E-Strat Autorensystemwww.Vernetzt-Denken.de
Quelle: A. Neubert, TU Chemnitz„Komplexe Lehr- und Lernarrangements“
Konzeption, Architektur und Design vonPlanspielen undStrategiesimulationen
Dipl.-Math. Dieter BallinKHS Know How Systems GmbHwww.Vernetzt-Denken.de
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Typische Benutzeroberflächeeines multimedialen, computerunterstützten Planspiels
Beispiel: Wirkungsnetz „Handel“- Basis der Planspielentwicklung -
Beispiel: Kundenspezifische Spieloberfläche
Alle Modelle sind falsch – nur manche sind nützlich. - A. Einstein
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Grundkreislauf von Entwicklungs- und Änderungsprozessen- Change Management -
System(Realitätsausschnitt)
Mentales Modell 1
Mentales Modell 2
Mentales Modell 3
GemeinsamesMentales Modell
Wirkungsnetze sind geeignet, mentale Modelle zu kommunizieren, zu präsentieren, zu dokumentieren und zu simulieren. Sie sind die „Sprache“ der Systemdenker.
AbstraktionPerspektivenMustererkennung
Kommunikation, Führung, Bildung- Ziele, Leitbilder- Werte, Normen- Relevanz, Erfahrung
Umsetzung (Konkretisierung)
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1. Ziele (Systemabgrenzung)
2. Wirkungsnetz (Systemkonstruktion)
3. Elementzustände (Systembewertung)
4. Beziehungsanalyse (Systemdynamik)
5. Aktionspunkte (Systemressourcen)
6. Ereignisszenarien (Systemumfeld)
7. Interventionen (Systemeingriffe)
8. Entscheidungskriterien (Systemveränderung)
Planspieldesign mit der 8-Schritt-Methode Heraklit
Zwischen den Schwierigkeiten liegen die Möglichkeiten – A. EinsteinZwischen den Möglichkeiten liegen die Schwierigkeiten – D. Ballin
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Wertschöpfungskreislauf und Zieleals Basis der Planspielentwicklung
QualitätQualität
KundenKunden
MitarbeiterMitarbeiter
FinanzenFinanzen
Wettbewerb
Liquidität,Rentabilität,
Rating
Innovation, Kompetenz,Motivation
Prozess-Effizienz,Zuverlässigkeit,
Logistik
Nutzen,Preis-, Leistungs-
verhältnis
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Architektur Management & Business Intelligence Games
Modelldatei (Wirkungsnetz)
Ziel-system
Einfluss-faktoren
Beziehun-gen
Zustands-daten
Ereignisse
Interventionen
SzenariendateienWeb, Lernmodule
Anwendungen
Links
Import, Export Auswertungen
Man muss die Welt nicht verstehen, man muss sich nur in ihr orientieren können. – A. Einstein
Ton, Bild, Video
Auslöser
Medien
Statisch
Dynamisch
Excel, Datenbanken
Simulationsstand
Bausteine des Autorensystems
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Abspielen der Modell- und Szenariendateienüber den HERAKLIT-Planspielplayer
1. Laden der Modell- und Szenariendatei
2. Analysieren des Wirkungsnetzes
3. Aktionen auswählen
4. Starten der nächsten Simulationsrunde
5. Analysieren der Auswirkungen im Management-Cockpit
6. Entscheiden über Handlungsstrategien
7. Sichern des Lernertrags im Reportwriter
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Das „magische“ DreieckPlanspielphänomen
Handlungs-kompetenz
Arbeiten
Lernen Spielen
VerhaltenStrategien
Strukturen
Planspiele heben die Trennung der Arbeits-, Lern- und Spielwelten auf.
Attraktive Planspiele umfassen Arbeits-inhalte, Lernerträge und Spielattraktion.
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Wirkungsnetze als Basis für Planspiele und Strategiesimulationen in zukunftsorientierten Unternehmen
Bestandteil der Management-Grundausbildung
StratSim Banking: Trainee-Programm für Filialleiter
Vorbereitung des Vertriebs auf die EU-Erweiterungen,Assessment-Center
Budgetoptimierung zum Ausbau der Marktwirtschaft in der VR China
Entscheiden in komplexen Situationen für mobile Sozialstationen (Pflegedienst)
Corporate-Player VerSimBi für die Qualifizierung von Versicherungsberatern
Modell- und Szenarienentwick-lung für Handelsunternehmen zur FK-Nachwuchsqualifizierung
Führen in vernetzten Systemen – Unternehmerische Kompetenz für High-Potentials (mit Workshop)
… Existenzgründung, Projektmanagement, Change Management, Kommunalentwicklung, Organisations-entwicklung, Gesundheitsmanagement, Risikosysteme, …
„Performance Simulator“ zu Erarbeitung effizienter und effektiver Vertriebs- und Führungsstrategien
ALP – Fokussierung von Multiplikatoraktivitäten
(engl.) Performance Improvement and Resource Optimization for Group IT
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Modellversuch„Lehr- und Lernarrangements Vernetztes Denken“
Im Auftrag des BIBB
Zusammenarbeit mit Prof. Vester, dann Prof. Gomez (HSG St. Gallen)
16 Verbundpartner u. a. DASA, AUDI, DEKRA, Pflegeheim Marthashofen, ...
Ergebnisse: Software für Wirkungsnetze Videofilm Unterrichtsmaterialien
Schwerpunkt: Denken in Zusammenhängen
„Durch-Denken“
Routinesituation:Checklisten
Reihenfolge
Einfache Probleme
„Mit-Denken“
Alltagssituation:Nutzwertanalyse
Zielkonflikte
Komplizierte Probleme
„VernetztDenken“
Problemsituation:Wirkungsnetz
Zusammenhänge
Komplexe Probleme