educanet AI Karl Dähler, IT-Leiter, Amt für Informatik Appenzell InnerrhodenRolf Trunz, IT-Berater ED AI, Schulpräsident, redIT
AgendaAgenda
• Schulen ans NetzSchulen ans Netz• Problematik und FolgenProblematik und Folgen
• educanet AI: educanet AI: • Ziele, KonzeptionZiele, Konzeption
• Merkmale ProjektorganisationMerkmale Projektorganisation
• Technische LösungskonzeptionTechnische Lösungskonzeption
• Organisatorische UmsetzungOrganisatorische Umsetzung
• Kosten / FinanzierungKosten / Finanzierung
• ErfahrungenErfahrungen
Schulen ans NetzSchulen ans Netz
• Föderalismus Föderalismus Schulgemeinden Schulgemeinden
• Unkoordiniert, jeder von neuemUnkoordiniert, jeder von neuem
• Wenig Nutzung von SynergienWenig Nutzung von Synergien
• Investition Investition Chancengleichheit? Chancengleichheit?
• „„Spielwiese“ von IT-LehrexpertenSpielwiese“ von IT-Lehrexperten
• Plattform-WettbewerbPlattform-Wettbewerb
• Einmischung (Lokal-)PolitikEinmischung (Lokal-)Politik
• Früher Informatikkurse Früher Informatikkurse heute ICT = heute ICT = LehrmittelLehrmittel
• wenig Erfahrungen, hohe Innovationwenig Erfahrungen, hohe Innovation
• gesamtheitliche Konzeption fehlt, gesamtheitliche Konzeption fehlt, Dominanz IT-Technik statt PädagogikDominanz IT-Technik statt Pädagogik
• Knappe Mittel nicht optimal Knappe Mittel nicht optimal eingesetzteingesetzt
• Projekte politisch unter DruckProjekte politisch unter Druck
• IT-Wissen und –Ressourcen der öff. IT-Wissen und –Ressourcen der öff. Hand zuwenig genutztHand zuwenig genutzt
• Spezielle Anforderungen des Spezielle Anforderungen des Schulbereichs sind zu wenig Schulbereichs sind zu wenig berücksichtigtberücksichtigt
• Zunahme Betriebsprobleme und –Zunahme Betriebsprobleme und –KostenKosten
• Lehrkräfte werden zu IT-Supportern Lehrkräfte werden zu IT-Supportern zulasten Lehrauftragzulasten Lehrauftrag
ProblematikProblematik FolgenFolgen
educanet AI: Ziele + Konzeptioneducanet AI: Ziele + Konzeption
Pädagogik
Weiterbildung
Ausrüstung / Beschaffung
Support
Merkmale ProjektorganisationMerkmale Projektorganisation
• Gesteuerter Föderalismus: Zusammenarbeit aller Schulgemeinden AI
• Vertretung aller wichtiger Stellen und Funktionen in kantonalem ICT-Fachausschuss (ED, Lehrer, Schulräte, AFI, IT-Expertise)
• Steuerungsausschuss: ED + FD
• Mit Anreizsystemen Zusammenarbeit unterstützt
Technische LösungskonzeptionTechnische Lösungskonzeption
• Swisscom „Schulen ans Internet“
• An jedem Schulstandort ein Windows 2003 Server
• Windows 2003 Exchange Server
• Windows XP Clients
• Windows Office XP
• Columbus Software Verteilung
• Diverse Lernsoftware
Technische Lösungskonzeption (2)Technische Lösungskonzeption (2)
• Active Directory Services (ADS)
• Ein ADS, DC, DNS, DHCP Server pro Standort (DHCP)
• Microsoft Distributed Filesystem (DFS)
BenutzerverwaltungBenutzerverwaltung
• Die Benutzerdaten werden nicht direkt über die AD administriert
• Personen- und Systemdaten von Lehrer und Schüler werden in einer Access-DB verwaltet
• Benutzerumgebung (Loginname und Verzeichnisstruktur)wird direkt aus der Applikation generiert
• Daten für Klassenlisten, Notenblätter etc.
ColumbusColumbusAutosetup & SW-VerteilungAutosetup & SW-Verteilung
• Clientsetup ca. 1 bis 1.5 hClientsetup ca. 1 bis 1.5 h
• Einfach zu bedienenEinfach zu bedienen
• Jeder PC und Notebook ist gleich aufgesetztJeder PC und Notebook ist gleich aufgesetzt
• Neue Software lässt sich schnell verteilenNeue Software lässt sich schnell verteilen
• Jeder Benutzer hat den gleichen DesktopJeder Benutzer hat den gleichen Desktop
• Auf jedem PC sind die selben Software-Versionen Auf jedem PC sind die selben Software-Versionen installiert (aktualisiert)installiert (aktualisiert)
• Software kann auch vom Client entfernt werdenSoftware kann auch vom Client entfernt werden
• Supportaufwand wird reduziertSupportaufwand wird reduziert
Ein Muss für zentralen Support !!Ein Muss für zentralen Support !!
Organisatorische UmsetzungOrganisatorische Umsetzung
• Beschaffung:Beschaffung:• Zentrale Beschaffung für alle Schulen via AFIZentrale Beschaffung für alle Schulen via AFI
• Standard-Konfigurationen im Informatik Ausrüstungs-Katalog Standard-Konfigurationen im Informatik Ausrüstungs-Katalog IAK-SchulenIAK-Schulen
• Software: Evaluation durch Fachgruppe Pädagogik im ICT-Software: Evaluation durch Fachgruppe Pädagogik im ICT-Fachausschuss Fachausschuss Freigabe durch Landesschulkommission Freigabe durch Landesschulkommission
• Installation:Installation:• AFI-AI erstellt MusterinstallationAFI-AI erstellt Musterinstallation• Vollautomatisierte Installation und Inbetriebnahme mit Vollautomatisierte Installation und Inbetriebnahme mit
Software-Verteilung ColumbusSoftware-Verteilung Columbus• Die ICT-Verantwortlichen der Schulen (Lehrkräfte) können die Die ICT-Verantwortlichen der Schulen (Lehrkräfte) können die
PCs selbständig installierenPCs selbständig installieren
• Betrieb:Betrieb:• 1st Level Support durch ICT-Verantwortliche 1st Level Support durch ICT-Verantwortliche • 2nd and 3rd Level Support durch AFI-AI2nd and 3rd Level Support durch AFI-AI
(0.25% MA pro PC, heute 40%)(0.25% MA pro PC, heute 40%)
Organisatorische Umsetzung (2)Organisatorische Umsetzung (2)
Kosten / FinanzierungKosten / Finanzierung
• Kosten:Kosten:• Investitionskosten ca. Fr. 3‘000.- pro Arbeitsplatz Investitionskosten ca. Fr. 3‘000.- pro Arbeitsplatz
(600‘000.- / 200 AP‘s)(600‘000.- / 200 AP‘s) Gesamtkosten Gesamtkosten
• Betriebskosten ca. Fr. 470.- jährlich pro ArbeitsplatzBetriebskosten ca. Fr. 470.- jährlich pro Arbeitsplatz Softwarelizenzen + Support Softwarelizenzen + Support
• Finanzierung:Finanzierung:• KonzeptionKonzeption Kanton (ED)Kanton (ED)
• Zentrale InfrastrukturZentrale Infrastruktur Kanton (AFI), Verr. SchGdenKanton (AFI), Verr. SchGden
• Dezentrale InfrastrukturDezentrale Infrastruktur SchGdenSchGden
• Techn. Support (AFI)Techn. Support (AFI) Verrechnung an SchGdenVerrechnung an SchGden
• Anwender-/päd. SupportAnwender-/päd. Support SchGdenSchGden
Erfahrungen bisherErfahrungen bisher
• Voller Erfolg fürVoller Erfolg für• SchulgemeindenSchulgemeinden Wirtschaftlichkeit, Wirtschaftlichkeit,
FinanzierbarkeitFinanzierbarkeit• LehrkräfteLehrkräfte IT-Lehrmittel mit IT-Lehrmittel mit
hoher Funktionalität hoher Funktionalität • ED, LSKED, LSK Bildungs-Ziele erreicht Bildungs-Ziele erreicht• FD, AFIFD, AFI Kosten im Griff, Ausbau Kosten im Griff, Ausbau
des eigenen DL-Portfolios des eigenen DL-Portfolios• Warum?Warum?
• Gutes KonzeptGutes Konzept• Der richtige IT-PartnerDer richtige IT-Partner• Vernetzung der Schulen durch SwisscomVernetzung der Schulen durch Swisscom• Identische HWIdentische HW• Standard – Software (= Microsoft-Produkte)Standard – Software (= Microsoft-Produkte)• Columbus Autosetup & SW-VerteilungColumbus Autosetup & SW-Verteilung• Motivierte Informatikverantwortliche in den SchulenMotivierte Informatikverantwortliche in den Schulen
Fragen ?Fragen ?