DESARROLLO PRENATAL DESDE LA CONCEPCION AL
NACIMIENTO
Lic. LOURDES PALMA DE RIVERA
OVULO + ESPERMATOZOIDE= CIGOTO
Primera observación del esperma humano (microscopio)Se creía que había un humano miniatura En el ovuloEn el espermatozoide
A. PERIODO GERMINAL
• Cigoto (mitosis)
• Blastocito: se divide en dos grupoPlacenta y soporto exteriorEmbrión (interior) Disco embrionario
B. PERIODO EMBRIONARIO• El disco embrionario (interior del
blastocito) se diferencia en: Endodermo (interna), aparato digestivo
y respiratorio Mesodermo (intermedia), sistema
circulatorio, excretor y reproductor Ectodermo (externa), piel, órganos de
los sentidos, sistema nervioso.• El exterior del blastocito también se
diferencia en saco amniótico, placenta y cordón umbilical
TENDENCIAS DEL DESARROLLO
• DESARROLLO CEFALOCAUDAL• DESARROLLO PROXIMODISTAL• DESARROLLO DE LO GENERAL A LO ESPECIFICO
PERIODO EMBRIONARIO (3-8 SEMANAS)
MORFOLOGÍA-FISIOLOGÍA
ASPECTO
ACTIVIDAD
Formación de estructuras y órganos corporalesEctodermo-endodermo-mesodermoDesarrollo SNComienza bombeo de sangreFormación de ojos, oídos, nariz y cuello
5º semana: protuberancia y brotes (cabeza ybrazos/piernas)Órganos básicos (excepto sexuales)Pesa: 5 gr / Mide: 5 cm
Comienza sentido del tacto (boca y pie)Al final: sacudidas en cuerpo
PERIODO FETAL Crecimiento rápido, aumento eficiencia funcional, Conexión entre órganos y músculosTraga y escupe líquido amniótico, hipo, se chupa el dedo, da patadas…
• DESARROLLO CEREBRAL (proceso por el que el desarrollo cerebral temprano empieza con una proliferación de conexiones sinápticas de las que algunas, las más adaptativas, serán seleccionadas y otras se perderán)
OTROS ASPECTOS DEL DESARROLLO PRENATAL
• Fases en la diferenciación sexual– Determinación (sexo cromosómico)– Diferenciación (sexo gonadal)– Maduración (caract. sexuales secundarios)
• Movimientos del feto: reflejos y espontáneos
TERATOGENOS (Tera=monstruo)
Factores del entorno prenatal que pueden provocar efectosadversos en el feto
• Efecto adverso: todo aquél que supone una desviación• significativa de la conducta normativa
de manifestación evidente (malformaciones, trastornos funcionales, conductuales, mentales...)
poco evidentes, su detección depende de pruebas específicas encaminadas a identificarlos.
TIPOS DE TERATOGENOS • Drogas ingeridas por la madre (fármacos, drogas de
consumo)• Radiación (rayos X, radiactividad)• Virus (enfermedades de la madre)• Por carencia: nutrientes (aportes calóricos, proteicos,
etc.)• Otros factores (edad madre/padre; estado nervioso)Efectos• Físicos-morfológicos• Psicológicos
TERATOGENOS
Un mismo agente puede afectar de manera diferente a distintos organismos. La vulnerabilidad del feto depende de:• Momento de exposición (Gráfico de Moore)
Germinal: muerte Embrional: anormalidades morfológicas (graves) Fetal: defectos funcionales y pequeñas
anormalidades morfológicas
• Cantidad de teratógeno (no existen venenos, sino dosis)
• Tiempo / frecuencia de exposición
PARTO
• http://www.youtube.com/watch?v=upAwi5liyRw
ETAPAS DEL PARTO
• Contracciones uterinas breves
• Dura de 6-13 horas• Contribuyen para
preparar el organismo materno para el nacimiento
ETAPA 1
• Movimiento gradual del bebe a través del conducto natal (20-90 m)
• Movimientos fetales que indican cuando impulsar y cuando relajar
• Nacimiento del bebe
ETAPA 2• La placenta de
desprende del útero• Es expulsada como
sustancia postnatal junto con otras sustancias
ETAPA 3
METODOS DE PARTO
• PARTO NATURAL
• PARTO POR CESAREA
TEST DE APGAR
COMPLICACIONES DEL NACIMIENTO
• Postmaduros (40 -42 semanas)
• Pre madurez y bajo peso al nacer (37 semanas)
COMPLICACIONES DEL NACIMIENTO
• Posición de nalgas
• Posición horizontal o el cordón umbilical venga primero
EL RECIEN NACIDO
• Durante la primera y segunda semana debe realizar grandes ajustes en su vida
• En lo primeros días el infante tiende a perder peso (5-10%)
• Sobrevivir después de las dos primeras semanas constituye un importante logro
• Al nacer un niño mide 50 cm y pesa 3.5Kg• Las cuatro primeras semanas son el periodo
neonatal.
•Piel rojiza, arrugada y carece de elasticidad
• Lanugo : hombros, espalda, zona de la cara
•Ojos y cabellos sin coloración definitiva
•Cabeza grande y el cráneo no esta plenamente consolidado, fontanelas.
Apariencia Física
•Poco profunda, irregular y ruidosa • La cantidad de respiraciones por
minuto de un minuto es aproximadamente el doble que la de los adultos .
Respiración
•Calostro •Actos de mamar y deglución•Expulsa productos residuales varias
veces por día•Orina ocho veces por día
Nutrición digestión
• La temperatura corporal es relativamente variables
•Pierden calor cuatro veces mas rápido que los adultos
Temperatura
•Es rápido, equivale a 140 latidos por minuto, la presión sanguínea es baja
Circulación
•Corteza cerebral muy tierna, conducta controlada subcorticalmentnte
Función cerebral
•Duerme de 15-20 horas •Siestas de 2-4 horas separadas por breves vigilia
Sueño
ESTADOS DE ACTIVACION
1. Actividad en vigilia2. Llanto3. Inactividad alerta4. Somnolencia5. Sueño regular6. Sueño irregular
APTITUDES CONDUCTUALES
El neonato tiene un repertorio muy restringido de patrones conductuales . La mayoría de sus conductas son reflejas o involuntarias y algunas tienen valor directo para la supervivencia ordinaria
REFLEJOS PRIMITIVOS
REFLEJOS DE SUPERVIVENCIA
de orientación de mamar de toser
de estornudar pupilar, parpadeo
CAPACIDADES DEL RECIEN NACIDO Sistemas Capacidades
Para recibir información Percepción visual, auditiva, táctil
Para actuar Reflejos
Para transmitir información Expresiones faciales, gestuales , emocionales (llanto, sonrisa, mirada)
APTITUDES SENSORIALES
OIDO Distingue sonidos largos y sonidos cortos , de diferente volumen y tonalidad.
VISION Detectan visualmente movimientos , y cambios de intensidad luminosa. Carecen de las aptitudes de enfocar y la convergencia
GUSTO, TACTO Y OLFATO Gusto y tacto bien desarrollados . Moverán la cabeza para alejarse de un olor fuerte y rechazaran sustancias que tengan un sabor fuerte
EL NIÑO DE 0-1AÑO
• El crecimiento físico es mas rápido durante los tres primeros años.
• El primer diente aparece entre los cinco y los 9 meses. Al año tiene entre 6 y 8 y a los 2 ½ tiene 20
• La habilidad de moverse deliberadamente y acertadamente es progresiva en un orden definido
PROGRESO DEL CONTROL POSTURAL MESES CONTROL POSTURAL
3 meses 3 ½ meses
Control de la cabeza, comienza a rodar sobre si mismo , agarrar un objeto
4meses Coordinación oculo-manual
6 meses Sentado sin ayuda
7 -12 meses Pinza digital fina
8 meses Gateo y arrastre
10 meses Puesta en pie, desplazamiento agarrado
12-14 meses Empieza a caminar sin ayuda
DESARROLLO MOTOR DE O-3 AÑOS
DESARROLLO MOTOR 0-3 AÑOS
0-1 MES
• Sostiene la cabeza cuando esta cargado
• Intenta girar la cabeza de derecha-izquierda
• Agarra en forma refleja el dedo y se lo coloca en la mano
1-2 MESES
• Levanta la cabeza y hay una mayor extensión del cuello
• Comienza a alinear la cabeza y disminuye la posición de flexión
• Abre la mano y comienza a excluir el pulgar
2-3 MESES
• Alinea la cabeza y la mueve buscando estímulos
• Inicia a la levantar la cabeza apoyando en el antebrazo
• Logra una posición simétrica del cuerpo
• Mantiene las manos predominantemente abierta
DESARROLLO MOTOR 0-3 AÑOS
3-4 Meses
• Levanta la cabeza y el pecho
• Controla la cabeza y la voltea
• Une las manos en la línea media
• Se agarra las manos y las lleva a la boca
4-5 MESES
• Mantiene erecta la cabeza e inicia el control del tronco
• Se voltea de boca abajo a boca arriba
• Levanta la cabeza y los hombros en un intento de agarrar sus pies
• Se sienta con ayuda
5-6 MESES
• Agarra voluntariamente con las palmas de la mano
• La prensión refleja se convierte en algo voluntario
DESARROLLO MOTOR 0-3 AÑOS
6-7 MESES
• Se voltea de arriba para abajo
• Gateo• Se mantiene
sentado sin apoyo ya que hay control del tronco
• Saca objetos de un envase boca ancha
• Se pasa los objetos de una mano a otra.
7-8 MESES
• Pasa a posición sentado con apoyo en una mano y con ayuda
• Se sienta desde la posición de acostado boca abajo
• Gatea unos pasos
8-9 MESES
• Se sienta sin ayuda • Permanece
sentado jugando• Permanece parado
con apoyo• Gatea con soltura• Consolida el
equilibrio de sentado
• Agarra un objeto pequeño con el índice y el pulgar
DESARROLLO MOTOR 0-3 AÑOS
9-10 MESES
• Se para si se le sostiene
• De sentado pasa a otra posición
• Agarra crayones
10-11MESES
• Sin ayuda pasa a posición de sentado con soltura.
• Se para sostenido• Intenta subir
escaleras gateando pero no lo logra y se sienta
• Agarra y suelta objetos
• Pasa un crayón por la hoja
11-12 MESES
• Garabatea• Agarra con pinza fina
de dedo índice y pulgar
• Ser mantiene parado sin apoyo
• Baja escaleras acostado
• Intenta subir a los muebles pero no lo logra
• Da pasos
DESARROLLO MOTOR 0-3 AÑOS
13-15 MESES
• Se pone de pie solo• Camina levantando los
brazos• Se sienta en diferentes
tipos de muebles• Intenta caminar
rápido pero se cae• Baja despacio
escaleras gateando• Ofrece la pelota para
que otro la patee
16-18 MESES
• Recoge juguetes del suelo sin caerse
• Se sube a una silla alta con esfuerzo
• Camina solo se detiene a voluntad
• No cae al caminar• Camina rápido hacia
adelante pero no cambia de dirección
• Sube escaleras 1 a 1• Lanza la pelota• Abre un caramelo
19-21 MESES
• Se agacha para jugar sin el apoyo de las manos
• Sube escaleras con apoyo
• Baja escaleras parado con apoyo sin alternar pies
• Consolida el agarre• Inicia agarre de tijeras
DESARROLLO MOTOR 0-3 AÑOS
22-24 MESES
• Copia un circulo• Empieza a usar su lado preferido • Intenta atajar la pelota• Lanza la pelota con direccion
definida • Patea suave• Imita caminar de puntillas• Al caminar evita obstaculos
2- 3 AÑOS
• Se para en un pie y pierde el equilibrio
• Se para con los brazos extendidos • Camina en talones• Corre sin caerse y frena a
voluntad• Explora todo• Patea una pelota grande• Se mantiene derecho con los
brazos extendidos por ½ minuto
Muchas Gracias
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