SECRETARIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO E CULTIURA DIREÇÃO REGIONAL DA EDUCAÇÃO
ESCOLA SECUNDÁRIA MANUEL DE ARRIAGA
ANO LETIVO DE 2017/ 2018
P l a n o A n u a l d e
A t i v i d a d e s
Plano Anual de atividades – 2017-2018
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INDÍCE NOTA INTRODUTÓRIA ................................................................................................................................................................................................................................. 4
DEPARTAMENTO 1 – ROMÂNICAS .......................................................................................................................................................................................................... 5
DEPARTAMENTO 2 – GERMÂNICAS ...................................................................................................................................................................................................... 10
DEPARTAMENTO 3 - HUMANIDADE ...................................................................................................................................................................................................... 12
DEPARTAMENTO 4 – CIÊNCIAS GEOGRÁFICAS E ECONÓMICAS ........................................................................................................................................................... 16
DEPARTAMENTO 5 – INFORMÁTICA ..................................................................................................................................................................................................... 20
DEPARTAMENTO 6 – CIÊNCIAS FISICO-NATURAIS ................................................................................................................................................................................ 21
DEPARTAMENTO 7 –EDUCAÇÃO FÍSICA ................................................................................................................................................................................................ 25
DEPARTAMENTO 8 – MATEMÁTICA ...................................................................................................................................................................................................... 28
CLUBES ....................................................................................................................................................................................................................................................... 29
CLUBE EUROPEU .................................................................................................................................................................................................................................... 29
CLUBE DE FILATELIA – O Ilhéu ............................................................................................................................................................................................................... 31
CLUBE DE TEATRO – Sortes À Ventura .................................................................................................................................................................................................. 32
PROJETOS................................................................................................................................................................................................................................................... 33
ARAUTO ................................................................................................................................................................................................................................................. 33
CA2 – CENTRO DE APOIO AOS ALUNOS ................................................................................................................................................................................................ 33
ECO-ESCOLAS ......................................................................................................................................................................................................................................... 36
EQUIPA DE SEGURANÇA ........................................................................................................................................................................................................................ 37
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL ......................................................................................................................................................................................................... 38
SPO - SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO .................................................................................................................................................................................... 39
SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO .............................................................................................................................................................................................. 41
SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO .............................................................................................................................................................................................. 43
Plano Anual de atividades – 2017-2018
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Nos termos do disposto no artigo 63.º do Decreto Legislativo Regional nº 12/2005/A, de 16 de Junho, alterado e republicado pelos Decreto Legislativo Regional nº
35/2006/A, de 6 de Setembro, pelo n.º 17/2010/A, de 13 de Abril, e pelo n.º 13/2013/A, de 30 de agosto, Regime Jurídico da Criação, Autonomia e Gestão das
Unidades Orgânicas do Sistema Educativo, submete-se à apreciação da Assembleia de Escola, para efeitos de aprovação a proposta do Plano Anual de Atividades
desta Escola para o ano letivo de 2017/2018, que mereceu parecer favorável do Conselho Pedagógico, em reunião realizada a 23 de novembro do corrente ano.
Horta, 23 de novembro de 2017
O Presidente do Conselho Executivo
__________________________________________
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NOTA INTRODUTÓRIA O Plano Anual de Atividades (PAA) 2017/2018 constitui-se como o documento de planeamento decorrente do Projeto Educativo de Escola e do Projeto
Curricular de Escola. Define as atividades a desenvolver de forma a concretizar a missão do Projeto Educativo de Escola para o triénio 2017/2020: “Missão do PEE:
Motivar os alunos para a escola e para o conhecimento, de modo a que se tornem cidadãos responsáveis e participativos.”
O PAA propõe-se ser não só o planeamento de articulação do trabalho letivo e não letivo a desenvolver, mas também o reflexo do dinamismo e da missão
da Escola Secundária Manuel de Arriaga. Resulta das várias propostas apresentadas pelos Órgãos de Gestão, Departamentos Curriculares, Coordenadores de
Diretores de Turma, Biblioteca, Projetos e Clubes. É um documento em aberto, podendo integrar outras atividades ao longo do ano letivo. Com ele pretende-se
melhorar, enriquecer e ampliar conhecimentos, estimular a curiosidade, abrir apetências e desenvolver valores.
O PAA enquanto documento dinâmico, mobilizador e aglutinador de vontades, será periodicamente avaliado. A avaliação das atividades do PAA será feita
pelos respetivos responsáveis em grelhas preenchidas para o efeito. Haverá uma avaliação do PAA através de relatórios periódicos, e no final do ano letivo será
elaborado um relatório final de execução das atividades.
A concretização do PAA dependerá, nas atividades que envolvam despesas, dos recursos financeiros disponíveis, não sendo de momento possível garantir
o financiamento de todas elas, uma vez que os orçamentos para o próximo ano ainda não se encontram aprovados. Para além disso, nos últimos anos tem havido
alguns cortes durante o período de execução dos mesmos, pelo que antes da realização dessas atividades deverão ser confirmados o cabimento e a disponibilidade
para o pagamento das despesas inerentes.
O PAA para o presente ano letivo está organizado em duas unidades:
1. Departamentos Curriculares 2. Clubes/ Projetos
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Missão do PEE: Motivar os alunos para a escola e para o conhecimento, de modo a que se tornem cidadãos responsáveis e participativos.
DEPARTAMENTOS
DEPARTAMENTO 1 – ROMÂNICAS
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público-alvo
Comemoração do Dia Europeu das
Línguas
Motivar os alunos
para a importância das línguas e culturas espanhola e francesas;
Reconhecer traços característicos da sociedade e da cultura espanhola e francesa;
Incentivar o gosto pela língua espanhola e francesa.
Elaboração de cartazes
Docentes de
Francês e Espanhol
Toda a comunidade
escolar
26 de setembro /
BE
Cartolinas, marcadores, materiais recicláveis
Observação direta e grau de participação e empenho dos alunos na atividade
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Día de los muertos
Motivar os alunos
para o contacto com a cultura espanhola;
Reconhecer traços característicos da sociedade e da cultura espanhola;
Incentivar o gosto pela língua espanhola.
Exposição elaborados pelos alunos.
Docentes de Espanhol
Alunos do 7o 8º e 9º anos
1 novembro
Expositores no
átrio de entrada da
escola
Observação direta e grau de participação e empenho dos alunos na atividade
Día de la
Hispanidad
Motivar os alunos
para o contacto com a cultura hispânica;
Reconhecer traços característicos da sociedade e da cultura hispânica;
Incentivar o gosto pela língua hispânica.
Elaboração de trabalhos diversos (cartazes, pesquisas, PPT entre outros).
Docentes de
Espanhol
Alunos do 7º, 8 e 9º
anos
12 de outubro/
Blog Hispanoteca ---
Observação direta e grau de participação e empenho dos alunos na atividade
Postal de Natal e
Mensagem de
Ano Novo
Contribuir para o desenvolvimento das competências de comunicação em língua estrangeira;
Reforçar a componente lúdica na aprendizagem das línguas estrangeiras.
Criação de postais decorativos com mensagem alusiva à época (Natal e Ano Novo) construídos a partir de materiais reciclados e que serão expostos numa eco árvore de Natal.
Docentes de Francês
Alunos de francês de 7º e 8º
13 a 15 de dezembro /
Biblioteca da ESMA --- Observação direta
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Eco-árvore de
Natal
Contribuir para o
desenvolvimento das competências de comunicação em língua estrangeira;
Reforçar a componente lúdica na aprendizagem das línguas estrangeiras.
Construção de uma eco árvore e exposição de postais elaborados pelos alunos.
Docentes de
Francês e Espanhol/ Eco
Escola
Alunos do 7º e 8º
anos
Final do 1ºP (15 e
16 dezembro) Árvore ecológica no
átrio da ESMA
Materiais recicláveis, cartão, tintas ou marcadores, entre outros
Observação direta e grau de participação e empenho dos alunos na atividade
Concurso "Pinta
tu España"
Motivar os alunos
para o contacto com a cultura espanhola;
Identificar aspetos relevantes da cultura espanhola;
Incentivar o gosto pela língua espanhola;
Estimular a criatividade.
Realização de cartazes alusivos aos elementos mais emblemáticos de Espanha (cultura, gastronomia,…)
Docentes de Espanhol
Alunos do 7º, 8º,
9º, 10º e 11º anos
A definir prazo de
entrega dos trabalhos.
Em janeiro serão selecionados e
enviados os melhores trabalhos
para o júri do concurso
(Consejería de Educación)
Folha formato A3, marcadores entre outros
Observação direta e grau de participação e empenho dos alunos na atividade
L'Épiphanie -
Hommage des
Rois Mages
Motivar os alunos
para o contacto com a cultura francesa;
Reconhecer traços característicos da sociedade e da cultura francesa;
Incentivar o gosto pela língua francesa.
Exposição dos trabalhos elaborados pelos alunos
Docentes de
Francês
Alunos do3º ciclo
Dia 6 de janeiro
Na sala de aula da turma e / BE
Cartolinas, marcadores, materiais recicláveis
Observação direta e grau de participação e empenho dos alunos na atividade
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La Chandeleur
Motivar os alunos
para o contacto com a cultura francesa;
Reconhecer traços característicos da sociedade e da cultura francesa;
Incentivar o gosto pela língua francesa.
Exposição dos trabalhos elaborados pelos alunos
Docentes de
Francês
Alunos do3º ciclo
Dia 2 de fevereiro
Na sala de aula
Cartolinas e marcadores
Observação direta e grau de participação e empenho dos alunos na atividade.
Concurso de
Abanicos
Motivar os alunos
para o contacto com a cultura espanhola;
Identificar aspetos relevantes da cultura espanhola;
Incentivar o gosto pela língua espanhola;
Estimular a criatividade.
Elaboração e decoração de leques.
Docentes de
Espanhol
Alunos do 7º, 8º e
9º anos
Maio / átrio ou
biblioteca da ESMA
Cartão, tintas ou marcadores, entre outros
Observação direta e grau de participação e empenho dos alunos na atividade.
Blog
"Hispanoteca"
Promover o interesse pela língua espanhola e cultura hispanoamericana;
Incentivar o gosto pela aprendizagem da língua estrangeira;
Ampliar o léxico através da audição de canções e vídeos (materiais autênticos).
O blog foi criado com o intuito de reforçar os conteúdos lecionados em sala de aula (uma vez que pode ser consultado em casa). Esta ferramenta permite não só incentivar o gosto pela língua e
Docentes de
Espanhol
Alunos de Espanhol
e restante comunidade
escolar
--- --- Número de visitantes do blog
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cultura, como também criar métodos de pesquisa. No fundo, o blog vai ao encontro dos interesses dos alunos.
Carnaval
Promover o
interesse pela língua e cultura espanhola;
Incentivar o gosto pela aprendizagem da língua.
Conceção de uma exposição com máscaras e cartazes alusivos ao Carnaval no mundo hispânico.
Docentes de
Espanhol
Comunidade
escolar
5 -9 de Fevereiro --- ---
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DEPARTAMENTO 2 – GERMÂNICAS
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores
Público-alvo
“Welcome Tea Party”
Proporcionar um convívio entre todos os professores da escola do ano letivo 2017/2018 e dar as boas vindas aos professores que lecionam na escola pela primeira vez;
Divulgar a tradição inglesa do chá das 5 com chá e scones (receita tradicional britânica).
Confeção de scones e chás para um convívio na sala de professores.
Departamento 2 Professores da
ESMA
Início do ano letivo
(Setembro) ESMA (sala de professores)
Chás, scones Copos de plástico, pratos, guardanapos e toalhas
Observação direta Opinião dos professores
“Halloween”
Divulgar outras culturas; Motivar os alunos para a
aprendizagem de línguas; Estimular a criatividade; Fomentar o trabalho
cooperativo dos alunos; Incentivar à expressão
oral.
Concurso de “selfies”.
Departamento 2
Alunos do 7º ano e turmas
de Teatro
30 de
outubro / ESMA
---
Votação
"Treak or treat" Divulgar outras culturas;
comparar outras culturas com a da língua materna.
Os alunos vão a turmas que estão a ter inglês e pedem pão por Deus /"treak or treat"; Haverá uma guloseima para lhes entregar.
Departamento 2 Alunos do 7º ano e turmas
de Teatro
30 de outubro;
Salas de aula ---
Observação direta
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“Christmas Carols”
Divulgar outras culturas; Motivar os alunos para a
aprendizagem de línguas; Estimular a criatividade; Fomentar o trabalho
cooperativo dos alunos; Incentivar à expressão
escrita e oral.
Criação de um grupo de "carolers" para cantar canções de Natal tradicionalmente inglesas.
Departamento 2 3º Ciclo 15 de
dezembro / Hall ESMA
Sistema de som
Fotografia e inquérito
"Pancake Race"
Divulgar outras culturas; Fomentar o trabalho
cooperativo e colaborativo dos alunos.
Os alunos e os professores trazem frigideiras, "pancakes" e aventais para fazerem uma corrida a atirar os pancakes ao ar e apanhá-los na frigideira.
Departamento 2
Toda a comunidade
escolar
13 de fevereiro Corredor
exterior do pavilhão ou
átrio da entrada principal
---
Observação direta; Fotografias; Inquérito
Dia Internacional da Língua Inglesa
Motivar os alunos para a
importância da aprendizagem da Língua Inglesa;
Aumentar a sensibilização e respeito pela história, a cultura e as realizações de cada uma das seis línguas de trabalho entre a comunidade das Nações Unidas e a importância da Língua Inglesa nessa comunidade;
Divulgar a aceitação e adaptação de expressões inglesas na língua materna.
Diversas atividades elaboradas pelos alunos
Departamento 2
Diversas
turmas do 11º ano
23 de abril
Canetas, lápis de cor, cartolina e outros.
Observação direta; Inquérito
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DEPARTAMENTO 3 - HUMANIDADE
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores
Público-alvo
«Adota-me e ganha um amigo!»
Mostrar a importância dos
animais na vida das pessoas;
Consciencializar para o respeito que a vida animal, em todas as suas vertentes, merece.
Campanha de adoção de animais abandonados e de recolha de alimentos para entregar na AFAMA
Docentes do
Departamento,
alunos e AFAMA
Comunidade educativa da
ESMA
4 de outubro - Dia Mundial
do Animal Auditório António
Duarte ou ao ar livre -
conforma o tempo.
Sem despesas
Observação direta dos alunos
60 anos do Vulcão
dos Capelinhos
Celebrar e assinalar os 60 anos do Vulcão dos Capelinhos.
Atividade a desenvolver pelo Professor Carlos Lobão em parceria com o CIVC
Professor Carlos Lobão, Clube de Filatelia e Centro de Interpretação dos Capelinhos
Comunidade
faialense
10 de
novembro Centro de
Interpretação do Vulcão
dos Capelinhos
Sem despesas
---
S. Martinho Dar a conhecer as
tradições associadas ao São Martinho.
Pretende-se criar um momento agradável de convívio entre o pessoal docente e não docente da escola. O mote: as castanhas típicas do São Martinho.
Docente Belmira Freitas e
Departamento
Pessoal docente e não
docente
11 novembro - Bufete
60€
---
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Comemoração do Dia Internacional para a
Tolerância (16 de novembro)
Identificar diversas formas
de intolerância (racismo, xenofobia, homofobia, desigualdade de género, bullying, etc.);
Adoção de estratégias conducentes à minimização desses comportamentos;
Consciencializar a importância da tolerância na determinação da paz social.
Pretende-se que os alunos se envolvam no debate e reflexão sobre o conceito de «tolerância». Pretende-se, sobretudo, que aconteçam mudanças de atitude.
Professores de Filosofia,
Psicologia e Sociologia/alunos
Toda a comunidade
escolar
16 de novembro
Materiais de
expressão
plástica
fornecidos pela
escola
Espaço físico da ESMA a definir
Observação
direta dos
alunos
Avaliação em contexto de sala de aula
Dia da Filosofia (16 de
novembro)
Promover o debate filosófico;
Consciencializar para a importância do pensamento reflexivo e crítico.
Comemoração do Dia Internacional da Filosofia
Professores de Filosofia/alunos
Toda a comunidade
escolar
16 Novembro
Materiais de expressão plástica fornecidos pela escola Espaço físico da ESMA a definir
Observação direta dos alunos Avaliação em contexto de sala de aula
Celebração dos
Direitos Humanos
Comemorar o Aniversário da declaração Universal dos Direitos Humanos;
-Reconhecer que os direitos humanos não são uma garantia.
Celebração da Declaração
Universal dos Direitos
Humanos, em articulação
com a Biblioteca Escolar
Departamento e
Biblioteca Escolar
Toda a
comunidade escolar
10 de
dezembro
Materiais de expressão plástica fornecidos pela escola Espaço físico da ESMA a definir
Observação direta dos alunos Avaliação em contexto de sala de aula
Natal solidário Sensibilizar para o
verdadeiro significado do Natal.
Campanha de solidariedade: cabazes de Natal solidários (colaboração de todos os DT da escola)
Departamento
Famílias de alunos com dificuldades económicas
1ºa quinzena de Dezembro
Boa vontade e solidariedade de todos
Grau de envolvimento dos envolvidos
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Natal na ESMA
Festejar a época natalícia de forma colorida, animada e simbólica;
Envolver os alunos na decoração dos seus espaços e nos espaços de todos.
Decoração do espaço escolar para a celebração do Natal – Árvores de Natal, Altarinho e Presépio.
Professora Belmira Freitas e alunos de EMRC
Toda a comunidade
escolar
1ºa quinzena de Dezembro
Materiais de expressão plástica reciclados
Grau de envolvimento dos envolvidos
«Sexta-feira
vermelha»
Sensibilizar os alunos para a importância da poupança e da reutilização;
Promover comportamentos e atitudes solidárias e de cooperação;
Distinguir supérfluo de necessário.
Feira de usados e de trocas solidárias.
Departamento 3, CA 2, Eco-Escolas
Toda a comunidade
escolar
15 de dezembro (último dia
do 1º Período)
Materiais usados e reciclados
Grau de envolvimento dos envolvidos
Encontros Filosóficos
Envolver alunos e
professores em momentos de reflexão e de partilha sobre assuntos da atualidade e de interesse educativo;
Proporcionar a toda a comunidade educativa verdadeiros e importantes «encontros filosóficos».
Encontros Filosóficos Grupo de Filosofia e Departamento
Toda a comunidade
escolar
De 16 a 20 de abril
A definir A definir
Comemoração do 25
de abril
Assinalar o dia em que se
celebra a Liberdade e o 25 de Abril de 1974;
Reconhecer a importância que a data representa na História de Portugal e nas vidas dos seus cidadãos.
Exposição de Fotografia sobre o 25 de Abril Palestra: Encontros de gerações – o antes e o após do 25 de Abril
Docentes de História e Filosofia
Alunos e professores
25 Abril A definir A definir
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Semana da História A definir A definir Docentes e alunos
de História
Toda a
comunidade escolar
14 a 18 de maio
A definir A definir
Dia da Escola - 15
maio
Celebrar a Eucaristia como tradição do Dia da Escola.
Assinalar o centenário do final da Primeira Guerra Mundial (1918-2018).
Eucaristia
Lançamento do carimbo e selo comemorativo dos 100 anos do fim da 1ª Guerra
Docente Belmira Freitas, sacerdote
convidado e alunos de EMRC
Prof. Carlos Lobão e Clube de
Filatelia
Toda a comunidade
escolar
15 de maio (Dia da escola)
Auditório António Duarte
Museu da ESMA
---
Observação direta dos alunos
O Património cultural
do Faial
Recolher elementos
representativos do património cultural do Faial;
Celebrar o ano de 2018 como Ano Europeu do Património Cultural.
- Exposição sobre o Património Cultural da ilha do Faial - Palestra sobre o património cultural da ilha do Faial
Grupo de História,
alunos de História
e Clube de
Filatelia
Toda a
comunidade
escolar
Maio
A definir
---
Hoje é dia de…
Reconhecer o significado
de acontecimentos
marcantes na História de
Portugal e/ou mundial
Comemoração de efemérides nacionais e internacionais
Departamento
Toda a
comunidade
escolar
Durante o
ano Placar fixo
Envolvimento dos alunos
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DEPARTAMENTO 4 – CIÊNCIAS GEOGRÁFICAS E ECONÓMICAS
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público-alvo
Comemoração do Dia
Internacional para a
Redução dos Riscos
Naturais
Conhecer conceitos
relacionados com a teoria do risco;
Identificar diferentes riscos quanto às suas causas: naturais e mistos.
Distinguir risco de catástrofe.
Localizar as áreas com maior suscetibilidade à ocorrência de riscos, à escala local e nacional.
Divulgar o Geoparque Açores.
Sessão de
esclarecimento no
Auditório da ESMA
Geoparque e
Centro de
Interpretação do
Vulcão dos
Capelinhos
Docentes de
Geografia e
Alunos do 9º
ano
13 de outubro
Auditório da
ESMA
Auditório da
ESMA
Participação dos
alunos e
reflexões, no
contexto de sala
de aula.
Jornadas de
Geografia e
Ambiente
“ Esvaziamento
Demográfico das
Regiões”
Promover a reflexão e
debate sobre: -O desenvolvimento económico das regiões, como motor de fixação da população; -Os impactes sociais, positivos e negativos do esvaziamento das regiões;
Realização de palestras e debates sobre os temas em análise, bem como uma visita de estudo a definir posteriormente.
Todo o
departamento
Alunos das disciplinas de
Geografia, Economia e Direito dos
Ensinos Secundário e
Básico; alunos do ensino
profissional e
28 de fevereiro a
2 de março.
Auditório da
ESMA
Auditório, viagens e alojamento para os oradores, bem como transporte para a visita de estudo.
Participação nas palestras, debates e visita de estudo. Reflexões dos alunos, no contexto de sala de aula, sobre os temas.
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-Os períodos de emigração açoriana;
-Perspetivas demográficas ao nível local e regional; -A dinamização das áreas menos atrativas.
restante comunidade
faialense.
Solicitar-se-á apoio financeiro a entidades externas.
Levantamento
funcional
(Urbanismo)
Identificar as áreas funcionais.
Visita de estudo pela
cidade da Horta
Docentes do 11.º
ano
Alunos da
disciplina de
Geografia do
11.º ano
Início do 2.º
período
Cidade da Horta
Não se aplica Relatório da
visita de estudo
Celebração do dia Mundial da
Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento
Compreender a
importância dos fatores de identidade das populações no Mundo contemporâneo;
Comemorar a aprovação da Declaração Universal da UNESCO sobre a Diversidade Cultural que estipula que a diversidade cultural é um património comum da humanidade;
Incentivar o respeito pelo outro e pelas suas diferenças;
Reconhecer diferentes tradições existentes na ilha do Faial.
Realização de uma palestra, exibição de documentários e exposição de trabalhos dos alunos.
Docentes do 8.º e
do 9.º ano
Alunos da disciplina de Geografia do 8.º e 9.º ano
Dia a definir entre 24 e 30 de
maio
Auditório, espaço A4 e Biblioteca
Auditório, projetor multimédia e cartolinas
Participação na palestra. Grelha de avaliação dos trabalhos dos alunos
GeoCaça ao Tesouro
Compreender a importância das novas tecnologias no processo de georreferenciação e geolocalização.
III Edição do Geo Caça ao
Tesouro
Todo o
departamento
Todos os
alunos da
escola
15 de maio
Telemóvel
com
funcionalida
de GPS
Participação dos
alunos
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Celebração do dia internacional do
Geógrafo –visita de estudo à Fajã dos
Cubres
Compreender a importância da preservação do património natural e humano;
Identificar riscos associados ao crescimento da atividade turística.
Visita de estudo, no âmbito da disciplina da Geografia, à Fajã dos Cubres, sítio de importância internacional ao abrigo da Convenção Ramsar (Convenção sobre Zonas Húmidas de Importância Internacional).
Todo o departamento
Docentes de Geografia
29 de maio
Viagem Horta – São Jorge (a pagar pelos participantes
Guião de visita de estudo
A arte de Pesca Salto
e Vara
Compreender a prática
deste tipo de pesca; Identificar as vantagens
deste tipo de pesca ao nível da sustentabilidade das espécies de tunídeos;
Identificar os problemas deste tipo de pesca nos Açores;
Compreender a importância das infraestruturas portuárias no apoio à atividade piscatória.
Visita de Estudo a um atuneiro (Barco da Rufrimar)
Docentes do 10.º ano de Geografia
Alunos do 10.º
ano
Início do terceiro
período
Não se aplica
Guião de visita de estudo
Sessão sobre os
recursos marinhos
Compreender a importância do mar dos Açores, como fonte de recursos naturais e minerais.
Sessão de esclarecimento
sobre o tema no
auditório da escola.
Docentes de
Geografia
DOP
Alunos do 7.º
ano
Terceiro período
Auditório da
ESMA.
Auditório Participação dos
alunos
Plano Anual de atividades – 2017-2018
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Julgamento no tribunal
Compreender a
importância dos tribunais na aplicação do Direito;
Compreender o acesso aos tribunais como forma de defesa dos direitos dos cidadãos.
Visita de estudo ao tribunal, com assistência a um julgamento.
Docentes
Eugénio Leal e Leonor Dutra
Turmas de Direito 12.º ano e Profij
Sessão sobre os recursos marinhos
Compreender a importância do mar dos Açores, como fonte de recursos naturais e minerais.
Sessão de esclarecimento sobre o tema no auditório da escola.
Visita à gruta das torres
Conhecer o património geológico da gruta;
Interpretar o património geológico da área envolvente;
Reconhecer a flora da zona.
Visita de estudo Docentes de Geografia C e Economia C
Turmas de Geografia C e Economia C
No final do 3.º período
Transporte Guião de visita de estudo
Visita de estudo a várias
instituições/locais no Faial
O Passado Local; Aspetos físicos do meio; Aspetos físicos de Portugal, O contacto entre a terra e
o mar, Os aglomerados
populacionais.
Visita de estudo Docente
Marília Martins
Turmas DOV-
B e C A definir Transporte
Participação dos alunos
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DEPARTAMENTO 5 – INFORMÁTICA
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público-alvo
Internet + segura
Sensibilizar os alunos para uma correta utilização da Internet nos vários meios de comunicação.
Realização de jogo interativo (Kahoot!) para averiguação do conhecimento dos alunos na área de segurança na Internet
Docentes do Grupo de
Recrutamento 550
Turmas do 7.º e 9º ano
fevereiro
sala de aula
Computadores, Internet, projetor de vídeo
Análise dos resultados obtidos no Kahoot!
Hora do Código
Permitir aos alunos o
contacto com a programação e as ciências da computação.
Realização de atividades de programação em plataforma on-line
Docentes do Grupo de
Recrutamento 550
Alunos G550 4 a 10 dezembro Computadores, Internet
N.º de certificados obtidos
Concurso de programação
scratch
Aprendizagem de programação em sala de aula com desafios.
Realização dos problemas de cada desafio
Docentes do Grupo de
Recrutamento 550 e Biblioteca
Qualquer aluno
interessado
2.º e 3.º período Computadores, Internet
Trabalhos realizados e submetidos
Clube de mecatrónica
Divulgação dos trabalhos realizados no clube.
Workshop a realizar pelos alunos do clube
Docentes do Grupo de
Recrutamento 550 e 510
Comunidade escolar
dia da escola biblioteca sala 329
Registo por questionário aberto
Criação de jogos
Obter noções básicas na
criação de jogos de computador.
Abordagem à criação de jogos de computador
Docente Glenn Farias
Qualquer aluno
interessado
2.º e 3.º período Computadores e Internet
Jogos desenvolvidos
Plano Anual de atividades – 2017-2018
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DEPARTAMENTO 6 – CIÊNCIAS FISICO-NATURAIS
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público-alvo
Comem. do dia da Ciência
Motivar os alunos para a aprendizagem das Ciências Naturais e Físico-Químicas;
Sensibilizar os jovens para a importância do conhecimento científico e do seu papel na sociedade.
A Exposição de trabalhos realizados pelos alunos do 11º Ano de Biologia e Geologia;
Apresentação de atividades variadas ao longo do dia, em articulação com a biblioteca escolar.
Docentes do Departamento de Ciências Físicas e
Naturais
Alunos da ESMA
24 novembro
Biblioteca Escolar
Materiais dos alunos e equipamentos de laboratório
Participação dos alunos
Olimpíadas portuguesas da
geologia
Despertar o interesse dos
alunos pela Geologia; Aproximar Escolas
Secundárias e Universidades;
Captar vocações para as Geociências.
A atividade consiste num concurso de ciência na área da Geologia.
Decorrerá em 3 eliminatórias: escolar, regional e final nacional.
Docente Amélia Braia
Alunos do 11º ano de
Biologia e Geologia
2º e 3º períodos
ESMA, DOP e Centro de
Ciência Viva Estremoz
Suportados pelo Geoparque dos Açores
Nº de participantes
Resultados obtidos pelos alunos
Visita de estudo ao Observatório Príncipe
Alberto do Mónaco
Incentivar o gosto pela
Ciência e pela Investigação Científica;
A visita ao observatório
Docente Amélia
Braia
Turmas do 11º
A e 11º B
Depende da
disponibilidade dos técnicos do
OPAM
Materiais do Observatório
Plano Anual de atividades – 2017-2018
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Conhecer os aparelhos utilizados, ao longo do tempo, para o registo dos sismos;
Compreender os princípios básicos de funcionamento de um sismógrafo;
Observar diversos documentos da História Sísmica dos Açores;
Articular conteúdos programáticos com a realidade envolvente;
Criar oportunidades de aprendizagem em espaços extraescolares.
será efetuada sob a orientação de um técnico do OPAM.
Observatório Príncipe Alberto
do Mónaco
Grau de
satisfação dos
alunos
Relatório Observação direta
Visita de Estudo ao DOP
Conhecer as instalações e
equipamentos do DOP. Articular conteúdos
programáticos no âmbito da Genética com a realidade local.
Promover o contacto dos alunos com a comunidade científica que desenvolve a sua atividade neste departamento da Universidade dos Açores.
Promover a cultura científica dos alunos;
Adquirir conhecimentos sobre novas tecnologias e conhecer laboratório de excelência;
A turma deslocar-se-á ao
DOP com o respetivo
docente.
A visita ao DOP será
acompanhada por
investigadores que lá
desenvolvem o seu
trabalho e que
informarão os alunos
sobre o desenvolvimento
do mesmo.
Grupo
Recrutamento 520 –Maria de
Jesus Silva e Investigadores do
DOP.
Alunos do 12º
ano do Curso
de Ciências e
Tecnologias
matriculados
na disciplina
de Biologia.
2º Período
DOP
---
Questionário de avaliação individual.
Plano Anual de atividades – 2017-2018
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Olimpíada da biologia
Estimular o interesse dos
alunos pela Biologia; Promover o
conhecimento de Biologia como forma de desenvolvimento de competências que permitam o exercício de uma cidadania responsável;
Aproximar a Universidade do ensino secundário, introduzindo conceitos e práticas que facilitam o conhecimento do estudante à realidade do enino superior.
A atividade consiste num concurso de ciência, na área da Biologia, organizado pela Ordem dos Biólogos e destinado a estudantes do ensino secundário entre o 10º e o 12º ano. Desenvolve-se em 3 eliminatórias, duas das quais decorrem na Escola e uma terceira que habitualmente decorre Numa Instituição de Ensino Superior.
Maria de Jesus
Lopes da Silva
Alunos do
ensino
secundário
matriculados
nas disciplinas
de Biologia e
Geologia e em
Biologia
1ª e 2ª
Eliminatória
Escola
2º e 3º período
Nº de
participantes
Resultados
obtidos pelos
alunos
Olimpíadas da Biologia
Estimular o interesse dos
estudantes pela disciplina de Ciências Naturais/Biologia, em particular fomentando o interesse pelo ensino prático, laboratorial, desta disciplina;
Estimular o interesse dos alunos pela Biologia e pela participação nas Olimpíadas Sénior; caso seja essa a sua opção para o 10º ano;
Estimular o gosto e o prazer pelo Ensino e pela Aprendizagem da
Esta atividade é composta por várias eliminatórias (1ª, 2ª e final nacional). Os alunos vão passando às etapas seguintes por seleção da pontuação obtida nas diferentes provas. Na final nacional os alunos encontram-se com outros vindos de todo o país e realizam uma prova escrita.
Docente
Paula Menezes
Alunos do 9º ano
setembro a julho;
ESMA e num local a definir
pela organização.
Fotocópias; Salas; professores vigilantes; 4 Passagens aéreas (2 alunos + 2 professores), dormidas e alimentação para o caso dos alunos conseguirem chegar à Final Nacional.
Nº de participantes
Resultados obtidos pelos alunos
Plano Anual de atividades – 2017-2018
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Biologia ao nível do 3º ciclo e para os níveis superiores;
Aproximar a universidade do ensino secundário, introduzindo conceitos e práticas que introduzam o estudante à realidade universitária;
Relacionar a Biologia com a realidade económica e social (ecologia, biotecnologia, conservação, etc.) promovendo uma melhor cidadania;
Promover intercâmbio de ideias e de experiências entre os estudantes, a nível nacional e internacional;
Estabelecer relações de amizade entre os jovens de diferentes países, fomentando a cooperação entre os povos.
Estimular o gosto e o prazer pelo Ensino e pela Aprendizagem da Biologia a nível do ensino secundário.
Plano Anual de atividades – 2017-2018
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DEPARTAMENTO 7 –EDUCAÇÃO FÍSICA
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público-alvo
Atividades Desportivas Escolares
do 3.º ciclo
Promover uma atitude participativa
Núcleo de preparação da participação nos Jogos Desportivos Escolares
Coordenador do Departamento / Docentes Paula Sousa, Pedro Ferreira, Paulo Gaspar e Ana Gonçalves
Alunos do 3.º ciclo
Todo o ano letivo
Certificados de participação
Relatório
Jogos Desportivos Escolares do 3.º ciclo
Promover uma atitude participativa
Participação em competição entre Escolas, integrado no programa do Desporto Escolar Regional.
Coordenador do Departamento / Docentes Paulo Gonçalves, Paula Sousa, Manuel Campos, Ana Gonçalves
Alunos do 3.º ciclo
3.º Período Prendas, materiais e transportes.
Relatório
Corta-mato escolar Promover uma atitude
participativa
Participação nas várias fases do corta-mato, inserido no programa do Desporto Escolar Nacional
Docente Hugo Parente/ Professores do Departamento
Alunos da escola
1.º e 2.º Período
Certificados de participação, transportes
Relatório
Plano Anual de atividades – 2017-2018
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Megasprinter e Mega salto escolar
Promover uma atitude participativa
Participação nas várias fases do megasprinter e mega salto, inserido no programa do Desporto Escolar Nacional
Docente Gracinda Andrade/ Professores do Departamento
Alunos da escola
1.º e 2.º Período
Certificados de participação, transportes
Relatório
Manhã Desportiva 1 Promover uma atitude
participativa
Organização a fase de escola do corta-mato escolar e do torneio de Voleibol de 4
Docentes Hugo Parente e Ana Gonçalves / Professores do Departamento
Alunos da escola
20 outubro Certificados de participação,
Relatório
Manhã Desportiva 2 Promover uma
atitude participativa
Organização a fase de escola do megasprinter escolar e do torneio de Basquetebol de 3
Docente Gracinda Andrade, Paulo Gonçalves, EF11/ Professores do Departamento
Alunos da escola
21 novembro Certificados de participação
Relatório
Manhã Desportiva 3 Promover uma atitude
participativa
Organização do torneio de Futebol 4
Docente Vítor Medeiros/ Professores do Departamento
Alunos da escola
21 janeiro Certificados de participação
Relatório
Torneio de Futebol Futebol 7
Promover uma atitude
participativa
Organização do torneio para apuramento da equipa representante da ESMA na Taça Arriaga
Docente Ana Gonçalves e Ana Mota
Alunos do ensino secundário
Fim do 2.º período
Certificados de participação
Relatório
X Taça Arriaga Futebol de 7
Promover uma atitude participativa
Organização do torneio triangular “Taça Arriaga” com 2 escolas convidadas e a ESMA
Docentes Ana Gonçalves e Ana Mota
Alunos do ensino secundário
Dia da Escola
Certificados de participação; Trofeus e águas
Relatório
Plano Anual de atividades – 2017-2018
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XIII Torneio de Salto em altura
Promover uma atitude participativa
Organização de competição de salto em altura no pavilhão do CDMA
Docente Paulo Gonçalves / Professores do Departamento
Alunos da escola
Dia Escola Certificados de participação
Relatório
Torneios desportivos Promover uma atitude
participativa
Participação em competições desportivas mediante convite de outras instituições
Docentes que lecionam o 12.º ano / Pedro Ferreira / Professores do Departamento
Alunos Secundário
A definir Transportes e águas
Relatório
Provas de Atletismo Promover uma atitude
participativa
Participação em provas de atletismo mediante convite de outras instituições
Docentes que lecionam o 7.º ano / Paula Sousa / Professores do Departamento
Alunos da escola
A definir Transportes e águas
Relatório
Desporto e Aptidão física na escola
Promover uma atitude crítica
Estudo sobre a participação desportiva, o estatuto ponderal, a aptidão física dos alunos da escola
Docente Manuel Campos / Professores do Departamento
Alunos da escola
1.º período --- Relatório
Divulgação das atividades do departamento
Promover uma atitude crítica
Publicação de notícias no site da escola sobre atividades em que o departamento
Professores do Departamento
Comunidade escolar
Todo o ano letivo
--- Relatório
Dança na Escola Promover uma atitude
participativa
Apresentação do
trabalho final das turmas
com a disciplina Dança
Docente Paula Sousa
Comunidade escolar
Dia Escola --- Relatório
Plano Anual de atividades – 2017-2018
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DEPARTAMENTO 8 – MATEMÁTICA
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público-alvo
Dia da Estatística
Dar a conhecer algumas
facetas deste ramo da Matemática.
Exposição com diversos materiais online e curiosidades - Em articulação com a biblioteca.
Docentes Vânia Mão Ferro
Cristina Ambrósio Mara Silveira
Comunidade
Escolar
20 outubro Biblioteca
---
Nº inquéritos
Olimpíadas da Matemática
Fomentar o gosto pela
matemática e resolução de problemas.
Concurso organizado pela Sociedade Portuguesa de Matemática, composto por duas sessões eliminatórias na escola, que consiste na realização de problemas matemáticos por escrito.
Docentes
Paula Mota, Marla Silva e
Conceição Leal
7º ano ao 12º
ano
A ser divulgada posteriormente
pela SPM. Sala a designar
Sala de aula
Nível de participação. Inquérito aos participantes
Concurso Fotográfico
Fomentar o gosto pela
matemática; Divulgar outras facetas da
matemática; Apelar à criatividade.
Concurso de fotografia com imagens do dia a dia em que seja visível algum conceito ou situação matemática
Docentes Luís Valentim
Adelino Ferreira Susana Goulart
Alunos 3ºciclo e secundário
Ao longo do
segundo período. Para
divulgar no dia da escola
50 € (Prémio) Placards para expor as fotografias
Nível de participação e nível de qualidade dos trabalhos
Plano Anual de atividades – 2017-2018
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CLUBES CLUBE EUROPEU
Canguru Matemático
Estimular o gosto e o
estudo pela Matemática; Atrair os alunos que têm
receio da disciplina de Matemática, permitindo que estes descubram o lado lúdico da disciplina;
Prova Escrita
Docentes
Rosa Brilhante
Márcia Caldeira
Natália Pereira
Eurico Dias Joana Armindo
Alunos 3ºciclo e secundário
Data a divulgar
(2ºperíodo)
Sala de aula
Nível de participação. Resultados
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público-alvo
Açores além-fronteiras
Fomentar relações com
escolas estrangeiras; Visitar o Espaço Europa.
Estabelecer contactos com alunos de diferentes escolas europeias.
Elementos do Clube
Alunos do Clube Europeu
Sessões do Clube Europeu
A definir
---
Conhecer a Europa
Aprofundar
conhecimentos sobre países europeus.
Sessões com apresentações, vídeos e jogos sobre a Europa.
Docentes Sandra Goulart e Maria José Gonçalves
Alunos do Clube Europeu
Ao longo do ano letivo
---
---
Experiências europeias
Aprofundar
conhecimentos sobre países europeus.
Partilha de experiências, contadas na primeira pessoa por quem já habitou outros países europeus.
Docentes Sandra Goulart e Maria José Gonçalves
Alunos do Clube Europeu
Ao longo do ano letivo
--- ---
Plano Anual de atividades – 2017-2018
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O Natal na Europa
Conhecer diferentes
tradições natalícias europeias;
Decorar a entrada da escola;
Reutilizar materiais.
Pesquisar sobre tradições natalícias em diferentes países europeus; Decorar a entrada da escola com trabalhos realizados pelos alunos e alusivos a diferentes países da Europa.
Elementos do Clube
Comunidade escolar
Dezembro
Materiais diversos: cartolinas, cola, marcadores, etc.
---
Comemoração do dia da Europa
Comemorar o dia da
Europa: “Património Cultural”;
Contribuir para a promoção do papel do património cultural europeu enquanto elemento central da diversidade e do diálogo interculturais.
Organização de atividades que visam comemorar o dia da Europa.
Elementos do Clube
Comunidade escolar
9 de maio
--- ---
Divulgar as atividades do
clube europeu.
Publicação de posts na página.
Elementos do Clube
---
---
---
---
Participação em concursos
Participar ativamente em
concursos de índole europeu.
---
Elementos do Clube
Elementos do Clube
Ao longo do ano letivo
---
---
Participação na
revista Arauto
Divulgar as atividades do
clube europeu.
---
Elementos do
Clube
Comunidade
---
---
---
Plano Anual de atividades – 2017-2018
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CLUBE DE FILATELIA – O Ilhéu
Realização de rifas
Angariar verbas.
Venda de rifas
Elementos do
Clube
Comunidade
Natal e Páscoa
Rifas
---
Banquinhas de doces
e salgados Angariar verbas. Venda de doces e salgados
Elementos do
Clube
Comunidade
escolar
Nos últimos dias de cada período Dia da Escola
Doces e
salgados
---
Participação em
feiras
Angariar verbas.
Venda de artigos
diversos
Elementos do
Clube
Comunidade
Ao longo do ano letivo
Artigos
diversos
---
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis/Colaboradores
Público-alvo
Vulcão dos
Capelinhos: 60 anos
Clube de Filatelia O Ilhéu.
Divulgar a Filatelia; Dar a conhecer as
atividades do Clube de Filatelia;
Assinalar o 60 aniversário do Vulcão dos Capelinhos.
Dia do selo da ESMA: Mostra filatélica "Vulcão dos Capelinhos – 60 anos". Apresentação de carimbo, selos, postais-máximos e sobrescrito.
Docente Carlos Lobão. Docente Adalberto Branco. Alunos de Artes (2016-2017). CTT- Portugal. Federação Portuguesa de Filatelia. Parque Natural do Faial.
Comunidade Escolar e Local.
10 de novembro de 2017 Centro de Interpretação do Vulcãos Capelinhos
--- Relatório.
Plano Anual de atividades – 2017-2018
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CLUBE DE TEATRO – Sortes À Ventura
O Faial e a 1.ª Guerra Mundial.
Clube de Filatelia O
Ilhéu
Divulgar a Filatelia; Dar a conhecer as
atividades do Clube de Filatelia;
Assinalar o centenário do fim da Grande Guerra;
Conhecer o Faial durante a Grande Guerra.
Comemoração do Dia da Escola. Apresentação de selo, carimbo e sobrescrito.
Carlos Lobão. Adalberto Branco. Alunos de Artes (2017-2018). CTT- Portugal. Federação Portuguesa de Filatelia.
Idem. 15 de maio. Museu da Escola.
--- Idem.
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público-alvo
Representação do Auto da Barca do
Inferno, de Gil Vicente
Comemorar do 30º
aniversário do Clube de Teatro "Sortes à Ventura".
Adaptação livre do Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente
Docente Victor Rui Dores
Toda a comunidade escolar
15 de maio, Dia da Escola
200€
Vídeo e inquérito
Plano Anual de atividades – 2017-2018
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PROJETOS
ARAUTO
CA2 – CENTRO DE APOIO AOS ALUNOS
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público-alvo
Arauto
Divulgação das atividades
desenvolvidas na escola ao longo do ano letivo.
Conceção e elaboração do jornal: recolha de informação, redação de textos, produção gráfica, paginação.
Docentes dos
Departamentos 1 e 5
Adalberto Branco Ilídia Quadrado Pedro Loureiro
Comunidade
escolar
15 de maio / ESMA
---
Observação direta
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público-alvo
Dar a conhecer o CA2 aos
alunos, docentes e não docentes.
Divulgar as atividades do CA2 através de panfletos e cartazes, do Arauto e outros meios de divulgação da escola.
Psicóloga Ana Félix Docente Belmira Freitas
Comunidade Educativa
Ao longo do ano
Recursos informáticos/fotocópias
Participação nas atividades
Plano Anual de atividades – 2017-2018
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Angariação de fundos
Angariar fundos para as atividades do CA2.
Feira de Velharias – Venda de artigos em segunda mão; Dia dos Namorados – venda de peluches e outros artigos alusivos; Dia da Escola – venda de artigos; Encerramento dos períodos letivos – venda de artigos.
Psicóloga Ana Félix Docente Belmira Freitas Voluntários
Comunidade Educativa
Ao longo do ano letivo. Datas festivas. Entrada Principal
Mesas Cadeiras Papéis diversos Cola Fita cola Bostik Computador Recursos financeiros 0€
Fundos angariados/n.º de participantes.
Cartão CA2
Apoiar de forma pontual
situações emergência alimentar.
Utilização do cartão CA2 como fundo para ser utilizado em refeições para alunos com carências alimentares pontuais.
Psicóloga Ana
Félix
Docente Belmira
Freitas
Conselho Executivo
Alunos da ESMA identificados pela comunidade escolar.
Ao longo do ano letivo. SASE/Papelaria
Recursos Financeiros até 100€
Registo dos pedidos e das intervenções; Registo dos recursos financeiros utilizado.
Banco de Roupa
Recolher roupa e outros
artigos novos ou em segunda mão.
Articular com serviços ou instituições de cariz social.
A roupa é doada pela
comunidade escolar ao
CA2;
Os bens são atribuídos à comunidade escolar conforme as solicitações.
Psicóloga Ana Félix Docente Belmira Freitas Voluntários
Comunidade
escolar
Ao longo do ano
letivo.
Sala CA2
Recursos financeiros 0€
Registo dos pedidos e das intervenções; Registo dos recursos financeiros utilizado.
O CABIDE
Tornar acessível a entrega
de roupa (do Banco de Roupa).
Responder a situações de emergência (dias de chuva, etc.).
É colocado um cabide junto ao SASE (com os artigos do Banco de Roupa) para de forma acessível serem escolhidos.
Psicóloga Ana
Félix
Docente Belmira
Freitas
SASE
Voluntários
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo
Suporte e
cabides
Recursos
financeiros
0€
Registo dos pedidos e das intervenções; Registo dos recursos financeiros utilizado.
Plano Anual de atividades – 2017-2018
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RE-VESTIR
Passagem de
Modelos (3ºedição)
Divulgar o CA2; promover
a doação de roupa e incentivar para os valores da reciclagem.
Passagem de modelos com roupa em segunda mão.
Psicóloga Ana Félix Docente Belmira Freitas Eco Escola Voluntários
Comunidade escolar
Data a determinar. Escada e entrada principal.
Sala do CA2 Recursos financeiros 0€
Fundos
angariados/
percentagem de situações abrangidas.
4SMALL
Ajudar as grávidas e mães
adolescentes. Constituir um banco de
artigos para bebé e criança.
Promover a integração das grávidas na escola.
O 4SMALL é um projeto do CA2 que existe desde 2004 tem por objetivo apoiar qualquer adolescente grávida ou com filhos, aluna da Escola Secundária Manuel de Arriaga.
Psicóloga Ana Félix Docente Belmira Freitas Diretores de Turma Equipa Saúde Escolar
Alunas grávidas ou mães
Comunidade escolar.
Ao longo do ano letivo
Recursos financeiros
até 50€
Fundos angariados/
percentagem de situações abrangidas.
Madrinhas CA2
Envolver a comunidade
educativa num projeto de solidariedade dirigido aos alunos com escalão da Ação Social Escolar.
Inscrição de madrinhas e atribuição de alunos beneficiários da Ação Social Escolar. Apoio das madrinhas aos respetivos alunos. Convívios.
Comunidade Escolar
Comunidade escolar – Alunos beneficiários da ação social escolar. Outros.
Ao longo do ano letivo
Ao longo do ano letivo. ESMA
N.º de madrinhas inscritas e de alunos abrangidos
Bolas de Sabão (2ºano)
Promover o apoio aos cuidados de higiene pessoal aos alunos do REE.
Facilitar o acesso e artigos de higiene pessoal (escovas de dentes por ex.) e incentivar o seu uso em articulação com os Diretores de Turma dos alunos. Apoiar situações de emergência (pediculose, mudas de roupa por ex.)
Psicóloga Ana Félix Docente Belmira Freitas Diretores de Turma
Alunos do REE
Ao longo do ano letivo
Recursos financeiros: até 50€
nº de alunos beneficiários de apoio
Plano Anual de atividades – 2017-2018
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ECO-ESCOLAS
Ver para aprender (3º ano)
Promover condições básicas para a aprendizagem.
Recolher junto da comunidade educativa, armações de óculos (em boas condições) a serem disponibilizados aos alunos.
Psicóloga Ana
Félix
Docente Belmira
Freitas
Diretores de
Turma
Comunidade escolar – Alunos beneficiários da ação social escolar. Outros.
Ao longo do ano
letivo.
ESMA
Recursos
financeiros
0€
nº de contribuições recebidas e de alunos abrangidos
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público-alvo
Auditoria ambiental
Analisar e diagnosticar aspetos relativos à gestão ambiental da Escola;
Identificar situações necessitam ser corrigidas e/ou melhoradas, no âmbito das áreas de Resíduos, Água, Energia, Espaços Exteriores, Mobilidade/Transportes, Alterações climáticas, Ruído, Alimentação, Geodiversidade, Floresta, entre outros.
Será aplicado um inquérito on-line aos professores, alunos e funcionários da Escola, no início do ano letivo. Pretende-se que esta auditoria seja uma ferramenta auxiliar para o ponto de partida do plano de ação da equipa da Eco-Escolas a desenvolver durante o ano letivo.
Equipa Eco-Escola
Comunidade Escolar
3º ciclo e Comunidade Educativa no geral
Ao longo do ano letivo
Inquérito online
Computadores
- Preenchimento do inquérito-on-line (n.º de participações);
- Grelhas de monitorização;
- Check-list ambiental
- Blog Eco-Escolas
Plano Anual de atividades – 2017-2018
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EQUIPA DE SEGURANÇA
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público-alvo
Divulgação do
Plano de Segurança da Escola (PSE) à comunidade
Educativa
Divulgar o PSE ao pessoal docente.
Ações de informação e sensibilização para pessoal docente sobre o Plano de Segurança da Escola
Equipa de Segurança
Professores que lecionam pela
1ªvez na Escola
1º Período
Outubro
Equipamento multimédia e instalações da ESMA
Inquérito
Realização de Ações de
Formação para Assistentes
Operacionais e Técnicos da
Escola
Desenvolver os comportamentos e formas de ação estipuladas no Plano de Seg.
Sessões de
informação,
sensibilização e de
treino ao pessoal
não docente
Equipa de Segurança
Funcionários da Escola
Ao longo do ano
letivo
Equipamento
multimédia e
instalações da
ESMA
Reflexão sobre a atividade por todos os intervenientes
Divulgação do Plano de
Segurança da Escola (PSE) à comunidade
Educativa
Divulgar o PSE aos alunos.
Informação e
sensibilização dos
alunos pelo Diretor
de turma, em
Cidadania, sobre o
PSE e visualização
de um filme sobre
Segurança na Escola
Diretores de Turma Alunos
1º Período
Equipamento multimédia e instalações da
ESMA
Reflexão conjunta entre DT e alunos Inquérito
Plano Anual de atividades – 2017-2018
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NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
Realização de um Exercício -Treino do Plano de Seg.
da Escola
Desenvolver os comportamentos e formas de ação estipuladas no Plano de Seg. da escola
Simulacro –
Exercício de
evacuação da
escola
Equipa de Segurança
Comunidade Educativa
1º Período
Equipamento de
deteção e alarme e
instalações da
ESMA
Inquérito
Revisão e
atualização da
documentação
de apoio das
atividades da
Equipa de
Segurança
Melhorar a comunicação referente às ações de formação e produzir documentação de consulta rápida. Divulgar, tornar acessíveis e relembrar conteúdos importantes sobre segurança que tem que estar sempre presentes.
Produção e atualização de power points, folhetos e demais documentações.
Equipa de Segurança
Toda a comunidade educativa
Ao longo do ano
letivo
Equipamento multimédia e instalações da
ESMA
Reflexão sobre a atividade por todos os intervenientes
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público-alvo
Dia internacional da
pessoa com
deficiência
Promover a compreensão dos assuntos relacionados com a deficiência e para sensibilizar a comunidade para a defesa da dignidade, dos direitos e o bem-estar das pessoas.
Apresentar filme com
temática relativa à
deficiência ou
dificuldades de
aprendizagem
Docentes ensino
especial
Psicóloga
Alunos 3º ciclo
(dispensa de aulas)
semana de 3
dezembro
Cartazes e/ou
notas de
informação
Participação nas atividades
Plano Anual de atividades – 2017-2018
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SPO - SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO
Semana das Profissões – As profissões e o Mar
Atividade de final de
ano letivo - UNECA
Manter o clima afetivo e motivacional nos grupos UNECA.
Atividade ao ar livre, a escolher com os alunos (piquenique por ex.)
Docentes ensino especial
Conselho de Turma
Psicóloga
Alunos da UNECA e
conselho de turma
junho
Recursos
financeiros 50
euros
Adesão dos intervenientes
GPS
Promover o desenvolvimento social e pessoal.
Implementação do programa GPS
APADIF_CDIJ Turma B2-A Ao longo do ano --- Avaliação do programa
Visitas de Estudo Promover o contato com a
comunidade e a transição para a vida ativa.
Desenvolvimento de visitas de estudo em articulação com o programa de Meio Físico e Social
APADIF_CDIJ DT; docentes de EVT e
de MFS
Turmas DOV B e C
Ao longo do ano ---
Ficha de atividade
Formação
Profissionalizante
Promover a aproximação aos contextos de trabalho.
Semanalmente os alunos mediante articulação e transporte da APADIF, desenvolvem uma manhã em contexto de trabalho.
APADIF_CDIJ Docentes ensino
especial Psicóloga
Turma B2-A Ao longo do ano --- Formulário próprio
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público-alvo
Dar a conhecer a
variedade de
Apresentação e debate.
Psicóloga
1º Período
ESMA – Auditório
---
Plano Anual de atividades – 2017-2018
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Painel de profissionais
profissões relacionadas com mar;
Informar sobre o acesso a cursos e carreiras profissionais.
Docentes de biologia
Alunos de filosofia do ensino secundário
Marinha Portuguesa
Divulgar os
procedimentos de recrutamento da Marinha.
Apresentação e debate
Conselho Executivo
Psicóloga
Alunos do Ensino Secundário e do 9º ano de escolaridade.
1º Período
ESMA – Auditório
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AULA ABERTA
NO DOP
Promover a
proximidade entre o ensino secundário e o ensino superior.
Participação numa aula de mestrado ministrada no DOP;
Psicóloga
Docentes de biologia
Alunos de biologia/geologia
1º Período
DOP
DOP
PAINEL DE PROFISSIONAIS
Dar a conhecer a variedade de profissões relacionadas com mar;
Informar sobre o acesso a cursos e carreiras profissionais.
Apresentação e debate
Psicóloga Docentes de
biologia
Alunos do Ensino Secundário e do 9º ano de escolaridade.
1º Período ESMA – Auditório Moderador: docente de biologia
ATIVIDADES MARÍTIMAS
Dar a conhecer a
variedade de atividades económicas relacionadas com mar (empresas locais).
Apresentação e debate
Psicóloga Docentes de
biologia
Alunos do Ensino Secundário e do 9º ano de escolaridade.
1º Período ESMA – Auditório
Moderador:
docente de
biologia
Plano Anual de atividades – 2017-2018
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SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO
Oferta Formativa – Dupla Certificação
Visita orientada
no mar
Promover contato direto com profissionais e atividades profissionais: biólogos marinhos.
Visita orientada por biólogos marinhos no mar.
Psicóloga OMA
Alunos do Ensino Secundários.
1º Período- Outubro
ESMA – Auditório
Apoio do OMA e
outras entidades
públicas ou
privadas
Outras atividades
a desenvolver pela comunidade
educativa …
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis /Colaboradores
Público-alvo
Oferta Formativa
Da ESMA
Divulgar os cursos
da ESMA; Valorizar o ensino
não regular; Adequar o percurso
formativo aos alunos.
Apresentação dos cursos de dupla certificação
Psicóloga Coordenadora dos cursos PROFIJ
Alunos do 9º ano e do ensino secundário
3º Período ESMA – Auditório ---
Oferta Formativa
Divulgar os cursos
de dupla
Apresentação dos cursos de dupla certificação
Psicóloga
Alunos do 3º ciclo e do ensino secundário
3º Período ESMA – Auditório ---
Plano Anual de atividades – 2017-2018
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Ensino Profissional
Açores
certificação dos Açores;
Valorizar o ensino não regular;
Adequar o percurso formativo aos alunos.
Escolas Profissionais
Visita a uma
Escola Profissional
Informar os alunos
sobre o processo de recrutamento.
Mediante inscrições proporcionar uma visita orientada a uma Escola Profissional
Psicóloga Escolas Profissionais
Alunos do Ensino Não Regular e do 9º ano de escolaridade do ensino regular.
3º Período --- ---
Exposição e
apresentação de Trabalhos
desenvolvidos nos Cursos
PROFIJ
Valorizar o ensino
não regular e os seus alunos na comunidade educativa;
Exposição e ou apresentação de trabalhos desenvolvidos
Psicóloga Coordenadora dos cursos PROFIJ
Comunidade Educativa
3º Período ESMA
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ERASMUS
Divulgar o programa ERASMUS;
Sensibilizar para a inscrição e participação em programas.
Sessão de divulgação.
Conselho Executivo Psicóloga DRJ
Comunidade Educativa
3º Período ESMA – Auditório ---
Plano Anual de atividades – 2017-2018
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SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO
Semana das Profissões – As profissões e o Mar
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público-alvo
Sessões de OV
Promover
competências de tomada de decisão;
Realizar escolha consciente de um curso do ensino secundário.
Sessões semanais de orientação vocacional nas aulas de CID
Psicóloga Diretores de Turma 9º ano
Alunos do 9º ano de escolaridade
1º e ou 2 º Períodos
ESMA Aula Cidadania
Teste de interesses 100 euros
Pais na Escola
Promover a participação ativa e construtiva dos pais/família na escola;
Promover o conhecimento de percursos formativos e profissionais;
Convidar os pais ou outros familiares a partilharem o seu percurso formativo e profissional na turma dos seus filhos.
Psicóloga Diretores de Turma 9º ano Encarregados de Educação
Alunos do 9º ano de escolaridade
Ao longo do ano ESMA ---
Aulas Abertas
Ensino Secundário
Facilitar o conhecimento do funcionamento das aulas no ensino secundário.
Voluntariamente um docente do ensino secundário (10º ano) propõe-se a abrir uma aula sua, a uma turma do 9º ano em aula de Cidadania.
Psicóloga Diretores de Turma 9º ano Docentes do Ensino Secundário (10º ano)
Alunos do 9º ano de escolaridade.
Ao longo do ano ESMA – Auditório
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Plano Anual de atividades – 2017-2018
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Apresentação de
trabalhos de Orientação Vocacional
Dar a conhecer os Trabalhos de cada
aluno à sua turma/ encarregados de educação.
Apresentação de trabalhos de Orientação Vocacional de cada aluno à sua turma/ encarregados de educação.
Psicóloga Diretores de Turma 9º ano
Alunos do 9º ano de escolaridade. Encarregados de Educação
2º Período ESMA – Auditório
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Oferta Formativa
Dar a conhecer a Oferta Formativa da ESMA e o Funcionamento do Ensino Secundário
Apresentação dirigida aos encarregados de educação.
Biblioteca Coordenadores dos Diretores de Turma Diretores de Turma 9º ano Psicóloga
Alunos do 9º ano de escolaridade. Encarregados de Educação
3º período ESMA – Auditório ---