1. EDUCACION CONECTADASaturia de Jesus Ramirez Rodriguez
2. Manuel Castells. Internet, necesidad y derecho. (2012). En
You Tube.Recuperado
dehttp://www.youtube.com/watch?v=8sKgy2HoUDI&feature=related
Saturia de Jesus Ramirez Rodriguez
3. A partir de la Globalizacin, las cosas cambiaron, las TIC
intervinieron ennuestro modo de vivir, de aprender, de ver y
conocer las cosas, los sucesos, lashistorias. Por supuesto la
educacin no ha sido ajena a esta ola tecnolgica.Tal como lo llamo
Manuel Castells, con el concepto de Sociedad red, de lacual ya no
nos podemos abstraer y por lo tanto hay que comprenderla y vivircon
ella, hacindola parte de nuestra realidad. Hoy los procesos de
ensear y aprender se encuentran en una etapa deadaptacin a estas
nuevas formas de conexin con la red. La creacin de nuevos
instrumentos tecnolgicos, con tecnologa de puntaaceleran el
conocimiento y las formas de relacionarse, nos encontramos frentea
otro modelo de relacionamiento, en tanto que la informacin se
recibe deafuera cuando antes solo la recibamos desde adentro
(familia,escuela).http://www.youtube.com/watch?v=7pyAxBQDV00&list=UUbRIM9Mkf0_sII2IdGT1EOQ&index=47&feature=plcpSaturia
de Jesus Ramirez Rodriguez
4. Entonces, reflexionemos sobre las circunstanciasque rodearon
nuestros ambientes de aprendizajey comparemos con lo que tenemos
hoy:AYER HOYCOMO APRENDIMOSCon base en la repeticin y en la
memorizacin. Con base en la visualizacin y diferentes formas de
presentar lainformacin, imgenes, msica.HERRAMIENTAS A
UTILIZARLibros, cuadernos.Realizar planas repetitivas.Relatar lo
memorizado.Computador, web, correos, chat, redes sociales, videos,
etc.Flexibilidad.ESPACIOS DE APRENDIZAJEAula, escuela,
libros.Maestro nico poseedor de la informacinTodos los existentes,
es ilimitado.ESTILO DE APRENDIZAJEEra de recibir informacin, aun
sin asimilarla o comprenderla.Grabar informacin en la
memoria.Llevar buenos registros en los cuadernos, los cuales
estabanimpecablemente presentados.Asimilador, deductivo, inductivo,
convergente, divergente, critico,creador, investigador. Hoy tenemos
manuales de estilos deaprendizaje.MOTIVACIONES PARA APRENDERPor
premiacin, cuadro de honor.Estar in. Innovando en todo momento, ya
que su conocimientoSaturia de Por Jesus miedo Ramirez al castigo
Rodriguez de los padres, etc.puede publicarse en las redes y
convertirlo en creador.
5. Estas situaciones as planteadas son de buen recibo.
Elproblema radica en la transicin que se est viviendopara pasar de
un contexto a otro. Y aqu nos encontramoscon que los elementos que
rodean la educacin, han deser transformados, as: Video para
reflexin TIC. (2008). En You Tube. Recuperado
dehttp://www.youtube.com/watch?v=u3Fgrn9gIbsAULA MAESTRO ESTUDIANTE
HERRAMIENTASNo se trata de un sololugar, o un lugarcerrado
sinointeractivo, conmovimiento. Se tratade estudiar desdecualquier
sitio.Con actitud hacia lonovedoso,investigativo y crtico.Creando
currculos ypedagoga virtual.Con la facilidad deacceder a los
recursosinformticos, hacer unbuen uso didctico deellos. Responsable
desu educacin,disciplinado,autnomo.De la pizarra a laTablet. Del
libroescrito a la web.De los cuestionarios alos foros.De la
evaluacin a laretroalimentacin.Saturia de Jesus Ramirez
Rodriguez
6. Esto solo para presentar algunos de los elementos que
circundanel tema de la educacin y que no se trata solo de modificar
unode estos pilares, sino que todos vayan adaptndose al cambioque
nos presenta la era tecnolgica, que es la variable que havenido
avanzando con ms rapidez y hace mover a las demsestructuras.Nuevas
formas de ensear y aprender. En Portal Colombia Aprende. Recuperado
dehttp://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/article-88892.htmlEntonces,
si pensamos que la escuela es un tema an enconstruccin, y estamos
pasando a la era tecnolgica, ser queseremos capaces de adaptarnos y
que los alumnos comprendaneste cambio para facilitar su transicin?
Y si los gobiernos estnen la capacidad de generar polticas pblicas
que fortalezcanestos nuevos modos de desarrollar competencias en
los alumnos,generando cambios en la pedagoga y los currculos
escolares?Saturia de Jesus Ramirez Rodriguez
7. Bueno, debo empezar como docente por mejorar mi
rol,realizando algunas actividades iniciales: Conocimientos bsicos
de las TIC para realizar el ejerciciodocente. Manejar y usar
apropiadamente las TIC al servicio del procesode enseanza
aprendizaje. Asumir el rol de facilitador y mediador pedaggico de
las TIC enel proceso de enseanza - aprendizaje. Utilizar las TIC
como recurso didctico y como contenido en elproceso de
enseanza-aprendizaje. Llevar a cabo todo un proceso de
alfabetizacin digital,educando en el buen uso de las TIC a los
alumnos, con el apoyode la familia. Tener claro que las TIC como
recurso didctico, en ningnmomento sustituyen al resto de materias o
asignaturas, sino queson transversales a los dems contenidos
educativos y que por lotanto, se pueden y deben aplican en todos
los niveleseducativos.Ms informacin en: Los docentes. Funciones,
Saturia de Jesus Ramirez Rodriguez roles, competencias y
formacin
8. De esta forma cambiamos la concepcin de la educacin,
dondelos contenidos no sean el elemento nico y fundamental para
lainstruccin, sino que se encuentren mediados por los
recursosdigitales, por las herramientas tecnolgicas aplicadas a la
prcticadocente.Estas deben evidenciarse en el Proyecto Educativo
Institucional PEI,en el currculo y Plan de Curso. Adems de
planificarse de maneracoherente con las actividades del curso y su
evaluacin.Saturia de Jesus Ramirez Rodriguez