web 2.0 blocs
TECNOLOGÍAS DEL CONOCIMIENTO
Mitj
ans
On-
Line
W
eb 2
.0
TECNOLOGIES DEL CONEIXEMENT
comunicació conversa connexió comunitatinteracció creació
participació crear
compartir col·laborar combinar descobrir
reutilitzar escriure editarpublicar
descarregarinnovar
reinventar
Mitj
ans
On-
Line
W
eb 2
.0
La Web 2.0 fa referència a la transició a Internetdes de les webs tradicionals a aplicacions webs
destinades a usuaris.
Els propulsors de l’aproximació a la Web 2.0 creuenque l’ús de la web està orientat a la interacció
i xarxes socials, que poden generar contingut que explota els efectes de les xarxes creant o sense crear webs
interactives i visuals. És a dir, els llocs Web 2.0 actuen més com a punts de trobada, o webs depenents
d’usuaris.
Mitj
ans
On-
Line
W
eb 2
.0
Tabla Cronológica
Web 1.0 (1993-2003)
Web 2.0 (2003- ?)
La gran majoria de las pàgines estan
construides en HTML.
Internet registra un alt intercavi de "contingut" en la Web. S’identifiquen nivells més alts d’interactivitat i la satisfacció de l’ usuari adquireix més importància.
Llegir Mode Escriure, contribuir
“Pàgina” Unitat
bàsica de contingut
“Post / gravar”
“estàtic” Condició “dinàmic” Navegadors
Web Visible a través de…
Navegadors, RSS, Tags
Programadors Web
Continguts creats per…
Qualsevol
Mitj
ans
On-
Line
W
eb 2
.0
La Web 2.0 és una actitud i no precisament una tecnologia.
Ofereix serveisorientats a la vinculació, COLABORACIÓi estimulael coneixement col·leciu.
Representa l’evolució de les aplicacions tradicionals cap a aplicacions Web enfocades a l’usuari final.
Eines tecnològiques utilitzades en educació
Einesconstrucció col·lectiva
WEB 2.0
Blocs Wiki Google Flickr Youtube RSS Podcast
Georges Bernard Shaw (1856-1950)
«Si tu tens una poma i jo tinc una poma i intercanviem les pomes, llavors tant tu com jo continuem tenint una poma. Però si tu tens una idea i jo tinc una idea i intercanviem idees, llavors ambdós tenim dues idees».
BLOCS, BITÀCORES, BLOCS, BITÀCORES, WEBLOGS…WEBLOGS…
……i ell seu ús a l’educaciói ell seu ús a l’educació
Definició blogDefinició blog
• El weblog, bloc, bitàcora o diari en línia és una alternativa de comunicació i informació personalitzada on qualsevol persona sense necessitat de tenir un allotjament web i sense coneixements en programació o diseny gràfic pot tenir la seva pròpia pàgina Web i utilitzar-la a través d’un nom d’usuari i una contrasenya.
• Aquests espais permeten la construcció de comunitats en línia en què es promou la creatividat i autonomia dels individus, així com el seu creixement en l’aspecte tecnològic, educatiu, social i cultural.
CaracterístiquesCaracterístiques
• Inclouen una llista d’entrades dels textos o articles de l’autor del bloc. En aquest component es poden incloure fotos, vídeos i àudio.
POST
CaracterístiquesCaracterístiques
• La majoria de blocs li ofereixen l’oportunitat al visitant de reaccionar als articles publicats per l’autor mitjançant un sistema de comentaris.
COMENTARIS
CaracterístiquesCaracterístiques
• Tenen un calendari i un arxiu electrònic que li permet al lector accedir als articles que s’han publicat en els diferents dies del mes.
• Tenen una funció de recerca que facilita la localització del material que s’ha publicat en el bloc.
CaracterístiquesCaracterístiques
• Els articles i entrades d’un bloc poden ser classificats en categories, el que permet organitzar-los de forma més efectiva.
• Tenen llistes de links i blocs favorits de l’autor coneguts com “blogrolls”.
ETIQUETES
¿Per què utilitzar un Blog i no un Lloc Web?¿Per què utilitzar un Blog i no un Lloc Web?
• Tots els sistemes per crear blocs permeten crear-lo i editar-lo des d’un navegador web, totalment en línia.
• Els blocs permeten de forma senzilla organitzar els articles per categories temàtiques i de forma cronològica.
• Els motors de recerca tendeixen a identificar més fàcilment el contingut dels blocs i això augmenta el nombre de visites rebudes; el bloc té més probabilitats de rebre visites que una página web.
• Els visitants poden subscriure’s al bloc i rebre les notícies per correu.
• Els blocs tenen sistemes de comentaris que permeten que els visitants puguin deixar missatges.
• Crear i mantenir un bloc és molt més fàcil que crear i mantenir una pàgina web. Publicar contingut en un bloc és molt semblant a enviar un correu electrònic.
¿Per què utilitzar un Blog i no un Lloc Web?¿Per què utilitzar un Blog i no un Lloc Web?
Taxonomia Taxonomia
Fotolog(fotografies)
Vlogs(vídeo)
Moblogs(Gestió des de
móbils)Audioblogs
(Fitxers d’àudio)
Eines per a la creació d’un BlogEines per a la creació d’un Blog
Solució completa de creació i administració de blocs
Solució consistent en software
• Fácil ús.• Actualment existeixen moltes
alternatives en la web.
• Blogger: www.blogger.com • Blogia: www.blogia.com• Bitàcores: www.bitacoras.com
• Requereix d’un servidor web• És necessari tenir
coneixemnents en gestió web.
• Wordpress: http://es.wordpress.com
• Movable Type: http://www.movabletype.org
Característiques Característiques principalsprincipals
URLs de interésURLs de interés
Ús educatiu de blocs: Ús educatiu de blocs: Edublocs Edublocs
• Els edublocs es poden definir com aquells weblogs el principal objetiu del qual és recolçar un procés d’ensenyament-aprenentatge en un context educatiu.
Usos educatiusUsos educatius
Portafolis electrònics
Pàgines web per a professors i estudiants
Sistema per a la gestió d’un curs en
línia
Eina per al treballen grup
Eina per a la investigació
Estudiants: treballs realizats, reflexions, aspiracions futuras i recursos favorits.Professor: exemples de treballs i exàmens, visió i filosofia sobre el procés d’ensenyament.
Presència en línia de professors i estudiants. El bloc pot contenir articles, notícies, programa, presentacions i documents relacionats amb el temari.
• Fitxer electrònic per a les notes de camp, reflexions i observacions de l’investigador.
• Conèixer i compartir amb altres investigadors que treballen el mateix tema • Fitxer electrònic de recursos que l’investigador ha identificat.• L’investigador pot publicar borradors del seu treball i rebre feedback
• Desenvolupament de temes en col·laboració amb altres estudiants.• Calendari de tasques del curs.• Publicació d’articles rellevants.
Promouen el treball en equip, gràcies a la possibilitat de gestió a través de vàries persones.
Algunes raons per utilitzar els BLOCS en l’educació
• Optimització de recursos i renovació de metodologies de treball.
• Aproximació entre alumnes, alumnes i professors i entre l’escola i els pares.
• Relació amb el món, possibilitat de trobar col·laboradors de treball afins, formació contínua i compartida.
Algunes raons per utilitzar els BLOCS en l’educació
• Revalorització de la imatge professional del professor.
• Excel·lent porta d’entrada per atrevir-se amb les TAC.
• Intercanvi d’experiències, exercici de reflexió personal i professional.
Algunes raons per utilitzar els BLOCS en l’educació• Major compromís dels alumnes en
els contextos de l’aprenentatge.
• Major motivació en termes globals, sobretot pel treball de competències en la llengua materna, principalmente l’escrita.
• “Transversalització” del currículum i de l’aprenentatge-unificació al voltant d’un projecte comú.
Tipologia de Blocs Educatius
Tipus d’edublocs segons autoria
BLOC del PROFESS
OR
BLOC professor/ alumnes
BLOCS d’ALUMNE
S
Model docent tradicional: el professor com instructor.
Model docent innovador: el professor en el paper de tutor o guia.
Model mixt
Blocs Educatius
Alguns exemples d’usos de blocs en l’entorn escolar
Alguns usos del bloc en l’entorn escolar
• Bloc de l’escola• Bloc del professor• Bloc del professor per a la classe• Bloc de la classe• Bloc individual de l’alumne
Altres usos del bloc
• Difondre informacions administratives relatives al centre.
• Portar el diari de la vida quotidiana del centre. • Presentar treballs dels alumnes• Publicar reportatges i fotos de sortides o activitats• Publicar articles dels professors• Donar servei als alumnes i els pares.• Oferir tallers de tasques i d’exercicis on-line.• Promoure intercanvis científics o lingüístics.• Ser espai d’intercanvi entre els professors...
El bloc del professor pot servir per…
• Posar a disposició dels alumnes recursos pedagògics.
• Reflexionar sobre la pràctica professional.
• Elaborar un “carnet de ruta”.
El Bloc del professor per a la classe pot servir per…
• Publicar informació pràctica sobre el curs.
• Publicar treballs dels alumnes.• Perllongar el treball de classe. • Proposar activitats de reforç.
El Bloc de la classe pot servir de recolçament per...
• Fer la crònica de la vida de la classe.• Difondre les produccions dels alumnes.• Realitzar projectes pedagògics.• Fomentar la comunicació entre els
alumnes i entre els alumnes i el professor.
• Comunicar-se amb l’exterior.• Parlar sobre temes d’interès.
El Bloc de l’alumne pot servir per...
• Elaborar un “carnet de ruta” (dificultats, progressos, descobriments...).
• Elaborar un portfolio de treballs.• Fer i publicar les seves tasques
escolars.• Tenir llistes d’enllaços i recursos
interessants.
Alguns sistemes per a la creació de blocsAlguns sistemes per a la creació de blocs
Blogger (http://www.blogger.com) és el servei de blocs de Google. Es tracta d’un dels serveis amb més èxit entre els ‘bloguers’
Acelblog (http://www.acelblog.com) és un sistema que ofereix bloc multiusuari (amb permisos diferents), subscripció de notícies d’altres blocs o mitjans, 30 megas per pujar arxius, plantilles predissenyades amb opció a transformar-les, etiquetes (tags) en les entrades.
Bitácoras (http://bitacoras.com) és un servei que ofereix recolçament per a fotologs, amb la possibilitat de publicar imatges i mantenir un arxiu permanent, sense necessitat d’alliberar espai periòdicament.
Servei de blocs de Ya.com (http://blogs.ya.com), amb10 megas de espai i plantilles que es poden personalitzar.
Blogia (http://www.blogia.com) és una eina de publicació de bitàcores de gran extensió en el món de parla hispana. Permet la classificació d’articles en temes, comentaris, introducció fàcil d’una imatge per article, cercador, etc.
EXEMPLES D’EDUBLOCS
• http://www.aulablog.com/edublogs/• http://blocdellenguacatalana.blogspot.com/• http://blocs.xtec.cat/llengcat/• http://recursostic-cole.blogspot.com/index.html• http://seresdelengua.wordpress.com/• http://quimica.bloc.cat/• http://catalaaliesalbadelvalles.blogspot.com/
..i ara a crear el nostre ..i ara a crear el nostre bloc!!!bloc!!!
Pàgina d’inici de BloggerBlogger
Opció de visita ràpida
Opció de creació de blocs
Opció d’entrada en un bloc existent
Crear un compte en BloggerBlogger
Triem un nom clau i una contrasenya
Necessitem un e-mail de Google
Crear el nostre blocbloc
Posem un nom al nostre bloc
Triem una URL
Introduïm la clau de verificació
Podem modificar la configuració
Triem una plantillaplantilla de Blogger
I el nostre bloc está a punt per ser
publicat
Com creem entrades o posts?
Escrivim un nou post
Editem els posts
anteriors
Organitzem els
comentaris
Escrivim el nostre primer post
Escrivim el títol del
post
Escrivim i donem
format al cos del post
Podem incloure enllaços externs
Podem afegir
imatges
Previsualitzem el resultat
El post está a punt
Configuració del nostre bloc?
Direcció URL
Dates i llengua del blocTítol i
descripció del bloc
Format dels comentaris i
arxiu de posts
Altres opcions
Canviem el disseny del nostre bloc?
Podem editar la plantilla actual si tenim coneixement d’HTML.
O triem una nova plantilla.