Université Claude Bernard Lyon 1 Octobre 2014 - Christophe Batier .
Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) :
http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
http://blog.wikimedia.fr/wp-content/uploads/2010/01/wikipedia_size_buildings_fr-FR_1024.png
Voir le flux réseaux social
http://www.personalizemedia.com/the-count/
Voir le flux twitterhttp://tweetping.net/
https://twitter.com/sophiemaheo/status/304620972844142593
http://www.ted.com/talks/sarah_jayne_blakemore_the_mysterious_workings_of_the_adolescent_brain.html
( )http://www.uncollege.org/
http://www.youtube.com/watch?v=BWRn3W8QI_0
http://fr.slideshare.net/Propulseurs/mtiers-de-demain
Définition Roland Viau (1997, p. 7) : « La motivation est un concept dynamique qui a sesorigines dans la perception qu’un élève a de lui-même et de son environnement et qui l’incite à choisir une activité, à s’y engager et à persévérer dans son accomplissement afin d’atteindre un but ».
http://www.youtube.com/watch?v=kBRvO4R4arA
Version 1h40 http://vimeo.com/34613550
http://www.fredcavazza.net/2006/10/22/qu-est-ce-que-l-identite-numerique/http://ww2.ac-poitiers.fr/apprend/spip.php?article87
http://www.ted.com/talks/sugata_mitra_the_child_driven_education.html
http://webusage.blogspot.fr/2012/09/le-nombre-de-dunbar-lheure-des-reseaux.html?utm_source=Webusage&utm_medium=Feedburner&utm_campaign=Feed:+Webusage+(webusage)
http://www.youtube.com/watch?v=20GisAmqe7c
Groups and Networks Video Originale https://www.youtube.com/watch?v=lciR7wx18V0
Causerie autour de ce theme http://www.youtube.com/watch?v=BML4C_ah3Pc
http://www.flickr.com/photos/stephen_downes/252157734/
http://fr.slideshare.net/vincent-datin/etat-des-rseaux-sociaux-mars-2014
• Voir• Etre vu
http://www.01men.com/editorial/385637/cyclisme/?di=9&play=0#debutDiaporama
•Etre vu•Etre vu
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• Le Boulot• Moi
Montrer
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Perso Boulot
http://www.nature.com/news/online-collaboration-scientists-and-the-social-network-1.15711
Etape 1 :utilisons les bons outils
. Chiffres du 6 Avril 2013 Source http://www.researchgate.com
(a) http://scholar.google.com/citations?view_op=search_authors&hl=en&mauthors=univ-lyon1+OR+lyon1&after_author=_1sXAPv___8J&astart=110
113 (a)
(b) https://www.researchgate.net/institution/Universite_Claude_Bernard_Lyon_1?nav=institution
789 (b)
http://www.academia.edu/
(c) http://univ-lyon1.academia.edu/
129 (c)
Source : http://libguides.library.uu.nl/content.php?pid=310987&sid=3058269
Etape 1 :utilisons les bons outils
C’est quoi un média social
Un contenu
Une communauté Un auteur
Un auteur Une communauté
Etape 1 :utilisons les bons outils
Barcamp Explorcamp
Webinar Serious Games
Mondes immersifs
Livinglab
MOOC
Learning Center
Fablab
Social Learning Mobil Learning
http://www.youtube.com/playlist?list=PLD9764AA6100DA00C&feature=plcp
Redéfinir les espaces
MOOC : évolution ou révolution?
( )http://www.elearn2.eu
http://www.youtube.com/watch?v=Wiszysipq7U
Nouveaux opérateurs transmission des savoirs
http://www.youtube.com/yt/creators/fr/edu-guru.html
Evolutions
Les liens
http://www.learning-theories.com/social-learning-theory-bandura.html
http://www.khanacademy.org/1
http://www.knowtex.com/blog/francois-taddei-on-a-besoin-de-catalyseurs-pour-faciliter-les-rencontres/
François Taddei : La pertinence et l'interêt des lieux physiques... dans un monde numérique
http://www.youtube.com/cbatier
http://www.youtube.com/watch?v=OsKEs1USzdg
http://fr.slideshare.net/genarobardy/guide-dutilisation-pedagogique-des-medias-sociaux
http://en.wikipedia.org/wiki/ResearchGate
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