Dicas para realizar uma pesquisa
Aceita o desafio!!!
Manuela Guedes
2008
Roteiro para trabalho em projecto Antecipar uma representação mental do que se quer fazer, saber ou
mudar.
Clarificar o significado social do trabalho previsto, com vista à sua utilização, apropriação, intervenção e difusão.
Elaborar o projecto de actuação desdobrando-o em acções.
Conceber um plano de trabalho distribuindo as acções no tempo e atribuindo as responsabilidades.
Proceder à execução do plano para: a) Pesquisa documental, inquérito social, intervenção. b) Tratamento da informação. c) Concepção da apresentação das produções para apropriação colectiva. d) Elaboração de instrumentos para obter a retroacção dos destinatários.
Comunicar os resultados do estudo ou da intervenção alargando as formas de difusão.
Proceder à avaliação do processo e da utilização social dos resultados pela reflexão crítica
1ª EtapaIdentificar o que se quer
saber
Identificar com clareza todos os assuntos que o tema aborda;
Fazer uma listagem com esses assuntos;
2ª EtapaPreencher o mapa de
planificação de projectos
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1- Identificar o tema dos trabalho ( com questões muito pormenorizadas, exemplo: queremos saber qual a alimentação no 1º ano de vida).2- Escrever os tópicos do que já sabemos sobre o assunto. 3-Identificar quem vai fazer o projecto de estudo.4- Identificar as fontes de pesquisa ( livros, sites, entrevistas etc. É importante fornecer aos alunos uma lista de sites interessantes ou bibliografia para que eles possam pesquisar o que realmente interessa 5- Quais os recursos que vão utilizar ( se necessitam de cartolinas, ou data show etc.)6- Qual a forma de comunicar e quando está prevista essa comunicação
4ª etapa Organizar o trabalho utilizando o mapa de planificação do grupo
1- Elaborar as questões que vão surgindo e que explanam a orientação do trabalho.
2- Levantamento das fontes de informação ( qual o titulo do livro, capitulo , pág.).
3- Distribuição das tarefas, envolvendo e responsabilizando todos os intervenientes.
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5ª etapaRecolha e tratamento de
informação1
2
1- Documento de apoio á pesquisa - ajuda na recolha e sistematização da informação, na leitura de documentos
2- Documento para reescrita de textos com base na informação recolhida
6ª etapaConsultar a lista de verificação
É importante que todos os documentos que serviram de apoio ao trabalho estejam incluídos no trabalho, numa perspectiva de valorizar e compreender os processos e não só o produto final.
7ª etapaA comunicação
A comunicação é a validação social das
aprendizagens
,assim é importante que este momento aconteça. Permite aos alunos mostrar o que efectivamente aprenderam.
As comunicações para quem
assiste.
Para quem assiste é também um momento de aprendizagem, pois permite a cada um melhorar o que já sabe, incorporando conhecimento do outro ( efeito iogurte)
8ª etapa - A avaliação
A avaliação cooperada dos trabalhos de projecto de estudo, permite aos alunos apropriarem-se dos critérios de avaliação assumindo o papel de avaliados e avaliadores