Quadri del Modello Informativo
per l’Assicurazione della Qualità
del Corso di Studio in Scienze Turistiche
Presentazione del Corso di Studio:
Corso di Laurea in Scienze Turistiche
Facoltà di Economia
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Presentazione del Corso di Studio
Università: Denominazione Università degli Studi della Calabria Tipologia Statale
Facoltà ECONOMIA
Denominazione del Corso di Studio SCIENZE TURISTICHE
Titolo rilasciato Dottore in Scienze Turistiche
Classe
L-15
Ufficio Statistico Durata
nominale
3 anni Anno Accademico 2011/2012
Lingua/e ufficiali di insegnamento e di accertamento della preparazione ITALIANO
Livello del titolo di studio PRIMO CICLO
Sede delle Attività didattiche RENDE
Previsioni sull’utenza sostenibile 230
Modalità di frequenza e forme prevalenti di didattica OBBLIGATORIA E CONVENZIONALE
Requisiti e Obiettivi della Formazione
L’obiettivo generale del Corso di Laurea è quello di formare laureati da
impegnare ai livelli superiori nel campo del turismo, che rappresenta oggi uno
dei settori produttivi più rilevanti nell’economia italiana e mondiale
Monitoraggio
I livelli di apprendimento conseguiti dagli studenti sono
periodicamente valutati attraverso prove orali e scritte e colloqui tra
docenti e studenti. Inoltre, durante gli studi le capacità strumentali
sono valutate grazie ad esperienze di laboratorio ed attività utili per
l'inserimento nel mondo del lavoro.
Per acquisire le suddette competenze, lo studente compie un percorso
formativo che comprende, oltre al superamento di esami, la frequenza
obbligatoria di lezioni frontali. Il percorso si completa con la
frequenza obbligatoria dei laboratori linguistici per l'acquisizione di
Presentazione del Corso di Studio:
Corso di Laurea in Scienze Turistiche
Facoltà di Economia
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un adeguato livello di conoscenza delle lingue straniere.
Percorso formativo
Il corso di Laurea prevede per il primo ed il secondo anno di studi insegnamenti
ritenuti indispensabili per fornire agli studenti un’adeguata conoscenza delle
discipline di base economiche, aziendali, sociologiche, storico-culturali e
giuridiche ed una buona padronanza dei metodi della ricerca sociale ed economica
e delle due lingue straniere.
Gli insegnamenti del terzo anno hanno l’obiettivo di rinforzare alcune competenze
specifiche in funzione di un più efficace ed immediato inserimento nel mondo del
lavoro.
Sistema di gestione
Risorse
Per eventuali altre informazioni sul Corso di Studio e per le attività di segreteria si rimanda ai seguenti siti web e indirizzi e-mail: http://www.economia.unical.it/sturistiche270/
Requisiti ed obiettivi della formazione
Corso di Laurea in Scienze Turistiche
Facoltà di Economia
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Area A – Requisiti ed obiettivi della Formazione A1 - Obiettivi formativi qualificanti della classe
I laureati sono in grado di comprendere i meccanismi economici e sociali che sottostanno ai processi di sviluppo turistico sia nell'ottica formale/
informale che in quella locale/globale. Inoltre, sono in grado di comprendere il funzionamento dei sistemi territoriali di domanda e di offerta
turistica attuali e potenziali e le politiche ed i meccanismi di governo del territorio elaborate dagli organismi pubblici. Tali capacità di comprensione
sono conseguenza delle conoscenze acquisite attraverso il completamento del percorso di studi universitario.
A2 - Obiettivi formativi specifici
Il percorso di studio mira a formare laureati in possesso di:
- conoscenze di base delle discipline sociologiche, economiche, giuridiche e culturali con riferimento al contesto regionale, nazionale ed internazionale;
- capacità di analizzare le problematiche del settore turistico in un’ottica interdisciplinare; l’attenzione, infatti, è specificamente rivolta alle
interdipendenze del turismo con gli altri aspetti delle realtà locali (beni culturali, ambiente, sistema produttivo, infrastrutture e sistemi di mobilità) in modo
da preparare operatori in grado di integrare ed ottimizzare l'offerta turistica con la realtà sociale, culturale e economica locale;
- abilità nell’utilizzare i metodi della ricerca e le tecniche di rilevamento e trattamento dei dati negli ambiti sociale, economico e culturale;
- conoscenze e competenze per l’individuazione e la valorizzazione a fini turistici del patrimonio naturale, paesaggistico, monumentale e culturale dei
territori, con particolare attenzione ai giacimenti archeologici, nonché delle opportunità offerte dall’organizzazione di eventi, quali fiere, mostre,
spettacoli;
- conoscenze e competenze nell’ambito delle nuove tecnologie dell’informazione e della comunicazione e delle loro applicazioni alla multimedialità in
ambito turistico;
- conoscenze e competenze per la comprensione delle responsabilità ambientali, sociali ed etiche dell’azione di sviluppo;
- capacità di inserire le conoscenze d'ambito locale nel più generale contesto economico, aziendale, giuridico e culturale a livello nazionale e
internazionale, eventualmente grazie all'esperienza di studio all'estero maturata presso Università dell'Unione Europea nel quadro del progetto Socrates-
Erasmus;
- capacità di utilizzare efficacemente, oltre all'italiano, in forma scritta e orale, la lingua inglese e di comunicare in altra lingua straniera, in relazione alle
esigenze del settore turistico.
Requisiti ed obiettivi della formazione
Corso di Laurea in Scienze Turistiche
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A3 - Consultazione con le organizzazioni rappresentative del mondo della produzione, dei servizi e delle professioni
Organizzazioni consultate
o direttamente o tramite documenti di
settore
Modalità e tempi di consultazioni Documentazione
- Direzione Regionale per i beni culturali e
paesaggistici della Calabria
- Soprintendenza per i beni architettonici e
per il paesaggio della Calabria
- Assessore regionale al turismo
- Ufficio Scolastico Provinciale di Cosenza
- Camera di Commercio di Cosenza
- Provincia di Cosenza
- Comune di Cosenza
- Comune di rende
- Centro per l’impiego
- CGIL – CISL – UIL
Incontri una tantum
Sintesi della consultazione
L'incontro dedicato alla presentazione del corso
è stato organizzato presso l'Università il 2
ottobre 2008. Le parti intervenute hanno
espresso apprezzamento per l'organizzazione del
corso, sottolineando l'importanza di creare
professionalità turistiche specializzate che sono
indispensabili per uno sviluppo turistico
regionale. Posta in evidenza l'importanza delle
attività di stage, che con i nuovi ordinamenti
didattici sono stati ulteriormente consolidati. I
partecipanti hanno dichiarato ampia disponibilità
a ospitare studenti per stage e tirocini; ad avviare
progetti con il corso di laurea, attivando tavoli
permanenti di confronto, anche in
considerazione della necessità di dare attuazione
alla legge regionale 8/08 sul riordino
dell'organizzazione turistica
A4 - sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati
Il Corso di Laurea è finalizzato alla preparazione di laureati con competenze specifiche miranti a formare esperti del settore turistico, che potranno
svolgere attività nei vari ambiti del comparto, sia a livello pubblico che privato.
Requisiti ed obiettivi della formazione
Corso di Laurea in Scienze Turistiche
Facoltà di Economia
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A5 – Figure professionali e competenze di riferimento previste per i laureati
Figure professionali che il CdS intende formare
oppure
filiere previste per la prosecuzione degli studi
Principali funzioni esercitate dalla figura professionale
oppure
conoscenze necessarie per la prosecuzione degli studi Figure professionali
Il corso prepara alle professioni di:
• tecnici delle attività ricettive e professioni assimilate;
• organizzatori di fiere, esposizioni ed eventi culturali;
• organizzatori di convegni e ricevimenti;
• animatori turistici e professioni assimilate;
• agenti di viaggio;
• guide ed accompagnatori naturalistici e sportivi;
• guide turistiche.
Il Corso di Laurea è finalizzato alla preparazione di laureati con competenze
specifiche miranti a formare esperti del settore turistico, che potranno
svolgere attività nei vari ambiti del comparto, sia a livello pubblico che
privato.
I laureati del corso potranno, quindi, trovare impiego in vari campi, quali il
turismo, l’organizzazione di attività sociali compatibili con l’ambiente, la
comunicazione turistica per il mercato dell’editoria tradizionale,
multimediale e negli uffici stampa di enti e di imprese del settore. Inoltre,
potranno svolgere incarichi gestionali ed organizzativi in diversi ambiti di
servizi per il turismo, la programmazione di attività connesse, la
divulgazione del patrimonio culturale e la promozione del territorio.
In particolare, i laureati potranno trovare sbocchi occupazionali negli enti
pubblici e nelle aziende private dedite alla promozione del patrimonio
naturale e culturale sia locale che nazionale e all’ideazione di percorsi
turistico-culturali ad elevato contenuto storico-artistico, archeologico,
ambientale, nonché nella gestione di servizi/strutture legati al turismo, al
marketing turistico e all’organizzazione di eventi.
Percorso Formativo
Corso di Laurea in Scienze Turistiche
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Area B – Percorso formativo
B1 - Requisiti di ammissione
Per i Corsi di Laurea triennale e di Laurea a ciclo unico: Conoscenze richieste/consigliate per l’accesso
Possono essere ammessi al Corso di Laurea in Scienze Turistiche: (a) i diplomati degli istituti di istruzione superiore di durata quadriennale o
quinquennale; (b) quanti siano in possesso di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo dalla Facoltà prima e dal Senato Accademico
poi, su proposta del Consiglio di Corso di Laurea, fatti salvi gli accordi bilaterali in materia e le convenzioni internazionali.
Per l’ammissione al Corso di Laurea, inoltre, si richiede una preparazione iniziale corrispondente a quella mediamente acquisita attraverso la formazione
scolastica a livello d'istruzione secondaria superiore.
Modalità di verifica del possesso delle conoscenze richieste/consigliate per l’accesso
Criteri per l’assegnazione di specifici obblighi formativi aggiuntivi, attività formative integrative, modalità di verifica del loro
soddisfacimento
Per i Corsi di Laurea Magistrale / Specialistica:
Lauree riconosciute idonee
Requisiti curriculari richiesti
Modalità di verifica dell’adeguatezza della preparazione personale
Percorso Formativo
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B2.a - Risultati di apprendimento attesi
Risultati di apprendimento attesi (espressi tramite i descrittori di Dublino)
Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding)
I laureati sono in grado di comprendere i meccanismi economici e sociali che sottostanno ai processi di sviluppo turistico sia nell'ottica formale/ informale
che in quella locale/globale. Inoltre, sono in grado di comprendere il funzionamento dei sistemi territoriali di domanda e di offerta turistica attuali e
potenziali e le politiche ed i meccanismi di governo del territorio elaborate dagli organismi pubblici. Tali capacità di comprensione sono conseguenza delle
conoscenze acquisite attraverso il completamento del percorso di studi universitario.
Le conoscenze e la capacità di comprensione vengono acquisite attraverso la frequenza ai corsi tenuti in lezioni frontali nelle quali sono utilizzati testi,
manuali, dispense redatte dai docenti, articoli pubblicati su riviste scientifiche nazionali e non, working paper presentati a convegni di rilevanza nazionale e
internazionale; le lezioni si tengono anche con il supporto di strumenti audiovisivi. Utili per rafforzare le conoscenze acquisite nellambito della didattica
tradizionale sono la partecipazione alle attività di laboratorio previste e agli stage obbligatori da svolgersi presso imprese, enti pubblici o privati, ordini
professionali italiani e/o stranieri. L’organizzazione di seminari e convegni su tematiche di specifico interesse del corso contribuisce ad arricchire le
conoscenze degli studenti. Particolare attenzione è dedicata alla conoscenza delle lingue straniere, specie dellInglese e del Tedesco, attraverso la frequenza
di corsi e di laboratori, e dell'informatica finalizzata all'utilizzo delle nuove tecnologie nella promozione turistica .
Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding)
Le capacità e le conoscenze dei laureati permettono di intervenire nella valorizzazione turistica del territorio, tenendo presenti le specificità locali, le forme
di turismo emergenti (in tal senso in accordo con le politiche comunitarie) ed il principio della sostenibilità; consentono di intervenire nella gestione ed
organizzazione delle aziende private, con specifico riferimento alle funzioni manageriali di promozione e gestione aziendale nei settori dell'hospitality, dei
tour operator, delle agenzie di viaggio; conoscono le metodologie di valorizzazione consapevole dell'insieme di risorse culturali di cui dispone un territorio,
attraverso la comprensione delle specificità del patrimonio culturale ed in particolare di quello del Mediterraneo.
Tutti i laureati hanno competenze linguistiche in altre due lingue straniere oltre litaliano (inglese e tedesco/francese/spagnolo) e conoscono e utilizzano i
principali software.
In relazione alle competenze linguistiche, le relative si sviluppano non solo attraverso la frequenza al corso ma anche mediante la modalità del laboratorio,
che comporta la stretta interazione fra studente e docente e consente l’immediata applicazione e verifica delle conoscenze acquisite e degli strumenti da
utilizzare.
La capacità di applicare conoscenza e comprensione è conseguita attraverso una impostazione didattica comune agli insegnamenti. È prevista, infatti, la
possibilità che la formazione teorica sia accompagnata da esempi, lavori individuali e di gruppo e verifiche che sollecitino la partecipazione attiva, la
capacità di elaborazione autonoma e di comunicazione dei risultati del lavoro svolto. Riveste importanza fondamentale lo studio personale di preparazione
all’esame, mezzo mediante il quale lo studente approfondisce le tematiche svolte a lezione con spirito critico. L’organizzazione di seminari, convegni,
escursioni, visite guidate, ecc., molte delle quali finalizzate all'approfondimento di tematiche connesse con il mondo del lavoro e delle professioni
Percorso Formativo
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turistiche, è utile per rafforzare le capacità applicative della conoscenza. Particolare rilevanza rivestono gli incontri con gli operatori economici privati e
con i rappresentanti degli enti pubblici.
A completamento degli strumenti offerti allo studente per lo sviluppo dell’applicazione delle conoscenze acquisite vi è la frequenza obbligatoria a stage in
imprese ed enti pubblici che operano nellambito turistico in Italia o allestero.
La verifica delle capacità di applicazione della conoscenza e comprensione viene effettuata attraverso:
- le esercitazioni/studio di casi /discussioni guidate inserite come metodologie didattiche allinterno degli insegnamenti;
- il superamento di eventuali verifiche intermedie e degli esami per ciascun insegnamento;
- la relazione finale al termine dello stage svolto;
- lelaborato finale, che di norma comprende, oltre alla parte di ricerca e studio, unanalisi empirica su uno o più casi del settore di riferimento.
Autonomia di giudizio (making judgements)
I laureati sono in grado di raccogliere dati ed interpretare i fenomeni turistici. In particolare, sanno interpretare le dinamiche sociali ed economiche, le
strategie di marketing, le norme giuridiche, i dati statistici, le caratteristiche dei luoghi e dei beni culturali calabresi, confrontandoli anche con il contesto
nazionale. Sanno, inoltre, formulare giudizi autonomi, elaborando anche riflessioni sui temi sociali o etici connessi al fenomeno turistico; sono, infine, in
grado di proporre soluzioni innovative finalizzate alla realizzazione di un offerta turistica integrata e sostenibile.
Lautonomia di giudizio viene acquisita attraverso una visione interdisciplinare della materia turistica, che deriva dallimpegno dello studente in ambiti
scientifico-disciplinari afferenti al campo economico-aziendale, sociologico, giuridico e umanistico, e dal confronto delle relative metodologie ai fini di
una loro corretta applicazione alle esigenze del comparto turistico.
Attraverso gli insegnamenti di carattere teorico e metodologico, le attività di laboratorio tecnico e applicativo, le esercitazioni e gli stage il Corso di Laurea
consente agli studenti di acquisire le capacità di reperire autonomamente le fonti e i riferimenti necessari per approfondire le proprie competenze, per
elaborare sintesi personali di queste competenze e per utilizzarle in modo autonomo.
La verifica in merito ai risultati conseguiti con riferimento a questo aspetto viene effettuata con i seguenti strumenti:
- le prove desame che possono essere scritte e/o orali, sulla base della discrezionalità dei docenti;
- la redazione di una relazione al termine dello stage previsto;
- la redazione di un elaborato finale.
Abilità comunicative (communication skills)
I laureati sono in grado di comunicare informazioni, idee, problemi e soluzioni a interlocutori specialisti e non specialisti.
Tale abilità sono acquisite attraverso:
- la partecipazione attiva ad iniziative di incontro e/o confronto (seminari, convegni, conferenze, ecc.) organizzate dal corso di laurea con operatori pubblici
e privati del settore turistico nonché nellambito di seminari di studio di tipo scientifico all'interno delle università;
- lillustrazione e la discussione di temi scientifici o professionali ad opera di gruppi di studenti nellambito di alcuni Corsi di insegnamento;
- le esercitazioni e le attività sul campo;
- gli stage obbligatori presso imprese ed enti pubblici italiani e stranieri
Percorso Formativo
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La verifica è effettuata:
- nelle prove desame di ogni singolo insegnamento, in cui si valutano le capacità espositive;
- nella relazione al termine della partecipazione a seminari, incontri, conferenze, che consentono di valutare le capacità espositive scritte;
- nella relazione al termine dello stage, in cui si valutano le capacità espositive scritte;
- nella redazione e nella discussione dellelaborato finale, attraverso cui si valutano le capacità di comunicazione scritta e verbale.
Capacità di apprendimento (learning skills)
I laureati hanno sviluppato capacità di apprendimento sufficienti ad effettuare scelte successive di vita con un rilevante grado di autonomia; si tratta sia di
scelte legate all'attività professionale che di scelte relative al proseguimento del proprio percorso formativo con l'iscrizione a Master di primo livello su
materie turistiche o attraverso la prosecuzione degli studi universitari iscrivendosi ad una laurea magistrale, in particolare alla classe di laurea LM-49
"Progettazione e gestione dei sistemi turistici".
Le modalità e gli strumenti didattici mediante cui la capacità di apprendimento viene sviluppata sono le lezioni ed esercitazioni in aula, i seminari, lo stage
ed i laboratori. Il Corso di laurea prevede che alcuni insegnamenti ed i laboratori promuovano attività di esercitazione condotte singolarmente e in gruppo
dagli studenti, che implicano la ricerca autonoma di fonti testuali, iconografiche e documentarie, nonché la loro elaborazione a cura degli studenti.
La verifica dei risultati conseguiti è effettuata attraverso:
- gli esami di profitto;
- la relazione presentata al termine dello svolgimento dello stage;
- la redazione dellelaborato finale
La consapevolezza delle proprie capacità di apprendimento è, dunque, conseguenza del continuo confronto con il corpo docente e del risultato valutativo di
tutte le attività svolte (didattiche e non, fuori e dentro l'università) durante il percorso universitario. Tale consapevolezza contribuirà ad orientare in modo
rilevante sia la scelta dell'eventuale prosecuzione degli studi universitari sia quella di optare per il mondo del lavoro.
B2.b - Risultati di apprendimento previsti
Ambito disciplinare Risultati di apprendimento previsti (espressi tramite i
descrittori di Dublino) Insegnamenti /attività formative
Insegnamento1
……..
Percorso Formativo
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B3_a - Descrizione del percorso formativo: schema del Corso
Insegnamento Ambito Disciplinare Tipologia SSD CFU
Economia aziendale discipline economiche e aziendali attività formative
caratterizzanti SECS-P/07 10
Economia e gestione delle
imprese turistiche
discipline economiche, statistiche
e giuridiche
attività formative di
base SECS-P/08 10
Lingua Inglese 1 (laboratorio) discipline linguistiche
attività formative per
la conoscenza di
almeno una lingua
straniera
5
Storia della Magna Grecia
Moduli coordinati
Storia della Magna Grecia 1
(5 cfu)
Storia della Magna Grecia 2
(5 cfu)
discipline storico-artistiche attività formative
caratterizzanti (1)
L-ANT/02
10
L-ANT/03
Diritto del Turismo Privato discipline economiche, statistiche
e giuridiche
attività formative di
base IUS/01 10
Sociologia del Turismo discipline sociali e territoriali attività formative di
base SPS/10 10
Lingua Tedesca 1
(laboratorio) discipline linguistiche
attività formative per
la conoscenza di
almeno una lingua
straniera
5
TOTALE CREDITI 60
Percorso Formativo
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SECONDO ANNO Insegnamento Ambito Disciplinare Tipologia SSD CFU
Politica Economica del
Turismo Discipline economiche e aziendali
attività formative
caratterizzanti SECS-P/02 10
Lingua Inglese 2 discipline linguistiche attività formative di
base L-LIN/12 5
Archeologia classica e didattica
del parco e del museo
Moduli coordinati
Archeologia Classica (5 cfu)
Didattica del parco e del museo
(5 cfu)
Discipline storico-artistiche attività formative
caratterizzanti L-ANT/07 10
Statistica discipline economiche, statistiche
e giuridiche
attività formative di
base SECS-S/01 10
Laboratorio redazionale Tirocini formativi e di
orientamento
altre attività formative
(art.10 comma 5 lett.d) 2
Informatica per il turismo discipline dell'organizzazione dei
servizi turistici
attività formative
caratterizzanti ING-INF/05 10
Sociologia dell’ambiente discipline sociologiche,
psicologiche e antropologiche
attività formative
caratterizzanti SPS/10 10
Lingua Tedesca 2 Discipline linguistiche attività formative di
base L-LIN/14 5
TOTALE CREDITI 62
TERZO ANNO Insegnamento Ambito Disciplinare Tipologia SSD CFU
Marketing del Turismo Attività formative affini o
integrative
attività affini ed
integrative
SECS-
P/08 10
Percorso Formativo
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13
Metodi e Tecniche per la ricerca
sociale
discipline sociologiche,
psicologiche e antropologiche
attività formative
caratterizzanti SPS/10 5
Attività formative a scelta dello
studente* -------
altre attività formative (a
scelta dello studente) ------- 15
Tirocinio esterno Per stage e tirocini presso
imprese, enti, ecc. Altre attività formative 10
Prova finale Per la prova finale Altre attività formative 3
Gli studenti dovranno scegliere, inoltre, insegnamenti per un totale di 10 cfu tra quelli indicati nella seguente tabella:
Insegnamento Ambito Disciplinare Tipologia SSD CFU
Storia delle tradizioni popolari e
antropologia del turismo
Moduli coordinati
Storia delle tradizioni popolari
(5 cfu)
Antropologia del turismo (5 cfu)
Attività formative affini o
integrative
attività affini ed
integrative
M-
DEA/01 10
Modelli matematici per
l'azienda
Attività formative affini o
integrative
attività affini ed
integrative
SECS-
S/06 10
Governance e sviluppo locale
Moduli coordinati
Governance
Sviluppo locale
Attività formative affini o
integrative
attività affini ed
integrative SPS/10 10
Inoltre gli studenti dovranno scegliere una dei seguenti insegnamenti per un totale di 5 cfu:
Insegnamento Ambito Disciplinare Tipologia SSD CFU
Analisi delle società complesse Discipline sociologiche,
psicologiche e antropologiche
attività formative
caratterizzanti SPS/09 5
Percorso Formativo
Corso di Laurea in Scienze Turistiche
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14
Psicologia Generale discipline sociologiche,
psicologiche e antropologiche
attività formative
caratterizzanti M-PSI/01 5
Insegnamenti a scelta (crediti Liberi)
Storia delle tradizioni popolari e antropologia
del turismo -Moduli coordinati: Storia delle tradizioni popolari (5 cfu) - Antropologia del turismo (5 cfu)
Modelli matematici per l’azienda (10 cfu)
Governance e sviluppo locale - Moduli coordinati: Governance (5 cfu) - Sviluppo locale (5 cfu)
Analisi delle società complesse (5 cfu)
Archeologia Cristiana (5 cfu)
Psicologia Generale (5 cfu)
Informatica Generale (5 cfu)
Psicologia del Turismo (5 cfu)
Museologia (5 cfu)
Storia Bizantina (5 cfu)
Percorso Formativo
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15
B3_b – Descrizione del percorso formativo: elenco degli insegnamenti http://www.economia.unical.it/portale/myinsegnamenti3.php
Anno Periodo didattico Codice
Insegnamento Denominazione CFU
Docente Responsabile
nell’A.A. 2011/2012
1 1-2 27003003 Economia aziendale 10 Rubino Franco Ernesto
1 3-4 27003137 Economia e gestione delle imprese turistiche 10 Miceli Gaetano
1 2 27003068 Lingua Inglese 1 (laboratorio) 5 Ruffolo Ida
1 1-2 27003138
Storia della Magna Grecia
Moduli coordinati
Storia della Magna Grecia 1 (5 cfu)
Storia della Magna Grecia 2 (5 cfu)
10 Squillace Giuseppe
Cristofori Alessandro
1 1-2 27003140 Diritto del Turismo Privato 10 Torchia Francesco
1 3-4 27003141 Sociologia del Turismo 10 Romita Tullio
1 3 27003142 Lingua Tedesca 1 (laboratorio) 5 Homeyer Gerda
2 3-4 27003143 Politica Economica del Turismo 10 Solforino Nazaria
2 1-2 27003074 Lingua Inglese 2 5 Ruffolo Ida
2 1-4 27003144
Archeologia classica e didattica del parco e del museo
Moduli coordinati
Archeologia Classica (5 cfu)
Didattica del parco e del museo (5 cfu)
10 La Marca Antonio/Mancuso
Stefania
2 1-2 27003002 Statistica 10 Marozzi Marco
2 4 27003146 Laboratorio redazionale 2 De Luca Enrico
2 3-4 27003147 Informatica per il turismo 10 Garro Alfredo
2 1-2 27003148 Sociologia dell’ambiente 10 Catalano Gilda
Percorso Formativo
Corso di Laurea in Scienze Turistiche
Facoltà di Economia
16
2 4 27003149 Lingua Tedesca 2 5 Homeyer Gerda
3 1-2 27003159 Marketing del Turismo 10 Ferrari Sonia
3 2 27003164 Metodi e Tecniche per la ricerca sociale 5 Fiorelli Santino
3 1-2 27001097
Storia delle tradizioni popolari e antropologia del turismo
Moduli coordinati
Storia delle tradizioni popolari (5 cfu)
Antropologia del turismo (5 cfu)
10 Barbuto Domenico
3 1-2 27003157 Modelli matematici per l'azienda 10 Lamantia Fabio Giovanni
3 3-4 27003161
Governance e sviluppo locale
Moduli coordinati
Governance
Sviluppo locale
10 Tocci Giovanni
Sivini Silvia
3 3 27003221 Analisi delle società complesse 5 Della Corte Elisabetta
3 - Psicologia Generale 5 -
B4 - Caratteristiche della prova finale
La prova finale consiste in una discussione, in presenza di una commissione giudicatrice composta da docenti del Corso di laurea, su un elaborato
sintetico. L’argomento della prova finale viene concordato dallo studente con un docente titolare di un insegnamento compreso nel suo piano di studio e
può altresì riguardare l’attività di stage svolta.
Al superamento della prova finale è attribuito un voto espresso in trentesimi e 3 cfu.
Percorso Formativo
Corso di Laurea in Scienze Turistiche
Facoltà di Economia
17
B5 – Calendario delle attività formative e date delle prove di verifica dell’apprendimento
calendario: http://www.economia.unical.it/aa1112/avvisi/Calendario%202011-2012.pdf
orario delle lezioni : http://www.economia.unical.it/portale/mypage.php?mypag=../aa0102/orario/orario_2001.htm
calendario delle prove di verifica dell’apprendimento: http://www.economia.unical.it/aa1112/avvisi/Calendario%202011-
2012.pdf
composizione delle commissioni d’esame: http://www.economia.unical.it/sturistiche270/
calendario delle prove finali . http://www.economia.unical.it/aa1112/avvisi/Calendario%202011-2012.pdf
composizione della commissione per la valutazione della prova
http://www.economia.unical.it/portale/myindex.php?mypag=http://www.economia.unical.it/ElencoLaureandi.asp
Risorse
Denominazione
Facoltà di Economia
18
Area C – Risorse
C1.a - Personale docente strutturato
Barbuto Domenico
Catalano Gilda
D’Atri Gianfranco
Della Corte Elisabetta
Ferrari Sonia
Garro Alfredo
Lamantia Fabio
Marozzi Marco
Miceli Gaetano
Pugliese Aldo
Romita Tullio
Servidio Rocco Carmine
Strano Gioacchino
Torchia Francesco
C1.b - Personale docente a contratto
SOLFERINO Nazaria
C2 – Infrastrutture
C2_a – Aule
– Facoltà di Economia - Aule e posti disponibili – a.a. 2010-11
Risorse
Denominazione
Facoltà di Economia
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N° Progressivo Nome Aula N° Posti a sedere Titolo dell'uso
1 CONS 2 380 Proprietà
2 CONS 1 380 Proprietà
3 CONS 5 270 Proprietà
4 CONS 4 260 Proprietà
5 SSP1 151 Proprietà
6 SSP2 150 Proprietà
7 EP1 149 Proprietà
8 SG2 (Già OA2) 120 Proprietà
9 SG3 (Già OA3) 120 Proprietà
10 EP2 108 Proprietà
11 SSP5 100 Proprietà
12 ZENITH 1 100 Proprietà
13 ZENITH 2 100 Proprietà
14 SG1 (Già OA1) 75 Proprietà
15 SG4 (Già OA4) 75 Proprietà
16 EP3 54 Proprietà
17 EP5 54 Proprietà
18 EP6 54 Proprietà
19 SSP4 54 Proprietà
20 EP4 36 Proprietà
21 SSP3 36 Proprietà
- Aule utilizzate da corsi di studio di più facoltà
Risorse
Denominazione
Facoltà di Economia
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Aule condivise tra più facoltà (a livello di Ateneo)
N° Nome Aula N° Posti Titolo
dell'uso Facoltà 1 Facoltà 2
1 CONS 3 380 Proprietà ECONOMIA INGEGNERIA
C2_b - Laboratori e aule informatiche
Facoltà di Economia – Laboratori informatici (per studenti)
http://www.economia.unical.it/ldi/index.htm
N° progressivo
Nome Laboratorio SEDE
Riferimenti organizzativi (**)
N° postazioni
(in rete)
Ore di apertura
settimanale
1 Aula Informatica 1
Cubo 3/C Facoltà di Economia
71 66
2 Aula Informatica 2
Cubo 3/C Facoltà di Economia
67 66
3 Aula Informatica 3
Cubo 3/D Facoltà di Economia
61 66
4 Laboratorio Statistico Informatico
Cubo O/C
Facoltà di Economia
16 36
Risorse
Denominazione
Facoltà di Economia
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mailto:[email protected]
C2_c - Sale studio
C2_d - Biblioteche
C3 - Servizi di contesto
Denominazione del Servizio Descrizione del Servizio
C4 - Iniziative speciali
Monitoraggio
Denominazione
Facoltà di Economia
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Area D – Monitoraggio
D1 - Dati di ingresso, di percorso e di uscita
D2 – Efficacia del processo formativo percepita dagli studenti
D3 - Efficacia esterna
D4 - Efficienza
Monitoraggio
Denominazione
Facoltà di Economia
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D5 – Requisiti qualificanti
SI NO
Il numero medio di CFU acquisiti nell’anno di riferimento da ciascuno studente è superiore al valore mediano
nazionale dei corsi della stessa classe
La percentuale di insegnamenti coperti con docenza di ruolo, espressa dai relativi CFU acquisibili dagli studenti è
superiore al valore mediano nazionale relativo ai raggruppamenti di facoltà definiti in relazione a quanto previsto
dal Sub. Allegato A.2.) del D.M. n. 362/2007
La percentuale degli insegnamenti in cui viene rilevato il parere degli studenti è superiore al valore mediano
nazionale, relativo ai raggruppamenti di facoltà definiti in relazione a quanto previsto dal Sub. Allegato A.2.) del
D.M. n. 362/2007
Sono state previste procedure per la verifica dei requisiti richiesti per l'ammissione degli studenti ai corsi di studio, ai
sensi dell’art. 6, commi 1 e 2, del D.M. 22 ottobre 2004, n. 270 e sono state predisposte attività formative
propedeutiche e di recupero per eventuali obblighi formativi
È previsto un sistema di valutazione della qualità delle attività svolte, diverso dalla sola raccolta delle opinioni degli
studenti frequentanti
Sono state predisposte specifiche modalità organizzative della didattica per studenti iscritti part-time, in quanto
impegnati in attività lavorative
È disponibile almeno un tutor per ogni 30 studenti immatricolati ai corsi dei gruppi A e B dell’allegato B al D.M. 31
ottobre 2007, n. 544, un tutor per ogni 60 studenti immatricolati negli altri gruppi, di cui alle tabelle 8, 9 e 10
Per i corsi di laurea, il rapporto tra docenti equivalenti e il totale dei docenti di ruolo impegnati negli insegnamenti
attivati negli stessi sia non inferiore a 0,8
Per i corsi di laurea magistrale, le pubblicazioni scientifiche di almeno 3 docenti attivi in tali corsi negli ultimi 5 anni,
corrispondano a parametri definiti, in relazione alla specificità delle varie aree, dal CIVR
Sistema di gestione
Denominazione
Facoltà di Economia
24
Area E – Sistema di gestione
E1 – Struttura organizzativa
E.1_a Presidente
Prof.ssa Sonia FERRARI
e-mail: [email protected]
telefono ufficio 0984 492267
fax: 0984 492277
E.1_b Consiglio
Professori ordinari: Pugliese Aldo; Professori associati: Ferrari Sonia; Garro Alfredo; Romita Tullio; Marozzi Marco; Lamantia Fabio; D’Atri
Gianfranco; Ricercatori: Barbuto Domenico; Catalano Gilda; Della Corte Elisabetta; Miceli Gaetano; Servidio Rocco Carmine; Strano Gioacchino;
Torchia Francesco; Rappresentanti pta: Reda Maria; Rappresentanti degli studenti: Gualtieri Massimo, Sollazzo Danilo, Niglia Debora.
E.1_c Nominativi dei tre docenti di riferimento del Corso
Docente 1
FERRARI Sonia
Docente 2
SIVINI Silvia
Docente 3
TOCCI Giovanni
E.1_d Manager Didattico
ASSALONE Maria: [email protected]
Sistema di gestione
Denominazione
Facoltà di Economia
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E.1_e Tutor
Docenti Soggetti previsti dall’art.1, comma 1,
lettera b), del D.L. 9 maggio 2003 n.105 Altri soggetti
Prof. Pugliese Aldo
Prof. ssa Ferrari Sonia
Prof. Garro Alfredo
Prof. Romita Tullio
Prof. Marozzi Marco
Prof. Lamantia Fabio
Prof. D’Atri Gianfranco
Prof. Barbuto Domenico
Prof. ssa Catalano Gilda
Prof. ssa Della Corte Elisabetta
Prof. Miceli Gaetano
Prof. Servidio Rocco Carmine
Prof. Strano Gioacchino
Prof. Torchia Francesco
- Fadina Sergio
- Liguori Maria
- Dragne Claudia A.
Dott.ssa Assalone Maria
E.1_f Nominativi dei rappresentanti degli studenti
Gualtieri Massimo Niglia Debora Sollazzo Danilo
E2 - Politica per l’assicurazione della qualità
Sistema di gestione
Denominazione
Facoltà di Economia
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E3 – Riesame e miglioramento
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