AREQUIPA
UBICACIÓN GEOGRÁFICA
Ubicado al Suroeste del Perú
Limita con:
con una extensión de 63,345.39 Km2
Representa el 4.9% del territorio peruano
Puno y Moquegua
Ica, Ayacucho, Apurímac y
Cusco
Océano Pacífico
Por el Este
Por el Norte
Por el Oeste y Sur
ANTECEDENTES HISTÓRICOS
SU FUNDACIÓN
Villa Hermosa de Nuestra Señora de la Asunta (Francisco
Pizarro)
Ciudad de Arequipa (Monarca Carlos V)
15 DE AGOSTO DE 1540
22 DE SETIEMBRE
1541
EN EL VIRREINATODestacó por ser el eje comercial del centro y sur de este, a través del puerto de Quilca e
Islay.
ETAPA REPUBLICANA
Decretado departamento
26/05/1822
Creación de la UNSA 1827
DEMOGRAFÍA
ASPECTO POLÍTICO
ASPECTO ECONÓMICO
ASPECTO RELIGIOSO
LA ESTIMACIÓN POBLACIONAL INEI 2012: DA COMO RESULTADO UNA POBLACIÓN DE 844407
DE HABITANTES
SECTOR PRIMARIO
SECTOR SECUNDARIO
SECTOR TERCIARIO
agricultura y minería el 29,6 %
industria y manufactura el 20,7 %
comercio y servicios el 49,7 %
85% CATOLICA
15% OTRAS
RELIGIONES
PRESIDENTE REGIONAL DE AREQUIPA: Juan Manuel Guillén(2011-2015) «ALIANZA POR
AREQUIPA»
ALCALDE DE LA PROVINCIA DE AREQUIPA: Alfredo Zegarra Tejada(2011-2015) «AREQUIPA
RENACE»
ANTECEDENTE
HISTÓRICO
26 de abril de 1996. la Resolución Nº 102 que autoriza el funcionamiento de LA UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
El 1 de junio del mismo año empieza a funcionar la Universidad, siendo Javier Pulgar Vidal Presidente de la Comisión Organizadora
El 17 de mayo del 2000 La Universidad Alas Peruanas crea Filial Arequipa
FUNCIONES QUE CUMPLEN LAS
ÁREAS ORGANIZACIONALES
• Planificar funcionamiento• Aprobar títulos de Profesionales
universitarios• Administrar recursos financieros• Elaborar y ejecutar Presupuesto• Formular Plan de Capacitación• Asignar Carga académica• Evaluación Docente• Registrar evaluaciones• Emitir reportes académicos• Organizar y apoyar la realización
de eventos
PROGRAMAS DE
DESARROLLO
Formación para el docente investigador
Metodología de trabajo universitario
Metodología de la investigación científica.
Seminario de tesis I.
Seminario de Tesis II.
PROGRAMA ACADÉMICO
SEIS FACULTADES
POST-GRADO
EDUCACIÓN A DISTANCIA
DIPLOMADOS
SEMINARIOS Y CURSOS
Ciencias Empresarial
es
Derecho y Ciencia Política
Medicina Humana y Ciencias de
la Salud
Ciencias de la
Comunicación, Ed. y
Humanidades
Ciencias Agropecuari
a
Ingeniería y Arquitectura
Maestrías Doctorados2da
Especialización
I curso básico en seguridad integral
En seguridad integral
En estimulación
temprana
BIENESTAR UNIVERSITARIO
LOS ELENCOS ARTISTICOS
LOS TALLERES ARTISTICOS
INTEGRADO POR
ESTUDIANTES
PLANIFICACIÓN
VISIÓN
MISIÓN
Ser una institución acreditada solidaria relacionada con su entorno nacional e
internacional y con los avances científicos y tecnológicos para impulsar el desarrollo de
nuestro país.
Formar hombres buenos y sabios que respondan a las innovaciones que se desarrollan en nuestro país, con la participación creativa de todos los
estamentos que la conforman.
MATRIZ DOFA
FORTALEZAS
DEBILIDADES
• Una infraestructura acorde con las exigencias del plan de estudios.
• El personal docente poseen grados académicos de maestría y doctorado.
• Existe una política de interrelación con otras universidades, tanto nacionales como extranjeras.
• Alta apreciación de los sistemas informáticos por el buen nivel de actualización del hardware y software.
• Falta de convenios para las prácticas de nuestros alumnos egresados
• No existe estudios de seguimiento de los egresados de forma sistemática, periódica que analizan su inserción en el mercado laboral.
• Existe una inadecuada política de capacitación.• Insuficiente uso del aula virtual de la universidad.
OPORTUNIDADES
AMENAZAS
MATRIZ DOFA
• Existencia de un mercado laboral.
• Existencia de convenios por parte de la universidad.
• Incremento de colegios Particulares.
• Existe becas de especialización y prácticas pre ‐ profesionales en el extranjero.
• Creación y/o competencias de nuevas universidades con un buen nivel académico.
• Falta de cooperación de las instituciones dentro de la Universidad.
DIRECCIÓN
CONTROL
LIDERAZGO
DESICIONES
MOTIVACIONES
SANCIONES
DELEGAR RESPONSABILIDAD
ES
permite evaluar el buen funcionamiento de lo que se está
realizando
Y ver que las cosas no están funcionando bien, se dan medidas
correctivas.
Bienestar Universitario
ANTECEDENTES
El Departamento de Bienestar Universitario, entra en
funcionamiento por resolución del H. Consejo Universitario el 25 marzo del
2001
Brindar servicios que permitan desarrollar acciones
orientadas a lograr la formación integral del estudiante y
tiene como funciones diseñar y ejecutar el sistema de
becas y ayuda social, brindar asesoramiento y seguimiento
profesional a los problemas sociales presentados y sus
consecuencias y terapia preventiva educativa y
promocional; promover actividades recreativas, deportivas,
artísticas y culturales con la participación de la
comunidad universitaria.
OBJETIVO
LEY UNIVERSITARIA: LEY N° 23733
CAPÍTULO XI DEL BIENESTAR UNIVERSITARIO
Artículo 75º.- Las Universidades ofrecen a sus miembros y
servidores, dentro de sus posibilidades, programas y servicios de
salud, bienestar y recreación, y apoyan los que surjan de su propia
iniciativa y esfuerzo. Fomentan sus actividades culturales, artísticas y
deportivas.
Concordar con Art. 3° del D. Leg. N° 739: "Los comedores y
residencias estudiantiles en las diversas universidades del país, serán
destinados única y exclusivamente a estudiantes regulares, y que por
su situación económica requieren de estos programas de bienestar".
BASE LEGAL
Planificación
PLAN DE
TRABAJO 2012
OFICINA DE
BIENESTAR
UNIVERSITARI
O
Administrativos,
docentes,
alumnos y
familiares
SALUD
DESPISTAJE INTEGRAL
Análisis completo de
hematología
Bioquímica sanguínea
Hematología
Examen de orina
Serología para virus
DESPISTAJES
Osteoporosis
Diabetes
Cáncer uterino y mamario
Próstata.
SIDA
E
D
U
C
A
C
I
Ó
N
Alumnos y
trabajadores
de la UAP
Salud sexual y
planificación familiar.
Drogas
Taller de sensibilización
Relaciones humanas
Seguridad ciudadana.
Orden y limpieza
A
R
T
I
S
T
Í
C
A
S
Alumnos
III festival internacional de tunas
Grabación del II CD de tunas
IV juegos artísticos.
I Concurso escolar de danzas
folclóricas
Saludo al Perú
VI festival internacional de danzas
IV juegos deportivos
I encuentro de coros universitarios
Concurso de bandas escolares
Reorganización grupal pastoral
TAREA
P
E
R
M
A
N
E
N
T
E
Administrativos,
Docentes y
Alumnos
Homenaje del Sr. De la
Amargura
Día de la madre
Día del padre
Aniversario institucional
Aniversario patrio
Aniversario de Arequipa
Día del estudiante
Homenaje al Sr de los
Milagros.
navidad
ATENCIÓN
SOCIAL
Alumnos, Entorno
familiar y social
Atención del problema
Proceso de categorización
Descuentos por hermanos.
Orden de merito
Dcto grupos artísticos
Dcto grupos deportivos
Dcto hijos de docentes.
Dcto convenios
ORGANIGRAMA DE LA OFICINA DE BIENESTAR UNIVERSITARIO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
OFICINA DE BIENESTAR
UNIVERSITARIO
Unidad de Actividades
Artístico Culturales
Unidad de Orientación y
Asesoramiento
Oficina de Bienestar Universitario - Filiales
Unidad de Promoción y
Socioeconómica
Organización
DIRECCIÓN
Liderazgo
Decisiones
Motivaciones
Sanciones
Delegar Responsabilidades
Él nos va a permitir dar cortes a lo que ese está ejecutando
para realizar evaluaciones en donde se verifique si lo
que está realizando está en coordinación con los objetivos
planeados.
El control se da en toda actividad que vallamos a realizar, pues
no se pueden dejar las actividades la deriva se deben de
controlar vigilar, ser celosos para que las cosas salgan bien y
se tengan resultados eficaces.
Control
ENTREVISTA A LA
TRABAJADORA SOCIAL
1. ¿EN QUÉ ÁREA SE ESTÁ DESEMPEÑANDO DENTRO DE ESTA INSTITUCIÓN?
Trabajo en el área de Bienestar
Universitario, como jefe de bienestar.
2.¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES QUE DESEMPEÑA COMO TRABAJADORA SOCIAL?
La función que realizo dentro de la universidad es
administrativa, a nivel académico también. Pues tengo una
base de experiencia que de alguna manera nos da
autoridad para poder desempeñar en el campo.
¿QUÉ TIPO DE CONOCIMIENTO TEÓRICO
NECESITA PARA DESEMPEÑAR SUS FUNCIONES?
Nosotros debemos saber investigar, debemos saber hacer proyectos,
saber cuál es nuestra realidad, cual es nuestro contexto, porque se
están dando tantos problemas, debemos tener una capacidad analítica y
leer permanentemente a nivel macro y a nivel micro.
Nosotras normalmente no debemos hacer las actividades por hacer no.
El asistente social como todo profesional de las ciencias sociales tiene
que partir del conocimiento de un diagnóstico de la institución en la cual
está inmersa; en este caso, que es la universidad, tiene que saber cuál
es la problemática primero de su institución, los alumnos, junto a su
familia, los docentes, y en cuanto a la misma infraestructura de la
universidad y en función a eso, recién podemos estructurar un plan de
trabajo. Y si no tenemos una línea rectora va hacer imposible poder
trabajar.
SEGÚN EL DIAGNÓSTICO QUE ELABORÓ, ¿QUÉ PROBLEMAS ENCONTRÓ?
En el diagnóstico que elaboré, encontramos problemas sociales en los
alumnos, como el alto porcentaje de maternidad temprana, abortos,
drogas, el desaprovechamiento de su tiempo libre, vemos que
alrededores de la universidad hay centros donde se les fomentan a los
jóvenes acudir al alcohol.
¿QUÉ TIPO DE HABILIDADES Y DESTREZAS DEBE TENER PARA DESEMPEÑAR SUS FUNCIONES?
El don de gentes, de justicia, tener mucha creatividad, mucha emoción
social ser testimonio de verdad, la asistenta social debe ser
eminentemente testimonio de lo que decimos y hacemos, como
enamorada, como hija, como esposa, ir muy preparada en lo que tú
quieres hacer.
¿CUÁLES SON LOS PLANES Y PROGRAMAS QUE EJECUTA?
Nosotros en el bienestar universitario partimos por el aspecto salud, no solamente
nuestro usuario es el alumno, el usuario es el administrativo, es el docente y el
entorno familiar.
Entonces se hizo una coordinación correspondiente para hacer un despistaje
general que comprendía el análisis completo de hemoglobina, se hizo el examen de
orina, luego a nivel de personal administrativo y el entorno familiar se hizo el
despistaje de osteoporosis, diabetes, cáncer uterino, mamario, próstata, SIDA,
despistaje dermatológico
Ahora nosotras tenemos la tarea educativa que no podemos dejar. Esta tarea
educativa está dirigida a los alumnos, trabajadores de nuestra universidad. Esta
tarea era sobre salud sexual, todo lo que se refiere a planificación familiar, pues hoy
en día los jóvenes tienen un alto porcentaje de maternidad temprana, abortos.
tenemos otros aspectos que tratamos, como es el aprovechamiento del tiempo
libre, a través de la ejecución de actividades recreativas y del arte.
CUÁL ES LA MISIÓN, VISIÓN Y OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL
ÁREA DE TRABAJO SOCIAL?
MISIÓNLa UAP, esta es una filial nosotros tenemos una guía a nivel académico, administrativo para todas las universidades del Perú, nosotros no tenemos un documento exclusivo, este es homogéneo para todos. Concretamente Nosotros nos guiamos por el documento que nos dan a conocer desde nuestra central UAP ubicada en lima.
VISIÓNEl bienestar universitario desarrolla acciones orientadas a lograr la formación integral del estudiante y tiene como funciones diseñar, ejecutar el sistema de becas, ayuda social, brindar asesoramiento, seguimiento profesional a los problemas sociales presentados y sus consecuencias, terapia preventiva educativa y promocional, promover actividades recreativas, deportivas, artísticas y culturales con la participación de la comunidad universitaria.
¿CUÁLES SON LOS PROCEDIMIENTOS QUE REALIZA EN SU
LABOR DIARIA?
Hacemos visitas domiciliarias, se desarrolla talleres de sensibilización, para cada charla que hacemos, nosotros emitimos los trifoliados y tomar contacto con los directores para saber los alumnos con bajo rendimiento, deserción, evasión, problemas familiares, trato de ganarme confianza con mi conducta y mi quehacer, esa es una forma; y la otra vienen los padres a conversar conmigo sobre sus problemas.
¿QUÉ TIPO DE DOCUMENTACIÓN ELABORA Y
MANEJA COMO PARTE DEL QUEHACER
LABORAL?
Tenemos las fichas domiciliarias, fichas para los casos sociales, tenemos una hoja personal por caso social, Un reglamento de funciones, deberes de los alumnos, derechos de los alumnos.
¿QUÉ TIPO DE SISTEMA INFORMÁTICO
UTILIZA PARA REALIZAR SU TRABAJO?
Yo los traigo testimonios y no se debe educar tan solo con palabras sino con hechos. También me encargo de elaborar diferentes trifoliados, boletines, trípticos, etc. También hacemos la convocatoria.
¿TIPO DE COORDINACIONES QUE REALIZA?
Coordinamos no solamente para darles una literatura o traer un expositor para que les diga que la droga es así, Todo lo que es la droga en sí, la adicción a la droga, las consecuencias lo ve un médico. Formamos y solicitamos a la autoridad que nos ponga profesores de danzas, música, deportes, etc. y los motivamos para que ellos participen y los disciplinamos, porque no es tan solo decir si nosotros participamos y listo.
¿QUÉ SUGERENCIAS NOS PUEDE APORTAR PARA
MODIFICAR EL CURRÍCULO DE TRABAJO SOCIAL?
Derechos laborales porque si tú quieres solucionar sobre problemas laborales tienes que saber todo lo que es legislación laboral, (derecho de la madre, derecho del hijo, derecho de los niños, etc.). No somos abogados pero si nos interesa conocer. Al igual que conocimientos de psicología, por ejemplo siempre hablamos de la baja autoestima. También necesitamos saber sobre el liderazgo como nosotros somos líderes, pero que tipo de líderes somos. También hay que identificar líderes y que tipo de líderes y cómo manejar esos líderes.
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