DIAGRAMACIÓN Y ESTRUCTURA
Realización de una Monografía
MONOGRAFÍA
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
TESIS
ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS COMPILACIÓN INVESTIGACIÓN
● RECOPILA INFORMACIÓN
● TRANSCRIPCIONES
● ESTUDIO SOBRE ESTUDIOS
PREGUNTAS ANTES DE REALIZAR LA MONOGRAFÍA
• Es posible desarrollarla en el tiempo y con la bibliografía disponible?
• Existe la probabilidad de que el tema sea muy extenso o impreciso?
• Tenemos acceso a la información?• Desde qué conceptos, tratados o categorías podemos
empezar?• Es posible investigar el tema delimitado?
PORTADA O FORMATOCOLEGIO MILITAR ELOY ALFARO
ACTITUD DE LOS DOCENTES DE LA CIUDAD DE QUITO RESPECTO A LA CREATIVIDAD Y LA INNOVACIONES EN EL
SENO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
AUTOR: KDT……………………….
PSICOLOGÍA
TERCERO DE BACHILLERATO EN CIENCIAS
QUITO, 7 DE MAYO DEL 2010
HOJA DE ACEPTACIÓN DEDICATORIA
4cm
4cm
DEDICATORIA
2.5 cm
II2.3 cm
AGRADECIMIENTO ÍNDICE
AGRADECIMIENTO
PLAN DE LA MONOGRAFÍA
1. TEMA: Actitud de los docentes de la entidad de Quito respecto a la creatividad y la innovación en el contexto de las instrucciones educativas.
2. OBJETIVOS:2.1 GENERAL: Determinar la actitud de los docentes de la unidad de Quito respecto a la creatividad y la innovación como recurso estratégico para la competitividad de las instituciones. 2.2 ESPECÍFICOS: Mostrar la importancia de la creatividad y la innovación como estrategias para competitividad en el nuevo ambiente educativo. Evaluar el grado de importancia que los docentes dan a la creatividad y a la innovación por el desarrollo de la creatividad de sus instituciones.
PLAN DE LA MONOGRAFÍA
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3.1 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
Consecuencias de la aplicación de estrategias creativas y de innovación educativas en el comportamiento de los docentes de la ciudad de Quito.
3.3 FUNDAMENTACIÓN DEL PROBLEMAConsideran los docentes de la ciudad de Quito la creatividad y la innovación como un recurso imperativo para la competitividad de sus instituciones?Promueven y estimulan los docentes la creatividad en sus instituciones?
PLAN DE LA MONOGRAFÍA 4. POSIBLE SOLUCIÓN AL PROBLEMA
Los docentes de la ciudad de Quito se caracterizan por su actitud positiva respecto a la creatividad y la innovación a tal nivel que es considerada como estrategia competitiva para sus instituciones. 5. METODOLOGÍA5.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN (DESCRIPTIVA)5.2 MÉTODO INDUCTIVO5.3 TÉCNICA ENCUESTA
6. RECURSOS 6.1 HUMANOS, ASEGURADORES, CONSULTORES6.2 MATERIALES6.3 FINANCIEROS 7. CALENDARIZACIÓN
RESUMEN INTRODUCCIÓN
IX 1
SUSTENTO CIENTÍFICO
CAPÍTULO 1 LA CREATIVIDAD
1.11.1.11.21.2.11.2.1.1
2
SUSTENTO CIENTÍFICO ANÁLISIS“Los psicólogos sospechan que en realidad los profesores son politices” (1)
(I) OSHO. “Creatividad” Editorial DEBATE. Primera edición Madrid 2001 pp. 21
3 4
CONCLUSIONES
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RECOMENDACIONES
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98 99
GLOSARIO BIBLIOGRAFÍA
100 311
ADDENDUM
312
ADDENDUM 1Título:
Fecha:
303