Desenvolvimento e sustentabilidade
Aula 1 - Apresentação do curso
Prof. Arilson FavaretoEstágio docência – Cesar Favarão
A justificativa do curso
Um dos temas fundamentais com os quais a sociedade, em geral, e as ciências e a tecnologia, em particular, se defrontam, diz respeito a como conciliar os imperativos materiais da expansão das capacidades humanas com a necessidade de conservação ambiental.
Temas como desigualdade social e econômica, desenvolvimento humano, mudanças climáticas e sustentabilidade tendem a ser por muito tempo ainda um condicionante incontornável da prática científica.
A disciplina visa oferecer conteúdos teóricos e empíricos a partir dos quais o aluno possa analisar possibilidades de aplicação da ciência e da tecnologia a tópicos relacionados ao desenvolvimento sustentável.
Ementa(conforme Projeto Pedagógico do BCH)
Desenvolvimento Econômico e Progresso Social.
Civilização e Consumo.
Limites da Natureza e Necessidades Humanas.
Responsabilidade Histórica e Futuro da Humanidade.
Crescimento Populacional e Sobrevivência da Espécie Humana. Poluição e Industrialização.
Aquecimento Global, Transformações da Natureza e Fontes de Energia.
Futuro e Sobrevivência.
Programa
Introdução do curso
I – Desenvolvimento: histórico da ideia e principais teorias
II – Sustentabilidade: histórico da ideia e principais teorias
III – Indicadores: como medir desenvolvimento e sustentabilidade
IV – Temas contemporâneos
Cronograma de aulas e textos
Aula 1 – 03 Junho
Apresentação do programa e introdução ao curso
Disponível em: http://favaretoufabc.wordpress.com
Aula 2 – 06 Junho
Reposição a combinar
Aula 3 – 10 Junho
O que é desenvolvimento -
pequena história das ideias, conceitos e teorias
FAVARETO, A. (2007). O que é desenvolvimento
Aula 4 – 13 Junho
Desenvolvimento e a questão social
SEN, Amartya (2008). Desigualdade reexaminada
Aula 5 – 17 Junho
Desenvolvimento e a questão do poder
ACEMOGLU, D. & ROBINSON, J. (2013) – Por que as nações fracassam – as origens do poder, da prosperidade e da pobreza
Aula 6 – 20 Junho
FERIADO
Aula 7 – 24 Junho
Desenvolvimento e a questão do poder (cont)
NORTH, D. (2009) – Violence and social orders
Aula 8 – 27 Junho
Desenvolvimento e as interdependências entre estruturas sociais e estruturas de comportamento
BOURDIEU, P. (2002) – As estruturas sociais da economia
Ou
ELIAS, N. (2005) – O processo civilizatório
Aula 9 – 01 Julho
Desenvolvimento e meio-ambiente
Textos :
DIAMOND, Jared (2002). Armas, germes e aço – os destinos das sociedades humanas
DIAMOND, Jared (2005). Colapso – como as sociedades escolhem o sucesso ou o fracasso
Aula 10 – 04 Julho
O que é sustentabilidade -
Pequena história das ideias, dos conceitos e das teorias
Texto:
MORALEZ, R. & FAVARETO, A. (2014). O que é sustentabilidade
Aula 11 – 08 Julho
FERIADO
Aula 12 – 11 Julho
A questão ambiental – abordagens neoclássica e entrópica
Textos:
MUELLER, Charles (2007). Os economistas e as relações entre a economia e o meio-ambiente OUSolow, R. (1974). A economia dos recursos ou os recursos da economia
CECHIN, A. & VEIGA, J.E. (2008). O fundamento central da economia ecológica OUDALY, H. & FARLEY, J. (2015). Economia ecológica – princípios e aplicações
Aula 13 – 15 Julho
A questão ambiental – a abordagem dos conflitos socioambientais
Texto:
Acselrad, H. (2002). Justiça ambiental e a construção social do risco
Aula 14 – 18 Julho
A questão ambiental – a abordagem institucionalista
Texto
Ostrom (2009). Beyond Markets and States – polycentricgovernance of complex economic systems
Aula 15 – 22 Julho
Como medir desenvolvimento e sustentabilidade – indicadores
Texto:
Comissão Sen-Stiglitz-Fitoussi (2012) – Relatório da Comissão para a Mensuração da Performance Econômica e do Bem Estar.
Aula 16 – 25 Julho
Avaliação 1
- Prova individual
- Dissertação a partir de 2 ou 3 questões orientadoras envolvendo a parte teórica do curso
Aula 17 – 29 Julho
Agenda 2030 e os ODS
Textos:
ONU (2015). Transformando nosso mundo –agenda 2030 e os ODS
Aula 18 – 01 Agosto
Agendas 2030 e os ODS no Brasil
Texto – a definir
Aula 19 – 5 Agosto
Desafios futuros
Textos:
Abramovay, Ricaro. (2014). Muito além da economia verde;
Rodrik, Dani (2012). Trabalho e desenvolvimento humano em um mundo industrializado
Piketty, Thomas (2015). O capital no século XXI
Aula 20 – 8 Agosto
Desafios futuros (cont.)
Textos:
Abramovay, Ricaro. (2014). Muito além da economia verde; Rodrik, Dani (2012). Trabalho e desenvolvimento humano em um mundo industrializadoPiketty, Thomas (2015). O capital no século XXI
Aula 21 – 12 Agosto
Alternativas futuras e seus limites
Textos:
Cepal (2019A). O Big Push Ambiental no Brasil: investimentos coordenados para um estilo de desenvolvimento sustentável
Cepal (2019B). O futuro do crescimento com igualdade no Brasil: Ensaios vencedores do concurso em comemoração aos 70 anos da CEPAL
Aula 22 – 15 Agosto
Agenda social e agenda científica para o desenvolvimento e a sustentabilidade
Aula 23 – 19 Agosto
FERIADO
Aula 24 – 22 Agosto
Segunda avaliação
– prova/atividade em grupo
Aulas de reposição
A combinar de acordo com a disponibilidade da turma , provavelmente na semana indicada para aulas de reposição
Sobre recuperação
De acordo com as normas da UFABC os alunos tem direito a prova de recuperação
Os alunos que desejarem deverão manifestar o interesse em fazer a prova de recuperação logo no dia seguinte ao encerramento das notas finais
Estes receberão instruções de leituras de reposição de conteúdos que deverá ser feitas até o início do próximo quadrimestre letivo
Os que entregarem o relatório de leituras de reposição de conteúdos serão autorizados a fazer uma prova em data a ser definida
Sobre as avaliações
Nota 1 – individual
Nota 2 – grupo
Nota 3 (ajuste) – participação em aula e entrega de notas de leitura (enviar semanalmente no email da disciplina)
Sobre as notas de leitura
Devem ser enviadas sempre até o sábado de manhã (12h), abordando os textos que serão discutidos na semana seguinte
Enviar somente para o email da disciplina: [email protected]
As notas devem conter três consistentes parágrafos com:
a) Ideia central do(s) autor(es)b) Diálogo crítico com esta ideia central (concorda ou não e
porque)c) Dúvidas ou questões para serem aprofundadas em aula
IMPORTANTE
Todas as instruções dadas nesta aula inicial podem sofrer ajustes. Para isso, acompanhar as aulas e ficar sempre atento à página da disciplina: https://favaretoufabc.wordpress.com/cursos/desenvolvimento-e-sustentabilidade-grad/
Notas de leitura, para o email da disciplina, somente. Comunicações para agendamento de atentimento individual, no email do professor: [email protected]
O programa completo está disponível no site da disciplina. Lá também estão/estarão todos os textos obrigatórios
Não serão disponibilizados Powerpoint das aulas
Até segunda-feira!
...com notas de leitura enviadas.