajaran Sintifik Untuk Implementasi Kurikulum2013, Bumi Aksara, Jakarta, 2014
Saifuddin Azwar, Validitas dan reliabilitas, Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 2013.Dalam Badrun Kartowagiran, “Optimalisasi Uji Tingkat Kompetensi diSMK untuk Meningkatkan Soft Skill Lulusan”, Laporan Penelitian,Universitas Negeri Yogyakarta, 2014, hal. 9. Tersedia:http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/prof-dr-badrun-kartowagiran-mpd/optimalisasi-uji-tingkat-kompetensi-di-smk-untuk-meningkatkan-soft-skill-lulusan.pdf. Diunduh pada tanggal 20 Mei 2016
Siti Khoirotul Wahidah (111044), Pengaruh Metode MAIEUTIC (SeminarSocrates) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta didik Pada MataPelajaran Aqidah Akhlak di MI NU Miftahul Huda 02 SudimoroKarangmalang Gebog Kudus Tahun Pelajaran 2014/2015, FakultasTarbiyah (PAI) STAIN Kudus, 2015
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, danR&D), Alfabeta, Bandung, 2014
Sugiyono, Statistika untuk Penelitian, Alfabeta, Bandung, 2014
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Edisi RevisiVI, PT Rineka Cipta, Jakarta, 2006
Sumadi Suryabrata, Psikologi Pendidikan, PT Rajagrafindo Persada, Jakarta, 2013
Sutrisno Hadi, Metodologi Recearch, Jilid II, Andi Offset, Yogyakarta, 2001
Suyono, Implementasi Belajar dan Pembelajaran, PT Remaja Rosdakarya,Bandung, 2015
Syamsul Ma’arif, Guru Profesional Harapan dan Kenyataan, Need’s Press,Semarang, 2011
Vina Risnawati, Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta didik Pada MataPelajaran Ips Geografi Melalui Metode Carousel Brainstorming (PTK diSMA Negeri 1 Babakan Kabupaten Cirebon), Institut Agama Islam Negeri(IAIN) Syekh Nurjati Cirebon, Jurusan Tarbiyah, 2012. Dalamhttp://web.iaincirebon.ac.id/ebook/repository. (02 Desember 2015)
Zainal Arifin, Evaluasi Pembelajaran Prinsip, Teknik, Prosedur, PT RemajaRosdakarya, Bandung 2014