Colegio Saint Louis SchoolDepartamento de Arte
SECTOR
DOCENTE A CARGO
Artes visuales
Jetzabel González FaríasCURSO 7° A/B
CORREO ELECTRÓNICO [email protected]
SEMANA Del 25 al 29 de noviembre
OBJETIVOS DE APRENDIZAJETRABAJADOS
Aplicar la técnica de Roy Lichtenstein a una pintura
OBJETIVOS DE APRENDIZAJEPRÓXIMOS
Evaluación pintura aplicación técnica de Roy Lichtenstein Diseñar un afiche para una exposición de arte.
MATERIALES Bastidor de 30 x 40 cm. O cartón entelado (también puede ser de30x30 cm)Acrílicos (color blanco, negro, amarillo, rojo, azul)Pinceles y mezcladorImagen de un súper héroe o caricatura de cómic tamaño carta.Papel calcoRegla de 40 cm.Lápiz mina y goma de borrar.Block
EVALUACIONES 2° SEMESTRE1. Escultura con problemas de género, más
propósito expresivo.2. Ícono social, con técnica de Andy warhol,
más propósito expresivo.3. Ícono social, con técnica de Roy
Lichtenstein, más propósito expresivo.4. Afiche exposición trabajos.
7° A- 28/08 7°B- 29/08 7°A- 16/10 7°B-17/10 7°A- 20/11 7°B- 21/11
OTROS El alumno que no pueda comprar los materiales puede trabajar concartón piedra y témperas.
N° Indicadores I(1)
MS(2)
S(3)
E(4)
1 Traspasa por medio de hojas calco u por medio del dibujo, la imagen de unacaricatura icónica, a un bastidor, cartón entelado o cartón piedra de 30x40cm.
2 Dibuja una caricatura ocupando todo el espacio del formato.
Colegio Saint Louis SchoolDepartamento de Arte
3 Demuestra habilidad técnica en el dibujo de la caricatura. El dibujo se parecea la caricatura original.
4 Pinta todo el formato, aplicando colores primarios: amarillo, rojo y azul.5 Pinta partes del formato aplicando color blanco y sobre él, puntos ordenados
de colores rojo u azul.6 Delinea toda la caricatura con color negro, usando pintura y pincel.7 Demuestra habilidad técnica en la forma de pintar una caricatura icónica.8 Termina el trabajo, pinta tanto la forma y la contraforma.9 Cumple con los materiales y trabaja en todas las clases.
10 Entrega el trabajo en la fecha fijadaPuntaje ideal 40
Saint Louis School
Dirección Académica
SECTOR BIOLOGÍA 7° BÁSICODOCENTE
Miss Claudia Ortiz
SEMANA 25 al 29 de noviembreCONTENIDOS
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTOR ARTES VISUALES 5 ° BASICO
DOCENTEE-MAIL
Miss Claudia [email protected]
SEMANA 10 al 14 de junio
CONTENIDOSTRABAJADOS
Analizar e interpretar obras de arte y diseño en relación con laaplicación del lenguaje visual, contextos y materiales
CONTENIDOSPRÓXIMOS
Recrear paisaje impresionista utilizando diversosmateriales de modelado.
ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS
Soporte de cartón con los avances del trabajo Revisar que las cajas de plasticina aun contengan
colores y de no ser así reponer Cola fría Pincel espatulado para ser usado con cola fría
EVALUACIONES1º SEMESTRE
Evaluación n° 3
Esta evaluación comenzará esta semana y concluirá a finalesde junio, por lo tanto es de suma importancia que los niñostraigan a clases sus materiales sin falta.
OTROS Deben recordarle a los niños el cuidar sus trabajos yaque los avances que realicen son de suma importanciapara el resultado final de su trabajo
Recordar que al enviar los materiales a tiempo estáncontribuyendo al buen desarrollo de su trabajo
TRABAJADOS
Evaluación
CONTENIDOS PRÓXIMOS Paso práctico
ACTIVIDADES YRECURSOS
UTILIZADOS
Ppt Libro del estudiante Cuadernos del sector
EVALUACIONES
2º SEMESTRE
Paso práctico
7°B lunes 25 de noviembre 7° A martes 26 de noviembre (se utilizará la hora de Ed
Física para trabajar)
OTROS Materiales grupales
2 elásticos 2 trozos de papel celofán de 10x10 cada uno (sin color) 2 cucharas pequeñas (de té) 2 cucharadas soperas de maicena (traerlo en un pote con
tapa)
Materiales individuales
cotona o delantal blanco guantes quirúrgicos guía de trabajo con pauta lápiz sharpie estuche Colet para tomarse el pelo
Los niños deberán formar grupos de 4 personas yponerse de acuerdo con los materiales quedeberán llevar a clases, recuerden que el pasopractico o de laboratorio se traduce en unacalificación directa al libro
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTOR
DOCENTE A CARGO
Educación Física y Salud 7ºA - 7ºB
Natalia Novoa - Valeska Cortez
CORREO ELÉCTRONICO [email protected] - [email protected]
SEMANA 25 al 29 de Noviembre
OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS
Unidad: Deportes Colectivos: Basquetbol Practicar deportes individuales y colectivos con reglas y
espacios adaptados Perfeccionar y aplicar controladamente las habilidades
motrices específicas de locomoción, manipulación yestabilidad en, al menos: un deporte deoposición/colaboración
OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRÓXIMOS
1. OA: Practicar actividades físicas y/o deportivas,demostrando comportamientos seguros.
2. OA: Realizan trabajos grupales para realizarSalto largo y corto y Técnicas de salto
3. OA: Perfeccionar y aplicar controladamente lashabilidades motrices específicas de locomoción,manipulación y estabilidad en, al menos: un deporte deoposición/colaboración
ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS
EVALUACIÓNES PENDIENTES
EVALUACIONES26 de Noviembre
OTROS
Recordar:- Útiles de aseo, Se evalúa final de semestre.- Ducha obligatoria.- En caso de no realizar clase, debe ser justificado.- Entregar certificado (en caso que sea necesario) a UTP.- Solicito información con anticipación ante cualquierenfermedad o motivo que impida al alumno realizarEDUCACION FISICA el cual debe asistir con uniforme delcolegio y no con buzo.
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTOR
DOCENTE A CARGO
Educación Física y Salud 7ºA - 7ºB
José Henríquez Candia – Nider Sanhueza Salazar
CORREO ELÉCTRONICO [email protected] - [email protected]
SEMANA25 al 29 de Noviembre
OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS
Deportes Colavorativos
OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRÓXIMOS
1. OA: Mejorar la capacidad fisica aerobica.2. OA: Mejorar la capacidad anaerobica3. OA: Mejorar la fuerza muscular4. OA: Mejorar la flexibilidad.5. OA: Mejorar la Corrdinacion
ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS
- Balones- Petos- Conos- Lentejas
Realidad de Juego
EVALUACIONES19 de Noviembre
OTROS Recordar traer útiles de aseo que serán una calificación porresponsabilidad a fin de cada semestre
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTOR
DOCENTE A CARGO
Ciencias Naturales – Física
Mr. Nicolás Soto L
SEMANA 25 al 29 de noviembre
CORREO [email protected]
OBJETIVOS DE APRENDIZAJETRABAJADOS
- Identificar los efectos de la incidencia solarsobre las masas de aire en el planeta.
- Describir los mecanismos de precipitaciónatmosférica
- Práctico: Incidencia solar en el planeta
OBJETIVOS DE APRENDIZAJEPRÓXIMOS - Realizar Prueba n°2:
- Revisión de cuadernos
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
PPTCátedra docente
EVALUACIONES1º SEMESTRE
7°A: 28/11: Prueba n°2.7°B: 27/11: Prueba n°2.
SismosEscalas de mediciónEfectos sismológicosIncidencia solar y fenómenos climatológicos
OTROS
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTORDOCENTE A CARGO
Historia 7mos básicosPatricio Escobar Hernández
CORREO ELÉCTRONICO [email protected]
SEMANA DEL 25 DE NOVIEMBRE AL 29
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
CIVILIZACIONES PRECOLOMBINASPREPARACION TRABAJO GRUPAL
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS PRESENTACIONES GRUPALES
REVISION DE ACTIVIDADES Y CUADERNO
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Presentación material audiovisualTexto del estudiante.Cátedra del docente
EVALUACIONES 7 A:7 B:
OTROS TEMARIO:
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTOR
DOCENTE ACARGO
Inglés 7° Básico A y B
Nicole Prieto
CORREOELECTRÓNICO
SEMANA November 25th-29th
OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS
Learn present continuous for future, and learn vocabulary about holidays.
OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRÓXIMOS
Final Evaluations:Test unit 8Coopybook and books revision
ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS
Student Book: Achievers A1+ pagesWorkbook: Achievers A1+Achievers i-bookBoard ExercisesCopybooksDictionariesKAHOOT online Platform.
EVALUACIONES Test unit 87th A-B: November 29th
Contents: Present continuous and be going to-Holidays Vocabulary(types of accomodations)
OTROS
Saint Louis SchoolDirección Académica
Pauta evaluación crítica literaria
5 - 4 3 - 2 1- 0La crítica es sobre la obra:
“Emilia y la dama negra” deJacqueline Balcells.
El texto informa acerca de la obraleída.
La crítica no es sobre la obraleída.
La crítica se escribe paramanifestar una opinión del
emisor.
El texto cumple la finalidad deinformar.
No se aprecia en el texto unafinalidad específica.
En la crítica hay una tesisexplícita del emisor sobre el libro.
En el texto hay una tesis que nocorresponde a la obra leída.
No hay ninguna tesis en el texto.
Presenta título, resumen de laobra, tesis de la obra, argumentosy conclusión o recomendación de
la obra.
Falta solo uno de los elementosantes señalados.
Faltan dos o más de los elementosantes señalados.
Los argumentos poseenconectores atingentes a las ideas
expresadas.
El texto presenta conectores queno corresponden a los
argumentos.
El texto no posee conectores.
No posee faltas de ortografía. Posee hasta dos faltas deortografía.
El texto tiene más de dos faltas deortografía.
SECTORDOCENTE A CARGO
Lengua y literatura 7°BMiss Nicole Ureta
CORREO ELÉCTRONICO [email protected]
SEMANA Desde el 25 al 29 de noviembre.
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
- Reconocer diferencias entre la publicidad y lapropaganda.
- Reconocer estereotipos en publicidad.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
- La crítica literaria- Evaluar lectura n° 9. (Se adjunta pauta de evaluación)
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
- Data.- Diccionario.- Texto de lectura domiciliaria.- Texto SM.- Cuaderno de asignatura.
EVALUACIONES Jueves 28 de noviembre, trabajo práctico libro 9.
OTROS Todas las clases requieren del texto de lectura domiciliariacorrespondiente al mes: “Emilia y la dama negra” de JacquelineBalcells.
Saint Louis SchoolDirección Académica
Miss Elizabeth Mac-Kay
SECTOR MATEMÁTICACURSO: 7°A y 7°B
DOCENTE A CARGO ELIZABETH MAC-KAYCORREO ELÉCTRONICO [email protected]
SEMANA Del 25 AL 29 DE NOVIEMBRE
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
CLASE 1: Repasar contenidos para prueba
CLASE 2: PRUEBA FINAL
CLASE 3: Construir el punto medio de un segmento.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
CLASE 1: Construir el punto medio de un segmento.
CLASE 2: Construir rectas paralelas y rectas perpendiculares.
CLASE 3: Retroalimentar prueba final
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Cuaderno Texto SM y Cuadernillo SM PPT Regla, compás, transportador Lápiz mina y goma 4 hojas blancas
EVALUACIONES1º SEMESTRE
Promedios Finales
OTROS
Saint Louis SchoolDirección Académica
Departamento de Música♫Míster Marcelo Mesina O.
SECTORDOCENTEE-MAIL
ARTES MUSICALES 7º BÁSICOS A-BMARCELO MESINA [email protected]
SEMANA 25 AL 29 DE NOVIEMBRE
CONTENIDOSTRABAJADOS
Interpretar repertorio diverso a una y más voces, conprecisión rítmica y melódica, incorporando como guía eluso de medios de registro y transmisión, en lapresentación de su quehacer musical. (OA 4)
CONTENIDOS PRÓXIMOS Explicar fortalezas y áreas de crecimiento personal en laaudición, interpretación, creación y reflexión, y su influenciaen el trabajo musical propio y colectivo.(OA 6)
ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS
SELECCIÓN DE UN TEMA A TOCAR DE LOSTRABAJADOS EN CLASES DURANTE EL AÑO.-Ejecutan secciones A y B en su instrumento-Practican en dúos-Presentan en pareja melodía a dos vocesEn el instrumento seleccionado
EVALUACIONES2º SEMESTRE
-Evaluación Sumativa: Coef. 1-Melodía correctamente escrita a dos voces-Registran notas agudas, # y b según corresponda-Transcriben pauta musical en su cuaderno cada alumno-Tocan melodía dada
OTROS: ESTIMADOS APODERADOS, SE LES COMUNICA QUESUS HIJOS DEBEN TRAER SU INSTRUMENTOMUSICAL (METALÓFONO , FLAUTA, MELÓDICA OTECLADO) TODAS LAS CLASES Y SUS CUADRENOSTODAS LAS CLASES.
Colegio Saint Louis SchoolDepartamento de Artes: Música♫
Profesor: Marcelo Mesina O.
Evaluación sumativa coef. 1Educación Musical
7° Básico A-B
Unidad: 3Fecha: NoviembreObjetivos Aprendizaje: Interpretar repertorio diverso a una y más voces, con precisiónrítmica y melódica, incorporando como guía el uso de medios de registro y transmisión, enla presentación de su quehacer musical. (OA 4)Actividad: Presentan melodía seleccionada en clases durante el año
Indicadores:
INDICADORES: INTERPRETACIÓN 4 3 2 11) Presenta estructura rítmica trabajada en clases2) Logra coordinar los tiempos en cada compás
correctamente3) Presenta rítmica correcta trabajada en clases4) Utiliza los # ó b que corresponde en la melodía5) Logra tocar cada sección A-B correctamente6) Se percibe claridad en la ejecución instrumental7) Presenta orden y claridad en su ejecución y canto8) Logra precisión rítmica inst. y vocal9) Toca las notas agudas y graves correctamente10) Logra fiato instrumental en dúo
INDICADORES: ACTITUDINALES 4 3 2 11) Utiliza el tiempo asignado correctamente2) Manifiesta actitud de respeto frente a sus compañeros3) Presenta pauta escrita correctamente4) Presenta instrumento para su ejecución
Puntaje: Total: 56 Ptos.1= Insatisfactorio 2= Básico 3=Competente 4= Destacado 100% 56 = 7,0
60% 33 =4,0
Nombre: Nota:
SaintLouisSchoolDirecciónAcadémica
SECTOR Ciencias Naturales - QuímicaSEMANA 25 al de 29 noviembre.
CORREO [email protected]
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Unidad II. Tabla y propiedades periódicas.- Propiedades periódicas: radio iónico.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
- Propiedades periódicas: potencial de ionización yafinidad electrónica.
ACTIVIDADESY RECURSOSUTILIZADOS
PPTGuías de ejercicios.
EVALUACIONES2ºSEMESTRE
Lunes 09 de septiembre → OK.Lunes 04 de noviembre → OK.
OTROS
Colegio Saint Louis SchoolDepartamento de Arte
SECTOR
DOCENTE A CARGO
Tecnología
Jetzabel González FaríasCURSO 7° A/B
CORREO ELECTRÓNICO [email protected]
SEMANA Del 25 al 29 de noviembre
OBJETIVOS DE APRENDIZAJETRABAJADOS
Dibujar figuras geométricas con perspectiva paralela.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJEPRÓXIMOS
Dibujar figuras geométricas con perspectiva paralela.
MATERIALES Cuaderno, lápiz mina Regla, 40 cm. Block 1/8
EVALUACIONES 2°SEMESTRE
Esquema de construcciones geométricas7° A 26/08 7°B 28/08
Planeta tierra en volumen7° A 21/10 7° B: 16/10
Infografía de una ciudad icónica del mundo7° A 25/11 7° B 20/11
OTROS